1、2015学年辽宁省大连市第八中学高一上学期期中考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中加点成语使用 恰当 的一句是（ 3分） （ ） A正所谓，众志成城， 因人成事 ，中国人民完全可以靠自己的双手建立起属于自己的幸福国度。 B万老师从教 20余年，桃李遍天下。去年的教师节，他的各届学生共同组织了一次活动，回母校探望万老师，与万老师共享 天伦之乐 。 C在抗战期间，八路军的生活情况十分艰苦，但他们依然纪律严明，绝不扰民，所过之处， 秋毫无犯 。 D奶奶的逝去使她难抑悲痛之情，只能哭泣着，低声吟唱奶奶曾经最爱听的曲子， 长歌当哭 ，来表达自己的绝望。 答案： C 试题分析：注意常见的成语错
2、误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。 A因人成事，是指依赖别人的力量办成事件，语境不符； B天伦之乐，旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣，这里与 “万老师 ”不符； D长歌当哭，道家哲学。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 形容借歌抒情，这里望文生义。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ 3分） （ ） 然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。 所以要有交响乐，也
3、正是这样的 “和声 ”才使得我们这个世界充满趣味。 例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。 物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。 整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非 常窘困。 虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的 “和声 ”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。 A B C D 答案： D 试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除
4、法。从说明对象来看，首选 ，在内容上与 具有顺接关系的是 ， 举例说明 “声音就是这样的 ”。故排除 ABC，选 D。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列各句中，没有语病的一句是 ( 3分 ) （ ） A本书对过去十多年中各级政府的改革创新案例进行了研究、分析、搜集和整理，对其中的先进案例进行了宣传和推广。 B热带风暴 “潭美 ”经台湾向福建和浙江南部逼近，给台湾、福建、浙江等地带来明显的降雨，江南部分地区的高温天气将有所缓和。 C中国新一届政府成立后，加大了惩治腐败的力度，查处了一批不法分子，包括某些原先位高权重的腐败分子，这表明中国的事情完全可以
5、在中国得到解决。 D央视 的 “鉴宝 ”节目越办越红火，在 “走进宜昌 ”的活动期间，当地参加海选的各类文物至少有 8000个以上，其中不乏国宝级的文物。 答案： C 试题分析：考生在解答此类题过程中可以采用以下几种方法： 语感检查法。辨析病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当。语序不当、语意重复都可用此法； 主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可用此法； 类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确； 逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用
