1、2012-2013学年辽宁省丹东市宽甸二中高二上学期期末考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 在一个文化厚实的深沉的社会里，人们懂得尊重自己，尊重别人，尊重自然。这表明 A每个人的文化素养是天生就有的 B人们不仅是文化的创造者，也是文化的享用者 C人们所处的文化环境决定人们的文化素养 D文化现象无时不有、无处不在 答案： B 试题分析：文化是由人们创造的，人们通过学习文化，懂得了尊重自己，尊重别人，尊重自然，说明人们也是文化的享用者， B正确；人们的文化素养不是与生俱来的，不是天生的， A 错误；人们的文化素养是在后天的学习中养成的，文化环境影响人们文化素养的养成，但不能起决定作用， C错误；
2、 D与题意无关。 考点：人们的文化素养、人与文化的关系 点评：该题考查的知识点较多，是关于文化的基础内容的掌握，根据所学的内容排除掉本身说法错误的选项，然结合题目进行具体选择，难度适中。 “五羊 ”是广州城市最为知名的一个标识，广州 2010年亚运会吉祥物 “乐羊羊 ”，五只羊分别有五种不同的色彩，包括蓝色、黑色、红色、绿色和黄色，分别象征着珠江、岭南文化、木棉花、白云山和 “穗城 ”。这主要体现了中华文化具有 A源远 流长的特征 B独特性的特点 C区域性的特点 D民族性的特点 答案： C 试题分析：中华文化具有源远流长和博大精深的特点，汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证，博大精深体现
3、在中华文化具有独特性、区域性、民族性的特点。五羊分别代表不同地区的文化，体现了一方水土一方文化，即文化具有区域性的特点， C正确； ABD不符合题意。 考点：中华文化的特点 点评：该题考查中华文化的特点，选项都是中华文化的特点，这就要紧扣题目内容进行判断了，根据五羊分别代表不同地方的文化，可以看出该题选择中华文化具有区域性的特点这个选项。重点是对题目意思的理解，难度适中。 2010年 5月 17至 19日，新疆工作座谈会在北京举行。新疆自古以来民族众多，文化多元。作为全国陆地边界最长的边疆地区，与周边八国接壤，还有不少跨境民族。在中央新疆工作座谈会上，胡锦涛在讲话中强调 “四个认同 ”：对祖国
4、的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。之所以要坚持 “四个认同 ”是因为 中华文化是各民族共同创造的，各民族对中华文化的认同是中华民族的强大凝聚力所在 对中华文化的认同是中华儿女共创祖国美好明天的不竭力量之源 对共同拥有的中华文化的强烈认同感，体现中华文化厚重的文化底蕴 中华民族精神随着时代的变化而不断丰富 A B C D 答案： C 试题分析：四个认同的坚持是因为：在五千多年文明史发展中，中华各族人民共同创造了灿烂的中华文化，形成了共同的民族心理和共存共荣意识，具有强烈的文化认同感和归属感；这种归属感是中华文化凝聚力的具体表现 ；是中华儿女共创祖国美好明天
5、的不竭力量之源；四个认同也是中华民族精神随着时代的变化不断丰富的体现。该题选项说法都正确且符合题意，故选 C； ABD选项不全，错误。 考点：中华文化的认同感 点评：该题是我们的中华文化一课中 “中华之瑰宝，民族之骄傲 ”的内容。学生只要能理解中华同胞对中华文化具有强烈的认同感和归属感即可。该题要求学生对所学知识熟练掌握并能灵活运用，难度较大。 提高文化软实力，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证是 A坚持先进文化的前进方向 B坚持百花齐放、百家争鸣的方针 C始终把社会效益放在第一位 D贴近生活，贴近群众 答案： A 试题分析：坚持先进文化的前进方
6、向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证， A正确； BCD与题意不符。 考点：坚持先进文化的前进方向的原因 点评：该题考查学生对为什么要坚持先进文化前进方向的识记，考点明确，是必须要熟记的知识点，学生只要根据学习的知识直接选择即可，难度不大。 胡锦涛在中共中央政治局第二十二次集体学习时指出，要坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。这是近年来中央最高层首次明确强调抵制 “三俗 ”之风。产生“三俗 ”之风的主要原因是 A文化市场的自发性和传媒的商业性 B大众传媒的广泛应用 C现代科学技术的应用 D社会主义市场经济的发展 答案： A 试题分析：
