1、2012-2013学年新疆兵团农二师华山中学高二上期期末考试政治卷（带解析） 单选题 在我国，人民民主具有（ ） A广泛性和普遍性 B广泛性和真实性 C普遍性和阶级性 D全民性和真实性 答案： B 试题分析： A不符合题意，人民民主没有此特点。 B符合题意，人民民主具有广泛性和真实性的特点。 C 不符合题意，人民民主没有此特点。 D 不符合题意，人民民主没有此特点。 考点：人民民主的特点 点评：此类试题要求学生掌握人民民主的特点。人民民主具有广泛性和真实性的特点。广泛性不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，也表现在
2、随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 中国共产党和各民主党派合作的基本方针是（ ） A坚持四项基本原则和中国共产党领导 B遵守中华人民共和国宪法 C长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 D携手并进，振兴中华 答案： C 试题分析： A不符合题意，坚持四项基本原则和中国共产党领导是多党合作的政治基础。 B不符合题意，多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。 C符合题意，多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。D不符合题意，此观点与材料无关。 考点：中国共产党和各民主党派合作的基本方针 点评：此类试题要求学
3、生掌握中国共产党和各民主党派合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 50多年来新疆维吾尔自治区经济社会得到长足的发展，充分显示出民族区域自治制度的优 越性。我国民族区域自治的核心内容是 （ ） A领土完整和国家统一 B自治权 C设立自治机关 D坚持民族平等 答案： B 试题分析： A不符合题意，领土完整和国家统一是实现民族区域自治的前提和基础。 B符合题意，自治权是民族区域自治的核心内容。 C不符合题意，此观点与材料无关。 D不符合题意，坚持民族平等是实现民族团结的政治基础。 考点：民族区域自治的核心内容 点评：此类试题要求学生掌握
4、民族区域自治的核心内容，自治权。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 下列行为中，符合我国宗教信仰自由政策的是 （ ） A公民有信教和不信教的自由 B在宗教活动场所宣传无神论 C在非宗教活动场所宣传有神论 D外国任意宗教组织来我国随意传教 答案： A 试题分析： A符合题意，公民有信教和不信教的自由符合我国宗教信仰自由政策。 B 不符合题意，在宗教活动场所宣传无神论不符合我国宗教信仰自由政策。C不符合题意，在非宗教活动场所宣传有神论不符合我国宗教信仰自由政策。 D不符合题意，外国任意宗教组织来我国随意传教不符合我国宗教信仰自由政策。 考点：宗教信仰自由政策 点评：此类试题要求学生掌握宗
5、教信仰自由政策。我国的宗教政策：宗教信仰自由政策；依法管理宗教事务；坚持独立自主自办的原则；积极引导宗教与社会主义社会相适应。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 艾提尕尔清真寺在 1999年进行过大修，国家投入了 150多万元。现在，每天做礼拜的穆斯林群众达 2000多人。一年一度的古尔邦节，数万名穆斯林群众都在这里跪拜诵经，祈求来年更美好的生活。这充分说明（ ） A国家鼓励和支持公民信仰宗教 B国家尊重公民的宗教信仰 C国家保护公民的一切宗教活动 D国家引导宗教与社会主义相适应 答案： B 试题分析： A不符合题意，国家实行宗教信仰自由政策。 B符合题意，材料中“艾提
6、尕尔清真寺在 1999年进行过大修，国家投入了 150多万元 ”可体现。 C不符合题意，国家保护公民的合法的宗教活动。 D不符合题意，国家引导宗教与社会主义社会相适应 考点：宗教信仰自由政策 点评：此类试题要求学生掌握宗教信仰自由政策。我国的宗教政策：宗教信仰自由政策；依法管理宗教事务；坚持独立自主自办的原则；积极引导宗教与社会主义社会相适应。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 中国天主教爱国会为江苏徐州教区王仁雷神父举行了辅理主教祝圣仪式。天主教教皇称这一做法违反了教规。国家宗教局回应说，自行祝圣是中国内部事务。这体现了我国 （ ） A依法加强对宗教事务的管理 B充分