6、、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等； 寻 找标志法，就是抓住病句中一些明显得语音标志。此题中， A语序不当。 “研究、分析、搜集和整理 ”应为 “搜集、整理、分析和研究 ”。 B表意不明。 “福建和浙江南部 ”是指 “福建全省和浙江南部 ”还是指 “福建和浙江两省的南部 ”，不明确，有歧义。 D不合逻辑。 “至少 ”与“以上 ”自相矛盾，应删去其一。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 阅读下面的文字，完成后面题目。 古代的精英移民团：士大夫在山水之间寻找桃花源 中国古代士大夫为何喜欢在山水之间寻找桃花源？ 有人说，山水是中国士人
7、的圣经，一点不假，中国士人对山水有一种乡愁式的眷恋，乡愁是自然生命里的一份人文遗产，而那份潜藏在生命底色里的山水乡愁，才是士人精神的自由出口。而老庄哲学恰在山水与人文之间开凿了一条走向自由的通道，在审美领域筑就了一道精神独立的风景线。它对士人选择在山水间隐居的影响也异常深远。 中国士人的精神生活可以在自然山水中倘佯，也只有在山水里，精神才可能自由高蹈。山水诗、山水画、高山流水之山水乐，将人的审美诉求寄情于山水，将人文的关怀隐逸在山水里。山水远离朝廷，是隐逸者的家园。他们在这里观山阅水， 吐胸中块垒，笔墨底端，别开生面，自成一文泽笃厚的审美的文化江山。这样一座文化的江山，可耕田，能读书，采菊东篱
8、，戴月荷锄，才是士人寻找的桃花源。 而浙江永嘉优越的地理位置，楠溪江不俗的山水，是理想的桃源圣地。这块风水宝地，三面环山，一江入海，天然屏蔽了世外的纷扰。据永嘉县志 疆域记载这里的山川形势，所谓 “楠溪太平险要，扼绝江，绕郡城，东与海会，斗山错立，寇不能入 ”。王权的神经末梢亦少到达，很适于寻找桃花源的士人隐居。 一个寻找桃花源的精神团队，一个宗族的隐逸，要以富庶的山水托底。楠溪江的山水，遗世独立，山 高水长，气候宜人，土地肥沃，又有舟楫之利，是个殷实的盆地，足以支撑士人携带家族追求诗意于山水间的耕读生活方式。楠溪江地理隐蔽，却又天然地连山通海，为移民提供了开阔的精神领地与生活空间，至少在南宋
9、以前，是一个现实版的桃花源。来此隐居的士人群体也非常有幸，穷则可独善其身，达亦可兼善天下，出世入世两方便。 楠溪江的山水有福，迎来了具有文化建设能力的、给予自然以人文关照的士人安居。正是这种精英宗族移民模式、士人精神对自然山水建构的人文山水，才使楠溪江不是落草为寇的水泊梁山，也不是自守封闭的客家围屋土楼，而是士大夫精 神对山水信念的一次践履。 他们在山间溪边开田筑屋，聚族而居，创谱牒，建宗祠，将楠溪江两岸布置得诗意浓郁。泉涌如涓的水调，吟出山水绕桑榆的村韵，小桥观冷月碧落洒青石的夜晚，还有日落黄昏不如归去之牧笛奏出的幽幽乡情，这些是他们将自然的景致摄入到人文情怀的感发中，构造出的山水人文精神的
10、画卷，而这才是士人的精神靠山。 六朝以后，永嘉建郡，中原衣冠南渡，文人墨客或访山问水楠溪江，或游宦永嘉。真是楠溪江之幸，也亏得这好山好水，才配得起这些星光灿烂般的名宿。 南朝梁太守、骈赋大家丘迟以 “暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺 乱飞 ”之千古俪句，名满天下。不知是永嘉名胜感发了他，还是他的文采美饰了永嘉，总之，山水之美与人文精神相映发，原本就是中国文化的诗性审美所在。魏晋之高逸，流风遗韵到南朝，也多亏了士人的精神呵护，才使得楠溪江形成了桃花源般的一个自由空间。 【小题 1】下列 不属于 士大夫在山水间寻找桃花源的原因的一项是（ ） A中国士人对山水有一种乡愁式的眷恋，而这份潜藏在生命里
11、的山水乡愁，才是士人精神的自由出口。 B老庄哲学为士人在山水与人文之间开凿了一条走向自由的通道，在审美领域筑就了一道精神独立的风景线。 C山水诗、 山水画、山水乐，将人的审美诉求寄情于山水，将人文的关怀隐逸在山水里，从而成为士人寻找的桃花源。 D山水远离朝廷，隐逸者在这里观山阅水，吐胸中块垒，笔墨底端，别开生面，自成一文泽笃厚的审美的文化江山。 【小题 2】下列关于永嘉山水适合隐居的原因的解说 正确 的一项是（ ） A浙江永嘉地理位置优越 三面环山，一面临海，天然屏蔽了世外的纷扰；而楠溪江的山水不俗 山高水长，气候宜人，是理想的桃源圣地。 B据永嘉县志 疆域记载这里的山川形势，可谓 “楠溪太平
12、险要，扼绝江，绕郡城，东与海会，斗山错立，寇不能 入 ”，王权的威力无法到达，很适于士人隐居。 C一个宗族的隐逸，要以富庶的山水为依托。楠溪江一带土地肥沃，又有舟楫之利，是个殷实的盆地，足以支撑士人携带家族追求耕读山水间的诗意生活方式。 D楠溪江地理隐蔽，却又天然地连山通海，为移民提供了开阔的精神领地与生活空间，在南宋以前，是一个现实版的桃花源。来此隐居的士人群体出世入世两方便。 【小题 3】下列关于 “楠溪江的山水有福 ”一句的含义理解 正确 的一项是（ ） A楠溪江迎来了具有文化建设能力的、给予自然以人文关照的士人安居。这种精英宗族移民模式，使得楠溪江不是落草为寇的水泊梁山，而是士大夫对山
