1、2012-2013学年福建南安一中高一上学期期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 如图是用频闪法 (闪光频率一定 )拍得的从上到下三幅体育摄影作品，请根据运动学知识判断下列说法中正确的是 A第一幅图是车减速阶段拍摄的 B第二幅图是车减速阶段拍摄的 C第三幅图是车减速阶段拍摄的 D三幅照片都是车匀速行驶时拍摄的 答案： C 试题分析：频闪照片的相邻两张照片时间间隔相同，判断间隔位移即可判断运动类型，第一幅图是车加速过程， A错；第二幅图是车匀速过程， B错；第三幅图是车减速阶段拍摄的， C对； D错； 考点：考查匀变速运动 点评：明确相邻两张相片的时间间隔相同是本题的关键 图中足球以 8 m
2、 s的速度飞来，运动员给它反向的加速度 0.5103m s2，从而将球反向踢出，踢球时间为 0 02s。设踢球过程球做匀变速运动，则球飞出的速度大小为 A 2 m s B 12 m s C 18 m s D 28 m s 答案： A 试题分析：设初速度方向为正方向，由加速度的概念可知， A对； 考点：考查加速度的概念 点评：计算本题时要注意首先规定正方向，理解加速度在数值上等于速度的变化量 公路上向左匀速行驶的汽车如图 (a)所示，经过一棵果树附近时，恰好有一颗果子从上面自由落下，图 (b)是果子运动的轨迹，则车中人以车为参考系看到的果子的运动轨迹是 (不计阻力 )答案： B 试题分析：车相对
3、果子向左运动，那么果子相对车就是向右运动，而且果子在竖直方向向下运动，所以 B对； 考点：考查参考系和相对运动的概念 点评：理解相对运动的判断是求解本题的关键 如图所示，一根原长为 10 cm的弹簧，劲度系数是 k=103 N m，在弹簧两端有两人各用 F=20 N的水平力拉弹簧，静止时弹簧的长度为 A 12 cm B 10 cm C 14 cm D 6 cm 答案： A 试题分析：在弹簧两端有两人各用 F=20 N的水平力拉弹簧，弹簧的弹力也为20N，由 F=kx可知弹簧的伸长量为 0.02m， A对； 考点：考查胡克定律 点评：本题理解弹簧的结构和掌握胡克定律的内容，注意公式中的 x不是弹
4、簧长度而是形变量 原来悬挂的电灯，被一水平细绳拉成图所示状态，关于电灯受力示意图正确的是 答案： B 试题分析：灯连接两端绳子，所以受到两个拉力作用，拉力方向指向绳子收缩的方向，加上重力一共是三个力的作用， B对； 考点：考查受力分 析能力 点评：在受力分析过程中要注意不要丢力、多力，理解力的物质性 “研究匀变速直线运动 ”的实验中，使用电磁式打点计时器 (所用交流电的频率为 50 Hz)，得到如图所示的纸带图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是 A实验时应先放开纸带再接通电源 B (s6-s1)等于 (s2-s1)的 6倍 C从纸带可求出计数点 B对应的速率 D
5、相邻两个计数点间的时间间隔为 0.02 s 答案： C 试题分析：在 “研究匀变速直线运动 ”的实验中 ,实验时应先接通电源再放开纸带 ,A错 .根据相等的时间间隔内通过的位移有 ,可知 (S6一S1)等于 (S2一 S1)的 5倍 ,B错 .根据 B点为 A与 C的中间时刻点有 ,C对 .由于相邻的计数点之间还有 4个点没有画出 ,所以时间间隔为 0.1s,D错 考点：考查匀变速运动的研究 点评：本题比较简单，学生要熟练掌握打点计时器的使用规范和匀变速直线运动的推论 一辆汽车以 10 m/s的速度沿平直公路匀速前进，因故紧急刹车以 -0.2 m/s2的加速度前进，则刹车后汽车在 1 min内
6、通过的位移为 A 240 m B 250 m C 260 m D 90 m 答案： B 试题分析：汽车从刹车开始直到停下来所需要的时间 t ，汽车在 1 min内的后 10 s静止，故汽车刹车的距离 s t考点：考查匀变速直线运动公式的应用 点评：学生要熟练掌握匀变速直线运动的推论，注意验证汽车减速到零所需的时间 在做 “研究匀变速直线运动 ”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况设 O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为 0.1 s，若物体做理想的匀加速直线运动，则物体的加速度为多少m/s2(结果均保留三位有效数字 ) A 1.00 B 2.00 C 3
