1、2012-2013学年广东深圳高级中学高二第二学期期中考试政治卷（带解析） 单选题 古代欧洲有这样一首诗：那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛特（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。这首诗体现的是 A朴素唯物主义 B形而上学唯物主义 C辩证唯物主义 D客观唯心主义 答案： A 试题分析：抓住 “万物都和水连在一起。 ”一句可知题干认为水是世界的本源，是朴素唯物主义。朴素唯物主义观点认为物质的具体形态是世界的本源。故BCD项错误。本题选 A项。 考点：朴素唯物主义 点评：本题作对的关键是区分唯物主义和唯心主义的不同及唯物主义几种形态的不同。再者本题考查考生对材料信息的
2、把握能力，选项必须和材料密切相关，和材料无关的选项不能选，如本题的 BCD项与材料主旨不符。 朋友聚会时，人人埋头刷手机；在家陪父母时，还忍不住刷手机 智能手机在为人们的生活带来方便的同时，也让越来越多的人患上 “手机依赖症 ”，沉迷于手机，让人与人之间的亲密感正成为一种 “遗失的美好 ”。从哲学上看，这一现象表明 A认识随着实践的深入而不断提高 B主次矛盾在一定条件下相互转化 C世界上的一切事物都具有两 面性 D新事物成长是不可能一蹴而就的 答案： C 试题分析：矛盾是对立统一。智能手机在为人们的生活带来方便的同时，也让越来越多的人患上 “手机依赖症 ”，沉迷于手机，让人与人之间的亲密感正成
3、为一种 “遗失的美好 ”。说明了世界上的一切事物都具有两面性。故本题选 C项。ABD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：世界上的一切事物都具有两面性。 点评：解读材料信息、调动运用知识分析问题的能力是高考的重要要求之一，考生要加强这方面能力的训练。 俄罗斯名言说， “忘记过去，失去一只眼睛；沉溺于过去，失去双眼。 ”这启示我们 辩证否定的实质是 “扬弃 ” 事物之间的联系构成事物的变化发展 矛盾双方向相反方向转化 矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中 A B C D 答案： A 试题分析： “忘记过去，失去一只眼睛；沉溺于过去，失去双眼。 ”寓意是要对“过去 ”进行扬弃。吸取过去的精华。新事物在
4、旧事物中的基础上产生的。抛弃过去的糟粕说明辩证否定的实质是 “扬弃 ”。事物之间的联系构成事物的变化发展。故本题选 A项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：辩证否定的实质是 “扬弃 ”。 点评：本题是学生运用课本基础知识，获 取和解读材料，难度较大。不能从材料中提取准确的信息是本题错选的主要原因，做好本题的关键在于必须正确理解和解读材料的内容。本题难度适中。 2012年 12月 27日，中共中央总书记习近平在人民大会堂会见第 67届联合国大会主席耶雷米奇指出，在即将过去的一年，世界大势总体稳定，但各种问题和挑战层出不穷。这体现的哲学原理是 A主要矛盾和次要矛盾的统一 B矛盾的主要方面和次
5、要方面的统一 C坚持两点论和重点论的统一 D坚持一分为二地看问题 答案： B 试题分析：耶雷米奇对即将过去的一年世界大势的分析评价体现的是矛盾的主要方面和次要方面的统一。矛盾的主要方面是世界大势总体稳定，次要方面是各种问题和挑战层出不穷。故 ACD项错误。本题选 B项。 考点：矛盾的主要方面和次要方面的统一。 点评：主次矛盾和矛盾的主次方面的区别一直是高考的重点。请同学们一定要要搞清楚。一是：主次矛盾针对的是复杂事物存在诸多矛盾时，有主次之分。矛盾的主次方面针对的是一个矛盾的双方或两个侧面有主有次。二是：使用的关键词不同，主次矛盾常用中心、重点、关键、首要等。矛盾的主次方面常用主流、性质、主体
6、等。三是：主次矛盾常用来解决问题，矛盾的主次方面常用来分析事物的性质、形势等。 高速路首次免费带来实惠的同时，也在一定程度上加剧了拥堵。有人认为应该取消免费，更有专家指出，高速路应该利用价格杠杆调控车流量，平时降低费用或者实 行免费，假期反倒可以收费。这样既可让利于民，又能缓解重大节假日的拥堵局面。从哲学上看，这表明 认识具有反复性和无限性 真理总是在认识发展中不断被否定 联系具有普遍性和多样性 事物的发展是辩证的否定 A B C D 答案： B 试题分析：高速路收费的认识表明了认识具有反复性和无限性。联系具有普遍性和多样性。真理总是在认识发展中不断得到发展。本题未涉及事物的发展问题。故 项错