13、水信念的一次践履。 B士大夫在山间溪边开田筑屋，聚族而居，创谱牒，建宗祠，将自然的景致摄入到人文情怀的感发中，楠溪江两岸被他们布置得诗意浓郁，构造出山水人文精神的动人画卷。 C六朝时期，永嘉建郡，中原衣冠南渡，文人墨客或访山问水楠溪江，或游宦永嘉。真是楠溪江之幸，也亏得这好山好水，才配得起这些星光灿烂般的名宿。 D南朝梁太守、骈赋大家丘迟曾高度赞美过永嘉山水。魏晋 之高逸，流风遗韵到南朝，也多亏了士人的精神呵护，才使得楠溪江形成了桃花源般的一个自由空间。 答案： 【小题 1】 试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，题中， C项是士大夫在山水间寻找桃花源的具体表现。且 “成为
14、士人寻找的桃花源 ”的是山水，选项张冠李戴为 “山水诗、山水画、山水乐 ”了。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，题中， A，曲解文意，原文是 “一江入海 ”、 “连山通海 ”，可见并非 “一面临海 ”； B，表 述绝对，原文只说 “王权的神经末梢亦少到达 ”，而非 “王权的威力无法到达 ”； D，表述绝对（范围缩小），原文说的是 “至少在南宋以前 ”，而非 “在南宋以前 ”。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内
15、容加以比照，题中， A，“使得 ” 原因列举不全面，还有 “士人精神对自然山水建构的人文山水 ”，另外还有以偏概全， “对山水信念的一次践履 ”叙述主体是 “士大夫精神 ”； B，整合有误， “将自然的景致摄入到人文情怀的感发中 ”是此句前所说的吟诗作赋的人文活动，而非 “开田筑屋，聚族而居，创谱牒，建宗祠 ”等活动； C，范围缩小，原文是 “六朝以后，永嘉建郡 ”，且不合题意、张冠李戴，此项说的不单纯是 “山水之福 ”，还有 “文人之幸 ”。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 阅读下面的文字，完成后面题目。（ 25分） 管窥李政道 卞毓方 如果只举一个细节？ -理发
16、。 先请喜剧大师卓别林出场。一次，他来到一个偏远的小镇，想到要理发，当地只有两位理发师，各自开了一家理发铺，第一 家，房小，椅旧，地上撒满头发渣，理发师的发型尤其难以恭维，看上去像个麻雀窝，邋里邋遢。第二家，房大，椅新，地面非常洁净，理发师的发型，更是端庄整齐，一丝不乱。你猜，卓别林会在哪一家理发？第二家。不，错了，他选择第一家。为什么？卓别林认为，小镇只有两个理发师，他们的头发一定是相互帮着理，第二个理发师的漂亮发型，反映的是第一个理发师的高超水平。 卓别林根据的是常识，他的判断被证明是正确的。假如他碰到李政道 -我是说，假如第二个理发师的习性像李政道，他就要傻眼了。此话怎讲？李政道有一个特
17、殊的习惯，理发不用他人 代劳，总是自己一手包办。当真？当真。从来如此？从来如此。难以想象，是吧。李政道说： “其实很简单，只要有两只手、一把剪刀，就可以完成。困难在于脑后的部分，要用一手的食指和中指夹住头发 -这相当于梳子和尺子，再用一手握住剪刀操作。 ”熟能生巧。在早先，多半出于贫穷，及至现在，习惯就成了自然。堂堂诺贝尔奖金得主，终生坚持自己给自己理发，我相信，在这世界上是独一份。 如果只举一位恩师？ -吴大猷。 相信这是很多人的答案：。 1945年春天，太阳旗还没有在神州大地倒下，日寇困兽犹斗，铤而走险，贵阳告急，内迁到那儿 的浙大濒于瘫痪，该校物理系一年级生、 19岁的李政道转而投奔昆明
18、西南联大，经吴大猷帮忙，插班读物理系二年级，一年后，又是经吴大猷的破格举荐，被保送到美国深造。 而我的答案：却是 -束星北。 李政道进浙大，本来选择的是电机系，是束星北发现了他的数理天才，建议他改读物理系。因是之故， 1972 年，李政道赴美后首次重返故国，写信给束星北，说： “先生当年 的教导，历历在念，而我的物理基础都是在浙大一年所建，此后的成就，归源都是受先生之益。 ” 如果只举一篇文章？ -2005年在 “爱因斯坦年 ”纪念大会上的讲演。 李政道说： “我们的地球在太阳系是一个不大的行星，我们的太阳在整个银河星云系 4000亿颗恒星中也好像是不怎么出奇的星，我们整个银河星云系在整个宇宙