7、.00 D 4.00 答案： B 试题分析：由匀变速直线运动在相邻的相等的时间内通过的位移差值恒定不变可知考点：考查匀变速直线运动的推论 点评：学生要熟练掌握匀变速直线运动的推论，明确在打点计时器打出的纸带加速度的计算方法 如图所示是 A、 B两物体从同一地点出发，沿相同的方向做直线运动的 v-t图象，由图象可知 A A比 B早出发 5 s B第 15 s末 A、 B速度相等 C前 15 s内 A的位移比 B的位移大 50 m D第 20 s末 A、 B位移之差为 25 m 答案： D 试题分析：从图像可以看出 A出发的时刻在 5s，物体 B在 t=0时刻出发， A错；两图线的交点为速度相等的
8、时刻，为 10s时刻， B错；速度时间图像的面积表示位移大小，所以 A在 15s间位移为 ， B在 15s内位移为，前 15 s内 B的位移比 A的位移大 50 m， C错；同理计算 20s时的位移可知 D对； 考点：考查对速度时间图像的理解 点评：处理图像问题时，学生要注意各类运动图像中坐标、斜率、面积的物理意义 2011年 11月 3日凌晨 l时 13分， “神舟八号 ”飞船与 “天宫一号 ”成功对接成组合体，全国上下为之振奋。如图所示，假设发射飞船的火箭，某段时间内由地面竖直向上运 动，该段时间内其竖直方向上的 v-t图象可简化为如图所示，由图象可知 A 0 t1时间内火箭的加速度小于
9、t1 t2时间内火箭的加速度 B在 0 t2时间内火箭上升， t2 t3时间内火箭下落 C t2时刻火箭离地面最远 D t3时刻火箭回到地面 答案： A 试题分析：速度时间图像的斜率表示加速度大小，斜率的正负表示加速度的方向，由此可知 0-t1时间内火箭的加速度小于 t1-t2时间内火箭的加速度，对；横轴以上速度为正，横轴以下速度为负，所以火箭一直上升，在 bc阶段向上做匀减速直线运动， BCD错 考点：考查速度时间图像的理解 点评：处理图像问题时，学生要注意各类运动图像中坐标、斜率、面积的物理意义 摇动苹果树，在同一高度一个苹果和一片树叶同时由静止直接落到地上，苹果先着地。下面说法中正确的是
10、 A苹果和树叶都做自由落体运动 B苹果和树叶的运动都不能看成自由落体运动 C树叶的运动可看成自由落体运动，苹果的运动不能看成自由落体运动 D假如地球上没有空气，则苹果和树叶会同时落地 答案： D 试题分析：树叶在向下运动过程中要受到空气阻力做用，根据自由落体运动的定义可知树叶不是自由落体运动， A错；苹果也受空气阻力做用，但相对重力来说可以忽略不计，所以苹果的运动可以看做自由落体运动， BC错；假如地球上没有空气，苹果和树叶在下落运动过程中加速度相同，则苹果和树叶会同时落地， D对； 考点：考查自由落体运动的定义 点评：理解自由落体运动的定义和条件是解决本题的关键 用同一张底片对着小球运动的路
11、径每隔 0.1 s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球在图中所示的运动过程的平均速度是 A 0.25 m s B 0.2 m s C 0.17 m s D无法确定 答案： C 试题分析：由图中坐标可知在 0.3s内发生的位移为 5cm，由 s=vt可知平均速度v=s/t=0.17 m s 考点：考查平均速度的概念 点评：理解平均速度 v=s/t在任何运动中都适用 2008年 9月 27日，翟志刚进行了 25 min 23 s的舱外活动 (如图 )，然后成功返回轨道舱中，在翟志刚舱外活动期间，飞船飞过了 9165 km，因此翟志刚成为中国 “飞得最高、走得最快 ”的人。关于翟志刚的运动，下列描述