7、保护宗教信仰自由 C支持宗教界积极开展对外交往 D坚持独立自主自办教会原则 答案： D 试题分析： A不符合题意，材料中未涉及依法加强对宗教事务的管理。 B不符合题意，材料中未涉及充分保护宗教信仰自由。 C不符合题意，材料中未涉及支持宗教界积极开展对外交往。 D符合题意，材料中 “国家宗教局回应说，自行祝圣是中国内 部事务 ”可体现。 考点：宗教信仰自由政策 点评：此类试题要求学生掌握宗教信仰自由政策。我国的宗教政策：宗教信仰自由政策；依法管理宗教事务；坚持独立自主自办的原则；积极引导宗教与社会主义社会相适应。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 当今时代的主题是（ ）
8、A和平与发展 B和平与冲突 C发展与冲突 D竞争与合作 答案： A 试题分析： A符合题意，当今时代的主题是和平与发展。 B不符合题意，此观点与材料无关。 C不符合题意，此观点与材料无关。 D不符合题意，此观点与材料无关。 考点：当今时代的主题 点评：此类试题要求学生掌握当今时代的主题，和平与发展。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 当前国际竞争的实质是以 和 为基础的综合国力的较量。 A军事科技实力 B政治国防实力 C经济科技实力 D文化国防实力 答案： C 试题分析： A不符合题意，此观点与材料无关。 B不符合题意，此观点与材料无关。 C符合题意，当前国际竞争的实质是以经济和科技
9、实力为基础的综合国力的较量。 D不符合题意，此观点与材料无关。 考点：当前国际竞争的实质 点评：此类试题要求学生掌握当前国际竞争的实质是 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 进入新世纪以来，以巴西、俄罗斯、印度、中国组成的 “金砖四国 ”逐渐成为推动世界经济发展强有力的新 “发动机 ”。国际社会预测， 2020年四国对全球经济增长的贡献度可能会达到 85%， 2040 年四国经济规模可能会超过七国集团。上述事实表明（ ） A国家利益是国际关系的唯一决定性因素 B国际竞争的实质就是经济实力的较量 C和平是发展的保障 D世界多极化趋势进一步发展 答
10、案： D 试题分析： A不符合题意，材料中未涉及国家利益是国际关系的唯一决定性因素。 B不符合题意，当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 C不符合题意，材料中未涉及和平是发展的保障。 D符合题意，材料中 “国际社会预测， 2020年四国对全球经济增长的贡献度可能会达到 85%，2040年四国经济规模可能会超过七国集团 ”可体现。 考点：世界多极化趋势进一步发展 点评：此类试题要求学生掌握世界多极化趋势进一步发展。世界走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益，有利于世界的和平与发展。本题难度适中，考查学生根据书本知 识结合材料进行分析的能力。 温家宝在丹麦哥本哈根
11、气候变化大会上承诺，中国到 2020年单位二氧化碳排放比 2005年下降 40到 45。并且强调中国政府确定这一目标不附加任何条件，也不与任何国家的减排目标挂钩。这表明 A我国坚持和平共处原则 B我国是国际社会中唯一负责任的国家 C我国坚决维护国家利益 D中国在处理国际关系中不顾及任何其他国家 答案： C 试题分析： A不符合题意，材料中未涉及我国坚持和平共处原则。 B不符合题意，我国是国际社会中负责任的国家之一。 C符合题意，材料中 “并且强调中国政府确 定这一目标不附加任何条件，也不与任何国家的减排目标挂钩 ”可体现。D不符合题意，材料中未涉及中国在处理国际关系中不顾及任何其他国家。 考点
12、：维护我国国家利益 点评：此类试题要求学生掌握维护我国国家利益。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的高价利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。维护我国的国家利益是我国对外活动的基本依据。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 我国处理对外关系的基本准则是（ ） A和平共处五项原则 B非岐视性原则 C最惠国待遇原则 D自力更生原则 答案： A 试题分析： A符合题意，和平共处五项原则是我国处理对外关系的基本准则。 B不符合题意，非岐视性原则是世贸组织最重要的原则。 C不符合题意，最惠国待遇原则是世贸组织的重要原则。 D不符
