2012-2013学年云南省景洪市第四中学高一上学期期末考试物理试卷与答案(带解析).doc

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资源描述

1、2012-2013学年云南省景洪市第四中学高一上学期期末考试物理试卷与答案(带解析) 选择题 在物理学研究中,有时可以把物体看成质点,则下列说法中正确的是( ) A研究乒乓球的旋转,可以把乒乓球看成质点 B研究车轮的转动,可以把车轮看成质点 C研究跳水运动员在空中的翻转,可以把运动员看成质点 D研究地球绕太阳的公转,可以把地球看成质点 答案: D 试题分析:质点是没有旋转方向的,如果将乒乓球看成质点将无法研究旋转,A错误,所以研究车轮的转动,也不能将车轮看成质点, B错误,如果将跳水运动员看成质点,我们将无法看到运动员在空中的翻转情况 ,C错误,地球大小相对于绕太阳转动的距离来说是可以忽略的,

2、所以可以将其看成质点, D正确 ,故选 D 考点:考查质点的概念 点评:难度较小 ,只有当物体的大小和形状对研究的问题忽略不计时才可以看做质点 在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车,车上固定一盛满水的碗。现突然发现碗中的水洒出,水洒出的情况如图所示,则关于小车在此种情况下的运动,下列叙述正确的是 ( ) A小车匀速向左运动 B小车可能突然向左加速运动 C小车可能突然向左减速运动 D小车可能突然向右减速运动 答案: BD 试题分析:碗和小车间由摩擦力作用,所以碗随小车运动状态的变化而变化,水由于惯性洒了出来,说明小车向左加速或向右减速,故选 BD 考点:考查惯性的概念 点评:难度较小,本题类似于人

3、乘坐公交车,当公交车减速,人向前倾倒,公交车加速人向后倾倒一样 人乘电梯匀速上升,在此过程中人受到的重力为 G,电梯对人的支持力为FN,人对电梯的压力为 FN,则 ( ) A G和 FN是一对平衡力 B G和 FN是一对平衡力 C G和 FN是一对相互作用力 D FN和 FN是一对相互作用力 答案: AD 试题分析:匀速运动受力平衡,且人受到重力 G和电梯对人的支持力 FN, 则这两力是一对平衡力,故 A对 B错;由牛顿第三定律知:电梯对人的支持力 FN和人对电梯的压力 F 是一对相互作用力, C错; D对;故选 AD 考点:考查平衡力、相互作用力 点评:难度较小,相互作用力与平衡力的区别在于

4、作用的物体上 水平地面上的静止物体,在水平方向受到一个拉力 F和地面对它的摩擦力 F摩 ,在物体保持静止状态的条件下,下面各说法中正确的是 ( ) A当 F增大时, F 摩 保持不变 B当 F增大时, F 摩 随之增大 C F与 F 摩 是一对作用力和反作用力 D F与 F 摩 的合力为零 答案: BD 试题分析:因为物体保持静止状态所以受力平衡,拉力 F和地面对它的摩擦力 f是一对平衡力,合力为零,所以当 F增大时, f随之增大, AC 错;故选 BD 考点:考查摩擦力的计算 点评:难度较小,首先判断摩擦力的类型,静摩擦力根据受力平衡求解 关于自由落体运动,下列说法正确的是 : ( ) A自

5、由落体运动是一种匀变速直线运动 B物体刚下落时,速度和加速度都为零 C物体的质量越大,下落时加速度就越大 D当地重力加速度为 9.8m/s2,则物体在该处自由下落的过程中,每秒速度都增加 9.8m/s 答案: AD 试题分析:自由落体运动的加速度为重力加速度, A对;初速度为零,但加速度始终不为零, B错;同理 C错;加速度指的是速度单位时间内的变化量,由此可知 D对;故选 AD 考点:考查自由落体运动 点评:难度较小,加速度由合外力决定,与速度的大小没有关系 如图所示,用力 F把重力为 G的物体压在竖直墙上,物体处于静止状态,物体与墙壁之间的动摩擦因数为 ,则物体所受的摩擦力大小为( ) A

6、 FG B F+G C G D G 答案: C 试题分析:由于物体静止不动,所以物体的受力平衡,所以 C对; 考点:考查受力分析 点评:难度较小,首先判断摩擦力的类型,静摩擦力根据受力平衡求解 如图所示,质量为 m的物体 A以一定的初速度 v沿粗糙斜面上滑,物体 A在上滑过程受到的力有( ) A冲力、重力、斜面的支持力和摩擦力 B重力、斜面的支持力 C重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力 D重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 答案: D 试题分析:冲力找不到施力物体所以不存在, A错;同理物体也没有受到下滑力的作用, B错;垂直斜面的压力施力物体是滑块, C错,故选 D 考点:考查受力