7、三俗之风是文化发展中出现的令人担忧的现象，出现这种现象的原因在于文化市场的自发性和传媒的商业性， A正确； B、 C是文化市场出现可喜变化的原因； D和文化市场中的喜忧关系要具体分析。 考点：文化市场出现令人担忧现象的原因 点评：该题只要把握三俗之风是文化发展中令人担忧的现象，再结合学过的知识分析选项，可以判断出正确答案：，题目主要是考核学生对基础知识的掌握，难度较小。 2010年 9月 20日，某校开展了 “知荣辱、明是非 ”的主题演讲比赛。学校如此重视社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观 是社会主义思想道德的集中体现 是社会主义核心价值体系的基础 决定着良好风尚的形成和发展 为全体社会
8、成员提供了最基本的价值取向和行为准则 A B C D 答案： B 试题分析：学校重视社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础，为全体社会成员提供了最基本的价值取向和行为准则， 正确；社会主义荣辱观的学习有助于良好社会风尚的形成和发展，但不是起决定性作用， 说法错误。排除错误选项，该题选 B。 考点：社会主义荣辱观 点评：该题主要考查学生对社会主义荣辱观的正确认识，是对基础知识的识记和理解，要求学生对所学的内容熟练掌握，错误选项很容易判断，难度不大。 2010年 8月 8日，电影唐山大地震票房保守估计已经超过 5.1亿，创国产影片同期票房
9、新高，一些城市甚至出现了一票难求的现象。专家指出，唐山大地震的成功在于准确把握住了中国人的主流情感和价值观。这给我们发展大众文化的启示是 A应该提供多种类型，多种风格的文化产品 B应该面向广大人民，反映人民的利益与呼声 C应该以发展通俗文化为主 D应该以追求经济效益为最终目的 答案： B 试题分析：该题以电影唐山大地震的成功为材料，考查学生对如何发展大众文化的识记好理解。该题回答的关键是准确理解题目中 “唐山大地震的成功在于准确把握住了中国人的主流情感和价值观 ”这句话，广大人民的共同选择汇成了主流情感。故该题应选 B； A不符合题意； CD说法错误。 考点：如何发展大众文化 点评：该题的关键
10、是准确把握 “唐山大地震的成功在于准确把握住了中国人的主流情感和价值观 ”这句话，透过这句话中的主流情感，可以看出文化发展要面向广大人民。该题材料不难理解，选项干扰性不大，难度不大。 “十一五 ”时期，我国 在公共文化服务领域实施 “乡镇综合文化站建设 ”“流动综合文化服务车 ”“农村书屋 ”等新项目。这些举措 属于公益性文化事业 是为了保障人民基本文化权益 属于经营性文化产业 是为了繁荣文化市场 A B C D 答案： A 试题分析：我国在公共文化服务领域实施的一些新项目，属于公益性文化事业，不是以盈利为目的的经营性文化产业，发展公益性文化事业是保障人们基本文化权益的主要途径， 正确； 错误
11、。故该题选 A。 考点：发展公益文化事业保障人们基本文化权益 点评：该题考查学生对 “发展公益文化事业是保障人们基本文化权益的主要途径 ”这个知识点的识记和理解。题目中公共文化服务领域的项目是不收费的，是公益文化事业。这个题目很好理解，选项涉及的难度也不大，故题目难度较低。 在全面建设小康社会的伟大进程中，发展先进文化，建设社会主义精神文明，我们特别要加强社会主义思想道德建设。这是因为 社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的根本任务 社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向 社会主义思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 社会主义思想道德是最
12、高的道德形态，其内涵是固定不变的 A B C D 答案： C 试题分析：发展先进文化，建设社会主义精神文明，我们特别要加强社会主义思想道德建设。这是因为社会主义思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节；集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向， 说法正确；社会主义精神文明建设的根本任务是培育 “四有 ”公民， 说法错误；思想道德形态和内涵是不断发展的， 说法错误。排除错误 选项，该题选 C。 考点：为什么要加强思想道德建设 点评：该题是加强社会主义思想道德建设的原因，选项 说法是明显错误的，再根据所学的知识可以看出 也是错误的。该题要求学生对选项内容要熟练记忆并灵活运用