13、合题意，独立自主、自力更生是我国改革开放的原则。 考点：我国处理对外关系的基本准则 点评：此类试题要求学生掌握我国处理对外关系的基本准则，和平共处五项原则。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 孔子的学生子贡问孔子如何治理国家，子日： “足食，足兵，民信之矣。 ”子贡日： “必不得已而去，于斯三者何先 ”日： “去兵。 ”子贡日： “必不得已而去，于斯二者何先 ”日： “去食。自古皆有死，民无信不立。 ”孔子在回答 “必不得已而去 ”时，最后保留了 “民信之矣 ”。下列与孔子的观点一致的是（ ） A软实力即精神力是综合国力中重要的组成部分 B军事力量是提高综合国力的关键因素 C解决温饱
14、问题是治理国家的关键 D政府坚持以人为本为核心的科学发展观 答案： A 试题分析： A符合题意，材料中 “民信之矣 ”可体现。 B不符合 题意，材料中未涉及军事力量是提高综合国力的关键因素。 C不符合题意，材料中未涉及解决温饱问题是治理国家的关键。 D不符合题意，材料中未涉及政府坚持以人为本为核心的科学发展观。 考点：提高自身的综合国力 点评：此类试题要求学生掌握提高自身的综合国力。当今世界，发展经济和科学技术是世界大多数国家关心的问题。世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占有有利地位。我们要落实科学的发展观，实现跨越式发展，尤其要着利于发
15、展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，积极参与国际竞 争与合作。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 有人说：对于今天的中国和美国，不再仅仅是博弈，而更多的是合作，不再仅仅是掰手腕，而更多应该是握手。这种说法能够成立的依据是（ ） A双方没有利益上的冲突 B双方的综合国力水平相当 C双方有着相同的意识形态 D双方有着共同的国家利益 答案： D 试题分析： A不符合题意，双方有利益的冲突。 B不符合题意，材料中未涉及双方的综合国力水平相当。 C不符合题意，材料中中涉及双方有着相同的意识形态。 D符合题意，材料中 “而更多的是合作，不再仅仅是掰手腕，而更多应该是握手 ”可体
16、现。 考点：国家间的共同利益是国家合作的基础 点评：此类试题要求学生掌握国家间的共同利益是国家合作的基础。国家利益是决定国际关系的主要因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 针对近来日本频繁干扰我海监船在钓鱼岛海域正常巡航维权，并欲将钓鱼岛问题复杂化和扩大化，中国政府提出强烈抗议，并于 2013年 1月 10日出动歼 -10战机在 相关海域巡航。这体现我国外交政策的基本目标是（ ） A促进世界的和平与发展 B维护国家主权和独立 C坚持和平共处五项原则 D建立国际政治新秩序 答案：
17、B 试题分析： A 不符合题意，材料中未涉及促进世界的和平与发展。 B 符合题意，我国外交政策的基本目标：维护我国的独立的主权，促进世界的和平与发展。C不符合题意，材料中未涉及坚持和平共处五项原则。 D不符合题意，材料中未涉及建立国际政治新秩序。 考点：我国外交政策的基本目标 点评：此类试题要求学掌握我国外交政策的基本目标：维护我国的独立的主权，促进世界的和平与发展。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 人民政协对促进参加政协各党派和无党派人士团结合作，充分发挥各民主党派和无党派人士作用，推动党和国家决策科学化、民主化，改善中国共产党领导和加强各民主党派建设，巩固坚持和发展中国特色社会
18、主义的共同政治基础具有重要作用。中国共产党和各民主党派的关系是 （ ） 执政党和参政党的关系 组织上领导与被领导上级与下级关系 互相监督、亲密合作的友党关系 在法律地位上平等的关系 A B C D 答案： C 试题分析： 符合题意，中国共产党和各民主党派是通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。 不符合题意，中国共产党对各民主党派的领导属于政治领导。 符合题意，多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 符合题意，中国共产党和各民主党派在法律地位上平等的关系。因此保留 ，选择 C。 考点：中国特色的政党制度的基本内容 点评：此类试题要求学生掌握中国特色的政