7、误。本题选 B项。 考点：认识具有反复性和无限性。联系具有普遍性和多样性。 点评：本题以学生生活实践为背景 ，学生调动和运用教材知识解决分析问题。题目难度适中。解题的关键在于对教材基础知识的灵活运用，要求学生有较强的理论联系实际的能力。本题难度适中。 在迪拜，鸽子屎袭击行人和腐蚀迪拜塔而成了大麻烦；在盛产羊皮具的摩洛哥，鸽子屎因能够去除羊皮中的腥味而成为香饽饽。这表明 A物质具有可知性 B事物的联系具有多样性 C运动是有规律的 D人的认识是不断发展的 答案： B 试题分析：在迪拜和摩洛哥鸽子屎的不同待遇说明了事物的联系具有多样性。要一切以时间地点条件为转移。故 ACD项错误。本题选 B项。 考
8、点：事物的联系具有多样性。 点评：本题题目难度适中。解答好此类试题关键有两点：一是对材料信息的解读要准确，二是要用知识解释做到以上两点，就不难选出正确答案：。 近年来，中央每年年末都要召开经济工作会议，但每年的经济工作会议都有新论述、新思路、新举措， 2013 年的主题是扩大内需、要推进一些领域改革、对企业进行结构性减税与城镇化等成为对中国经济增长的主力军。这表明 具体问题具体分析是解决问题的关键 抓主要矛盾是解决问题的核心 矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中 实践是人们改造客观实际的基础 A B C D 答案： C 试题分析：中央每年年末都要召开经济工作会议，但每年的经济工作会议都有新论述、新思路
9、、新举措说明矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中。具体问题具体分析是解决问题的关键。故 项错误。本题选 C项。 考点：矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中。 点评：解答这类选择题明确提供的材料，提出问题，正确答案：隐藏在各个选项中，要求学生充分理解材料和各选项的基础上进行选择。要求学生对各选项中的解释是否符合材料提供的信息相一致。本题难度适中。 李嘉诚说： “鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。 ”这句话启示我们 A要立足创新，推动事物的发展 B要把握矛盾，促进人自身的发展 C要重视内部矛盾，忽略外部矛盾 D要敢做敢为，突破规律的制约 答案： B 试题分析：李嘉诚的
10、话说明人生注重从内打破。也就是要把握矛盾，促进人自身的发展。内部矛盾和外部矛盾都不能忽视。要敢做敢为，但不可突破规律的制约。规律制约人的主观能动性。故 CD项错误。本题选 B项。 A项本身正确但不符合题意应排除。 考点：促进人自身的发展。 点评 ：解答诗词名言引文类题目的关键是双向理解与把握。对诗词名言的理解与把握应结合语文知识，借助诗词欣赏和文言文阅读，努力提高对古诗词、古文的鉴赏能力；此外还要对哲学、政治学、经济学原理熟练理解和把握。因此在复习备考时，要注重学科间的知识渗透，努力提高自身的人文素养。 一只牛角羚羊决不是狮子的对手，但众多的牛角羚羊合力，则能逼退草原雄狮的进攻。这其中蕴含的哲
11、理有 A事物的发展和变化都要突破度的限 B量的大小决定事物的性质 定 C量的积累到一定程度就会引发质的变化 D事物的量变比质变更为重要 答案： C 试题分析：但众多的牛角羚羊合力，则能逼退草原雄狮的进攻。说明了进行量的积累可发生质变。不能说事物的量变比质变更为重要。量的大小不能决定事物的性质。故 ABD项错误。本题选 C项。 考点：量的积累到一定程度就会引发质的变化。 点评：哲学题经常考查名言警句、谚语、古诗等包含的哲学道理。也是高考经常考查的题型。做此类题，一是要理解材料的寓意。二是要找准对应点也就是找准材料对应的哲学道理。本题难度适中。 3D打印参照的是打印机技术原理，能够将计算机设计出的
12、物体直接打印出实物。 3D打印降低了设计与制造的复杂度，能够制造出 传统方式无法加工的奇异结构，拓展了设计人员的想象空间。这印证了 意识能直接创造出新的物质形态 追求真理是一个永无止境的过程 新事物是在旧事物基础上发展的 创新推动着生产力和思维的进步 A B C D 答案： D 试题分析：物质具有客观实在性。意识不能直接创造出新的物质形态。 3D打印是打印技术的创新是在传统打印技术的基础上发展创新而来的。创新推动着生产力和思维的进步。故本题选 D项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：新事物是在旧事物基础上发展的。创新的重要性。 点评：本题是设问中带 “这 ”的选择题。这种题型在高考中经常
