1、2012-2013学年福建建瓯一中高二上学期期末考试政治卷（带解析） 单选题 “自然界只是观念的外化，它在时间上不能发展，只是在空间中展示自己的多样性 ”，这一观点是 客观唯心主义 主观唯心主义 形而上学观点 形而上学唯物主义 A B C D 答案： D 试题分析：自然界只是观念的外化 ,该观点认为 “观念 ”是世界的本原，是主观唯心主义；它在时间上不能发展，该观点否认了发展，属于形而上学，因此正确答案：是 D。 考点：主观唯心主义，形而上学 点评：考生在读选项时已经可以判断出本题的考查范围，材料的关键词十分明确，考生只要能准确的把握关键词，就很容易找到对应的选项。 从哲学上看，漫画失地农民的
2、困惑给我们的启示是 A要用发展的观点看问题 B要充分发挥主观能动性 C要善于抓住主要矛盾 D要善于分清主流与支流 答案： A 试题分析：漫画中最重要的两个字是 “后人 ”，后人靠啥生活，说明农民是用发展的眼光看问题， BCD都没有反映漫画的主旨，正确答案：是 A。 考点：要用发展的观点看问题 点评：本题是漫画题，考生需要仔细的看清漫画中的每一个字，以确定漫画所要反映或是讽刺的现象，从而找到对应的选择项。 民间谚语寓意深远，代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。 “到什么山上唱什么歌 ”“看菜吃饭，量体裁衣 ”这两句谚语蕴含的共同哲理是 A矛盾两个方面既相互对立，又相互 B矛盾是事物发展的源泉和动
3、力 统一 C共性与个性是具体的历史的统一 D具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 答案： D 试题分析： “到什么山上唱什么歌 ”“看菜吃饭，量体裁衣 ”这两句谚语蕴含的共同哲理是要具体问题具体分析， ABC的本 身说法并没有错误，但是材料无法体现，正确答案：是 D。 考点：具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 点评：具体问题具体分析的常用成语和俗语有：因地制宜，因材施教，量体裁衣，对症下药，一把钥匙开一把锁。看到这些成语中的任何一个，都应该立刻想到这是具体问题具体分析。 人们常说 “是药三分毒 ”，但我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这里蕴含的哲理是 A认识事物要注重把握矛
4、盾的普遍性 B认识事物要注重把握矛盾主要方面 C认识事物要注重把握主要矛盾 D认识事物要注重把握矛盾的特殊性 答案： B 试题分析：药，有效，有毒，这是一分为二，七分效，三分毒，这体现了矛盾的主次方面和特殊方面，正确答案：是 B。 考点：矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 点评：材料的叙述是十分明确的，对于一个确定的东西进行评价，既说了优点，又说缺点，这是典型的主次方面辩证关系，要能把矛盾的主次方面和主次矛盾区分开来。 有人说： “童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。 ”这句话表明 A同一事物在不同的发展阶段有不同特点 B矛盾贯穿于一切事物
5、中 C矛盾特殊性寓于普遍性之中 D不同事物有不同矛盾 答案： A 试题分析：一个人的童年、少年、青年、壮年、中年、老年是不同的，每个阶段各有自己的特点， BD本身说法没有错误，但是和材料无关， C的说法错误，普遍性寓于特殊性之中，正确答案：是 A。 考点：同一事物在不同的发展阶段有不同特点 点评：童年、少年、青年、壮年、中年、老年，这构成了人的一生，梦、画、诗、小说、散文、哲学，表明不同阶段各有特点，由此很快可以确定相关选项。 下图漫画 “交叉地带 ”给我们的哲学启示是 要坚持量变与质变的统一 要从整体上把握事物之间的联系 必须树立和坚 持正确的价值观 必须按客观规律办事 A B C D 答案
6、： D 试题分析：从画面可以直观的看出，在两个人的公共权力范围内的事情互相推诿，谁都不管，说明他们没有树立正确的价值观，可以确定 正确，排除 C。 很明显与材料没有关系，排除 AB，正确答案：是 D。 考点：要从整体上把握事物之间的联系，必须树立和坚持正确的价值观 点评：本题是漫画题，考生首先要能看懂漫画的意思，如果漫画的意思搞不清楚，那就很难作出正确的选择了。考生必须具有扎实的掌握基础知识，这样才能判断出 不选。 歌曲国家中唱到 “一玉口中国 一瓦顶成家 都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 有了强的国 才有富的家 ”。下列名言与歌词
