1、2013-2014学年江苏省宿迁市马陵中学高一上学期期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 关于位移和路程，下列说法正确的是 A位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 B当质点做直线运动时，路程等于位移的大小 C路程是标量，即位移的大小 D位移的大小不会比路程大 答案： D 试题分析：质点运动的方向就是速度的方向，位移方向指的是从原点指向终点的方向，位移方向与速度方向是两回事， A 错；只有当质点做单向直线运动时，路程才等于位移的大小，则 B、 C错， D正确。 考点：本题考查矢量意义及常见物理量的矢量性。 (1) 打点计时器是使用 _（直流电，交流电）电源的仪器，它每隔_秒打一次点。 (2
2、)根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是 _ A时间间隔 B位移 C瞬时速度 D平均速度 (3)接通打点计时器的电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是 _ A先让纸带运动，再接通电源 B先接通电源，后让纸带运动 C让纸带运动的同时接通电源 D先让纸带运动或先接通电源都可以 答案：（ 1）交流， 0.02s；（ 2） AB；（ 3） B 试题分析： （ 1）打点计时器是使用交流电电源的仪器，它每隔 0.02秒打一次点。 （ 2）根据打点计时器打出的纸带，我们可以通过数经过多少段得到时间、用刻度尺直接量出经过的位移，因此 A、 B正确。而 C瞬时速度与平均速度都要通过运
3、动学规律来分析、求解，则 C、 D错。 （ 3）所有涉及到打点计时器实验都要先接通电源，后让纸带运动，否则在打开打点计时器之前一段运动我们就无法研究。 考点：本题考查打点计时器的应用。 从驾驶员看见某情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然做匀速运动而通过一段距离（称为思考 距离），而从采取制动动作到汽车完全静止的时间里，汽车做匀减速运动又要通过一段距离（称为制动距离）。分析下表给出的数据，计算出表中的数据 X、 Y、 X、 Z，正确的是 A X=45 B X=40 C Y=22 D Y=24 答案： AD 试题分析：第一种情况思考距离对应于匀速运动，思考过程时间基本相等，则通过的路程与时间成正比
4、，则 ，则 Y=24； 第二种情况制动过程应于匀减速运动，该过程加速度相等，则通过的位移与与速度关系为 ，由 得 ，得 。则 A、 D正确。 考点： 本题考查匀速运动、匀变速直线运动规律。 一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度 时间图象如图所示，由图象可知 A 0 ta段火箭的加速度小于 ta tb段的火箭加速度 B 0 ta段火箭是上升过程，在 ta tb段火箭是下落过程 C tc时刻火箭离地最远 D tc时刻火箭回到地面 答案： AC 试题分析：从图像中可以看出 0 ta段倾斜程度小于 ta tb段，则 0 ta段火箭的加速度小于 ta tb段的火箭加速度，所以 A正确。在整个过程中速度均为
5、正，则物体一直向上运动，那么 tc时刻火箭离地最远， C正确， B、 D错。 考点：本题考查 vt 图的意义与应用。 一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中 A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将继续增大 D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值 答案： BC 试题分析：一个质点做方向不变的直线运动，如果加速度的方向始终与速度方向相同，则物体就一直处于加速运动，速度一直增大，当加速度减小到零时，速度就不再发生变
6、化也就是速度达到最大值，则 A错 B正确；在上述过程是方向不变的直线运动因而位移将继续增大，则 C正确、 D错。 考点： 本题考查变速运动的速度与时间关系、位移与时间关系。 关于自由落体运动，正确的说法是 A自由落体运动的快慢与物体质量的大小有关 B自由落体运动是一种匀变速运动 C在地球表面上，各处的重力加速度大小都相等 D在地球表面上，纬度较大处，重力加速度较大 答案： BD 试题分析：一切自由落体运动的快慢做的都是加速度为 g的匀加速运动，与物体质量的大小无关，则 A错 B正确；在地球表面上，各处的重力加速度大小会发生变化，离地面越高越小、纬度越大，加速度越大，则 C错 D正确。 考点：
