1、2012-2013学年江西省安福中学高一上学期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 从以下中国古籍出现的人名中，你认为能体现中国人心中根深蒂固的什么观念？刘敬先、殷孝祖（宋书），蔡兴宗、崔祖思（南史），郑严祖、裴安祖（北史），张茂宗、杨延宗（新唐书），洪兴祖、冯继业（宋史）、何荣祖、韩显宗（元史），汤显祖、严世藩（明史），史念祖、杨光先（清史稿）。 A等级观念 B宗法观念 C法治观念 D辈份观念 答案： B 试题分析 :题干中人名都带有祖、先、宗等字，说明是受宗法观念的影响；等级观念主要体现在分层次上，比如天子、诸侯、卿、士大夫等；法治观念一般用于近代民主社会，古代属于人治；辈分观念强调的
2、是血缘等级，故选 B。 考点：本题考查宗法制的影响 点评：关于宗法制，还可以考查宗法制下的等级关系：天子、诸侯、卿、士大夫，另外宗法制对当今社会的影响也是常考的内容，比如拜年等习俗。 李大钊说 “太平天国禁止了鸦片，却采用宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。 ”这段话的意思是指太平天国 A没有实行宗教改革 B没有彻底的 革命精神 C缺乏科学理论的指导 D不能充分依靠人民群众 答案： C 试题分析：太平天国采用宗教、建设天国，说明他没有科学理论指导；天平天国的指导思想是拜上帝教，进行了宗教改革；太平天国的奋斗目标是推翻清政府，并进行了坚决的斗争，说明他是有彻底的革命精神的；
3、太平天国的加入者大都是农民，说明他的基础是人民群众，故选 C 考点：本题考查太平天国指导思想的局限性 点评：关于太平天国的指导思想，还可以考查其内容的来源：西方基督教教义、儒家的大同思想、农民的平均主义，另外太平天国的纲领文件天朝田亩制度也是常考的内容 导游带领一群学生到博物馆参观，走到近代展馆前，导游向同学们解说关于近代列强是如何一步步侵略中国，不断地侵占中国权益时是这么说的： “起初 外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行；接下来 取得了 片面最惠国待遇 和 领事裁判权 ；后来 各国派兵保护东交民巷使馆界，界内不许中国人居住；最后 外国可以在中国开设工厂。 ”显然导游把列强取得这些特权的顺
4、序弄错了，那么 符合历史事实的顺序是 A B C D 答案： D 试题分析：外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行是在 1858 年天津条约中取得的；片面最惠国待遇 和 领事裁判权 是在 1843年南京条约附件中取得的；各国派兵保护东交民巷使馆界，界内不许中国人居住是在 1901年辛丑条约中取得的；外国可以在中国开设工厂是在 1895 年马关条约中取得的，故选 D 考点：本题考查近代史上的不平等条约的内容 点评：关于不平等条约，还可以其签订的背景、影响（历次侵华战争及中国社会性质的 变化） “上谕以永禁设或入与诸国 (即列强 )仇敌之会，违者皆斩 ”。该项规定出自 A辛丑条约 B马关条约 C北
5、京条约 D南京条约 答案： A 试题分析：禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织是辛丑条约的内容；马关条约中有割地，赔款，增开通商口岸和外国在华开厂的内容；北京条约中有赔款、割地和增开口岸的内容；南京条约中有割地、赔款、五口通商和协定关税的内容，故选 A 考点：本题考查辛丑条约的内容 点评：关于辛丑条约的内容，还可以考查赔款、使馆界、拆毁炮台等，另外辛丑条约的影响也是常考的内容，从此中国社会完全沦为半殖民地半封建社会。 如图，孙中山去世后，被安葬在南京中山陵，墓前也是一块无字碑，原因是孙中山功高盖世，非文字可以表达，孙中山先生领导的辛亥革命最大的历史功绩是 A推翻了君主专制制度，建立了资产阶级共
6、和国 B颁布了中国第一部资产阶级宪法 C为民族工业的发展创造了有利条件 D民主共和的观念从此深入人心 答案： A 试题分析：辛亥革命最大的功绩是推翻清政府，建立资产阶级共和国；颁布了第一部资产阶级宪法，但被破坏；为民族工业的发展创造了有利条件，迎来了短暂春天，但 1919 年后有萧条下去；民主共和观念深入人心是思想方面的贡献，根源也在推翻君主专制，故选 A 考点：本题考查辛亥革命的影响 点评：关于辛亥革命的影响，还可以考查辛亥革命的局限性：未能结束半殖半封的社会性质。林外辛亥革命的背景也是常考的内容 1912年在南京颁布的中华民国临时约法把西方政治学说与中国当时实际结合起来的举措是 A宣布主权