19、中也是非常渺小的。可是，因为爱因斯坦在我们小小的地球上生活过，我们这颗蓝色的地球就比宇宙的其他部分有特色、有智慧、有人的道德。 ” 纪念爱因斯坦的文章何止千万，笔者认为，这一篇最令人感到慰藉，感到温暖。 如果只举一件礼品？ -手稿。 1956年夏，李政道在美国布鲁克海文实验室做访问学者，那时，他正埋头研究宇宙不守恒的问题，为此而做了大量的演算。演算的过程，也就是草 稿，统统扔进了废纸篓。实验室有位有心人，他将李政道扔弃的草稿一一捡起来，保管好。 1957年，李政道获得了诺贝尔物理学奖，此君就将他保存的李政道手稿赠给了美国物理学会，其中有一张，后来被采用为今日物理杂志的封面。 2006年 6月，
20、李政道把今日物理封面采用的那份手稿的复印件，以及他近期有关中微子研究的手稿，也是复印件，镶在了镜框里，郑重送给温家宝总理。 这大概是温总理收到的最宝贵的礼物之一了。事后，他对别人说，这两份手稿，“代表着一位物理学家一生奋斗不息的精神。不管是从事理论物理，还是从事实验物理，没有 这种甘于寂寞、无私奉献的精神成不了才。 ” 如果只举一句名言？ “ 一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。 ” 【小题 1】下列对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（ 5分） A这是一篇简述性传记文。行文通过写李政道 “自
21、己给自己理发 ”“恩师举荐 ”“不寻常的讲演 ”“赠手稿 ”等内容，从正、侧两方面展示出一位多才多艺的科技工作者的形象。 B李政道在 “爱因斯坦年 ”纪念大会上的讲演显示李政道不仅是一位严谨的科学家，也是 一位充满温情、极具感染力的演说家。 C行文写李政道 “赠手稿 ”，不仅表现了他对温家宝总理的敬重，更表达了他对祖国深深的热爱和期望之情。 D行文结尾处的 “名言 ”，既是李政道走向成功的经验之谈，同时也是对科学工作者的要求。该句在结构上起着画龙点睛、卒章显志的作用。 E本文形式新颖，构思独特，文章没有停留在人物事迹的简单叙述上，而是通过场景描绘的方式，勾勒一位科学巨匠独特而动人的形象。 【小
22、题 2】文章开头部分作者为什么要写卓别林理发的故事？请结合文章内容加以分析。 (6分 ) 【小题 3】联系全文，概括李政道 作为一位伟大的科学家在他身上所体现的精神品质。（ 6分） 【小题 4】很多人认为，在李政道成长过程中，他恩师吴大猷起了重要作用，但作者认为束星北才是李政道一生成就的归源。请结合文章有关内容谈谈你的看法。（ 8分） 答案：【小题 1】 B C 【小题 2】（ 6分） 拿卓别林的判断和李政道的做法形成对照，突显了他与众不同的习惯和 “走自己路 ”的独特性格 ” 以卓别林理发的故事引出李政道奇特的理发习惯，使行文曲折、有趣。（每点 3分） 【小题 3】（ 6分） 独特思维和独特
23、个性。 崇尚科学，看重人的独特性、智慧和道德。 甘于寂寞、无私奉献 敢于质疑，勇于探索。（每点 1分，结合文章内容分析 2分。答出 3点并分析即可得满分） 【小题 4】（ 8分）观点一：吴大猷起了重要作用。吴大猷给李政道提供了改变李政道一生的重要机遇， 吴大猷帮忙，使李政道从浙江大学转到西南联大物理系，使他得以顺利求学进修，完成大学学业。 由于吴大猷的破格举荐，被保送到美国深造，为日后的科学研究打下了坚实的基础。 正是吴大猷给李政道提供了两次改变他一生的重要机遇，才有日后的发展研究，假如没有两次机遇的提供，就难有现在的成就。 观点二：束星北起了重要作用。科学人 才，必须要有良师的指导。 良师的
24、慧眼，能够发现人才的天赋。是束星北发现了他的数理天才，建议他改读物理系。 良师的指导，指明科学研究的方向。 良师的指导可让科学工作者人少走弯路。李政道，就是在他的恩师束星北指明的路径上前行才取得成功的。 观点三：在李政道成功的道路上，吴大猷和束星北同时起了重要作用。 在求学的道路上，吴大猷给李政道提供了重要机遇。 束星北发现了李政道的数理天赋，指明看他研究的方向。 由于吴大猷和束星北的共同作用使李政道在科研上取得了非同一般的成功。（亮出观点得 2分，分点论述的，每一个分点给2分 。） 【小题 1】 试题分析：这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物性格概括，