7、本题考查自由落体运动的意义、重力加速度。 一物体沿长为 L的光滑斜面，从静止开始由斜面的顶端下滑到斜面底端的过程中，当物体的速度达到末速度的一半时，它沿斜面下滑的长度为 A L/4 B L( 1) C L/2 D L/ 答案： A 试题分析：设物体下滑的加速度为 a，则 ， ，可得 ，所以 A正确。 考点： 本题考查匀变速直线运动位移与速度关系。 把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是 A木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球 B木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力 C木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的 D木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的
8、支持力保持平衡 答案： B 试题分析：木块对桌面的压力就是木块对桌面的弹力，施力物体是木块，则 A错。根据力的平衡及反作用力可以知道木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力，则 B 正确。木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的，则 C错；木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是作用力与反作用力，木块保持静止原因是由于木块的重力与桌面对木块的支持力保持平衡。 考点：本题考查弹力、重力、平衡力与反作用力。 两物体在同一直线上运动，如图为它运动的位移时间 S t图象，则 A两物体同时运动，从同一地点出发 B甲开始运动时，乙在甲前 S0(m)处 C乙在途中停留了一段时间，甲是一直在运动 D从
9、计时开始，经过 t1时间两物体速度相等 答案： C 试题分析：从图中可以看出两物体同时运动但起点坐标不样，则两物体不是从同一地点出发，且甲在乙 前 S0处，则 A、 B错；甲的位移一直均匀变化则甲一直运动 ,而乙在途中有位时间里坐标不变，则停留了一段时间，则 C正确； t1之后两线段斜率不一样，则速度不等。 考点： 本题考查位移 时间图像意义及应用。 一物体沿直线运动，下列说法中正确的是 A若某 2s内的平均速度是 5m/s，则物体在这 2s内的位移一定是 10m B若在第 2s末的速度是 5m/s，则物体在第 2s内的位移一定是 5m C若在 10s内的平均速度是 5m/s，则物体在任何 1
10、s内的位移一定是 5m D物体通过某段位移的平均速度是 5m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是 2.5m/ s 答案： A 试题分析：平均速度一定要用于所对应的这一段时间或这一过程，不适用于其中一部分过程。若在第 2s末的速度是 5m/s，但在整个过程中速度是否一直不变未知，则物体在第 2s内的位移不一定是 5m， B错；若在 10s内的平均速度是5m/s，但整个过程中速度是否一直不变，则物体在任何 1s内的位移不一定是5m，则 C错；同样，物体通过某段位移的平均速度是 5m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度不一定是 2.5m/ s。本题正确答案：是 A。 考点： 本题考查平均速
11、 度意义。 关于加速度与速度的关系，下列说法正确的是 A加速度越大，速度一定越大 B速度改变量越大，加速度一定越大 C速度不变，加速度一定为零 D速度为零，加速度一定为零 答案： C 试题分析：加速度与物体的速度、速率变化量没有必然关系，则加速度越大，速度不一定越大；速度改变量大，由于经过的时间未知，则加速度不一定大；速度为零，速度也可能处于变化过程中，则加速度不一定为零，则 A、 B、 D错。速度不变的运动是匀速运动，加速度一定为零，则 A正确。 考点：加速度与速度的关系 爱因斯坦说： “伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的真正开端。 ”在科
12、学史上，伽利略享有“近代科学方法论的奠基人 ”的美誉。根据你对物理学的学习和对伽利略的了解，他的物理思想方法的研究顺序是 A提出假说，数学推理，实验验证，合理外推 B数学推理，实验验证，合理外推，提出假说 C实验验证，合理外推，提出假说，数学推理 D合理外推，提出假说，数学推理，实验验证源 答案： A 试题分析：伽利略的物理思想方法的研究顺序是提出假说，数学推理，实验验证，合理外推 ，典型的就是牛顿第一定律的最初研究。 考点： 本题考查物理学思想方法。 关于物体重心，下列说法中正确的是 A物体的重心一定在物体上 B一个物体，只有重心处才受重力作用 C物体的重心与其形状和质量分布有关 D形状规则