7、在民 B规定国民权利 C实行责任内阁 D实行三权分立 答案： C 试题分析：当时中国的实际是袁世凯出任临时大总统已成定局，必须限制袁世凯的权力，防止他专制，因此实行责任内阁制；主权在民，规定国民权利，三权分立都是西方的东西，没有和中国实际结合起来，故选 C 考点：本题考查中华民国的责任内阁制 点评：关于中华民国的责任内阁制，还可以考查其内容：总统要办的事项必须由内阁总理副署方能生效。 美国一位历史学家说 :“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但也有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东无视莫斯科的第三国际，制定出新的 革命策略。 ”材料中 “新的革命策略 ”指 A开展武装起义的策
8、略 B采用农村包围城市的策略 C实行党对军队的绝对领导 D遵义会议上取得领导地位 答案： B 试题分析：蒋介石杀害中共领导人，中共转移进入山区指的是 1927年大革命失败后毛泽东等开辟井冈山革命根据地的事，在此期间，毛泽东提出农村包围城市、武装夺取政权的道路；开展武装起义的策略是 1927年八七会议的内容； .实行党对军队的绝对领导是三湾改编的主要内容；遵义会议上取得领导地位是1935年长征过程中的事，故选 B 考点：本题考查中国革命应走的道路（农村包围城市、武装夺取政权） 点评：关于革命道路，还可以考查工农武装割据，全面抗战路线等内容 下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中
9、 19271935年处应该填写 1894-1912 推翻帝制，走向共和 1927-1935 1949-1956 民族独立，获得新生 1978-2001 改革开放，坚定不移 A五四风雷，抗日烽火 B国共对峙，走向抗战 C开天辟地，渐趋成熟 D星星之火，力挽狂澜 答案： B 试题分析： 19271935 年是土地革命时期，也是国共十年对峙时期，也是中日民族矛盾上升时期；五四风雷，抗日烽火包括 1919年五四运动和以后的抗日战争；开天辟地，渐趋成熟制中共诞生并走向成熟（ 1921-1935）；星星之火，力挽狂澜侧重于从中共角度看历史，角度不够宽阔 考点：本题考查 1927-1935年中国的历史 点评
10、：关于 1927-1935年中国的历史，还可以单独考查中共，国民党，中华民族三个角度，另外中国人民的抗争也是常考的内容 “四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。 ”这是董必武同志于 20世纪 60年代写的一首诗。诗中 “四十年前会上逢 ”指的是 A中共 “一大 ” B中共 “二大 ” C八七会议 D遵义会议 答案： A 试题分析：写于 60年代， 40年前，应该是 20年代的，南湖泛舟指的是在湖上开会；中共二大在上海召开；八七会议在汉口召开；遵义会议是 1935年，在贵州召开，故选 A 考点：本题考查中共一大 点评：关于中共一大，还可以考查其内容，意义，中国成立、中心
11、任务、面貌焕然一新等都是常考的知识点 当代学者提出了 “五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点 ”的观点，这是对五四运动历史地位的一个 新提法，但究其实质，其主要认为五四运动是中国 A旧民主主义革命完成和新民主主义革命开始的标志 B旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端 C资产阶级共和国向着人民民主专政过渡的开始 D政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点 答案： B 试题分析：五四运动中无产阶级第一次登上政治舞台并在后期发挥了主力军的作用，使新民主主义革命的开端；旧民主主义革命没有完成，所以才有了新民主主义革命； 1919年中共尚未成立，五四运动并不是人民民主专政的开始；
12、1919年我国已经是近代社会，制度也已经不是古代制度了，故选 B 考点：本题考查五四运动的地位 点评：关于五四运动，还可以考查七背景、过程、和意义，另外特别需要注意的是五四运动的性质：伟大的反帝爱国运动，这是常考的内容。 1919年 5月 5日，天津大公报刊登 “北京特约通讯 ”，标题为北京学界之大举动 昨日之游街大会 /曹汝霖宅之焚毁 /青岛问题之力争 /章宗祥大受夷伤。从上述标题中能获得的信息是 A学生爱国浪潮遍及全国 B北洋政府逮捕了大批学生 C外争国权，内除国贼 D青岛问题得以解决 答案： C 试题分析 ：五四运动中学生游行，要求罢免三个卖国贼的职务，拒绝在和约上签字等；学生爱国浪潮遍