25、细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物性格分析要注意准确性，此题都是涉及文章细节的题目。本题需要逐项加以分析，A项， “恩师举荐 ”错； D项， “同时也是对科学工作者的要求。 ”于文无据； E项，“而是通过场景描绘的方式 ”于文无据。 考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：一般说来，文章开头段的作用一般有： A、点题； B、交代下文要写的内容，引出所写的 对象； C、与下文形成呼应； D、为下文作铺垫。本题可结合文本内容加以分析概括，并联系文章主旨即可得出答案：。 考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。
26、 【小题 3】 试题分析：本题从把握文章内容要点的角度考查对传记的分析概括。要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。从文中 “李政道说： 其实很简单，只要有两只手、一把剪刀，就可以完成。困难在于脑后的部分，要用一手的食指和中指夹住头发 -这相当于梳子和尺子，再用一手握住剪刀操作。 熟能生巧。 ”、 “一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。 ”、 “这大概是温总理收到的最宝贵的礼物之一了。事后，他对别人说，这两份手稿， 代表着一位物理学家一生奋斗不息的精神。不管是从事理论物理，还是从事实
27、验物理，没有这种甘于寂寞、无私奉献的精神成不了才。 ”等加以分析概括。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：这是一道探究的题目，答题时有两个方向分别 为向内挖掘和向外扩展，向内挖掘解释用文章中的内容答题，向外扩展要结合现实，如没有明确的要求不做向外扩展式答题。向内挖掘又有两种：第一就某一点作深入的探究，另一种方式多个角度列举，适用于文中叙述的较宽泛，但每点都不深入。这题，考生可以答他恩师吴大猷起了重要作用，也可认为束星北才是李政道一生成就的归源。具体解答时要先表明自己的观点，然后结合文章内容分析。要注意的是，不论选择哪一个角度，解答时，都要从人物形象塑
28、造、主题表达、情节发展等角度分析，一定要注意言之成理。 考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力 层级为探究 F。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面题目。（ 19分） 吏部侍郎李林甫，柔佞多狡数，深结宦官及妃嫔家，伺候上动静，无不知之，由是每奏对，常称旨，上悦之。时武惠妃宠幸倾后宫，生寿王清，诸子莫得为比，太子渐疏薄。林甫乃因宦官言于惠妃，愿尽力保护寿王；惠妃德之， 阴 为内助，由是擢黄门侍郎。 初，上欲以李林甫为相，问于中书令张九龄，九龄对曰： “宰相系国安危，陛下相林甫，臣恐异日为庙社之忧。 ”上不从。 时九龄方以文学为上所重，林甫虽恨，犹曲意事之。 是时，上在位岁久，渐肆奢
29、欲，怠于政事。而九龄遇事无细大皆力 争；林甫巧伺上意，日思所以中伤之。 于是上罢九龄政事，以林甫兼中书令。 上即位以来，所用之相，姚崇尚通，宋 尚法，张嘉贞尚吏，张说尚文，李元绂、杜暹尚俭，韩休、张九龄尚直，各其所长也。九龄既得罪，自是朝廷之士，皆容身保位，无复直言。 李林甫欲蔽塞人主视听，明召诸谏官谓曰： “今明主在上，群臣将顺之不暇，乌用多言？诸君不见立仗马乎？食三品料，一鸣辄斥 去 。悔之何及？ ”补阙杜 尝上书言事，明日，黜为下 令。自是谏争路绝矣。 李林甫谨守格式，百官迁 除 ，各有常 度 。虽奇才异行，不免终老常调； 其以巧谄邪险自进者，则超腾不 次，自有他蹊矣。 林甫城府深密，人
30、莫窥其际。好以甘言人，而阴中伤之，不露辞色。凡为上所厚者，始则亲结之，及位势稍逼，辄以计去之。虽老奸巨猾，无能逃于其术者。（取材于通鉴纪事本末 卷三十一） 【小题 1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ 3分）（ ） A 阴 为内助暗中 B一鸣辄斥 去 离开 C百官迁 除 贬官 D各有常 度 制度 【小题 2】下列句子编为四组，全都直接写李林甫为人阴险、玩弄权术的一组是（ 3分）（ ） 深结宦官及妃嫔家 林甫乃因宦官言于惠妃，愿尽力保护寿王 林甫虽恨，犹曲意事之 今明主在上，群臣将顺之不暇，乌用多言 百官迁除，各有常度 虽老奸巨猾，无能逃于其术者 A B C D 【小题 3】下列对原