13、，难度较大。 下列说法能够正确反映科学文化修养与思想道德修养关系的是 A财富不是你永远的朋友，而朋友是你永远的财富 B美国氢弹之父泰勒认为， “科学上能做到的，应该去做 ” C一个在科学上取得巨大成就的人必然是一个道德高尚的人 D道德能填补智慧的缺陷，但智慧永远填补不了道德的缺陷 答案： D 试题分析：科学文化修养与思想道德修养相辅相成，是辩证统一的。良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 D正确论述了二者关系； AB不是反映二者关系的说法； C 本身说法错误，科学文化修养高的不一定思想道德修养就高。 考点：科学文化修养和思想道德修养的关系 点评：该
14、题既需要学生准确识记和理解科学文化修养和思想道德修养的关系，还需要对选项说法进行甄别和判断，难度较大。 2010年，一场 “巴比晚宴 ”，将中国人的慈善引向世界的前台，其中最惹人注目的莫过于承诺 “裸捐 ”的 “中国首善 ” 江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标。 2010年 12月 26日上午 9时， “首善 2011：大连财富论坛 -对话陈光标 ”活动启动，现场，陈光标向大连企业家诠释慈善与社会责任的含义，并盛赞大连慈善业，号召大连企业家与他一道加入慈善事业当中。陈光标 “裸捐 ”对提高青少年道德修养的启示是 A青少年要加强知识文化修养 B青少年只要遵守公民基本道德规范，就能成为道德模
15、范 C青少年要不断追求更高的思想道德目标 D青少年现阶段加强自身修养主要靠说 答案： C 试题分析：该题以陈光标裸捐的善举为背景材料，考查青 少年如何加强自身的思想道德修养。陈光标裸捐行为启示青少年要不断追求更高的思想道德目标，C正确； A不符合题意； B说法过于绝对；加强自身修养主要靠做，要落实到行动中， D说法错误。 考点：青少年如何提高自身的思想道德修养 点评：对于青少年如何加强自身的思想道德修养，是文化生活中的重要知识点，和学生的实际联系比较密切，要根据课本要点熟练掌握。该题选项中的错误明显，判断起来难度不大。 在台湾城乡，祭祀孔子的文庙随处可见。许多台湾同胞在山东参观访问时，无论行程
16、多么紧迫，都要去拜访曲阜 “三孔 ”圣地。这说明 不同的文化具 有不同的地域特性 两岸人民有着共同的文化认同感和归属感 儒家思想是海峡两岸文化的核心和根本 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A B C D 答案： D 试题分析：孔子开创了中国儒家文化，台湾同胞对三孔的拜访说明传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带， 正确；两岸人民有着共同的文化认同感和归属感 ， 正确； 不符合题意 说法错误。排除错误选项，该题选 D。 考点：传统文化具有鲜明的民族性 点评：该题以台湾同胞拜访三孔为背景材料，考查学生对传统文化具有鲜明的民族性的理解。该题选项干扰性不大，依据所学的内容，不
17、难对错误选项进行排除，故难度不大。 中华民族具有爱好和平的民族品格，下列名言能够反映这一民族品格的是 强不执弱，富不侮贫 克勤于邦，克俭于家 穷且益坚，不坠青云之志 百姓昭明，协和万邦 A B C D 答案： D 试题分析：该题考查的是中华民族精神中的爱好和平这一精神， 不欺弱，不辱贫，是爱好和平的体现； “和 ”字体现了爱好和平； 是勤劳的体现； 是自强不息 的体现。排除不符合题意的选项，该题选 D。 考点：中华民族精神、爱好和平 点评：该题考查学生对中华民族精神内涵的理解，选项中各自体现了中华民族精神的哪一个精神，要求学生根据对选项意思的理解做出准确判断，不仅要对相关知识理解透彻，还要对选
18、项意思理解到位，对学生的能力要求较高，难度较大。 由澳门文化局主办的 “中国汉字艺术家五人邀请展 ”与 2010年 8月 14日至11月 14日在塔石艺文馆展出。展览有助于市民了解汉字艺术的概念和含义，并进一步认识传统与现代书法的区别，引导市民热爱祖国文字和书法艺术，继承和弘扬中华优秀文化 传统。下列对汉字的认识正确的是 是人类进入文明时代的标志 为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用 已成为中华文明的重要标志 是中华文化一脉相传的唯一见证 A B C D 答案： B 试题分析：汉字是中华民族自古至今所传承下来的一种不可多得的文化。它记载着我国历史发展的全部过程，为书写中华文化、传承中华文