13、及全国是在五月中下旬；北洋政府逮捕了大批学生是事实，但在标题中没有体现；青岛问题得以解决的说法是错误的，并没有得到解决，故选 C 考点：本题考查五四运动的导火线 点评：关于五四运动，还可以考查其过程（ 5月初、 6月中心转移、初步胜利）和意义（新民主主义革命的开端） 下表是中国共产党人数变化的数据，出现这一变化反映了 1928年 6月 4万多 1934年 30多万 A中国共产党根除了左右倾错误 B在以毛泽东为核心的党中央正确领导下，中国共产党力量迅速壮大 C中国共产党走工农武装割据道路的正确性 D当时全国革命形势高涨，推翻国民党统治的时机已经成熟 答案： C 试题分析 :1928-1934 年
14、是中共在毛泽东等人的领导下走工农武装割据道路时期，由于其政策的正确性，根据地得到了大发展，党员人数日益增多；中国共产党根除了左右倾错误是错误的，红军在王明等错误指挥下， 1935年第五次反围剿失败； 1934年之前并未形成毛泽东为核心的领导；国民党当时刚上台不久，推翻国民党统治的时机并不成熟，故选 C 考点：本题考查工农武装割据 点评：关于工农武装割据，还可以考查其内容：在中共的领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。另外中国革命走的道路也是常考的知识点 如图，下列图片中的情景应出现在哪两次战争中 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 A B C D 答案：
15、B 试题分析：第二次鸦片战争之后签署天津条约、八国联军侵华战争中外国军队侵入北京，攻入紫禁城；鸦片战争中战场主要在长江、珠江流域，之后签署的是南京条约、黄埔条约、望厦条约；甲午中日战争中战场主要在海上和朝鲜、东北，之后签署的是马关条约，故选 B 考点：本题考查近代外国侵华战争的内容 点评：关于外国侵华战争，还可以考查日本侵华战争（ 19371945 ），另外中国人民的抗争也是常考的内容 1871年德意志帝国宪法第二十条规定： “帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。 ”此规定表明帝国议会 A代表人民监督政 府 B是帝国的最高权力机构 C其产生方式具有民主特征 D依照直接民主原则产生 答案：
16、C 试题分析：帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生表明他的产生方式是民主的；帝国议会没有实权，不能监督政府；皇帝及其领导下的联邦议会是帝国的最高权力机构；近现代社会中说的民主斗士间接民主，故选 C 考点：本题考查德意志帝国的帝国议会 点评：关于德国的议会，还可以考查联邦议会：联邦议会是由帝国各邦国的代表组成，普鲁士掌握多数席位；另外德意志 “形式的民主 ”也是常考的内容。 秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，当时的太尉的职权与下面哪个相一致。 A刺史 B三司使 C参知政事 D枢密使 答案： D 试题分析 :太尉是秦朝中央主管军事的官员，与宋朝的枢密使的职权一样；刺史是西汉设立的负责
17、监察诸侯王和地方高官的官员；三司使是宋朝设立的主管财政的中央官员；参知政事是宋朝在丞相下面设立的副丞相，主要是帮助丞相处理政事，故选 D 考点：本题考查三公九卿中太尉的职能 点评：关于三公九卿，还可以考查丞相，御史大夫的职能：丞相，辅佐皇帝处理全国的政事，御史大夫执掌群臣奏章和监察百官 。丞相权力的变化也是常考的内容。 “严密的行政、控制和告诫仍都需要，因为不讲人情的选拔制原则 虽然它始于汉制 与渗透在儒家伦理中的家族和个人联系背道而驰 ”。 (剑桥中国史 )材料所述的 “选拔制 ”是 A先秦的世袭制 B汉代的察举制 C隋唐的科举制 D魏晋的九品中正制 答案： C 试题分析 :不讲人情、与家族