12、正确的是 说翟志刚是 “走得最快 ”的人，是以飞船为参考系； 说翟志刚是 “走得最快 ”的人，是以地心为参考系； 舱外活动时间 “25 min 23 s”，是指时刻； 舱外活动时间 “25 min 23 s”，是指时间。 A B C D 答案： D 试题分析：说翟志刚是 “走得最快 ”的人，是以地面为参考系，舱外活动时间 “25 min 23 s”，是指时间， D对； 考点：考查运动的基本物理量 点评：理解参考系的选取原则，会区分时刻和时间，本题考查运动的基本物理参量，难度很小 海峡两岸直航后，原来从台北飞往上海要经过香港中转 (以下称 “A线路 ”)，现在可以从台北直接飞到上海 (以下称 “
13、B线路 ”)。假设某人分别沿上述两条线路从台北到上海 (如图 )，以下说法正确的是 A沿 A线路和 B线路的路程相同，位移也相同 B沿 A线路和 B线路的路程相同，位移不相同 C沿 A线路和 B线路的路程不相同，位移相同 D沿 A线路和 B线路的路程不相同，位移也不相同 答案： C 试题分析：位移是由初位置指向末位置的有向线段，路程为路径的长度，由此可知 C对； 考点：考查位移与路程 点评：理解位移与路程的概念和区别，本题从两概念的定义入手即可求解 为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志。如图所示，图 (a)是限速标志 (白底、红圈、黑字 )，表示允许行驶的最大速度是 80 km h；
14、图 (b)是路线指示标志，表示到厦门还有 100 km。上述两个数据的物理意义是 A 80 km h是平均速度， 100 km是位移 B 80 km h是平均速度， 100 km是路程 C 80 km h是瞬时速度， 100 km是位移 D 80 km h是瞬时速度， 100 km是路程 答案： D 试题分析： 80 km h是允许行驶的最大速度，是瞬时速度， 100 km是两地在道路的路径长度，为路程 考点：运动的基本概念 点评：理解位移与 路程的概念和区别，能够区分瞬时速度与平均速度 2008年 8月 8日，第 29届奥运会在我国北京开幕了，运动员们所展示运动的美令我们至今难以忘怀。下图中
15、四幅体育摄影作品所描述的体育运动中，能将运动员看成质点的是 答案： D 试题分析：质点是理想化的物理模型，只有当体积相对研究的问题可以忽略不计时才可以看做质点，能否看做质点与物体的大小没有直接关系，主要看物体的大小和形状与距离的关系， D对； 考点：考查对质点的理解 点评：要理解能否看做质点的条件，理解质点只是理想化模型 我国运动员刘翔获得雅典奥运会 110 m栏冠军，成绩是 12秒 91，实现了我国在短跑项目中多年的梦想。刘翔之所以能够取得冠军，取决于他在 110 m中的 A某时刻的瞬时速度大 B撞线时的瞬时速度大 C平均速度大 D起跑时的加速度大 答案： C 试题分析：在 110m运动过程
16、中，运动员的速度是变化的，能够获得冠军是运动时间最短，平均速度最大的原因 考点：考查对匀速运动和平均速度的理解 点评：对平均速度和过程量的理解是本题的关键，考查对运动过程量的理解，题目比较简单 升降机的运动情况可由传感器采集并显示在电脑屏幕上。一次运送货物时，电脑屏幕上显示出一段时间 t0内升降机运动的 v-t图象，如图所示，由此可判断升降机 A一定做匀速直线运动 B一定做匀加速直线运动 C运动的方向一定是斜向上的 D在这段时间内的位移大小是 V0t0 答案： B 试题分析：速度时间图像中，纵坐标表示在任意时刻速度大小，斜率表示加速度的大小，由图像可知升降机做的是初速度为零的匀加速直线运动，
17、A错； B对；速度方向为正方向，速度时间图像只能表示直线运动，而且图线不是运动轨迹， C错；图线的面积表示位移大小，所以位移为 ， D错； 考点：考查对速度时间图像的理解 点评：明确速度时间图像各坐标轴的物理意义、面积和斜率的物理意义是学习过程中需要理解的 如图所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化。开始时指针位置如图 (a)所示，经过 7 s后指针位置如图 (b)所示，若汽车做匀加速直线运动，那么它的加速度约为 A 7.1 m s2 B 5.7 m s2 C 1.6 m s2 D 2.6 m s2 答案： C 试题分析： a= ,故选项 C正确 考点：考查加速度的概念