7、分析 点评:难度较小,注意力的物质性,找不到施力物体的力是不存在的 个共点力,其中 =10N,则物体所受合力最小值是( ) A 0N B 3N C 7N D 13N 答案: A 试题分析: F1和 F2的合力的取值范围为 ,刚好 10N 在此范围内,所以三个力的合力最小值为 0, A对;故选 A 考点:考查力的合成 点评:难度较小,明确两个力的合力范围,再与第三个力比较 关于重力,下列说法中正确的是( ) A只有静止的物体才受到重力的作用 B只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用 C重力的方向总是竖直向下的 D重力的方向总是与物休的运动方向相同 答案: C 试题分析:任何在地球表面的物体都受

8、到物体的重力, AB错;重力的方向总是竖直向下, C对; D错;故选 C 考点:考查重力的概念 点评:难度较小,重力为万有引力的一个分力,任何在地球表面的物体都受到物体的重力作用,方向总是竖直向下 我国道路交通安全法中规定:各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)系好安全带,这是因为( ) A系好安全带可以减小人的惯性 B系好安全带可以减小车的惯性 C系好安全带是为了增大人与座椅间的摩擦力 D系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害 答案: D 试题分析:惯性是物体自身的属性,只由物体的质量决定, AB错;系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害,可以延缓速度变化, D对; C错;故选 D 考点:

9、考查惯性的概念 点评:难度较小,安全带只是增大了速度变化的时间 一个物体做直线运动,其速度 -时间图象如图所示,由此可以判 断该物体做的是( ) A初速度为零的匀加速运动 B初速度不为零的匀加速运动 C匀速运动 D匀减速运动 答案: B 试题分析:速度时间图像中,斜率表示加速度大小,由此可知物体做的是匀变速直线运动,与纵坐标的交点为初速度,故选 B 考点:考查运动图像的应用 点评:难度较小,对于运动图像,要理解斜率、截距、面积和交点的物理意义 关于速度和加速度,下列说法中正确的是( ) A物体的速度越大,加速度一定越大 B物体的速度变化越大,加速度一定越大 C物体的速度变化越快,加速度一定越大

10、 D物体的加速度为零,速度一定为零 答案: C 试题分析:加速度表示速度的变化快慢,速度越大,加速度不一定越大, A 错;加速度与速度、速度变 化量大小没有直接关系, BD错; C对;故选 C 考点:考查加速度与速度的关系 点评:难度较小,加速度指的是速度的变化快慢,与速度和速度变化量没有直接关系 下列速度中,指平均速度的是( ) A汽车通过长江大桥全程的速度 B子弹射出枪口时的速度 C雨滴落地时的速度 D运动员冲过终点时的速度 答案: A 试题分析:汽车通过长江大桥全程的速度指平均速度, A对;子弹射出枪口时的速度、雨滴落地时的速度、运动员冲过终点时的速度均指的是瞬时速度,故选 A 考点:考

11、查平均速度的概念 点评:难度较小,理解平均速度对应一段过程,瞬时速度对应一个时刻 一物体沿半径为 R的圆周运动一周,其位移的大小和路程分别是( ) A , 0 B 0, C , D 0, 答案: B 试题分析:路程为路径的长度 ,位移为初位置指向末位置的有向线段 ,故选 B 考点:考查路程与位移 点评:难度较小,注意路程与位移的概念区别以及矢量性 实验题 在 “探究加速度与力、质量的关系 ”实验中: ( 1)为了探究加速度与力的关系,应保持 不变;为了直观地判断加速度与力 的数量关系,应作出 图象(选填 “ ”或 “ ”) . ( 2)为了探究加速度与质量的关系,应保持 不变;为了直观地判断加

12、速度 与质量 的数量关系,应作 图象(选填 “ ”或 “ ”) . ( 3)题图为某同学在实验中打出的一条纸带,计时器打点的时间间隔为 0.02s。他从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为 s。为了由 v-t图象求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离,分别求出打各计数点时小车的速度。其中打计数点 3 时小车的速度为 m/s。 答案:( 1)质量 a-f ( 2)力 a-m/m ( 3) 0.1 0.46 试题分析:( 1)探究牛顿第二定律采用的方法是控制变量法,因此为了探究加速度与力的关系,应保持质量不变;有 F=ma, a=F/m,为了方便研究加速度与力

13、的数量关系, a与 F成正比,所以应作出 a-f图像( 2)为了探究加速度与质量的关系,应保持力不变,由 a=F/m,为了直观地判断加速度 与质量的数量关系,应作 a-1/m图象( 3)每两点时间间隔为 0.02s,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为 0.1s,计数点 3为 2、 4的中间时刻,所以 3的瞬时速度为 考点:考查验证牛顿第二定律 点评:难度较小,探究 牛顿第二定律采用的方法是控制变量法,求解匀变速直线运动瞬时速度时,巧妙应用中间时刻的瞬时速度等于平均速度会使计算变得简单 在 “力的合成的平行四边形定则 ”实验中,橡皮条的一端固定于 P点。如题图所示,用 A、 B两