18、和个人联系背道而驰都说明这种选官制度指科举制；先秦的世袭制主要是血缘关系的传承；汉代的察举制考虑儒家伦理道德，比如孝廉；魏晋的九品中正制主要考虑家族利益，门阀士族控制了选官，故选 C 考点：本题考查科举制的特点 点评：关于科举制，还可以考查科举制的演变、意义等。演变：隋唐 -宋 -明清。另外明朝的八股取士也是常考的内容。 “既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云： 我是郡监，朝廷使我监汝 !举动为其所制 。 ”材料描述的是 A北宋的通判 B秦朝的御史大夫 C明朝的内阁首辅 D清朝的军机大臣 答案： A 试题分析： “常与知州争权 ”说明这是宋朝的通判，北宋的通判是专门监督知州的；秦朝的御史大
19、夫负责执掌群臣奏章和监督百官；明朝内阁首辅是中央的官员，相当于皇帝的秘书长；清朝的军机大臣是中央军机处的官员，只能跪受笔录，不能参与决策。故选 A 考点：本题考查北宋的通判的职能 点评：关于通判，还可以考查通判的影响：通判的设立，是皇帝加强中央权力，分化地方权力的一个典型例子。 汉书 武帝纪载：元朔二年， “春正月，诏曰： 梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。 于是藩国始分， 而子弟毕侯矣。 ”从中可以得到的信息是 A汉武帝废除了分封制度 B分封制强化了西汉的统治 C梁王和城阳王为西汉最后的封王 D汉武帝推行推恩令政策 答案： D 试题分析：题干
20、中 “藩国始分，而子弟毕侯矣 ”可以看出这是推恩令，诸侯王死后，他的封地由所有子弟共同继承，封地越分越小，消除了对中央的威胁；汉武帝只是推行推恩令，并没有废除分封制；分封制造成了西汉的七国之乱，并没有加强其统治；梁王和城阳王的封地缩小了，但不是最后的封王，故选 D 考点：本题考查推恩令的内容 点评：关于推恩令，还可以考查推恩令的影响：加强中央权力，削弱了封国力量。另外和推恩令一起的附益之法也是常考的内容 君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况。能反映这一情况的是 A秦统一后秦王称皇帝 B汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权 C唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权力牵制体系
21、 D清初 “军国政事 ”由议政王大臣会议决定 答案： D 试题分析：君主专制是不断加强的，但清朝的议政王大臣会议室例外，其成员是满洲贵族组成，反映了草原游牧名族向封建制转化中的特征；秦朝确立的皇帝 制度规定：皇权是至高无上的；汉朝为分化相权，设立内朝制约外朝；唐朝的三省六部，宋朝的二府三司都是分化相权的表现，故选 D 考点：本题考查清朝的议政王大臣会议 点评：关于议政王大臣会议，还可以考查和其一起的内阁和军机处，他们之间的关系式常考的内容 民法大全载： “妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。 ”材料表明 A古罗马妇女没有任何人
22、权 B说明罗马法竭力维护奴隶主贵族的利益 C说明民法大全未给人们带来任何好处 D罗马法对妇女的歧视说明它的局限性 答案： D 试题分析：题干中的话可以概括为妇女不得参与公共事务，反映了罗马法的局限性；妇女比奴隶地位高，属于自由人；罗马法是维护罗马帝国境内自由民利益的；民法大全即罗马法，虽有局限性，但仍具有进步意义，故选 D 考点：本题考查罗马法的局限性 点评：关于罗马法，还可以考查罗马法的内容，演进，意义等，从公民法到万民法，从罗马共和国到帝国，都是常考的内容 在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是 A逐步提 升妇女的
23、政治地位不断 B健全民主政治 C从治 “公民 ”到治 “万民 ” D城邦政权向所有的人开放 答案： B 试题分析：梭伦改革为雅典民主奠定了基石、克利斯提尼改革使雅典确立了民主政治、伯利克里改革完善了雅典民主制，所以三人的共同点是健全了民主政治；三人的改革都没有提升妇女的政治地位；从治 “公民 ”到治 “万民 ”指的是罗马万民法；城邦政权向所有的人（公民）开放只发生在伯利克里时期，故选 B 考点：本题考查雅典民主制的确立的内容 点评：关于雅典民主，还可以考查雅典民主的弊端：直接民主，少数人的民主，轮流坐庄等。 魏源在海国图志 大西洋英吉利国中介绍 “设有用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允
