2010-2011学年内蒙古包头一中高一上学期期末考试历史卷.doc

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资源描述

1、2010-2011学年内蒙古包头一中高一上学期期末考试历史卷 选择题 西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是: A河南、河北 B湖南、湖北 C山东、山西 D广东、广西 答案: C 一个历史事实可以有若干事件构成,事件又可以由若干小事件构成,由此可以排出事件的等级或层次,下列选项符合上述说法的是 A威海卫战役 丰岛海战 黄海海战 B经济全球化 西欧一体化 欧元启用 C苏联的现代化道路 十月革命 社会主义工业化 D 1787年宪法 法兰西第三共和国宪法 德意志帝国宪法 答案: B 美国历史学家杰里 本特利指出:当 1945年同盟国击败轴心国,摧毁德意志帝国和日

2、本帝国时,随着另一场战争的开始,世界不得不重建。 “重建世界 ”的主要原因是 A战后欧洲力图重建其中心地位 B亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争 D美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧 答案: D 新编剑桥世界近代史中有这样的评述: “两个学说都发现了变化的原因在于斗争 生存竞争和阶级斗争。 ”这两个学说最终形成于 A 17世纪初期 B 18世纪中期 C 19世纪中期 D 20世纪初期 答案: C 法国政治制度史写道: “l871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主的新政治制度的萌芽 ”。对此解读准确的应包括 KS*5U.C “巴黎公社 ”是民族矛盾和阶级

3、矛盾激化的产物 “劳动群众 ”建立了世界上最早的社会主义国家 “政治代表 ”是指公社委员 “新改治制度 ”是指无产阶级专政的制度 A B C D 答案: D 安妮女王没有子嗣,她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系, “光荣革命 ”的成果将要功亏一篑。因此, 1701年英国通过法律规定,安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是 A以和平方式过渡政权 B完善王位继承制度 C深受欧洲大陆王室影响 D议会权力高于王权 答案: D “法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律

4、,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。 ”这一描述主要说明罗马法 A重视法律程序 B保留习惯旧俗 C强调法官至上 D体现人人平等 答案: A 2001 年上海合作组织成立,坚持 “互信、互利、平等、协作、尊重多样文明、谋求共同发展 ”的 “上海精神 ”。它与欧盟的主要区别在于 A促进了地区经济政治一体化 B构建了一种新型地区国家安全模式 C加强了区域性经济合作 D 顺应了和平与发展的时代潮流 答案: B 1950年签订的中苏友好同盟互助条约规定: “一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时,缔约另一方即尽其全力给予军事及其他援助。 ”1989年中苏关系正常化

5、后两国未再签订类似条约。这主要是因为: A双方的战争威胁消失 B苏联的政治经济改革 C世界多极化趋势加强 D中国奉行不结盟政策 答案: D 1949年后中国积极主动的融入世界。将下列重大外交事件按时间排列正确的是 重返联合国 中美关系正常化 参加万隆会议 加入世贸组织 A B C D 答案: A 1949年,中央人民政府副主席 6人中有 3位民主党派和无党派人士,在 63名中央人民政府委员中,民主党派和无党派人士为 30人。对上述内容理解正确的是 A该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生 B体现了中国共产党领导下的多党合作制 C从此确立了 “长期共存、互相监督 ”的方针 D标志着新中国根本

6、政治制度的确立 答案: B 美国总统在致蒋介石并转重庆人民的信函中说: “为向中国人民 尤其重庆市民 对于联合国家作战努力之伟大贡献表示敬意起见,兹特附呈纪念状一帧。贵国人民对于侵略者之坚强抵抗,已为贵国之友人树立楷模。 ”此信反映的史实发生在 A国共第一次合作期间 B国共十年对峙期间 C国共第二次合作期间 D国共全面内战期间 答案: C 鸦片战争前夕,林则徐致信英国女王,表示相信英国政府是受到英驻华商务监督义律的欺骗而走上歧途,恳请她制止鸦片贸易。这表明林则徐 A希望以和平方式实现禁烟 B希望扩大中英正常贸易 C开展禁烟得到了英王认可 D对英国的政治了如指掌 答案: A 革命党人陈天华说:

7、“国家譬如一只船,皇帝是一个舵工,官府是船上的水手,百姓是出资本的东家 倘若舵工水手不能办事,东家一定要把这些舵工水手换了,另用一班人,才是道理。 ”这一言论体现的观念是 A天赋人权 B主权在民 C君民共主 D民贵君轻 答案: B 朱子语类云: “唐制:每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。或存未当,则门下缴驳, 若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已。 ”对此理解有误的是 A体现三省分权制 B完善中央监察机制 C减少行政决策失误 D分做相权加强皇权 答案: B 综合题 阅读下列材料: 材料一:十二铜表法包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等各个方面,基本上是罗