19、明发挥了巨大作用，是中华文明的重要标志， 正确；文字是人类进入文明时代的标志， 说法错误；汉字和史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证， 说法错误。排除错误说法，该题选 B。 考点：汉字与中华文化、中华文明的关系 点评：该题考查汉字与中华文化、中华文明的关系，要求学生对这部分知识要熟练掌握，对选项中涉及的内容准确识记才行，故难度较大。 2010年上海世博会期间到上海观看世博会的各地观众，已成为海外嘉宾眼中的 “世博一景 ”，文明观博、文明观展则体现一个城市市民的文化素养。市民文化素养的核心和标志是 A社会科学素养 B自然科学素养 C社会公德、职业道德、家庭美德 D世界观、人生观、价值观 答案：
20、D 试题分析：世界观、人生观、价值观一经形成，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响，所以世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。该题选 D， ABC不符。 考点：人们文化素养的核心和标志 点评：该题考查学生对三观是人们文化素养的核心和标志的识记与理解。考查的知识点较为重要，学生只要根据课本内容做出直接选择即可，难度不大。 我们中国人在人际交往中比较看重 “实在 ”、 “直来直去 ”“刀子嘴豆腐心 ”的价值。在西方，即使是朋友间也信奉 “不批评、不抱怨 ”的价值。西方人对你赞美时，你不必沾沾自喜，那很可能是他对你 礼节性尊重的表示。这说明 A文化的差异影响了人们的交往方式 B不
21、同的民族有不同的风俗习惯 C文化的差异影响了人们的思维方式 D文化的差异影响了人们的实践活动 答案： A 试题分析：文化对人的影响表现在：文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的认识活动、实践活动和思维方式。题目中中西方文化的差异，使得人们在交往方式上存在不同， A正确； BCD不符合题意。 考点：文化对人的影响 点评：该题考查文化对人的影响，要求学生首先要明确文化对人的影响表现在哪些方面，然后结合题目具体分析题中考查的是文化对人 影响的哪一个具体表现，对学生解读材料的能力有一定的要求，难度适中。 文化多样性是人类文明进步的重要动力。下列选项中能较好地体现出尊重文化多样性的是 A尽善尽
22、美 B美轮美奂 C美不胜收 D美美与共 答案： D 试题分析：尊重文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。美美与共即不同的文化和平相处，共同发展，体现尊重文化的多样性， D正确； ABC错误。 考点：尊重文化的多样性 点评：该题考查学生对尊重文化多样性的理解。结合尊重文化多样性的态度和坚持的原则理解如何尊重文化的多样性，再对选项中的这几个美的成语意思加以理解，选出符合 题意的选项，难度适中。 以 “
23、魅力夏都，唱响西宁 ”为主题的文化交流周，于 2010年 8月 15日在西宁体育馆开幕。 “西宁 中韩文化交流周 ”成为荟萃青海特色，展示西宁魅力，反映韩国文化的舞台。这表明文化交流 有利于传承不同文明，促进民族文化发展 有利于加强不同文化交流与促进文化发展的趋同 表达了文化既是民族的，又是世界的 有利于增强中华文化的影响力，发挥主导作用 A B C D 答案： C 试题分析：中韩文化的交流，有利于中韩民族文化的传承，促进中韩民族文化的发展， 正确；不同文化的 相互交流，说明文化既是民族的又是世界的， 正确；要尊重文化的多样性，文化交流是为了促进不同文化的发展，而不是让不同文化的发展趋同， 错
24、误； 发挥中华文化的主导作用说法错误。排除错误选项，该题选 C。 考点：文化交流的意义 点评：该题考查学生对不同文化交流的意义的理解。对于选项 中趋同的意思要弄懂，意思是中韩文化的发展走向一致，很明显说法是错误的，中华文化发挥主导作用的说法不符合中国人含蓄的思维习惯。这个题对学生的理解和思维方式的考查更多一些，难度适中。 端午节是我国的传统节日，据说是为了纪念战国时楚国的大臣屈 原。每到这一天，人们会吃粽子、赛龙舟。这说明 过端午节是对传统文艺的继承 传统文化具有自己的民族色彩 传统习俗对人们的生活产生持久的影响 传统习俗是展现传统文化的重要标志 A B C D 答案： D 试题分析：传统文化