31、文的叙述分析，不正确的一项是（ 3分）（ ） A李林甫特意收买宦官和后宫嫔妃，刺探、揣测皇帝的心思，是为了自己能够 “奏对称旨 ”，无所顾忌地行奸作佞。 B张九龄虽然以文学为玄宗所重，而且也看出了李林甫的险恶，但由于皇帝昏聩失察，终究不免为李林甫所陷害。 C为了尽快树立自己的个人权威，李林甫明目张胆地恐吓谏臣，使其缄口，企图在朝中形成万马齐喑的局面。 D在李林甫的掌控下，朝中的许多才俊被束缚在难以发挥才智的职位上，而善于搞歪门邪道的人却能得到重用提拔。 【小题 4】翻译下例句子 (10分 ) （ 1）时九龄方以文学为上所重，林甫虽恨，犹曲意事之。（ 5分） （ 2）其以巧谄邪险自进者，则超腾不
32、次，自有他蹊矣。（ 5分） 答案： 【小题 1】 试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活 用等文言现象。答题的方法有 “结构分析法 ”“语法分析法 ”“形旁辨义法 ”“套用成语法 ”“套用课本法 ”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案：的正确与否。 C项，任命官职。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：本题考查归筛选文中信息的能力。 写李林甫在官员队伍管理工作中安于常规，埋没人才，不是 “为人阴险，玩弄权
33、术 ”。 从侧面表现李林甫玩弄权术的程度，不是 “直接写 ”。其他项，均符合题干要求 考点：筛选文中的信息。能力层级 为 C。 【小题 3】 试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。 C项，根据文意， “蔽塞人主视听 ”，使皇上耳目不聪，以便把持朝政，才是李林甫这样做的真正目的。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的
34、能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂 句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用 “留 ”“删 ”“调 ”“换 ”“补 ”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：（ 1）被动 1分，虽，虽然， 1分，曲意，违心， 1分，大意 2分；（ 2）以，凭借， 1分，则，却， 1分，蹊，门路， 1分，大意 2分。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 【参考译文】 吏部侍郎李林甫奸滑狡诈，与宦官以及后宫中的嫔妃交往甚密，让他们暗中伺察玄宗 的行动
35、，掌握了他的一举一动，因此每次上朝奏事，常符合玄宗的意图，深受玄宗的喜爱。当时武惠妃在后宫的嫔妃中最受玄宗的宠爱，生子为寿王李清，诸皇子难以为比，因此太子渐渐被疏远了。李林甫于是托宦官告诉武惠妃说，自己愿意尽力保护寿王。武惠妃听后十分感激他，就暗中为助，因此李林甫被升为黄门侍郎。 先前，玄宗想要任命李林甫为宰相，向中书令张九龄征求意见，张九龄回答说：“宰相一身关系到国家的安危，陛下如果任命李林甫为宰相，恐怕以后要成为国家的祸患。 ”玄宗不听。当时张九龄因为有文学才能，正受到玄宗的器重，李林甫虽然怨恨他， 但表面上还不得不奉承他。这时玄宗做皇帝已有多年，生活逐渐奢侈腐化，懒于处理政事。而张九龄遇
36、到事情，不论大小（觉得有不对之处）都要与玄宗争论。李林甫却善于窥伺玄宗的意图，日夜想着如何陷害中伤张九龄。 于是玄宗罢张九龄政事。任命李林甫兼中书令。 玄宗即皇帝位以来，所任用的宰相中，姚崇善于沟通各方面的关系，宋 执法严厉，张嘉贞重视吏治，张说善于写文章，李元绂与杜暹能够节俭治国，韩休与张九龄个性直率，这些人都有所长。张九龄因罪被罢相之后，朝廷中的百官从此都明哲保身，没有人再敢于直言。 李林甫想要堵塞住玄宗的视听， 自己大权独揽，就把谏官们召来明确地告诉他们说： “现在有贤明的君主在上，群臣顺从皇帝都顾不过来，哪里还用得着再多说什么？你们难道没有看见那些立在正殿下面用于仪仗队列的马匹吗？虽然