13、考查，故需重视。解题的关键在于一定要搞清设问中的 “这 ”在材料中的 “指代性 ”，否则极有可能误选。本题难度适中。 在当前，改革中国社会收人分配体制势在必行。如果改革成功，中国不但会进入更均衡的增长轨道，还能够维持社会的长期稳定 ;如果不成功，则会面临全面的社会危机。收人分配体制的改革 调整了上层建筑，以适应经济基础的发展 调整了生产关系，以适应生产力的发展 是我国实现和谐社会目标的根本动力 是解决社会主义社会基本矛盾的必然要求 A B C D 答案： B 试题分析：收人分配体制的改革属于经济体制的改革属于调整生产关系，以适应生产力的发展。是我国实现和谐社会目标的根本动力。故 项错误。本题选
14、 B项。 考点：改革的重要性。 点评：行政体制改革、思想观念的解放属于上层建筑的改革。所有制结构的调整、分配制度的调整等经济体制改革属于生产关系的变革。 “活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？ ”苹果公司创始人乔布斯一生经历了各种挫折与失败，但他都无所畏惧。敢于承担的个性让他一直努力实践着自己的价值观，他总是能想办法将自己的离奇想法变为现实 。这说明 实现人生价值的关键在于具有创新意识 实现人生价值要充分发挥主观能动性 价值观对人生道路的选择具有导向作用 追求个性的发展是实现人生价值的充分条件 A B C D 答案： C 试题分析：乔布斯一生经历了各种挫折与失败，但他都无所畏惧。敢于承担
15、的个性让他一直努力实践着自己的价值观，他总是能想办法将自己的离奇想法变为现实。说明了实现人生价值要充分发挥主观能动性。价值观对人生道路的选择具有导向作用。实现人生价值的关键在于发挥主观能动性。追求个性的发展与社会的统一是实现人生价值的充分条件。故 项错误。本题选 C项。 考点：实现人生价值。 点评：价值的创造与实现的命题方式。通常是给出一则典型人物实现人生价值的材料，然后让我们分享该人物是如何实现人生价值的，一般而言，我们应该从在劳动和奉献中 创造价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功这三个角度分析。 “少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨
16、僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 ”南宋蒋捷的这首虞美人，描述了作者在不同年龄、不同地点，听雨时的不同心境。以下解读正确的是 意识活动具有能动性，人的心情总是因环境的改变而改变 人生在其不同阶段面对的矛盾具有不同特点 人生经历等主体因素会影响听雨时的心情 人生难免有挫折，事物发展道路总是曲折的 A B C D 答案： A 试题分析：这首虞美人描述了作者在不同年龄、不同地点，听雨时的不同心境。说明矛盾具有特殊性。人生在其不同阶段面对的矛盾具有不同特点。人生经历等主体因素会影响听雨时的心情。故本题选 A项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：矛盾具有特殊性。 点评：做判
17、断型选择题首先要认真审查题干，准确把握题干提供的信息；其次要全面审视题肢，了解题肢的具体含义，把握题肢概念之间的细微差别，这是作对此类题目的关键；最后把题肢和题干结合起来进行考查，决定选项的取舍。 小狮子问母狮子： “妈，幸福在哪里？ ”母狮子说： “幸福就在你的尾巴上！ ”于是，小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道： “幸福不是这样得到的。只要你向前走，幸福就会一直跟随着你！ ”这则寓言蕴涵的哲学道理是 幸福观对人生具有重要导向作用 价值判断和价值选择具有社会性 要充满信心，在顽强拼搏中追求幸福 对幸福的正确理解决定着人生价值的实现 A B C D 答案： C 试题分析：对幸福的正
18、确理解影响着人生价值的实现。故 项错误。寓言蕴涵的哲学道理是幸福观对人生具有重要导向作用。要充满信心，在顽强拼搏中追求幸福。本 题选 C项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：幸福观对人生具有重要导向作用。 点评：解答材料题首先要审清材料，快速准确获取和解读题目中的关键信息。其次要注意运用所学知识，判断各选项与题干的关系，选出符合题意的选项。 下边漫画 “一块不走的表，每天也有两次是准的。即使再笨的人，也有提出高明见解的时候 ”告诉我们 谬误中包含着真理 矛盾双方相互依赖 矛盾双方相互贯通 任何事物都有矛盾 A B C D 答案： A 试题分析： “一块不走的表，每天也有两次是准的。即使再