7、体现的哲理相一致的是 A君子和而不同，小人同而不和 B人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C勿以善小而不为，勿以恶小而为之 D皮之不存毛将焉附 答案： D 试题分析：材料的意思是国富民强，强调的是整体对于部分的作用， A是矛盾的同一性， B 是正确的价值观， C 是量变和质变的辩证关系，正确答案：是 D。 考点：整体和部分的辩证关系 点 评：考生首先要根据材料确定本题要考查的哲理是什么，然后再仔细的分析研究每个选项，看哪个选项蕴含的哲理与材料蕴含的哲理相符合。 论语记载了这样一个故事：孔子和弟子到卫国，弟子问，人口那么多，怎么发展呢？孔子回答 “富之 ”。弟子又问，大家都富裕了，又该怎么办？孔子说
8、 “教之 ”。就是说，要教育。孔子主张先富裕，然后 “教之 ”，是因为 A实践是认识的基础 B运动是物质的运动 C主观与客观的统一是具体的历史的统一 D意识完全依赖于物质而存在 答案： C 试题分析：人口很多，如果不解决富裕的问题，民不聊生，连生存都成问题，何谈教育？所以孔子主张先富裕，然后 “教之 ”，这是根据具体情况而提出的，是主观与客观的统一是具体的历史的统一， ABD的说法本身都没有错误，但是都不是材料所反映的，正确答案：是 C。 考点：主观与客观的统一是具体的历史的统一 点评：做选择题时，考生可以首先看看选项中有没有本身说法错误的，先将其排除，然后再看剩下的本身说法正确的选项中哪些是
9、和材料不符合的，将其排除即可。 在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁， 不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？这表明 新事物具有旧事物无可比拟的优越性 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 新事物的成长壮大不是一帆风顺的 旧事物必然要走向灭亡 A B C D 答案： C 试题分析：本题的关键句是 “不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？ ”，这说明事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，新事物的成长壮大不是一帆风顺的， 在材料中并没有体现，正确答案：是 C。 考点：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，新事物的成长壮大不是
10、一帆风顺 点评：做哲学体现类的题目，首先要归纳总结出材料的主旨，然后再看选项中哪些选项能和该主旨相匹配，能匹配的就是答案：了。 “等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现，前途漫漫任我闯，幸亏还有你在身旁。盼了好久终于盼到今天，忍了好久终于把梦实现，那些不变的风霜早就无所谓，累也不说累。 ”励志歌曲今天中的歌词，给我们的哲学感悟有 事物发展的道路是曲折的 信念是实现理想的决定力量 在砥砺自我中走向成功 量的积累必然推动事物的发展 A B C D 答案： A 试题分析：等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现，这体现了事物发展的道路是曲折的；那些不变的风霜早就无所谓，累也不说累，这体现了在砥
11、砺自我中走向成功； 是唯心主义， 的说法过于绝对，正确答案：是 A。 考点：事物发展的道路是曲折的，在砥砺自我中走向成功 点评：这种四选二的题目最好用排除法来做，既能提高正确率，又能节约时间，运用排除法没有固定模式，一般的排除原则有：本身说法错误；和题意无关；说法过于绝对，主体不一致等。 我国目前的谍战片，不管剧情怎么变化、任 务关系如何复杂，都有一个共同的特点，那就是突出信仰。潜伏中有一句经典台词： “信仰是无底的深海。 ”风声结尾有一段旁边： “老鬼不是一个人，他们是一种精神，一种信仰。 ”黎明之前中，刘新杰与谭忠恕最终因信仰不同而分道扬镳。材料体现了 A个别寓于一般之中，一般离不开个别
12、B信仰是实现人生价值的不竭的力量源泉 C意识促进事物发展 D价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 答案： D 试题分析： A的说法错误，应该一般寓于个别之中， B的说法错误，爱国主义是实现人生价值的不竭的力量源泉， C的说法错误，正确意识促进客观事物的发展，正确答案：是 D。 考点：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 点评：本题考查考生对基础知识的掌握情况，尤其是 C选项是经常出现的典型错误，考生尤其是记住它错误的原因，并且据此举一反三。 老人跌倒，扶不扶？原本不需讨论的问题，时下却成为社会热议的话题。回答题。 【小题 1】据某网站调查， 44%的网友选择 “不会搀扶 ”， 38%的