24、。国王行事有失，将承行之人交巴厘满议罚。 ”材料中的 “巴厘满 ”是该国某机构的音译词。这一机构是 A议会 B内阁 C首相 D国王 答案： A 试题分析：题干中国王统而不治，巴厘满掌握决策权、是权力的中心，可以得出巴厘满是议会； 考点：本题考查宗法制的影响 点评：关于宗法制，还可以考查宗法制下的等级关系：天子诸侯、卿、士大夫，另外宗法制对当今社会的影响也是常考的内容，比如拜年等习俗 民主政治是历史发展的必然，但各国民主政体形式由本国国情决定。 1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展成为联邦制，其重要作用是 结束了松散状态，维护了国家统一 满足了人民群众对权益的要求 确立了美国的责任内阁制 促
25、进了美国资本主义的发展 A B C D 答案： C 试题分析：邦联制发展成为联邦制，是资本主义发展的需要，有利于维护国家统一。满足了人民群众对利益的需求是 1789年法律的作用， 1787年宪法并没有规定人民群众的权力；美国的政体是三权分立的民主共和制，不是责任内阁制，故选 C 考点：本题考查 1787年宪法的影响 点评：关于 1787年宪法，还可以考查他的局限性：种族歧视依然存在，广大黑人和印第安人并没有享有和白人同等的权力，没有废除奴隶制。 “要想当议员，就得有 30 个美元。这么说吧，我有一头驴，它值 30 个美元，那我就可以被选为议员了，一年后，我的驴死了，我这个议员就不能继续当下去了
26、。请问，究竟谁是议员呢 是我，还是驴？ ”富兰克林这番话，说明他认为美国独立后忽视了 A白人的利益 B穷人的 利益 C黑人的利益 D议员的利益 答案： B 试题分析：题干中能当选议员的关键是 30美元或有价值 30美元的财物，他忽视了穷人的利益；白人的利益在当时是比较有保障的，但白人中的穷人也没有相应的权力；黑人的权力在独立后的一段时间里并没有得到保障，直到南北战争后；议员是既得利益者，没有被忽视，故选 B 考点：本题考查美国独立后民主的弊端 点评：关于美国民主，还可以考查民主的进程： 17871789 -1861-19世纪中期，另外民主的内容也是常考的地方 下列图表内容与各国资产阶级革命或改
27、革进程有关，左侧 是史实陈述，右侧是对陈述的推论。其中表述不正确的是 史实 推论 A 1688年英同发生了 “光荣革命 ” 工业资产阶级加强了在议会中的作用 B 1785年法兰西第三共和同宪法颁布 法国从法律上正式确立了共和政体 C 国家权力分立法、司法和行政三部分 1787年宪法实行 “分权制衡 ”原则 D 普鲁士通过王朝战争完成德国统一 德国继承专制主义和军国主义传统 答案： A 试题分析：工业资产阶级加强了在议会中的作用是在 1832年议会改革后；法国1785年一票共和，从法律上正式确立了共和政体；美国 1787年宪法规定三权分立，国家权力分立法、司法和行政三部分；德意志的统一是普鲁士主
28、导完成的，继承了普鲁士的专制主义和军国主义传统。 考点：本题考查英国 1832年议会改革的意义 点评：关于 1832年改革，还可以考查其内容：选民的财产限制降低，选区的划分合理化。 填空题 设置殿阁大学士，作为侍从顾问。 时，选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务决策，内阁制度正式确立。 时，又授予内阁大学士票拟权。内阁的地位：明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或 机构，而是为皇帝提供顾问的 机构。 答案：明太祖 明成祖 明宣宗 决策 内侍 试题分析 :通过殿阁大学士、内阁等可以看出考查的是内阁制形成的过程和地位 考点：本题考查内阁制 点评：关于内阁制，还可以考查他的作用：加强了皇权，君
29、主专制进一步强化，另外军机处和内阁制经常放到一起出题，应该注意 1901年签订的 条约 规定清政府赔偿白银 亿两；禁止中国人民参加 活动和组织；划定 为 “使馆界 ”；改总理衙门为 ，位居六部之首。拆除北京至大沽炮台，北京到山海关沿线可以驻兵。清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具。 答案：辛丑 4 反帝 东交民巷 外务部 试题分析：通过 1901、清政府、 总理衙门等词可以看出这是辛丑条约 考点：本题考查辛丑条约的内容 点评：关于辛丑条约，还可以考查其影响：清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，中国半殖民地半封建社会完全形成 综合题 （ 12分）阅读下列材料回答问题 材料一 丞相、御史大夫劫、