19、党制度的基本内容。 通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。 多党合作的前提：中国共产党是执政党。这是由党的性质和宗旨决定的。 多党合作的政治基础：坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则。 多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。 多党合作的重要机构：人民政协。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 在改革开放的历史进程中，中国共产党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思 主义中国化结合起来，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。它包括 （ ） 毛泽东思想 邓小平理论 “三
20、个代表 ”重要思想 科学发展观 A B C D 答案： D 试题分析： 不符合题意，毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系。 符合题意，邓小平理论属于中国特色社会主义理论体系。 符合题意， “三个代表 ”重要思想属于中国特色社会主义理论体系。 符合题意，科学发展观属于中国特色社会主义理论体系。因此保留 ，选择 D。 考点：中国特色社会主义理论体系 点评：此类试题要求学生掌握中国特色社会主义理论体系，包括了邓小平理论、“三个代表 ”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化的最新成果。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 中国共产党领导和执政地位的确立，是由 （ ） A党
21、在国家中的领导地位决定的 B党的路线方针政策决定的 C党的性质和宗旨决定的 D党员数量众多决定的 答案： C 试题分析： A不符合题意，此观点与材料无关。 B不符合题意，此观点与材料无关。 C符合题意，中国共产党领导和执政地位的确立，是由党的性质和宗旨决定的。 D不符合题意，此观点与材料无关。 考点：中国共产党领导和执政地位的确立 点评：此类试题要求学生掌握中国共产党领导和执政地位的确立，是由党的性质和宗旨决定的。只有坚持中国共产党的领导，（ 1）才能始终保持现代化建设的社会主义方向。（ 2）才能维护国家统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境。（ 3）才能最广泛、最充分地调
22、动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 2010 年 2 月 28 日，国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 20102020 ）公开征求意见稿公 布，向社会各界征集意见建议。这是国家通过 让公民参与民主决策。 A信访举报制度 B专家咨询制度 C重大事项社会公示制度 D社会听证制度 答案： C 试题分析： A不符合题意，信访举报制度属于民主监督。 B不符合题意，材料中未涉及专家咨询制度。 C符合题意，材料中 “公开征求意见稿公布，向社会各界征集意见建议 ”可体现。 D不符合题意，材料中未涉及社会听证制度。 考点：民主决策的方式 点评：此类试题要求学生掌
23、握民主决策的方式。公民参与民主决策的方式：（ 1）社情民意反映制度；（ 2）重大事项社会公示制度；（ 3）专家咨询制度；（ 4）社会听证制度。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 目前，我国县乡两级人大代表的选举方式是 （ ） A直接选举和差额选举 B间接选举和等额选举 C直接选举和等额选举 D间接选举和差额选举 答案： A 试题分析： A符合题意，县乡两级人大代表是由选民直接选举产生，实现普遍的差额选举。 B不符合题意，县乡两级人大代表是由选民直接选举产生，实现普遍的差额选举。 C县乡两级人大代表是由选民直接选举产生，实现普遍的差额选举。 D县乡两级人大代表是由选民直接
24、选举产生，实现普遍的差额选举。 考点：我国人大代表的选举方式 点评：此类试题要求学生掌握我国人大代表的选举方式。我国现阶段实行直接选举与间接选举相结合的选举制度，实现普遍的差额选举。县乡两级人大代表是由选民直接选举产生，市级及以上是间接选举生产。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 在我国，农村村民委员会和城市居民委员会是（ ） A地方国家权力机关 B基层党的组织机构 C地方国家行政机关 D基层群众性自治组织 答案： D 试题分析： A不符合题意，村 委会、居委会不是地方国家权力机关。 B不符合题意，村委会、居委会不是基层党的组织机构。 C不符合题意，村委会、居委会不是地
