1、山东省烟台市 2011届高三上学期模块检测物理试题 选择题 物理学在研究实际问题时，常常进行科学抽象，即抓住研究问题的主要特征，不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素，建立理想化模型以下属于物理学中的理想化模型的是 A加速度 B点电荷 C质点 D力的合成 答案： BC 如图所示，两个 3/4圆弧轨道固定在水平地面上，半径 R相同， A轨道由金属凹槽制成， B轨道由金属圆管制成，均可视为光滑轨道。在两轨道右侧的正上方分别将金属小球 A和 B由静止释放，小球距离地面的高度分别用 hA和 hB表示，对于下述说法中正确的是 A若 hA hB 2R，则两小球都能沿轨道运动到最高点 B若 hA hB 3
2、R/2，由于机械能守恒，两小球在轨道上上升的最大高度均为3R/2 C适当调整 hA,，可使 A小球从轨道最高点飞出后再次进入圆形轨道运动 D适当调整 hB，可使 B小球从轨道最高点飞出后再次进入圆形轨道运动 答案： D 试题分析：轨道对小球能到达最高点的要求是最高点满足 ，即，所以要求 ，错误；当 hA hB 3R/2时，根据机械能守恒，球会在上升至 3R/2处时减速到零，而球会在过了点高度后的某一点时离开轨道开始斜上抛，最大高度小于 3R/2，错；球只要能到达最高点，平抛的水平位移满足 即 ，所以不会再落入圆形轨道，而球平抛的初速度可以是大于零的任意值，错误正确。 考点：匀速圆周运动的向心力
3、、机械能守恒定律及其应用 如右图所示，某人从高出水平地面 h的坡上水平击出一个质量为 m的高尔夫球，由于恒定的水平风力的作用，高尔夫球竖直地落入距击球点水平距离为L的 A穴，则 A该球从被击出到落入 A穴所用时间为 B该球从被击出到落入 A穴所用时间为 C球被击出时的初速度大小为 L D球被击出时的初速度大小为 L 答案： AC 如图所示，将粗糙的斜面体 M放在粗糙水平地面上，物块 m放在斜面上，恰能沿斜面匀速下滑，且斜面体静止不动若用平行斜面向下的推力使物块加速下滑，则斜面体 A受地面的摩擦力大小为零 B受地面的摩擦力方向水平向右 C对地面的压力不变 D可能沿水平面向右运动 答案： AC 物
4、体做直线运动的 v-t图象如图所示，已知第 1s内合外力对物体做的功为W，则从第 5s末到第 7s末 合外力做功为 A W B W C 2W D 4W 答案： B 如图所示是卫星绕地球运行时变轨前后的两个轨道 ,A点是圆形轨道 与椭圆轨道 的重合点， B为轨道 上的一点，则关于卫星的运动，下列说法中正确的是 A在轨道 上经过 A时的速度小于经过 B时的速度 B在轨道 上经过 A时的动能小于在轨道 上经过 A时的动能 C在轨道 上运动的机械能小于在轨道 上运动的机械能 D在轨道 上经过 A时的加速度小于在轨道 上经过 A时的加速度 答案： ABC 如图所示，水平传送带匀速运动，现在传送带的左端轻
5、轻放一小物体（初速度可视为零） ,当物体运动一段时间后，由于故障导致传送带突然停止运动若传送带足够长，则物体从放到传送带上到停止运动，其运动情况可能为 A先匀加速运动，后匀减速运动 B先匀速运动，后匀减速运动 C先匀加速运动，后匀速运动 D先匀加速运动，再匀速运动，然后匀减速运动 答案： AD 质量为 1kg的物体在水平面内做曲线运动，已知相互垂直的两个方向上的分运动的速度图象如图所示，下列说法正确的是 A质点的初速度为 5m s B质点所受的合外力为 3N C 2s末质点速度大小为 7m s D质点初速度的方向与合外力方向垂直 答案： D 一物体放在水平桌面上处于静止状态，现使物体受到一个方
6、向不变、大小按图示规律变化的合外力作用，则 02s 这段时间内 A物体做匀减速运动 B物体做变减速运动 C物体的加速度逐渐减小，速度逐渐增大 D物体的加速度和速度都在逐渐减小 答案： C 汽车以 20m/s的速度匀速运动，刹车后加速度大小为 5m/s2，那么刹车后 2s内和刹车后 5s内汽车的位移大小之比为 A 1:1 B 4:5 C 3:4 D l:3 答案： C 一个人站在商店的自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上加速运动，如图所示则运动过程中 A踏板对人做的功等于人的机械能的增加量 B踏板对人的支持力做的功等于人的机械能的增加量 C人克服重力做的功等于人的机械能的增加量 D对人做功的只有重
7、力和踏板对人的支持力 答案： A 如图所示，两个靠摩擦传动的轮子 AB，其中 A为主动轮，已 知 B轮的半径是 A轮半径的 2倍，当 A轮边缘上各点的加速度大小为 a时，则 B轮边缘上各点的加速度大小为（两轮间不打滑） A 2a B a CD 答案： C 以下四个图中， AB、 BC均为轻质杆，各图中杆的 A、 C端都通过铰链与墙连接，两杆都在 B处由铰链连接，且系统均处于静止状态现用等长的轻绳来代替其中一根轻杆，能保持平衡是 A. 图中的 AB杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙 来源 :学。科。网 B图中的 AB杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁 C图中的 BC杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁 D图中