13、网友选择 “不好说 ”， 18%的网友表示 “肯定会扶 ”。一位网友说： “以前觉得自己一定会扶，因为过不了良心关；现在肯定不会扶，因为过不了责任关。 ”材料表明 ： 价值判断与价值选择具有社会历史性 价值判断与价值选择具有阶级性 价值判断与价值选择具有主体差异性 人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的 A B C D 【小题 2】 “扶不扶老人 ”是一个风向标，一块试金石，检验着整个社会的道德水平。要作出正确的价值判断和价值选择，我们必须： 自觉遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场上 善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的各种选择 两利相权取其轻，两弊相衡取其重 A B C
14、D 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：以前一定会扶，现在肯定不会扶，说明价值判断与价值选择具有社会历史性， 44%的网友选择 “不会搀扶 ”， 38%的网友选择 “不好说 ”，18%的网友表示 “肯定会扶 ”。这体现了价值判断与价值选择具有主体差异性， 在材料中无法体现，正确答案：是 A。 【小题 2】试题分析：要作出正确的价值判断和价值选择，我们必须：自觉遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场上，正确答案：是 C。 考点：价值判断和价值选择的关系，如何作出正确的价值判断和价值选择 点评：考生要具备准确提取有 效信息的能力，这就靠关键词和关键句，小题
15、1把关键词提取出来后，答案：就一目了然了。小题 2是一个纯记忆的题目。 “别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业毁掉。 ”这句俗语的哲学启示是 A要树立创新意识 B要树立辩证否定观 C要反对唯心主义 D要克服唯意志论 答案： B 试题分析：别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业毁掉，这句俗语告诉我们，既要有肯定，又要有否定，而不能肯定一切或者否定一切，即要树立辩证的否定观， ACD 都与材料无关， 正确答案：是 B。 考点：要树立辩证否定观 点评：做这类俗语、名句、诗句类的题目，最重要的是首先要理解这些俗语、名句、诗句的本意，然后
16、再寻找其所蕴含的哲理。 在现代家居设计中，最能体现设计感的往往是部分而非整体，一个 “点睛之笔 ”的创意设计往往能让人眼前一亮，记忆犹新，并能迅速提升整个居室的层级。这蕴含的哲理是 A整体和部分相互区别，整体统率着部分，部分服从整体 B整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用 C整体和部分相互转化，关键部分会发挥整体的功能与效果 D整体与部分相互制约，关键部分的功能会影响整体的功能 答案： D 试题分析：本题的关键句是 “一个 “点睛之笔 ”的创意设计往往能让人眼前一亮，并能迅速提升整个居室的层级 ”，这体现了整体与部分相互制约，关键部分的功能会影响整体的功能， A的说法本身没有问题，
17、但是和材料无关， BC 的说法错误，整体处于统率地位，所以部分的作用不可能大于整体的作用，也不可能发挥整体的功能和效果，正确答案：是 D。 考点：整体和部分的辩证关系 点评：在考查整体和部分辩证关系的题目中，考生一定要根据材料准确判断材料强调的是整体的作用，还是强调的 部分的作用。 在听完一位成功的企业家讲课后，一些学员感到有些失望，便问他： “你讲的那些内容我们也差不多都知道，可为什么我们之间的差距会这么大呢？ ”企业家回答： “那是因为你们仅是知道，而我是做到了，这就是我们的差别。 ”这句话表明了实践高于理论，因为实践具有 A社会历史性 B客观规律性 C直接现实性 D主观能动性 答案： C