30、廷尉斯等皆曰： “ 今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及，臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，玉为泰皇。命为制，令为诏，天子自称曰朕。 ”王曰： “去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。 他如议。 ”制曰： “可。 ” 史记 材料二 如图 材料三 明太祖认为： “自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。 ” 中国古代史资料库 材料四 （洪武）十五年（ 1382年）仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士，又置文华殿大学士 大学士特侍左右，备顾问而己。 成祖即位，特
31、简解络、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。 明史卷 72职官志 材料五 如图 1912年孙中山主持召开国务会议 1912年清帝退位诏书 请回答： （ 1）根据材料一指出，秦始皇时期已经建立了哪些具体制度？ (4分 ) （ 2）材料二反映了唐朝的什么制度？与秦朝相比，唐朝相权有何特点？ (4分 ) （ 3） 结合以上材料归纳，中国古代皇权和相权的关系发生怎样的变化？从根本上看，古代政治制度具有什么演变趋势？ (4分 ) 答案：（ 1）皇帝制度（或封建君主专制制度）；郡县制。（ 4分） 三省六部制。三省长官都是宰相，相权一分为三。 (4分 ) 相权不断被分割削弱直至消失，皇权不断加强。专制主义中央集
32、权制度不断强化（ 4分） 试题分析：材料一中 “海内为郡县 ”， “去泰，著皇，采上古帝位号， 号曰皇帝 ”说明秦朝采取郡县制、皇帝制 材料二中皇帝 -中书、门下、尚书 -六部体现的是唐朝的三省六部制；秦朝只有一个丞相，唐朝有三个，三省的长官都是丞相，这就分化了相权，加强了皇权 材料三中明太祖认为丞相专权，废除了丞相 材料四中明太祖、成祖设立殿阁大学士、内阁帮助皇帝处理政务 材料五中中华民国成立，皇帝制度废除 综上材料可看出古代皇权越来越强，相权越来越弱直至消失，专制主义中央集权不断强化直至顶峰 考点：本题考查古代皇权与相权的关系 点评：关于皇权与相权，历来是考试的重点，另外还有可能考查中央与
33、地方的关系：中 央权力不断加强，地方权力不断削弱。 （ 13分）阅读下列材料 材料一 英国 “光荣革命 ”(实际是一次政变 )大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制 “控制者 ”的办法。 这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。 杨小凯中国政治随想录 材料二 第一条：第一款 本宪法所制定的立法权，属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第七款 经众议院和参议院通过的法案，在正式成为法律之前，须呈递合众 国总统，由总统审批。倘若 该议院的议员以三分之二仍然通过法案，该法案成为
34、法案。 第二条：第一款 行政权力赋予总统，总统任期四年 第二款 总统有权缔约和约，但须争取参议院的同意，并须出席的参议员中三分之二的人赞成，他有权提名，并于取得参议院的同意后，任命大使、最高法院的法官 第三条：第一款 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院，最高法院和低级法院，如果尽忠职守，应继续任职 美国 1787年宪法 请回答： （ 1）结合材料一和所学知识，指出 “光荣革命 ”后英国形成了什么政 治体制？该政体是如何逐步实现有效控制王权的？ (4分 ) （ 2）指出材料二中宪法所反映的原则，并根据材料具体说明这种原则在美国1787年宪法中是如何体现的？（不得照抄原
35、文）（ 5分） （ 3）英国和美国政体都属于资产阶级代议制，结合材料和所学知识，归纳资产阶级代议制的优点。（ 4分） 答案：（ 1）政治设计：君主立宪政体。 (1分 )如何控制：通过权利法案，限制国王权力，保证议会权力。 议会和内阁掌握实权，君主变为虚君。(3分 ) （ 2）三权分立原则（或分权与制衡原则）（ 1分）。分权原则：规定立法、行政、司法权分属国会、 总统、最高法院（ 2 分，必须完整才给分）。制衡原则：国会通过的法案须由总统批准（或国会复议时若以三分之二多数再次通过时即为有效）；总统缔结条约和任命官员须由国会批准；法院法官经参议院同意由总统任命（ 2分） （ 3） 1、在代议制下，