8、的 BC杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁 答案： B 以下说法中正确的是 A儿童沿滑梯加速下滑过程中处于失重状态 B宇航员在人造卫星中绕地球运行时处于完全失重状态 C物体随升降机上升时一定处于超重状态 D跳高运动员离开地面后上升过程中处于超重状态 来源 :学科网 ZXXK 答案： AB 实验题 在 “探究加速度与力、质量的关系 ”的实验中 （ 1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响，采取的做法是将带滑轮的长木板一端适当垫高，使小车在 （填 “挂 ”或 “不挂 ”）钩码的情况下 做 运动； （ 2）某次实验中所用交流电的频率为 50HZ .得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个点取一
9、个点作为计数点，分别标明 0、 1、 2、 3、 4 .量得x1=30.0mm， x2=36. 0mm， x3=42.0mm,x4=48.0mm,则小车的加速度为 m/s2 .答案： (1)不挂，匀速 （ 2） 0.6 某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到的数据如图，请根据选好的 标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处理 由图可得出实验结论 。 答案：图：略 结论：合力与分力是等效替代的关系，且互成角度的两个力合成时遵循平行四边形法则 某同学用如图甲所示装置探究 “弹力和弹簧伸长的关系 ”，弹簧的上端与标尺的零刻度对齐，他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂
10、上钩码 ，并逐个增加钩码，依次读出指针所指的标尺刻度 x（弹簧始终未超过弹性限度），根据所测数据，在图乙所示的坐标纸上作出了弹簧指针所指的标尺刻度 x与钩码质量 m的关系曲线，则图线与 x轴交点的纵坐标值的物理意义是 ；该弹簧的劲度系数 k N/m(g取 10m/s2 ，保留三位有效数字） . 答案：弹簧的自然长度（原长）为 6cm， 26.0 在 “探究功与物体速度变化的关系 ”的实验中，先用一条橡皮筋做实验 ，橡皮筋对小车做的功记为 W1；当用两根橡皮筋做实验时，实验中橡皮筋拉伸的长度与第一次相同，这样橡皮筋对小车做的功记为 W2W2= Wl 在每次实验打出的纸带中，有一部分点分布是不均匀
11、的，另一部分点分布比较均匀，计算速度时应用 的那段纸带 答案：，分布比较均匀 计算题 如图所示，是一直升机在执行救灾任务，当直升机在灾害现场用软绳吊起一质量为 m的物品时，立即沿水平方向以加速度 匀加速离开，已知离开过程中受到水平风力的 作用，软绳偏离竖直方向的角度为 ，若不计物品所受浮力及软绳的质量，求：（重力加速度为 g） （ 1）软绳对物品的拉力大小； （ 2）风力的大小 . 答案：解：（ 1）有 由图可知 F1cos=mg 所以 F1= （ 2）根据牛顿第二定律得： F1sin-F2=ma 解得： F2= F1sin-ma=mgtan-ma 质量为 kg的列车，沿平直的轨道由静止开始出
12、发，以额定功率运动在运动过程中受到的阻力大小恒定，经过 103s后速度达到最大行驶速度72km h，此时司机发现前方 4km处的轨道旁山体塌方，便立即紧急刹车，这时所加的制动力为 N，结果列车正好到达轨道毁坏处停下求： （ 1）列车在行驶过程中所受的阻力的大小； （ 2）列车的额定功率； （ 3）列车的总行程 答案：（ 1）刹车过程： 0-v2=-2aS 加速度大小： a= =0.05m/s2 由牛顿第二定律得： F阻 +F制 =ma 解得： F阻 =ma-F制 = N (2)列车达到最大速度时 F=F阻 解得： P=Fv= W (3)由动能定理得： Pt-F阻 X1= mv2m 代入数据解得
13、列车加速运动阶段的路程： x1=10km 故总行程： x=x1+x2=14km 在某卫视组织的娱乐节目中，选手需要借助悬挂在高处的绳飞越到水面的浮台上，如图所示若将选手简化为质量 m 60 kg 的质点，绳子的长度为 2m，选手抓住绳由静止开始摆动，此时绳与竖直方向夹角 53，绳的悬挂点 O距水面的高度为 H 2.8m，不考虑空气阻力和绳的质量，浮台露出水面的高度不计，取重力加速度 g 10m/s2， sin53=0.8， cos53=0.6，求： （ 1）选手摆到最低点时对绳拉力的大小 F； （ 2）若选手摆到最低点时松手，且能够落到浮台上，则落点与最低点的水平距离为多大？ 答案： 如图所示
14、，在光滑水平桌面上放有长木板 C，在 C的左端和右端各放有小物块 A和 B， A、 B的体积可忽略不计， A、 B与长木板 C间的动摩擦因数均为， A、 B、 C的质量均为 m，开始时 B、 C静止， A以初速度 VO向右运动，设物体 B与板 C之间的最大静摩擦力 等于滑动摩擦力求：（重力加速度为 g） （ 1）物体 A刚开始运动时，物块 B受到的摩擦力大小； （ 2）要使物块 A、 B不相碰，木板长度至少为多大？ 答案：（ 1）设 A在 C板上滑动时， B相对 C板不动，则对 B、 C整体分析，有 mg=2maB aB= g B受的摩擦力： FB=maB= mg 由于 FBFm=mg，所以 FB= mg （ 2）要使物块 A刚好和物块 B不发生碰撞，须物块 A运动到物块 B处时， A、B的速度相等，设物块 A的位移为 s1，木板 C在此过程的位移为 s2 对 A： mg=maA =-2aAx1 对 BC整体： =2aBx2 x1-x2=L v1=aBt 对 A： v1-v0=-aAt 以上各式联立解得： L=