18、 试题分析：本题的关键句是企业家说的话，光是知道是没有用的，因为知识不能直接引起现实的变化，只有实践才能引起现实的变化，所以实践高于理论，因此正确答案：是 C，其他选项都不符合材料。 考点：实践的特征 点评：考生既要有分析能力，也要有敏锐的观察能力，要有一双 “火眼金睛 ”，准确的把握材料中具有提示作用的词句，这样才能准确把握材料的主旨，确定答案：。 如果某一菜农获得丰收，他的收入会增加，但如果所有菜农都获丰收的话，则他及所有菜农的收入却都会下降。这启示我们，蔬菜丰收与收入增加之间的联系 是自在事物之间的联系 是复杂多样的 是以条件为转移的 是人们创造出来的主观联系 A B C D 答案： B
19、 试题分析：自在事物是自然界本来就存在的事物，蔬菜不是自在事物，排除 ，答案：在 CD之间， 的说法错误，因为材料中蔬菜丰收与收入增加之间的联系是客观存在的，不是人们创造出来的主观联系，正确答案：是 B。 考点：自在事物的联系，联系的客观性 点评：这种四选二或者选三的题目，考生最好能从四个选项中很快的确定一个对的或者错的，这样就能大大的缩小正确答案：的范围，提高正确率。 王安石提出 “形者，有生之本 ”，与之相对立的观点是 A舍天地则无以为道 B天地为万物之本 C夫形于天地之间者，物也 D心外无物 答案： D 试题分析：这里的 “形 ”是物质，王安石认为 “形 ”是有生之本，这是唯物主义观点，
20、题目要求找出与之对立的观点，也就是找出唯心主义的观点，很明显答案：是 D，这是典型的主观唯心主义。 考点：唯物主义和唯心主义 点评：本题是基础知识考查题，考生基本都知道唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认物质是世界的本原，本题较为简单。 2012年 11月 25日，中国首艘航母 “辽宁舰 ”成功起降歼 -15舰载机后，起飞指挥员干净、有力的 “起飞手势 ”成为亮点，被网友成为 “航母 STYLE”。据此回答题。 【小题 1】 “航母 STYLE”作为 网络热词的出现和流行，反映的哲学道理是 物质和意识不可分离 物质决定意识，意识是对物质的反映 认识是主观与客观具体的历史的统一 主观认识随着
21、客观实际的变化而变化 A B C D 【小题 2】从哲学的角度看， “航母 STYLE”来自于 A人脑，因为人脑是意识的生理器官 B人们的想象，因为意识活动具有主动创造性 C客观存在，因为意识是客观存在的主观映像 D物质世界，因为意识是物质世界长期发展的产物 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析： 的说法错误，因为物质是不依赖于意识的，排除 AB，因为有了起飞手势，所以才会有 “航母 STYLE”这个热词，这体现了物质决定意识，意识是对物质的反映， 和材料无关，正确答案：是 C。 【小题 2】试题分析： “航母 STYLE”是个热词，属于意识，意识是对客观存在的主观
22、反映，来自于客观事物，正确答案：是 C。 考点：物质和意识的关系，意识的本质 点评：考生首先要能根据材料、设问和选项判断出材料要考查的知识点是什么，然后再考虑选项中哪些选项说法不正确，哪些选项和材料无关，将其排除。 漫画宝宝快跳的哲学启示 是： A要树立创新意识，敢于突破任何成规陈说 B要脚踏实地，埋头苦干，积极为质变做准备 C既要看到前途是光明的，又要做好克服困难的思想准备 D要坚持一切从实际出发、实事求是 答案： D 试题分析：从漫画中可以看出，父母为孩子设置的目标完全超过了孩子的实际能力，没有做到坚持一切从实际出发、实事求是，其他选项均不符合漫画主旨，正确答案：是 D。 考点：要坚持一切
23、从实际出发、实事求是 点评：本题是漫画题，考生首先要能看懂漫画的意思，如果漫画的意思不懂，那就很难作出正确的选择了。 我国 2013年经济工作的总基调确定为 “稳中求进 ”。 “稳中求进 ”的哲学依据是 A物质是运动的存在方式 B事物是绝对运动和相对静止的统一 C运动是静止的特殊状态 D运动是有条件的、暂时的和相对的 答案： B 试题分析：所谓的 “稳 ”就是维持现状，所谓的 “进 ”就是前进、发展， “稳中求进 ”就是在当前的基础上有所发展，这体现了事物是绝对运动和相对静止的统一，ACD的说法都是错误的，运动是物质的存在方式，静止是运动的特殊状态，运动是无条件的，绝对的和永恒的，正确答案：是
24、 B。 考点：物质和运动的关系 点评：本题是基础知识考 查题，只要考生对书本知识掌握得比较扎实，就能很快的排除错误的说法，锁定正确的答案：。 2012年 6月 24日 ,“神舟九号 ”载人飞船第一次执行手动载人交汇对接任务 ,刘旺在景海鹏与刘洋配合下顺利完成手控交会对接任务 ,标志着我国全面掌握了空间交会对接技术。据此有人认为 ,人们全面掌握空间交会对接技术说明了人能突破规律的制约。该观点 否认了规律是客观的、普遍的 片面夸大了人的主观能动性 承认了规律是可以认识和利用的 揭示了人类应尊重客观规律 A B C D 答案： A 试题分析：人能突破规律的制约的观点是错误的，因为规律是客观的，是不能