25、方国家行政机关。 D符合题意，村委会、居委会是基层群众性自治组织。 考点：村委会、居委会的性质 点评：此类试题要求学生掌握村委会、居委会的性质。村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 我国 1953年制定的选举法规定，农村人口和城市人口选举全国人大代表的比例为 8： 1。在 1995年修改选举法时，将这一比例由 8： 1修改为 4： 1。十一届全国人大三次会议审议通过的选举法修正案草案规定，城乡按相同人口比例选举人大代表。这表明 （ ） A我国公民的选举与被
26、选举权城乡不平等 B选举方式必须与经济发展、社会进步状况相适应 C我国已经消除城乡居民的差别 D我国已实现人人平等、地区平等、民族平等 答案： B 试题分析： A不符合题意，材料中未涉及我国公民的选举与被选举权城乡不平等。 B符合题意，随着年代不同，我国经济的发展程度不同，我国的选举方式也不同。 C不符合题意，我国城乡居民的差别仍然存在。 D不符合题意，我国还没实现人人平等、地区平等、民族平等。 考点：选举方式必须与经济发展、社会进步状况相适应 点评：此类试题要求学生掌握选举方式必须与经济发展、社会进步状况相适应。我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合广大人民根本利益的选举方式。根据我国
27、处于社会主义初级阶段的基本国情，面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况，我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举制度。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 近年来，网络 已成为反腐的重要渠道，许多要案最初都是通过网络曝光的。修订后的人民检察院举报工作规定增加了网络、传真等举报渠道，打击报复者将被追究刑事责任。这说明 ( ) 网络反腐成为了反腐最主要的方式 民主是专政的基础，专政是民主的保障 民主与专政是根本对立的 我国的人民民主有法制保障，具有真实性 A B C D 答案： B 试题分析： 不符合题意，网络反腐成为了反腐的方式之一。 符合题意，人民
28、民主专政的最大特点就在于它对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对势力和敌对分子实行专政。 不符合题意，民主和专政是统一的。 符合题意，真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。因此保留 ，选择 B。 考点：民主与专政的关系、人民民主的真实性 点评：此类试题要求学生掌握民主与专政的关系、人民民主的真实性。民主与专政的关系：民 主是专政的基础，专政是民主的保障。人民民主的真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日
29、益充分的实现。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 为防止腐败，必须加强对政府权力的制约和监督，其关键是（ ） A发挥人民民主对权力的制约和监督 B加强新闻舆论和社会公共监督 C加强法制对权力的制约和监督 D建立健全制约和监督机制 答案： D 试题分析： A不符合题意，这不是加强对政府权力的制约和监督的关键。 B不符合题意，这不是加强对政府权力的制约和监督的关键。 C不符合题意，这不是加强对政府权力的制约和监督的关键。 D符合题意，建立健全制约和监督机制是加强对政府权力的制约和监督的关键。 考点：有效制约和监督权力的关键 点评：此类试题要求学生掌握有效制约和监督权力的关键
30、，是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 2011年 4月 24日，国务院食品安全委员会办公室和国家 9部委联合就 “严厉打击食品非法添加行为，严格规范食品添加剂生产经营使用 ”发出公告 ，称将严厉打击食品非法添加行为。这是政府在进行（ ） A经济调节 B市场监管 C文化管理 D公共服务 答案： B 试题分析： A不符合题意，材料中未涉及经济调节。 B符合题意，材料中 “严厉打击食品非法添加行为，严格规范食品添加剂生产经营使用 ”可体现。 C不符合题意，材料中未涉及文化管理。 D不符合题意，材料中未涉及公共服务。 考点