19、笨的人，也有提出高明见解的时候 ”指矛盾双方是对立统一的，矛盾双方相互贯通。谬误和真理是有严格界限的。矛盾双方相互依赖指矛盾的一方以另一方的存在而存在。故 项错误。本题选 A项。 考点：矛盾双方是对立统一的。 点评：注意漫画型选择题的解题方法：本题可采用透视寓意法。透过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意，符合这一寓意的题肢就入选。本题难度适中。 阿里巴巴集团主席马云说，假如企业家按经济学家的观点经营企业，这些企业家一半已经死掉了。而著名经济学家张维迎却说 ，不听经济学家话的企业家，不是真正优秀、能立于不败之地的企业家。这两个人的观点告诉我们 A意识能够推动客观事物的发展 B做好量变的准备，
20、促进事物的质变 C要坚持两点论与重点论相结合的方法 D要坚持矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一 答案： D 试题分析：正确的意识能够推动客观事物的发展。故 A项错误。题中的寓意是对经济学家的观点我们要坚持矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一。本题选D项。 BC 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：坚持矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一。 点评：本题考查考生对材料的分析和理解，材料型的选择题，如果考生不理解材料，那就不知道该如何选起，所以考生一定要先弄懂材料的意思，然后再结合所学知识选择出对应的选项。此类题型是高考经常考查的题型。本题难度适中。 罗阳作为 “为我国航母事业牺牲的第一人 ”被评为
21、2012年度 “感动中国 ”人物 ,他的事迹被无数人传颂。罗阳曾说 ,研制战机，要么是零分，要么是一百分，没有中间分。从哲学角度看， “没有中间分 ”突出强调了 A要坚持两点论和重点论的统一 B矛盾的主次方面是相互依存的 C矛盾双方相互分离和排斥的属性 D矛盾 双方在一定条件下相互贯通 答案： C 试题分析：矛盾是对立统一。矛盾双方的对立指矛盾双方相互分离和排斥的属性。 “没有中间分 ”突出强调了矛盾双方相互分离和排斥的属性。故本题选 C 项。ABD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：矛盾是对立统一。 点评：获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一，我们应学会从试题中提取有效信息和核心信
22、息，对其进行分析整合，得到正确的答案：。本题难度适中。 玛雅人预测公元 2012年 12月 21日那天，太阳落下后不会再升起；后来有人提出，这一天太阳落下后地球有持续 3天的黑暗；个别市民信 以为真，慌乱抢购蜡烛。这给我们的启示是 A世界观决定于方法论 B规律是可以认识和利用的 C社会存在决定社会意识 D认识受认识主体的局限性的限制 答案： D 试题分析：世界观决定方法论。故 A项错误。 “个别市民信以为真，慌乱抢购蜡烛。 ”说明人们的认识受认识主体的局限性的限制。本题选 D项。 BC 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：人们的认识受认识主体的局限性的限制。 点评：认识的局限性问题知识点虽为
23、小知识点，但在高考中却是个易考点，复习备考时应引起重视。本题难度适中。 中国古人不但讲 “天人相分 ”，还强调 “天人合一 ”。庄子说 “天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说 ”；周易提出 “裁成天地之道，辅相天地之宜 ”。这些观点对于我们建设美丽中国的哲学启示是 利用自然首先必须改造自然 要在人与自然的对立中把握统一 改造自然要保持自然的原貌 利用自然要承认自然的客观性 A B C D 答案： D 试题分析：利用自然首先必须尊重自然。遵循自然的规律。改造自然不一定要保持自然的原貌。故 项错误。题干的观点是要改造自然首先要尊重自然，遵循自然的规律。对我们建设美丽中国的哲学启示是