25、突破的，该观点片面夸大了人的主观能动性， 的观点等于认可材料的观点，不可以选，正确答案：是 A。 考点：规律的客观性和普遍性 点评：本题的观点十分明确，就是能人能突破规律的制约，很明显这和我们学习的规律是客观的相违背，因此题目的选项就必须要选择说明其错误的那些，证明其正确的选项则要排除。 读漫画早起，其哲学寓意在于 A矛盾的特殊性存在于普遍性之中 B次要矛盾存在于主要矛盾之中 C做任何事情都要坚持适度原则 D矛盾的对立 双方是可以相互转化的 答案： D 试题分析：从漫画中可以看出，到底要不要早起，要具体问题具体分析，如果是鸟，可以早起，因为早起的鸟儿有虫吃，如果是虫子，那就不应该早起，因为早起
26、的虫子会被鸟吃掉，这体现了矛盾的对立双方是可以相互转化的，正确答案：是 D。 ABC 的说法错误，矛盾的普遍性存在于特殊性之中，主次矛盾不存在谁包含谁，对于那些要实现质变的事物，则要突破度的限制，这样才能实现质变。 考点：矛盾的对立双方是可以相互转化的 点评：本题是漫画题，要想领悟漫画中体现的哲理，首先要把漫画看懂，在分析漫画的时候，一方面 要观察画面意思，另一方面要看画面上字，有的时候往往就是那些不起眼的小字，恰恰是漫画的主旨所在。 作风接 “地气 ”，作品才有 “人气 ”。自 2011年全国新闻战线开展 “走基层、转文风、改作风 ”活动以来，广大新闻工作者深入基层，关切民情民生的优秀作品层
27、出不穷。这表明 A实践是产生于认识的需要 B实践是认识的来源 C实践具有主观能动性 D实践是认识的目的和归宿 答案： B 试题分析： A的说法错误，认识产生于实践的需要， BCD的说法本身都正确，但从材料来看，材料的主旨是广大新闻工作者深入基层，关切民情民生的优秀作品层出不穷，这说明实践是认识的来源，正确答案：是 B。 考点：实践和认识的辩证关系 点评：本题有三个说法本身都是正确的，但是答案：只能选择一个，说明其中两个是和题意无关的，此时考生只要能确定材料的主旨，就能确定答案：。 以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过 4000 米的可见光不能到达的海底，在高温
28、、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们考海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生产。这从一个侧面表明： 对真理的追求是永无止境的循环过程 真理是理论与实践的具体的历史的统一 认识具有反复性、无限性 认识只有不断超越历史条件才能成为真理 A B C D 答案： C 试题分析：以前人们认为，现在人们发现，这样的句式很明显在提示我们这是认识具有无限性和反复性， 正确，答案：在 CD之间， 的观点是错误的，因为真理是主观与客观的统一，不是超越历史的认识就是真理， 的说法是错误的，因为认识具有上升性，不是循环的，正确答案：是 C。 考点：真理是理论与实践的具体的历史的统一，认识具
29、有反复性、无限性 点评：本题考查考生对基础知识的掌握情况，可以利用 “本身说法错误 ”的排除原则来找到正确答案：。 荀子曰： “天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。 ”下列诗句中与此寓意相近的是： A会当凌绝顶，一览众山小（唐 杜甫） B蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（南北朝 王籍） C草木本无意，荣枯自有时（唐 孟浩然） D两句三年得，一吟双泪流（唐 贾岛） 答案： C 试题分析：荀子的观点是规律是普遍的， A强调意识的能动作用， B是矛盾具有同一性， D体现了实现理想需要发挥主观能动性，正确答案：是 C。 考点：规律的普遍性 点评：本题是名言名句题，考生首先要耐住性子，仔细琢磨这些名句本身是什么
30、意思，然后再结合书本，体会其体现的书本知识点是什么，只有这样才能确定正确答案：。 综合题 进入 21世纪，我国确立了文化强国的战略，采取 “引进来 ”和 “走出去 ”相结合的方针，加强中外文化的交流，大力发展公共文化外交，借鉴吸收人类优秀文明成果，不断增强中华文化国际影响力，促进我国文化的大发展大繁荣，努力寻求中华民族文化复兴之路。 结合唯物辩证法的总特征，阐释我国在文化发展战 略上采取 “引进来 ”和 “走出去 ”相结合方针的正确性。（ 10分） 答案： 试题分析：唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点，我国在文化发展战略上采取 “引进来 ”和 “走出去 ”相结合方针，这体现了联系的观点