25、的继承表现在：传统习俗的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承、传统思想的继承。题目这端午节是我国的传统节日，过端午节是对传统习俗的继承， 错误；人们继承了过端午节的传统习俗，说明传统文化具有鲜明的民族特色，传统习俗对人们的生活产生持久的影响， 正确；传统建筑被称为凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志， 错误。排除错误选项，该题选 D。 考点：传统文化的继承、传统文化的特点 点评：该题以端午节人们的习俗为材料，综合考查学生对传统文化的继承表现和特点的识记与理解。根据所学的内容，首先排除本身说 法错误的选项 ，但该选项如果对课本知识不加注意很难看出，然后结合材料内容判断过端午节是传统习俗不是传统文
26、艺。由此做出正确选择，难度较大。 影响文化发展的重要因素有多个，下列属于重要影响因素的是 思想运动 科学技术进步 教育方式的变革 生产力与生产关系的矛盾运动 A B C D 答案： D 试题分析：影响文化发展的重要因素包括：社会变革 (通过生产力与生产关系的矛盾运动实现）、思想运动、科学技术的进步、教育。由此可以判断，选项都是影响文化发展的重要因素，故该题选 D。 考 点：影响文化发展的重要因素 点评：该题考查学生对影响文化发展的重要因素的识记，只要按照课本知识做出选择即可。要理解社会变革和选项中 说法一致。只有这一点弄懂了才能选择正确，该题难度适中。 目前，如何通过文化创新，使文化产业的大力
27、发展成为经济发展方式转变的重要途径和重要方面，是我们需要解决的课题。这说明文化创新是 A社会发展的必然要求 B文化富有生机和活力的重要保证 C中华文化发展的实质 D经济发展的决定因素 答案： A 试题分析：通过文化创新使得文化产业得到大力发展，从而推动和实现经济发展方式的重要转变，这说明社会发展必然要求文化创新， A正确； B、 C没有体现文化创新和社会发展的关系，错误； D文化不可能起决定作用，选项说法错误。 考点：文化创新的必要性 点评：该题重点是把握提干的意思，题目强调的是文化创新与社会发展的关系，把握了这点就可以把不符合题意的选项排除，对学生理解材料的能力有较高的要求，难度较大。 江苏
28、镇江千年粮仓被强行拆迁，云南大理为了修建公路拆除了唐代的古城墙，这些事件受到公众、媒体的广泛关注。这是因为 对一切传统文化都不应该批判 任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始 任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承 传统文化都是瑰宝，要全面继承传统文化 A B C D 答案： B 试题分析：对待传统文化要坚持 “取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用 ”的态度和原则， 是对传统文化全盘吸收的观点，错误；任何形式的文化，任何时代的文化，都要在继承传统文化的基础上进行，不可能摒弃传统文化而从头开始 ， 正确。排除错误选项，该题选 B。 考点：对待传统文化的正确态度 点评：对待传 统文化的
29、正确态度和原则是文化生活中常考的内容，对待传统文化要杜绝全盘吸收或全部拒绝的错误做法，这个内容比较好理解，难度不大。 “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ”2010年 3月 14日，温家宝引用古诗指出，中美两国应该从这样的高度来把握两国关系。可见，传统文化在今天依然发挥着作用。这表明传统文化具有 A相对稳定性 B鲜明民族性 C相对保守性 D巨大包容性 答案： A 试题分析：传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。在中美关系的发展上温家宝引用中国古诗来形容，说明传统文化形式与时俱进，但基本内涵保持不变，具有相对稳定性， A正确； B不符合题意； CD不是传统文化的特点。 考点：传统文化的特点 点评
30、：该题考查学生对中国传统文化特点的识记和理解，温家宝引用中国古诗来形容中美关系，是传统文化具有相对稳定性的体现。该题关键是对传统文化的特点的理解，再结合题目进行分析选择，难度适中。 晚清思想家龚自珍曾说过： “灭人之国，必先去其史 ”这给我们的启示是 A要推动各国文化共同发展繁荣 B要尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化 C要遵循各民族文化一律平等的原则 D对待外来文化要求同存异 答案： B 试题分析： “灭人之国，必先去其史 ”意思是：灭亡别人的国家 ,必定要先毁去他们的历史。启示我们要发展我们的国家，必须要尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化， B正确； ACD不符合题意。 考点：