31、：政府的基本职能 点评：此类试题要求学生掌握政府的基本职能。（ 1）保障人民民主和维护国家的长治久安的职能。主要是保障人民民主和惩治违法犯罪。（ 2）组织社会主义经济建设的职能。主要是 进行经济调节、市场监管、社会管理和社会公共服务。（ 3）组织社会主义文化建设的职能。表现在：一方面，政府宣传马克思主义科学理论；另一方面，政府组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等各项事业。（ 4）提供社会公共服务的职能。表现在：政府在社会主义和谐社会的建设中，提供各种社会公共服务。例如，加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设；提高医疗保健水平；促进收入分配的公平，建立健全社会保障体系；控制
32、人口增长，促进优生优育；保护公共环境，防治各种污染等。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分 析的能力。 一位城管执法人员发现几名本社区的失业人员在某中学门口摆摊经营，既影响了周边商店的正常经营，也给师生的出行带来不便，特别是放学人流高峰期时造成了极大的安全隐患。对此，该执法人员不知该如何处理。你可以向他提出的正确建议是（ ） A指出占道经营的危害，扭送他们去派出所拘留 B依据城市综合治理管理条例强制没收他们的商品 C依据相关法律讲清道理，引导他们到规定的场所经营 D同情他们谋生艰难，不予干涉 答案： C 试题分析： A不符合题意，城管执法人员无权扭送他们去派出所拘留。 B不符合题意
33、，强制没收他们的商品不是合理行政。 C符合题意，这是城管执法人员依法行政、合理行政的表现。 D不符合题意，这是城管执法人员没有依法行政的表现。 考点：政府依法行政的具体要求 点评：此类试题要求学生掌握政府依法行政的具体要求： 合法行政 合理行政 程序正当 高效便民 诚实守信 权责统一。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 城管部门对商贩进行有序管理（ ） 有利于创造良好的社会秩序 必然激化社会矛盾 是有效对敌对分子实施专政职能 是依法履行职责 A B C D 答案： C 试题分析： 符合题意，城管部门对商贩进行有序管理有利于创造良好的社会秩序。 不符合题意，城管部门对商贩
34、进行有序管理有利于缓解社会矛盾。 不符合题意，公安机关是有效对敌对分子实施专政职能。 符合题意，城管部门对商贩进行有序管理是依法履行职责。因此保留 ，选择 C。 考点：政府依法行政的意义 点评：此类试题要求学生掌握政府依法行政的意义。（ 1）政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证；（ 2）政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；（ 3）才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；（ 4）才能更好地适合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策；（ 5）才能真正做到权为民所用，造福于民，从而建立起一个对人民负责、为人民服务的政府。本题难度适中，考
35、查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 国家每年都要举行国家科学技术奖励大会，重奖对科学技术作出重大贡献的科学家和科技工作者。这说明国家（ ） A履行政治职能 B履行组织社会主义文化建设的职能 C履行公共服务职能 D履行保卫职能 答案： B 试题分析： A不符合题意，材料中未涉及国家履行政治职能。 B符合题意，材料中 “重奖对科学技术作出重大贡献的科学家和科技工作者 ”可体现。 C不符合题意，材料中未涉及国家履行公共服务职能。 D不符合题意，材料中未涉及国家履行保卫职能。 考点：政府的基本职能 点评：此类试题要求学生掌握政府的基本职能。（ 1）保障人民民主和维护国家的长治久安的职能。主要是
36、保障人民民主和惩治违法犯罪。（ 2）组织社会主义经济建设的职能。主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和社会公共服务。（ 3）组织社会主义文化建设的职能。表现在：一方面，政府宣传马克思主义 科学理论；另一方面，政府组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等各项事业。（ 4）提供社会公共服务的职能。表现在：政府在社会主义和谐社会的建设中，提供各种社会公共服务。例如，加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设；提高医疗保健水平；促进收入分配的公平，建立健全社会保障体系；控制人口增长，促进优生优育；保护公共环境，防治各种污染等。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。