31、；采取 “引进来 ”和 “走出去 ”相结合的方针，加强中外文化的交流，大力发展公共文化外交，借鉴吸收人类优秀文明成果，体现了要用发展的观点看问题。 考点：本题考查的是唯物辩证法的总特征 点评：做哲学题，一定要看好题目的限制，唯物辩证法的总特征是联系观点和发展观点，其实本题也就是要考生用材料结合着唯物辩证法的总特征来 分析。 同学们在一次以 “合理消费 ”为主题的经验交流会上提出下列观点，填出这些观点所体现的哲学道理。（ 10分） 观点 哲学道理 合理消费的关键在于培养正确的消费观念，只有树立正确、合理、科学的消费观念才能做到合理消费。 细小、点滴的零钱积累起来也可以有很大的用途。 把我们积攒的
32、零用钱捐献给灾区的同胞会感到很快乐。 消费要在个人承受力的范围内，不能攀比。 要正确看待金钱的作用，它既是人生幸福的手段，也有可能把人引向歧途。 答案： 观点 哲学道理 合理消费的关键在于培养正确的消费观念，只有树立正确、合理、科学的消费观念才能做到合理消费。 办事情要抓住主要矛盾，要发挥正确意识的能动作用（ 2分） 细小、点滴的零钱积累起来也可以有很大的用途。 要重视量的积累（ 2分） 把我们积攒的零用钱捐献给灾区的同胞会感到很快乐。 在奉献中实现人生价值 (2分 ) 消费要在个人承受力的范围内，不能攀比。 要从实际出发，坚持适度的原则（ 2分） 要正确看待金钱的作用，它既是人生幸 一分为二
33、地看问题，价值观对人生有福的手段，也有可能把人引向歧途。 导向作用，树立正确的价值观 (2分 ) 试题分析：合理消费的关键在于培养正确的消费观念，其中的 “关键 ”提示我们这是抓主要矛盾；细小、点滴的零钱积累起来也可以有很大的用途。这体现了积累；把我们积攒的零用钱捐献给灾区的同胞会感到很快乐。这体现了的是在奉献中实现人生价值。消费要在个人承受力的范围内，不能攀比。这体现了要从实际出发，坚持适度的原则。要正确看待金钱的作用，它既是人生幸福的手段，也有可能把人引向歧途。这体现了一分为二地看问题，价值观对人生有导向作用，树立正确的价值观。 考 点：本题考查的抓主要矛盾，量的积累，在奉献中实现人生价值
34、，坚持适度的原则，一分为二地看问题 点评：图表题是高考经常考查的题目，如果掌握了规律，其实这种题目还是比较好做的，注意分析图表的关键词，看其体现的哲理是什么。 材料一 2012年 6月 10日至 16日，是我国第 22个全国节能宣传周，今年的主题是 “节能低碳绿色发展 ”。广东围绕全国节能宣传周的主题，开展 “七个一 ”活动，即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省 有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动。 材
35、料二 2012 年 5 月，我国某大学学生对市民出行方式的选择进行了问卷调查。调查结果如图所示： (1)结合材料一，运用历史唯物主义的知识简述 “七个一 ”活动的意义。 (6分 ) (2)运用辩证唯物论的知识简要分析材料二中市民在出行方式的选择上出现差异的主要原因。 (8分 ) 答案： 试题分析：（ 1）本题的知识范围限制是历史唯物主义的知识，历史唯物主义包括价值观和唯物史观， “七个一 ”能增强全社会 的节能意识，这体现了先进的社会意识对社会存在具有促进作用。能推到全民行动，体现了人民群众是历史的主体；能培养人们健康的价值取向，这体现了价值观的导向作用。 （ 2）本题的知识范围限制是唯物论，
36、唯物论的原理有：物质决定意识，意识对物质有反作用，规律的客观性和普遍性，可以认识和利用规律，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。家庭条件不同，选择的出行方式不同，这体现了物质决定意识；人们控制出行行为是在一定的意识指导下进行的，这体现了意识活动具有目的性和计划性。 考点：本题考查的历史唯物主义和唯物论的有关原理和方法 论 点评：做哲学题，第一步就是要仔细的审题，看题目的知识范围限制是什么，材料限制是什么，是哪种答题类型，然后带着问题去读材料，确定所需要的原理方法论，在组织答案：的时候，务必要注意把理论和材料相结合，如果只回答知识点，会严重丢分。 辨析题 当下，中学生使用手机是普遍现象，而禁止中学生在校园内使用手机的学校也不在少数。这种做法确实限制和减少了手机对一部分中学生的不利影响，但这种 “一刀切 ”的做法也影响了不少学生正确和正当地使用手机，如跟家人朋友联系，上网查资料等 。 请运用矛盾的有关知识评析学校的做法。（ 12分） 答案：