31、尊重文化的多样性首先要尊重本民族文化 点评：该题考查学生对尊重文化多样性要求的理解。结合题目意思进行判断可以得出正确答案：，但题目对学生理解能力有很高的要求，难度较大。 综合题 2010年 6月，首届中国农民艺术节在北京全国农业展览馆开幕。中国农民艺术节以 “展示新农村，描绘新生活 ”为主题，以原生态的农耕文化为主体，以“服务农民、依靠农民、普惠农民、促进发展 “为出发点和落脚点。中国农民艺术节坚持政府扶持引导、市场筹资运作、社会广泛参与的多元投入机制，开发农民文化艺术资源，创造新的农民收入增长点，促进农民文化产业的形成，推动农业、农村经济产业结构优化调整和增长方式的转变；坚持政府主导，鼓励社
32、会力量积极参与；坚持农民艺术节的社会公益性，给农民艺人提供展示平台 ，活跃农村文化生活。让艺术节成为弘扬农民文 化遗产的有效途径、农民文化艺术展示交流的重要平台、宣传国家 “三农 ”新貌的阵地和国内外来宾了解与欣赏农民艺术的窗口。 结合材料，运用文化生活的有关知识，谈谈为什么要举办中国农民艺术节。（ 12分） 答案： （ 12分） 文化与经济相互影响、相互交融。举办中国农民艺术节有利于推进文化农产品走向市场和农民文化产业的形成，促进农业、农村经济产业结构优化调整和增长方式的转变。（ 3分） 文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。举办中国农民艺术节对于激发全民族文化创造活力，提高我国文化软实力
33、，增强我国文化的国际竞争力具有 重要意义。（ 3分） 举办农民文化艺术节有利于满足人民群众多层次、多方面的文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人们的全面发展。（ 3分） 举办中国农民艺术节是坚持先进文化的前进方向，加强社会主义精神文明建设和社会主义核心价值体系建设的必然要求。（ 3分） 试题分析：该题以首届中国农民艺术节的举办为背景材料，综合考查学生对整个文化生活内容的理解和贯穿。为什么要举办农民艺术节，可以从举办农民艺术节的意义上考虑，结合材料中提到的举办农民艺术节的目的和形式，学生可以从以下角度思考：文化和经济的关系，促进 农业发展，农民增收；文化在综合国力中的地位和作用
34、越来越重要，举办农民艺术节可以提示我国的文化软实力；文化塑造人生，能提升农民乃至整个国民的文化素质；有利于满足人民群众的文化需求；是坚持先进文化的前进方向，加强社会主义精神文明建设和社会主义核心价值体系建设的必然要求。最后这个要点学生可能想不到，其它的要点紧扣材料回答。 考点：文化与经济的关系、文化在综合国力中的地位和作用、文化塑造人生、坚持先进文化的前进方向 点评：该题以首届中国农民艺术节的举办为背景材料，综合考查学生对整个文化生活内容的理解和贯穿。这个题的 回答，运用的原理可以通过意义进行推导。要求学生对课本知识熟练掌握并能根据材料内容适当筛选，最后这个要点学生可能想不到，其它的要点紧扣材
35、料回答即可。 温家宝总理在安徽王家坝指导淮河防汛抗洪工作时深情地说，长期的抗洪斗争形成了 “王家坝精神 ”，这就是舍小家、为大家的顾全大局精神，就是不畏艰险、不怕困难的自强不息精神，就是军民团结、干群同心的同舟共济精神，就是尊重规律、综合防治的科学治水精神。 联系材料，运用文化生活知识，谈谈你对王家坝精神的理解。（ 12分） 答案： （ 12分） 在五千年的发展过程中，中华民族形成了 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（ 4分）王家坝精神是以爱国主义为核心的中华民族伟大精神在当代中国的生动体现。（ 2分） 中华民族精神，始终是维系中华民族人民共同生活的精神
36、纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。（ 4分）弘扬勇于牺牲、乐于奉献的 “王家坝精神 ”，必将促进社会和谐，为各地攻坚克难、推动发展提供精神动力。（ 2分） 试题分析：该题以王家坝精神为材料，考查学生对中华民族精神的识记和理解。首先要回答中华民族精神的内涵是什么，然后指出王家坝精神是中华民族精神的体现，再结合王家坝精神的体现回答为什么要弘扬中华民族精神，发扬王家坝精神有什么意义。 考点：中华民族精神 点评：该题主要考查学生对中华民族精神的识记和理解。学生比较容易回答其内涵，但对于为什么要弘扬中华民族精神要结合材料进行阐述，这一要点可