36、资产阶级通过议会对国家实行集体统治，以防止专制独裁。 2、资产阶级不同集团的权益之争，在议会中得以和平方式实现，有利于避免暴力冲突。 3、促进资本主义经济发展。（任答出两点给 4分） 试题分析：材料一是对光荣革命的评价，认为是完美的形式 材料二是 1787年宪法的内容，关于立法、司法和行政 三方面的规定 第一问中的第二小问实际上问的是英国君主立宪制建立的过程 第二问是根据材料概括原则（三权分立），然后再具体阐释美国整体的运行模式 第三问属于比较归纳题，可以从背景、内容、影响等方面入手 考点：本题考查英美的政体 点评：关于英美的政体，一个是君主立宪、一个是三权分立的民主共和，他们是近现代民主运行
37、的两大模式，历来是考试的重点。另外常考的内容还有法国、德国、日本等国家的模式 （ 15分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 1793年英国马戛尔尼使团来华，要求开放天津、宁波等地通商。乾隆皇帝严词拒绝，并表示如果 “夷商将货船驶至浙江、天津地方 ”， “定当立时驱逐出洋。 ” 材料二 18世纪中期以后，广州是清政府对外贸易的唯一口岸。 1843年上海开埠后，城市商业中心由城东南的 “南市 ”逐渐转移到城北沿苏州河新闸一带的租界地区，全国对外贸易的中心逐渐由广州转移到上海。 1861年天津开埠后，天津逐步成为北方外贸中心。 材料三 中国政府对陛下官员与臣民已经犯下突然而残酷的战争罪行，用最近这样
38、的方式强迫缴出英国人的财产就是一种侵略，这在原则上是如此的危 险，在行动上又是如此的不能容忍，所以为每一件损失要求完全的赔偿，已成为文明的高尚义务了。 1839 年英国驻华商务监督义律致英国外交大臣巴麦尊的机密件 材料四 长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为 “两个过程 ”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。 材料五 近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到 政治、经济、文化等方面。
39、1840 年以来中国错综复杂的历史，可以用 “从传统到现代 ”这一思路作解释。 请回答： （ 1）材料一反映了当时中、英两国怎样的外交政策？材料二中的广州、上海、天津被开辟为通商口岸各依据什么条约？（ 4分） （ 2）材料三中 “最近这样方式 ”是指什么？结合所学知识，谈谈你对 “最近这样的方式强迫缴出英国人的财产就是一种侵略 ”观点的看法。后来英国是怎样履行所谓的 “文明的高尚义务的。 ”（ 5分） （ 3）按照材料四的研究角度来研究中国近代史，可能会对 18401911 年间的哪些重要事件评价较高？（ 2分） （ 4）按照材料五的研究角度，评价辛亥革命。 (4分 ) 答案： (1)英国殖民
40、扩张或发展海外贸易；中国闭关锁国。（ 2分）广州、上海依据南京条约，天津依据北京条约（ 2分） (2)禁烟运动或虎门销烟（ 1分）这种观点是错误的。（ 1分）中国禁烟运动是维护中华民族利益的正当行为 ，不是侵略行为；英国向中国走私鸦片给中国带来严重危害，这才是可耻的侵略行为。（ 2分）英国发动鸦片战争（ 1分） (3)平天国运动、义和团运动、辛亥革命及其他反侵略反封建斗争。 (2分 ) （ 4） 政治：打击了帝国主义，推翻了封建帝制，建立了资产 阶级共和国，使人民获得了一定的民主和自由；（ 2分） 经济：有利于民族资本主义经济的发展（ 2分）； 思想文化：使民主共和的观念深入人心，革除了不少封
41、建陋习；（ 2分）（任答出两点给 4分） 试题分析：材料一中英国商人来华贸易，被中国政府拒绝，反映中国闭关锁国 材料二中 18世纪中期上海、天津成为外贸中心是外国入侵，中国被迫开放通商口岸的结果 材料三中是英国商人对中国禁烟运动的歪曲，目的是挑起中英战争 材料四中是传统史学家的观点，中国近代史两条线索，侵略和反侵略 材料五中是史学界的新观点中国的现代化（政治上的民主化， 经济上的工业化，思想上的开放等） 考点：本题考查鸦片战争、以及研究历史的视角 点评：关于鸦片战争，还可以考查其影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会；研究历史的视角很多，除了近代化史观外还有阶级史观、文明史观、唯物史观、全球史观、英雄史观等，都是常考的的知识点。