24、要在人与自然的对立中把握统一。利用自然要承认自然的客观性。本题选 D项。 考点：利用自然要承认自然的客观性。 点评：选择题考查的目的是检验学生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。题干在情景设计和设问上多种多样，题肢往往似是而非、迷惑性较强，考生稍一疏忽就容易出错。考生要想解答好选择题，首先要在平时的学习中准确把握相关概念和原理。其 次要养成良好的做题习惯。 庄子濠梁之辩中惠子认为， “子 (指庄子 )非鱼，安知鱼之乐 ”。从哲学基本问题角度看，惠子的观点 A认为思维与存在不具有同一性 B认为思维决定存在 C表明世界上没有不可认识的事物 D属于朴素唯物主义的观点 答案： A 试题分析：哲学基本问
25、题是思维和存在的关系问题。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题（意识和物质的关系问题）一是思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题 。这是划分可知论和不可知论的标准。 “子 (指庄子 )非鱼，安知鱼之乐 ”。这种观点认为思维与存在不具有同一性。故 BCD项错误。本题选 A项。 考点：哲学基本问题。 点评：哲学的基本问题是整本哲学的基础的问题，准确理解和把握这一问题，是解决哲学其他问题的关键。需引导学生注意哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而不是辩证关系问题。 在 2012年十大流行
26、语中， “正能量 ”位居榜首。著名语言文字学者郝铭鉴指出， “正能量 ”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、催人奋进的、充满希望的人和事，贴上 “正能量 ”标签。从哲学的角度看 正能量具有能动性，能够给人带来信心和力量 正能量具有创造性，能够创造出独立于物质之外的精神 正能量具有反作用，能对人体生理活动进行调节和控制 正能量有指导作用，能够将人们的愿望变成现实 A B C D 答案： B 试题分析：正能量具有创造性，不能创造出独立于物质之外的精神。正能量有指导作用，但 “能够将人们的愿望变成现实 ”说法太绝对。故 项错误。正能量是一种正确的意识。正能量具有能动性
27、，能够给人带来信心和力量。正能量具有反作用，能对人体生理活动进行调节和控制。本题选 B项。 考点：意识的能动作用。 点评：对于不能一下确定正确答案：的选择题，最好使用排除法来做，最经常使用的排除原则有：本身说法错误；和题意无关；说法过于绝对；主体不一致，本题中的 都是和材料不一致。 有一幅对联，上联是：橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行。下联是 ：天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。这形象地说明了静止 就是绝对的不运动 与运动相互依存 是运动的普遍状态 相对于一定的参照系，事物的空间位置相对不变 A B C D 答案： C 试题分析：静止是运动的特殊状态。是相对运动。舟行洲不行，鸽飞阁不飞。说明了静止与运动相
28、互依存。相对于一定的参照系，事物的空间位置相对不变。故 项错误。本题选 C项。 考点：运动和静止的关系。 点评：学生灵活调动和运用教材的有关知识分析理解古诗词是做好本题的关键。题目难度适中。解答本题的关键：一是能正确理解 诗句的内涵和意境，二是能准确掌握教材相关知识。本题难度适中。 漫画变身份告诫我们 A矛盾双方在一定条件下是可以转化的 B想问题办事情要一切从实际出发 C促进事物发展要充分发挥主观能动性 D创造条件，实现事物的飞跃和发展 答案： B 试题分析：普通水果变洋水果。漫画的寓意是不从实际出发，弄虚作假。告诫我们想问题办事情要一切从实际出发。故本题选 B项。 ACD项本身正确但不符合题
29、意应排除。 考点：一切从实际出发。 点评：巧解漫画题，应牢记下列口诀： “画面要看全，褒讽意在先，深入抓题旨，联系课本选。 ” 北斗卫星导航系统自 2012年 12月 27日起正式提供亚太区域服务。北斗系统是中国自主建设、独立运行，与世界其他卫星导航系统兼容共用的全球卫星导航系统，可在全球范围内全天候、全天时，为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。这体现了 实践具有主观能动性 人们能够认识并把握规律来为人类服务 科技创新规定着事物运动和发展的方向 意识是人脑对客观存在的反映 A B C D 答案： A 试题分析：主要矛盾规定着事物运动和发展的方向。故 项错误。北斗卫星导航系统提供