37、吃的是三品等级的粮料，但如果要嘶鸣叫唤，就要被剔除下去，到那时后悔怎么来得及？ ”补阙杜 曾经向玄宗上书谈论政事，第二天就被贬为下 县令。从此玄宗的谏争之路断绝了。 李林甫严格地遵守各种规则，对于百官的升迁与任命，李林甫都按照固定的制度办事，虽然有的人有特殊的才能，也不免老死于难以发挥才智的职位上，而那些善于阿谀奉承搞歪门邪道的钻营者， 却能够从其他门路得到打破常规的重用提拔。李林甫的城府极深，人们难以摸透他的心思。他善于当面奉承，而暗中陷害，从来不露声色。凡受到玄宗优待的人，开始时李林甫总是跟他们相接拉近关系，等他的地位权势稍微接近自己时，就千方百计地除掉他。就算是那些老奸巨滑的官吏，也逃不
38、脱他的手段。 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋诗，完成后面题目。 八月十五日夜湓亭望月 白居易 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园 边。 今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是，东南见月几回圆。 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。 注 此诗为作者被贬为 江州司马后所作。 杏园：唐时朝廷举办庆宴的场所。 【小题 1】请简要分析这首诗表达了诗人怎样的思想情感。（ 5分） 答： _ 【小题 2】请简要分析这首诗中运用的对比手法。（ 6分） 答： _ 答案：【小题 1】抒发了被贬后面对与往昔相似的中秋明月而产生的愁闷（抑郁、惆怅、失落等）之情（或抒发了思乡之情、怀旧之情）。（意对即可） 【小题 2】诗中将昔
39、年与今年进行对比。 具体表现为： 地点对比。去年中秋是在京城中的曲江池畔杏园边欢度的，今年中秋却是在被贬后的湓江边度过。 情景对比。欢乐之景与冷清之景对比。 情感对比。乐情与衷情的对比：营之乐游，今之苦叹；营之欢快，今之愁（意对即可） 【小题 1】 试题分析：两联二十八言中，诗人不烦厌地重复 “八月十五夜 ”，显然它带给诗人的心灵是震撼的，也是惨痛的。让诗人不堪回首昨日的欢乐，独自苦品着眼前的寂寞和凄苦。诗句一望而知地运用了昔今对比手法，其实每一联都交代了时间地点和场景，对比的不仅是时间，更是情景意境的对比，今晚观赏的不单是月亮，而是面对年年望相似的月亮情景下的心情，是一种过去到现在的物是人非
40、的感伤情怀。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：诗歌的首颔联多层面的表现诗人的痛苦感，其实这还是生活横截面的对比，那诗歌 又是如何完成内容的转折呢？从内容上颈联涉及望乡和圆月，表面上像在思乡，但是 “望乡 “行为反映的心理，却浸透着诗人的孤寂和凄苦，而这种心理想通过望乡排遣，其结果没有望到自己的故乡，反而再次强化了内在的主体孤苦体验。诗句一望而知地运用了昔今对比手法，其实每一联都交代了时间地点和场景，对比的不仅是时间，更是情景意境的对比。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 语言表达 近年来，越来越多的事物被冠以
41、 “微 ”的名号。如微博、微信、微小说、微电影、微旅行等。各种 “微 ”事物如雨后春笋般出现在互联 网上，让中国悄然进入 “微时代 ”。面对越来越多的 “微 ”事物，有人持乐观态度，也有人持相反观点，请表明你的观点，并说明理由。（ 5分） 答案：观点一：乐观态度。 “微 ”事物带给人们很多便利，适合当今社会快节奏的生活方式， “微 ”事物蕴涵丰富，以小见大，满足人们对信息的需求。观点二：悲观态度。过分关注 “微 ”事物是人心浮躁的表现， “微 ”事物永远取代不了经典作品，每日沉溺于刷看微博，浪费很多时间，人也容易变得琐碎。观点三： “微 ”事物既反映了当今社会的发展趋势，也表现了社会浮躁的一面
42、，我们赢理性看待，关注但不沉溺其中，毕竟它 代替不了经典。 试题分析：此题是一道探究题，乐观和相反观点都可以，但要自圆其说，注意联系 “微 ”这个词的含义，并结合具体的生活例子加以分析即可得出答案：。 考点：简明连贯得体、准确、鲜明、生动。 高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。 要求： 体现景点或意象特征； 句式一致； 运用拟人和反问的修辞手法。(6分 ) 雨巷 康桥 橘子洲 大堰河 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗 答案：康桥，你的温婉艳丽，你的 脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？