37、我国政府工作的基本原则是（ ） A坚持民主集中制 B对人民负责 C管理与服务 D执法公正 答案： B 试题分析： A不符合题意，坚持民主集中制是人民代表大会制度组织和活动的原则。 B符合题意，我国政府工作的基本原则是对人民负责。 C不符合题意，管理和服务是政府的职能。 D不符合题意，政府没有执法权。 考点：我国政府工作的基本原则 点评：此类试题要求学生掌握我国政府工作的基本原则，对人民负责。应做到： 坚持为人民服务的工作态度； 树立求真务实的工作作风； 坚持从群众中来到群众中去的工作方法。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 对于人民代表大会的认识，下列说法正确的是 （ ） A它是我国
38、法律监督机 关 B它是我国的行政机关 C它是我国的政权组织形式 D它是我国的国家权力机关 答案： D 试题分析： A不符合题意，人民检察院是我国法律监督机关。 B不符合题意，政府是我国的行政机关。 C不符合题意，人民代表大会制度是我国的政权组织形式。 D符合题意，人民代表大会是我国的国家权力机关。 考点：人民代表大会的性质 点评：此类试题要求学生掌握人民代表大会的性质。人民代表大会的性质是国家权力机关。人民代表大会及其常务委员会的职权：行使立法权、决定权、任免权、监督权。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分 析的能力。 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，其组织和活动最重要的特点
39、是国家机构实行（ ） A民主选举制 B民主决策制 C民主监督制 D民主集中制 答案： D 试题分析： A不符合题意，此观点与材料无关。 B不符合题意，此观点与材料无关。 C不符合题意，此观点与材料无关。 D符合题意，民主集中制是人民代表大会制度组织和活动最重要的特点。 考点：人民代表大会制度组织和活动最重要的特点 点评：此类试题要求学生掌握人民代表大会制度组织和活动最重要的特点，民主集中制。民主集中制是指在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。本题难度较低，考查学生对书本知识的掌握情况。 综合题 2010年 5月 17日至 19日，中共中央、国务院在京召开新疆工作座谈会，对推进新疆跨
40、越式发展和长治久安作出了新的战略部署。这吸引了新疆农二师某中学高一年级学生的注意，他们以 “新疆跨越式发展 ”为主题开展探究活动，请你一起参与 ! 问题讨论 民族地区的发展和稳定，关系到全国改革发展稳定的大局，新疆工作在党和国家工作全局中具 有特殊重要的战略地位。据此有的同学认为 “民族睦，国家兴；只要帮助民族地区实现繁荣发展，民族之间就能团结和睦。 ” （ 1）请你从政治生活角度评析这一观点。（ 10分） 加快建设繁荣富裕和谐稳定的社会主义新疆，是全党全国各族人民的共同意志，是全体中华儿女的共同责任。一个有远见的民族 ,总是把关注的目光投向青年，要想结出民族大团结大发展大繁荣的丰硕果实，必须
41、动员发动各族青少年。 （ 2）作为青年学生，为巩固社会主义民族关系，你能做些什么？ (10分 ) 答案：（ 1） 这一观点是片面的。 民族团结、民族凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。是实现中华民族伟大复兴的重要保证。所以，民族睦，国家兴。 各民族共同繁荣特别是经济的发展是实现民族团结的物质保证，所以，民族地区的繁荣发展，有利于促进民族团结。 实现民族团结，国家除了帮助民族地区实现繁荣发展，还必须坚持民族平等原则，坚持和完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策，不断巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。公民还必
42、须自觉履行维护国家统一 和民族团结的义务，反对民族分裂主义。 加快建设繁荣富裕和谐稳定的社会主义新疆，是全党全国各族人民的共同意志，是全体中华儿女的共同责任。一个有远见的民族 ,总是把关注的目光投向青年，要想结出民族大团结大发展大繁荣的丰硕果实，必须动员发动各族青少年。 （ 2） 加强汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的宣传和教育。 自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务。 要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。 试题分析：（ 1）此观点是不科学的，本题主要是围绕处理民族关系的三个原则之间的关系展开。 “民族睦，国家兴 ”是 正确的，民族团结、民族凝聚力，是衡量一个国家综合国力