30、亚太区域服务体现了实践具有主观能动性。人们能够认识并把握规律来为人类服务。本题选 A项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：实践具有主观能动性。人们能够认识并把握规律来为人类服务。 点评：事例型选择题的题干大多选取现实政治生活或经济生活中的重大事实材料，要求考生具备较完善的知识网络和较强的分析综合能力。解答这类试题，考生可以首先用排除法将明显错误的题肢排除，然后再运用直选法，将最符合题意的答案：选出来。 “你幸福吗？ ”、 “航母 style”、 “打铁还须自身硬 ”、 “钓鱼岛是中国的 ” 等 2012年网络语的出现和流行，反映出的哲学道理是 物质和意识不可分离 物质决定意识，意识是对物
31、质的反映 认识是客观与主观具体的历史的统一 认识随着客观实际的变化而变化 A B C D 答案： C 试题分析：物质绝对意识，物质可以脱离意识而存在。物质和意识不可分离说法错误。认识是主观与客观具体的历史的统一。故 项错误。 2012年网络语的出现和流行，反映出的哲学道理是物质决定意识，意识是对物质的反映。认识随着客观实际 的变化而变化。本题选 C项。 考点：物质决定意识，认识随着客观实际的变化而变化。 点评：本题为理解型选择题，此类题目考查学生提取有效信息，进行科学、合理地判断、推理、归纳、预测、分析、说明原因、解决问题等方面的应用能力和综合认识及评价问题的能力，常用 “这表明 (说明 )”
32、“这意味着 ”“这就是说 ”等词语联结题干和题肢。 观察下边漫画，并为其选配漫画标题，你认为最贴切的是 A定位：主观与客观 B突破：抛弃与创新 C境界：奉献与索取 D奋斗：理想与现实 答案： A 试题分析：漫画的寓意是小雨在小溪和大海中的地位中的不同感受不同。所以最贴切的漫画标题应是定位：主观与客观。故本题选 A项。 BCD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：主观与客观的关系。 点评：本题以漫画的形式为背景材料，重点在于考生获取和解读图画信息的能力，难度适中。本题只要能把握好基础知识并认真审题就可选出正确答案：。本题难度适中。 “冬天以为是杂树的植物，春天里开了繁花；春天以为是野草的，夏天里
33、成了锦簇；半年都没有动静的小树，秋天居然红了叶。 ”这段话蕴含的哲理是 A实践是认识的来源 B人的真理性认识包 含着谬误的成分 C自然界的变化杂乱无章 D认识具有反复性 答案： D 试题分析：冬天以为是杂树的植物，只是看到了事物的现象，到了春天开了繁花。人们的认识更进一步得到发展，春天、夏天、秋天进一步了解了事物的本质，蕴含的哲理是认识具有反复性。真理和谬误有严格的界限，不能说人的真理性认识包含着谬误的成分。自然界的变化是有规律的。故 BC 项错误。本题选 D项。 A项本身正确但不符合题意应排除。 考点：认识具有反复性。 点评：本题一方面是检验学生的文化底蕴，另一方面检验学生从古诗文中抽象概括
34、出相应哲学观点。此题难度适中。解答好此题关键有两点：一是对教材相关基础知识的熟练掌握；二是对古诗文的准确解读。 子曰： “巧言令色，鲜矣仁。 ”邓小平说： “不搞争论是我的一个发明。 ” 2012年 11月 29日，新当选的中共中央总书记习近平和中共中央各常委在参观复兴之路展览时也强调： “实干兴邦，空谈误国。 ”材料说明 A我们做事情要一切从实际出发，实事求是 B具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 C我们要坚持辩证否定观，树立创新意识 D我们要立足于实践，在实践中认识和把握世界 答案： D 试题分析： “实干兴邦，空谈误国。 ”中的实干是真抓实干是立足于实践，在实践中认识和把握世界。故本题
35、选 D项。 ABC项本身正确但不符合题意应排除。 考点：立足实践的重要性。 点评：本题考查考生对材料的分析和理解，材料型的选择题，如果考生不理解材料，那就不知道该如何选起，所以考生一定要先弄懂材料的意思，然后再结合所学知识选择出对应的选项。此类题型是高考经常考查的题型。本题难度适中。 改革从一开始就挑战着既定格局，也无可避免地伴随着 “不同声音 ”。无论当年的联产承包，还是今天的官员财产公示、垄断行业改革，改革总是在争议乃至非议中前行。这说明 A对同一确定对象会有多个真理性认识 B真理是具体的无条件的 C认识在实践中反复而无限发展 D实践是认识的最终目的 答案： C 试题分析：对同一确定对象会