43、 雨巷，你的凄婉迷离，你的幽怨冷漠，不正好应和了我彷徨的心境吗？ 试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。本题属仿写题，解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数。本题中，符合意象特征 1 分，句式 1 分 ，修辞：拟人、反问各 1分。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。 默写 补写出下列名篇名句中的空缺
44、部分。（ 6分） （ 1） ，壮士一去兮不复还。 （ 2）携来百侣曾游， 。 （ 3）指点江山，激扬文字， 。 （ 4）她是有，丁香一样的颜色， ，丁香一样的忧愁。 （ 5）寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉， 。 答案：（ 1）风萧萧兮易水寒（ 2）忆往昔峥嵘岁月稠（ 3）粪土当年万户侯（ 4） 丁香一样的 芬芳（ 5）向青草更青处漫溯 在星辉斑斓里放歌。 试题分析：本题考查 “默写常见的名句名篇 ”考点， 侧重 “识记 ”能力的考查，此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时常积累，边读边写，记熟练后自我默写检测，争取句句过关。
45、名句范围一般是初高中必修、选修，以及部分课外名句（四书五经、历代经典诗文名句）。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。本题中，要注意以下这些字的书写，如： “萧萧 ”、 “峥嵘 ”、 “溯 ”、“斑斓 ”等。每句 1分，句中有误该句不得分。 考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 2014年 9月 19日，中国电子商务巨头阿里巴巴集团登陆纽交所，上市挂牌交易，马云正式成为中国首富。现在的一切与他对梦想的执着密不可分。 对于梦想，马云曾说： “人可以十天不喝水，七八天不吃饭，两分钟不呼吸，但不能失去梦想一分钟。没有梦
46、想比贫穷更可怕，因为这代表着对未来没有希望。一个人最可怕的是不知道自己要干什么，有梦想就不在乎别人骂，知道自己要什么，才最后会坚持下去。 ” 有老朋友对马云说： “我佩服你能熬过那么多年难熬的日子，然后才有今天的辉煌。你真不容易！ ”马云说： “熬那些很苦的日子一点都不难，因 为我知道它会变好。我更佩服的是你，明知日子一成不变，还坚持几十年照常过，换成我，早疯了。 ” 马云的 “梦想论 ”引发了你怎样的思考？ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不得套作，不得抄袭。 答案：参考例文： 也说马云的梦想 阿里巴巴在美国上市，马云成为中国新首富。 昨天在中国
47、好文案 Q群里头脑风暴，主题就是阿里巴巴在美国上市，分析了国际几大巨头公司，未来出现第一家 10000亿公司极有可能在中国，就是阿里巴巴。马云之所以能如此成功，除了顺应趋势，还有一个伟大的梦想和坚持不 懈的努力。阿里巴巴在 1999年创办，真正开始盈利是在 2001年，中间有一年多的时间没有盈利，当公司创业资金花光的时候，马云没有付工资反而鼓动员工掏钱运作公司。网上传言马云曾吃过 9个月的方便面，当时很多人骂马云是疯子，后来却让人们高攀不起。当然离不开一个理念一致，思维一致的团队。另外阿里巴巴做的不是品牌，而是产业链，阿里巴巴 B2B 丶淘宝丶支付宝丶天猫，每一个板块都是满足客户 群的某一种 “需求 ”。马云做支付宝，他说电商有安全支付的需求，不是我马云要做，是客户需要我来做。史玉柱也说过：营销是没有专家的，唯一的专家 是消费者，就是你只要能打动消费者就行了。 很多时候一些公司遇到的不是营销上的问题，反而是自己关注点放错位置。因为他们总是想要怎样把产品卖给客户，却不去想客户需要什么，能帮助客户解决什么问题。作为营销人，喃啵 n品牌策划的责任就是帮助企业解决这些问题。有位朋友大学刚毕业想做从事营销策划，但是不知道如何入手，因为工作要求都是有多年经验的。当然老板都是想要有能力