43、的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。是实现中华民族伟大复兴的重要保证。但不能认为 “只要帮助民族地区实现繁荣发展，民族之间就能团结和睦 ”。各民族共同繁荣特别是经济的发展是实现民族团结的物质保证，所以，民族地区的繁荣发展，有利于促进民族团结。实现民族团结，国家除了帮助民族地区实现繁荣发展，还必须坚持民族平等原则，坚持和完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策，不断巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。公民还必须自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，反对民族分裂主义。 （ 2）巩固社会主义民族关系，学生可回忆书本相关内容展开回答。加强汉族离不
44、开少数民族，少数民族离不开汉族的宣传和教育。自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务。要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。 考点：民族平等、团结、共同繁荣之间的关系，巩固社会主义民族关系 点评：此类试题要求学生掌握民族平等、团结、共同繁荣之间的关系，巩固社会主义民族关系。此类问题的回答，首先一定要重视各个问题中的关键词，有的放矢；其次要熟悉书本内容，能够运用多方面 的知识点来回答一个问题；第三，分析回答问题一定要结合材料，让回答的内容更为充实。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 钓鱼岛自古以来就是中国固有领土， 2012年以来日本政府欲将其 “国有化 ”导致
45、中日关系再度陷入 “冰点 ”。 2012年 9月 3日，在外交部记者会上，中国外交部发言人洪磊重申，中方在钓鱼岛问题上的立场，日方试图通过所谓 “国有化 ”强化其非法立场的图谋是徒劳的。 2012年 9月 25日，中华人民共和国国务院新闻办公室发表钓鱼岛是中国的固有领土白皮书。 2012年 12月 5日消息，美国参 议院在全体会议上表决通过了 2013国防授权法修正案。该法案明确写到将钓鱼岛作为日美安保条约第五条的适用对象。法案强调，反对试图通过 “武力威慑和动武 ”来解决领土主权问题的举动。据悉，法案强调美国认为钓鱼岛 “处于日本的实际控制之下 ” 2013年 1月 11日，中国十余架军机（
46、包括歼 10 ）在钓鱼岛海域正常巡航，中方表示：中国巡航钓鱼岛将进入常态化。 请结合政治生活相关知识谈谈你对钓鱼岛问题的认识。（ 20分） 注：可选择国家主权，国家利益，我国的外交政策及原则等任意一个或多个角度来论述。 答案：我国的主权问题 ，国家利益决定国家的外交政策，钓鱼岛问题事关中国的利益；我国奉行独立自主的和平外交政策；我国的和平发展道路；威胁当今世界和平与发展的因素仍然存在，霸权主义，强权政治，领土争端，宗教等；当今世界和平与发展是主流等；世界的多极化发展趋势。 试题分析：（ 1）从国家主权角度看，人口、领土、政权、主权是构成主权国家的要素，其中主权是最重要的要素，是国家的生命与灵魂
47、。（ 2）从国家利益看，国家利益是决定国际关系的主要因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。（ 3）从我国 的外交政策看，我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。（ 4）从国际形势上看，威胁当今世界和平与发展的因素仍然存在，霸权主义，强权政治，领土争端，宗教等；当今世界和平与发展是主流等；世界的多极化发展趋势。 考点：构成国家的要素、国家利益、我国的外交政策、时代的主题、解决世界和平与发展问题的主要障碍、世界的多极化发展 点评：此类试题要求学生掌握构成国家的要素、国家利益、我国的外交政策、时代的主题、解决世界和平与发展问题的主要障碍、世界的多极化发展。此类问题的回答，首先一定要重视各个问题中的 关键词，有的放矢；其次要熟悉书本内容，能够运用多方面的知识点来回答一个问题；第三，分析回答问题一定要结合材料，让回答的内容更为充实。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。