13、的物体的重心一定在几何中心 答案： C 试题分析：重心是一个物体各点所受重力等效作用的点，是一个等效概念，因此重心位置与物体的实际情况相关即物体的重心与其形状和质量分布有关，因而物体的重心不一定在物体上、形状规则的物体的重心不一定在几何中心，所以 A、 B、 D错。 考点： 本题考查重心的意义。 实验题 如果打点计时器打出的一条纸带，点迹分布不均匀，那么点迹密集的地方物体运动的速度比较 _ （大，小），点迹不均匀说明物体做 _运动。 答案：小， 变速 试题分析： 由于纸带相邻点时间间隔相等，迹密集的地方表明通过的距离小，那么物体运动的速度比较小，点迹不均匀说明物体做通过路程不等，则速度发生变化
14、，也就是说物体做变速运动。 考点：本题考查运动位移与速度关系。 在探究小车的速度随时间变化的规律的实验中，利用打点计时器打出了如图所示的一条纸带，其中 1、 2、 3、 4、 5、 6均为记数点，且相邻的两个计数点之间都还有 4个点没有画出来，已知电源的频率为 50Hz。现测得： s1=1.40cm， s2=1.90cm， s3=2.40cm， s4=2.90cm， s5=3.40cm， s6=3.90cm。 (1)在打点计时器打出点 2、 3、 4、 5、 6时，小车的速度分别为： v2= cm/s， v3= cm/s， v4= cm/s， v5= cm/s， v6= cm/s。 (2)在下
15、边的坐标纸上作出速度 时间图象 (从 1开始计时 )。 (3)根据作出的速度 时间图象，求出小车的加速度为 m/s2（取二 位有效数字）。答案：（ 1） v2=16.50 cm/s， v3= 21.50cm/s， v4= 26.50 cm/s，v5=31.50cm/s （ 2）如图所示 （ 3） 0.50 m/s2；误差 0.03 试题分析：（ 1）打点计时器打出点 2、 3、 4、 5、 6时小车的速度可利用平均速度求出，分别为 v2=16.50 cm/s， v3= 21.50cm/s， v4= 26.50 cm/s，v5=31.50cm/s。 如图所示； 求出图像的斜率可得 m/s2 考点
16、：本题考查匀变速直线运动规律、 v t图像。 计算题 (9 分 )一列火车以 2 m/s的初速度、 0.5 m/s2的加速度做匀加速直线运动，则： (1)火车在第 3 s末的速度是多少？ (2)在前 4 s的平均速度是多少？ (3)在第 5 s内的位移是多少？ 答案： (1)3.5m/s； (2)3m/s； (3)4.25m 试题分析： （ 1）火车在第 3 s末的速度是 ； （ 2）在前 4 s的位移 ，则平均速度是3m/s； （ 3）在第 5 s内的位移是前 5s位移与前 4s位移之差，在前 4 s的位移。 则 考点：本题考查匀变速直线运动位移与时间关系、速度与时间关系、平均速度 。 (9
17、分 )从离地面 500 m的空中自由落下一个小球，取 g=10m/s2，求小球： (1)经过多长时间落到地面？ (2)自开始下落计时，在第 1 s内的位移、最后 l s内的位移。 (3)下落时间为总时间的一半时的位移。 答案：（ 1） 10s；（ 2） 5m， 95m；（ 3） 125m 试题分析： （ 1）物体 自由下落时 ，则下落时间 ； （ 2）物体 自由下落 1s时位移为 ；最拍 1s前已下落了 t=10 1=9s,则前 9s下落高度为 : ，所以最后 1s的位移为 500 405=95m。 （ 3）下落时间为总时间的一半时媒即下降了 5s时的位移。 考点：本题考查自由落体运动规律 。
18、 把一长 2.75m的木杆自由垂下直悬挂在天花板上的 O点，放开木杆让其做自由落体运动，求：木杆通过悬点 O 正下方 3.2m处 P 点所经历的时间是多少？（ g=10m/s2） 答案： .5s 试题分析：设木杆下端运动到 P点所用时间为 t1，由自由落体运动知识有： 木杆上端运动到 P点所用时间为 t2，则 则：木杆经过 P点所用时间为 t= t2 t1=0.5s 考点：本题考查自由落体运动规律。 汽车起动的快慢和能够达到的最大速度，是衡量汽车性能的指标体系中的两个重要指标。汽车起动的快慢用车的速度从 0 到 100km/h的加速时间来表示，这个时间越短，汽车起动的加速度就越大。下表中列出了
19、两种汽车的性能指标(为了简化计算，把 100km/h取为 30m/s)。 起动的快慢（单位： s） (0 30m/s的加速时间 )最大速度（ m/s） 甲车 12 40 乙车 6 50 现在，甲、乙两车在同一条平直公路上，车头向着同一个方向，乙车在前，甲车在后，两车相距 200m，甲车先起动，经过一段时间乙车再起动。若两车从速度为 0到最大速度的时间内都以最大加速度起动做匀加速直线运动 (达最大速度后做匀速运动 )，若在乙车开出 8s时两车相遇，则： (1)甲、乙两车的起动加速度分别是多少 (2)相遇时乙车发生的位移是多少 (3)甲车比乙车提前运动的时间为多少 答案：（ 1）甲、乙两车的起动加速度分别是 、 （ 2） 160m （ 3） 9s 试题分析： 由题表中提供数据可知： 对乙车有： 乙车达到最大速度时间为： 则乙车在 8S内是一直做匀加速直线运动，发生位移有： 则甲车发生的位移为： 又甲车在达到最大速度 时，行驶的位移为： ； 对应所用时间 甲车匀速运动所用的时间为 则甲比乙提前运动的时间为 考点： 本题考查匀变速直线运动速度与时间关系、位移与时间关系。