36、有一个真理性认识。真理是具体的有条件的。故AB项错误。 “改革总是在争议乃至非议中前行 ”说明认识在实践中反复而无限发展。本题选 C项。 D项本身正确但不符合题意应排除。 考点：认识在实践中反复而无限发展。 点评：本题是学生运用教材的相关知识，分析理解材料观点。题目难度适中。解答本题的关键是要准确理解材料的观点。 跌倒，你也可以在低处看到一个新的世界。下列与此观点蕴涵的哲理一致的是 A书到用时方恨少，事非经过不知难 B忍一时风平浪静，退一步海阔天空 C指鹿为马 乐极生悲 D路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 答案： B 试题分析： “跌倒，你也可以在低处看到一个新的世界。 ”蕴含着矛盾对立统一的观
37、点。 “忍一时风平浪静，退一步海阔天空 ” 蕴含着矛盾对立统一的观点。书到用时方恨 少，事非经过不知难蕴含实践的观点。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是自强不息。指鹿为马是主观主义观点。故 ACD 项错误。本题选 B 项。 考点：矛盾对立统一的观点。 点评：本题是学生运用知识获取和解读材料、运用哲学道理分析问题。难易程度较难。解答本题一是要分析材料，了解材料的寓意和体现的哲学道理。二是要分析四个题肢，明确四句成语的含义和体现的哲学道理。本题难度适中。 综合题 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：建设美好乡村，是建设美丽中国的重要任务。推进美好乡村建设，一要坚持以人为本，尊重农民意愿，发
38、挥农 民首创精神；二要坚持生态优先，突出乡村特色，体现田园风貌；三要坚持因地制宜，在建设上不搞一刀切。 材料二：从 1999年 11月中国发射 “神舟一号 ”飞船到 2011年 11月 “神舟八号 ”与“天宫一号 ”成功对接，中国先后成功突破了载人天地往返、空间出舱活动、空间交会对接等一系列关键技术，实现了我国航天测控能力新的跃升。 2013年下半年，中国将实现探测器的首次地外天体着陆。 材料三：十八届中央政治局 2012年 12月 31日进行第二次集体学习。习近平总书记强调，要加强宏观思考和顶层设计，更加注重改革的系统性、整体性、协同性 ；改革开放又是一个系统工程，必须坚持全面改革，在各项改
39、革协同配合中推进，要更加注重各项改革的相互促进、良性互动，整体推进，重点突破，形成推进改革开放的强大合力。 结合材料一，请你从辩证唯物论的角度说明建设美好乡村给我们的启示。 (8分） 结合材料二，说明为什么实践是认识发展的动力？（ 8分） 结合材料三，简述习总书记的讲话是如何体现系统优化的方法的。（ 6分） 答案：（ 1） 意识活动具有主动创造性，要求我们要树立正确意识，发挥意识的能动作用；（ 3分） 自然界是客观的，要求我们要尊重自然，实现人与自然界的和 谐相处（或规律具有客观性，发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提）；（ 3分） 物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发，做到主观与客观具
40、体的历史的统一。（ 2分） （ 2）实践是认识发展的动力，是因为： 实践发展的需要推动着人们去进行新的探索和研究。（ 2 分） 实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。（ 2 分） 实践锻炼和提高了人的认识能力。（ 2分）我国航天科技实践的发展，促进了关键技术的突破，航天测控能力的提升，丰富和拓展了我国对宇宙空间的认识。（ 2分） （如果考生仅从实践主体、对象和手段方面说明，可以给 4分， 但不重复计分。） （ 3） 掌握系统优化的方法要着眼于事物的整体性，材料强调 “加强宏观思考和顶层设计，更加注重改革的系统性、整体性、协同性 ”就体现了着眼于整体的方法。（ 2分） 要注意遵循内部结构的有序
41、性，材料强调 “在各项改革的协同配合中推进全面改革 ”体现了遵循内部结构的有序性。（ 2分） 要注重系统内部结构优化的趋向，材料强调 “各项改革的相互促进、良性互动，整体推进，重点突破，形成推进改革开放的强大合力 ”就体现了内部结构实现了优化的趋向。（ 2分） 试题分析：本题回答第（）问时，我们首先整合辩证唯物论的原理 ：物质与意识的辩证关系原理，自然界的客观性原理等。然后，我们再依据材料，选择回答角度。材料强调建设建设美好乡村给我们的启示。所以解答此题应该运用物质与意识的辩证关系原理自然界的客观性原理来分析。第（ 2）问为什么实践是认识发展的动力。依据课本知识回答即可。第（ 3）问如何体现系