37、能对学生来讲有些难度。该题看起来简单，但很容易忽视一个要点，故难度较大。 中医学是世界上唯一有五千年连续历史的医学，它植根于中华文化 。中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，通过长期医疗实践逐步形成并发展成的医学理论体系。 在 21世纪信息化建设大潮之中，将传统的中医理论和现代的信息技术融合一起 ,借助于现代信息技术 ,将我国的中医药学理论发扬光大 ,使其走向世界。中医药学和现代信息技术的结合 ,产生了中医药信息学。随着计算机技术等现代信息技术在中医药学领域中深入广泛的应用 ,我国中医药学的发展将与世界科学发展同步与接轨。 自从西方医学传入我国后，中医学在历史上出现过几次危机，中
38、医学的发展问题成了医学界高度关注的命题，也是每一个关心中国 传统文化发展者力求探究的问题。 从文化生活角度谈谈应怎样发展中医学？（ 12分） 答案： （ 12分） 发展传统中医学应 “取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 ”（ 4 分） 发展传统中医学应立足社会实践，利用现代科技，发展现代中医学。（ 4分） 发展传统中医学应将其与西医有机结合起来， “取长补短 ”，走中西医相结合的道路。（ 4分） 试题分析：中医学属于中国传统文化，怎样发展中医学，即怎样继承和发展中国的传统文化。首先回答对待传统文化的正确态度是什么，然后结合材料回答如何发展传统文化，可以从根本途径和两个基本途径的角 度展开
39、回答。 考点：对待传统文化的正确态度、文化的继承和发展 点评：审读问题，要回答的是怎样发展中医学，是措施类题目。首先明确中医学属于我国的传统文化，对待传统文化的继承和发展是该题要回答的内容。只要能看懂题目是考查文化的继承和发展就可以了，对学生解读问题的能力有一点的要求，难度适中。 2010年 7月，中共中央、国务院印发了国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020年），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。这是 21世纪我国第一个中长期教育改革发展规划纲要，它描绘了 2010至2020年教育改革发展的宏伟蓝图，体现了国家意志，回应了群众的关切，是一份指导我国教育改革发展的
40、纲领性文件，也是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要之后的又一个支撑国家战略的纲领性文件。 （ 1）请你说明中共中央、国务院高度重视教育的原因。（ 10分） （ 2）请你就如何发展教育事业谈谈自己的想法。（ 6分） 答案： （ 1）（ 10分） 发展教育是建设社会主义精神文明的重要内容，是为了培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（ 3分） 教育是人类特有的传承文化的能动性的活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化 与培育上始终扮演者重要的角色。（ 3分） 教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。（ 4分） （如答出 “教育是民族振兴
41、、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径 ”也可得分）。 （ 2）（ 6分） 必须优先发展教育，办人民满意的教育，建设人力资源强国。（ 3 分） 全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育优先，实施素质教育，提高教育现代化水平。（ 3分）（若从其他角度答，言之有理，也可得分） 试题分析：该题以中共中央、国务院印发中国中长期教育改革和发展规划纲要 为材料，考查学生对国家重视教育的原因及如何发展我国的教育事业的综合认识。第一问，重视教育的原因，可以从教育在文化传承中、在现代化建设中、在社会主义精神文明中的作用展开具体回答。第二问如何发展我国的教育事业，是开放性题目，只要言之有理即可，回答的角度只要是有利于促进发展教育事业的措施就行。 考点：教育在文化发展中的作用、如何发展教育事业 点评：该题考查学生对教育的综合认识。在文化生活中，多处涉及到了教育，学生应加强对这些内容的重视与识记。该题回答的知识点比较细致，又零散的分布与文化生活的不同内容中，要求学生对 文化生活的知识有很强的贯穿和提取能力，难度较大。