8、马人传统习惯法的汇编,表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。 材料二:美国的 “1787年宪法 ”:美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门,总统和议员由人民选举产生。 材料三:中华民国临时约法:中华民国之主权,属于国民全体。 总统颁布的命令须由内阁总理副署才能生效。 参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员四分之三以上之出席,出席员三分之二以上之可决弹劾之。 材料四:中华人民共和国宪法:中华人民共和国是工人阶级为领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政国家。 请回答: (1)十二铜表法的历史地位如何 (2分 ) (2)1787年宪法所体现的原则和美国共和政体,在我国被哪一政府效仿 (

9、2分) (3)材料二和材料三两部宪法在各自国家的民主政治建设上有什么重 要地位 ( 8分) (4)材料四中华人民共和国宪法的颁布具有怎样的历史意义 ( 4分)到 20世纪 90年代,我国法制建设又有了怎样的发展 ( 4分) 答案:( 1)标志着罗马成文法的诞生;( 2分) ( 2)中华民国政府;( 2分) ( 3)美国 1787年宪法是世界上第一部成文宪法 ,有效防止专制;( 4分)中华民国临时约法是中国近代第一部资产阶级宪法,是近代民主化的重要里程碑;( 4分) ( 4)是新中国第一部社会主义宪法,开创人民民主全新阶段;( 4分) 将 “依法治国 ”写进宪法,建立起以宪法为核心的中国特色社会

10、主义法律框架 体系。( 4分) 材料一 “一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹,当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家首领。一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。 ” -伏尔泰 (1694 1778)关于英国制度的描述:巴比伦公主 材料二 “下列种种才叫做自由权利:在你睡觉时,你能获得保证,第二天醒来时,你的财产和昨天一样,没有丝毫变动 ;你又获得保证,你不会在半夜三更,从你妻子的怀抱,或从你孩子的拥抱中,被人家拖出去,押入城楼,或驱入沙漠 。这些权利普及于一切居住在英国的 人。 ” -伏尔泰关于英国制度的描述:关于百科全书的问题 材料三 “为什么别

11、的国家不采取这些法律 (指英国法律 )呢 这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟,在罗马就不会。你可以回答:在英国,这些椰子不是从来就能成熟的;可以回答:它们被栽培得还不久; 所以,试种一下吧 !” -伏尔泰关于英国制度的描述:关于百科全书的问题 材料四 在德意志帝国( 1871-1918年)里,皇帝有权任命帝国首相和官员,有权召集和解散联邦议会和帝国议会 军官均由皇帝任命 将军的地位高于政治家,议员都被讥笑为 “绵羊脑袋 ”。 -摘自高中新课程教科书历史必修 (岳麓版) 请回答: ( 1)根据材料一、二,概述英国政治制度的特点和作用。( 4分) ( 2)伏尔泰对英国政治制度的上述评述是否可信

12、为什么 ( 4分) ( 3)结合史实,谈谈你对材料三中 “在英国,这些椰子不是从来就能成熟的 ”这句话的理解。( 3分)法国 “试种 ”英国 “椰子 ”在 19世纪 70年代取得了怎样的成果 ( 3分) ( 4)结合材料四,德国 “试种 ”的英国 “椰子 ”有何特点 ( 4分)综合以上材料,英法德试种 “椰子 ”给你留下什么启示?( 2分) 答案:( 1) 特点:确立君主立宪制的资产阶级代议制( 2分) 作用:稳定社会秩序,促进资本主义经济发展( 2分) ( 2)判断:不可信。( 1分)理由:其评论中存在一些与事实不符之处,如“这些权利普及于一切居住在英国的人 ”不符合 18 世纪中后期英国社会。( 3 分) 判断:可信。( 1分)理由:君主立宪制建立后,国王统而不治,英国最终确立了法治社会,随着代议制的逐步完善,人民享有的民主权利也不断完善( 3分) ( 3)理解:英国近代民主政治的建立和完善经历了长期的斗争和努力。( 3 分)光荣革命结束了封建专制统治,颁布权利法案确立君主立宪政 体, 18世纪上半期责任内阁制逐渐形成。 “试种 ”: 1875年通过法兰西第三共和国宪法最终确立共和制。( 3分) ( 4)特点:专制主义,军国主义( 4分) 认识:民主化趋势,依据国情坚持推进民主改革。( 2分)

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