42、统优化的方法。是如何体现类题型，这一题型是高考中常见题型，答题基本模式是 “理论（课本知识）十材料分析 ”。 就本题来讲需要系统优化的方法知识与材料有机结合即可。 考点：辩证唯物论的原理，为什么实践是认识发展的动力。系统优化的方法。 点评：知 识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。 阅读下列材料，结合所学知识回答
43、问题。 材料一：中国共产党对社会主义核心价值体系的探索历程 时 间 内 容 与 定 位 2006年党的十六届六中全会 基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观；是建设和谐文化的根本。 2007年党的十七大 社会主义意识形态的本质体现 2011年党的十七届六中全会 兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。 2012年党的十八大 首次提出 24个字的社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐 国家层面 ，自由、平等、公正、法治 社会层面 ，爱国、敬业、诚信、友善 个人层面 ；属于中国特
44、色社会主义理论体系，是扎实推进社会主义文化强国的必然途径。 材料二： 2006年党的十六届六中全会归纳出四个方面的社会主义核心价值体系内涵丰富，但不够简明、不便于群众传播践行。与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动，深化了对核心价值观的认识。党的十八大报告 24个字的提炼是在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴外域文明的基础上完成的，它把高深的理论变成了 老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条，既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求。 运用 “思想方法与创新意识 ”的知识，结合材料分析我国对社会主义核心价值观的探索过程。（ 12分） 结合价值观的有关知识，谈谈你
45、对树立社会主义核心价值观重要性的理解。（ 6分） 答案：（ 1） 联系具有普遍性和客观性，核心价值观形成与人民群众的实践、中华传统文化、外域文明紧密相关。（ 3分） 事物是变化发展的，发展的实质是新事物代替旧事物的过程。人们对核心价值观的认识经历了一个不断反复和变化发展的过程（ 3分）。 矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相互联结，核心价值观既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求，是个性与共性的统一。（ 3分） 辨证否定观和辩证法革命批判精神要求我们树立创新意识，核心价值观对传统文化和以往探索既批判继承又推陈出新，对外域文明借鉴而不照搬。（ 3 分） 注：考生如果用对立统一、矛盾特殊
46、性知识回答并言之有理可酌情给分，本题总分不得超过 12分） （ 2） 正确的价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。树立社会主义核心价值观，有利于人们对自己和他人的言行做出正确的评判、形成良好 的社会风尚，推动社会的和谐发展。（ 2分） 正确的价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。树立社会主义核心价值观，有利于人们在面对公义与私利、生与死的冲突时做出正确的选择，勇敢地担当起社会责任。（ 2分） 价值判断是价值选择的基础。树立社会主义核心价值观，有利于人们形成正确的价值判断，从而做出正确的价值选择，自觉地维护人民的利益。（ 2分） （考生若回答出 “正确的价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用 ”，给 2分，但本题总分不得超过 6分）。 试题分析：本题以中国共产党对社会主义核心价值体系的探索历程 为切入点考查学生对教材知识的理解和运用能力。首先审读设问，限制知识范围是 “思想方法与创新意识 ”的知识。实质是运用辩证法知识回答。审读材料运用联系的观点、发展的观点、矛盾的观点分析此题即可。第（ 2）问实质是审读设问， “树立社会主义核心价值观 ”实质是一种正确的价值观。运用价值观的导向作用分析此题即可。 考点： “思想方法与创新意识 ”的知识。价值观的导向作用。 点评：做本题：第一步，审读设问，明确答题