14、只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至 O 点,分别记录两分力的大小和方向,此时,弹簧测力计 A的示数为 -_。接下来,为了测出这两分力的合力,用一只弹簧测力计沿 O 方向拉伸橡皮条,使橡皮条的长度 O(选填 “大于 ”“等于 ”或 “小于 ”)记录下该力的大小和方向。 答案: .80 等于 试题分析:由图可知读数为 1.80N,合力与分力的效果相同,因此为了测出这两分力的合力,用一只弹簧测力计沿 O 方向拉伸橡皮条,使橡皮条的长度等于记录下该力的大小和方向 考点:考查力的合成与分解 点评:难度较小,读数时应注意估读位 填空题 某辆汽车在平直公路上试车时的运动图象如图所示,则该汽车加速阶段的加速度大

15、小为 m/s2,减速阶段的位移大小为 m。 答案: .5 150 试题分析:速度时间图像中图线的斜率表示加速度大小,由此可知加速过程中,速度时间图像的面积表示位移大小,减速阶段的位移大小为 考点:考 查运动图像 点评:难度较小,处理运动图像问题首先明确运动图像的类型,斜率、截距、面积和交点的物理意义 某轻弹簧竖直悬挂于天花板上,当挂一个 0.5N 的钩码时,它伸长了 2 cm;再挂一个 0.5N 的钩码,它的总长为 18 cm,则弹簧的原长为 cm,劲度系数为 N/m (g=10 N/kg) 答案: 25 试题分析:当挂一个钩码时,它伸长了 2 cm,挂上两个勾码是伸长 4cm,所以弹簧原长为

16、 14cm,由 F=kx, k=F/x 考点:考查胡克定律 点评:难度较小,注意胡克定律中 x为弹簧形变量不是弹簧的长度 计算题 答 案:( 1) 22m/s ( 2) 10m/s 试题分析:( 1)由匀变速直线运动平均速度公式 v=s/t=264m/12s=22m/s( 2)由匀变速直线运动的位移公式 考点:考查匀变速直线运动 点评:难度较小,熟记匀变速直线运动的公式,能灵活应用 如图所示,一个质量 m=2kg的物体置于水平面上 ,在 F=10N 的水平力作用下,由静止开始沿水平面做匀加速直线运动,它们之间的摩擦系数为 0.2,物体运动的加速度是多大? 4s内通过的距离是多少? 答案: m

17、试题分析:以物体为研究对象进行受力分析, 考点:考查牛顿第二定律 点评:难度较小,确定研究对象进行受力分析,注意水平方向的合外力提供加速度,由牛顿第二定律列公式求得加速度,再由运动学公式求解 2003年 10月 16日,我国航天第一人杨利伟,乘坐 “神州五号 ”载人飞船,在绕地球飞行了 15圈后返回地面,飞船在回收过程中,已知在飞船离地面较近的时候,开始启动强减速系统,使飞船的速度由 20m/s在 0.2s的时间内,均匀减小到 2m/s。( g=10m/s2)。求: ( 1)在此过程中,飞船的加速度是多少? ( 2)飞船在此过程中对杨利伟的支持力是他重力的多少倍? 答案:( 1) 90m/s2

18、( 2) 10 试题分析:( 1)由加速度公式 90m/s2 ( 3分) ( 2)由牛顿第二定律可知 FN-mg = ma ( 2分) FN= ma+ mg =10 mg (2分 ) FN/ mg=10 (1分 ) 考点:考查牛顿第二定律的应用 点评:难度较小,加速度在竖数值上等于单位时间速度的变化量,由牛顿第二定律求解加速度时注意力的方向 如图,在倾角为 的斜面上,有一质量为 m的木块,该木块恰好能够沿斜面匀速下滑,求: ( 1)求木块与斜面间的动摩擦因数 . ( 2)若用一个沿斜面方向的力拉木 块,使木块沿斜面以加速度 a向斜面顶端加速运动,这个力大小如何? 答案:( 1) u=tan( 2) 2 mgsin) +ma 试题分析:( 1)因为物体沿斜面做匀速直线运动,建立直角坐标系,根据受力平衡可知 mgsin- umgcos=0 (2分 ) u=tan (2分 ) ( 2)在沿斜面向下方向上,由牛顿第二定律 F- mgsin- umgcos=ma (2分 ) F=2 mgsin) +ma (2分 ) 考点:考查牛顿第二定律 点评:难度较小,受力分析后应建立直角坐标系,沿斜面方向的合力提供加速度

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