18、点评： 对运动学基本物理量的定义和应用理解，对此题学生应明确加速度数值上等于单位时间内速度的变化量 如图是我国自行研制的 “枭龙 ”号战机 04号在空军某地成功试飞照片，假设该飞机起飞前从静止开始做匀加速直线运动，达到起飞速度 v所需的时间为 t，则起飞前的运动距离为 A vt B vt/2 C 2vt D不能确定 答案： B 试题分析：匀变速直线运动的平均速度 可知飞机的平均速度为 v/2，发生的位移为 vt/2， B对； 考点：考查匀变速直线运动规律的应用 点评：对于匀变速直线运动的基本公式和各个推论要加强理解和记忆 计算题 (8分 )去 “快乐农庄 ”游玩的同学们，累了坐在一口水井旁休息
19、，看到清澈的水井，一个同学提议大家用学到的 “自由落体 ”知识估测井里水面的深度。于是，一个同学从井口释放小石头的同时，按下电子秒表，经过 2 s后听到石块落到水面的声音，求：井口到水面的大约深度。 (g取 10 m s2，忽略声音传播的时间 ) 答案： m 试题分析： h=1/2gt2（ 6分）代入数据得 20m（ 2分） 考点：考查自由落体运动 点评：明确自由落体运动仍为匀变速直线运动，熟记自由落体运动的公式 (10分 )一个质点从静止开始做匀加速直线运动，它在 第 4s内的平均速度为14m/s，求： 加速度的大小 第 1s末的即时速度 第 2s内的平均速度 答案： (1)4m/s2（ 3
20、分） (2)4m/s （ 3分） (3)6m/s（ 4分） 试题分析： 质点初速度为零，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，所以在3.5s时刻的瞬时速度为 14m/s，由 v=at可知加速度 a=4m/s2(2)同理由 v=at可知第 1s末的即时速度 4m/s(3)第 2s内的平均速度等于中间时刻及 1.5s时刻的瞬时速度，由 v=at可知第 2s内的平均速度为 6m/s 考点：考查匀变速直线运动规律的应用 点评：明确质点的运动类型，熟记匀变速直线运动的公式 (10分 ) 为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离。已知某高速公路的最高限速为 v=120km/h，假设前方车辆突然停止，后车
21、司机发现这一情况操纵刹车，到汽车开始减速反经历的时间（即反应时间） t=0.50s。刹车时加速度大小是 4m/s2，该高速公路上汽车间的距离 s至少应为多少？ (g取 10 m/s2) 答案： .6m 试题分析：汽车最高限速为： （ 2分） 0.5秒内汽车的位移为 （ 2分） 刹车时运动的位移为 （ 4分） 总位移为 s=s1+s2=138.9+16.7=155.6m （ 2分） 考点：考查匀变速直线运动规律的应用 点评：明确质点的运动类型，熟记匀变速直线运动的公式 (12分 ) 某校一课外活动小组自制一枚火箭，设火箭发射后始终在垂直于地面的方向上运动火箭点火后可认为做匀加速直线运动，经过 4
22、 s到达离地面40 m高处时燃料恰好用完，若不计空气阻力，取 g 10 m/s2，求： (1)燃料恰好用完时火箭的速度； (2)火箭上升离地面的最大高度； (3)火箭从发射到残骸落回地面过程的总时间 答案： (1) 20 m/s(2) 60 m(3) (6 2 ) s 试题分析：设燃料用完时火箭的速度为 v1，所用时间为 t1.火箭的上升运动分为两个过程，第一个过程为做匀加速上升运动，第二个过程为做竖直上抛运动至到达最高点 (1)对第一个过程有 h1 t1，代入数据解得 v1 20 m/s.（ 4分） (2)对第二个过程有 h2 ，代入数据解得 h2 20 m 所以火箭上升离地面的最大高度 h h1 h2 40 m 20 m 60 m.（ 4分） (3)从燃料用完到运动至最高点的过程中，由 v1 gt2得 t2 s 2 s 从最高点落回地面的过程中， h gt32，而 h 60 m，代入得 t3 2 s（ 4 分） 故总时间 t 总 t1 t2 t3 (6 2 ) s. 考点：考查竖直上抛运动规律的应用 点评：明确竖直上抛运动规律相同于一般的匀减速直线运动，熟记匀变速直线运动公式
