2012年人教版高中历史必修三7.19建国以来的重大科技成就练习卷与答案（带解析）.doc

1、2012年人教版高中历史必修三 7.19建国以来的重大科技成就练习卷与答案（带解析） 选择题 标志着中国国防力量加强，打破美、苏核垄断的事件是 ( ) A第一颗原子弹爆炸成功 B “东方红一号 ”发射成功 C中近程导弹试验成功 D秦山核电站建立 答案： A 试题分析：新中国成立后， “两弹一星 ”工程的目的就是增强国防力量，以及打破美、苏核垄断。第一颗原子弹爆炸成功，说明我国已掌握核技术，也说明打破了美、苏核垄断，以及国防力量的增强，故 BCD项属于 “两弹一星 ”工程或我国掌握核技术，但并不是标志性事件，故选 A。 考点： “两弹一星 ”工程 点评：本题考查阐述历史事物意义的能力。 “两弹一

2、星 ”的背景和历史意义 （ 1）背景： 美苏两极对峙，导致世界局势紧张 美国、苏联的威胁 （ 2）历史意义： 打破核垄断与核威胁，增强国防 提高综合国力、国际地位 (2012 台州高二检测 )从模仿追踪、重点突破到自主创新、引领未来， 60年来，无论是在基础研究领域还是在前沿技术探索方面，中国科技界常有 “惊人 ”创举。这 “惊人 ”创举有 ( ) “文革 ”期间第一颗人造地球卫星发射 成功 涌现了诸如钱学森、袁隆平等成就卓著的科学家 “一五 ”期间成功实现人工合成结晶牛胰岛素 1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功 A B C D 答案： A 试题分析：第一颗人造地球卫星发射成功是 “东方红一

3、号 ”， 正确； “涌现了诸如钱学森、袁隆平等成就卓著的科学家 ”说法正确， 正确； “一五 ”期是指 1953年至 1957年，而成功实现人工合成结晶牛胰岛素是在 1965年，说法错误，故 排除； 说法正确，故正确选项为 A。 考点：建国以来中国的科技成就 点评：本题考查的是建国以来中国的科技成就，解答须注意两个方面，一是科技成果是不是建国以来至今中国的科技成就；二是说法是否正确。 中国成功研制出 “银河 号 ”计算机是在 ( ) A 1983年 B 1984年 C 1985年 D 1990年 答案： A 试题分析： 1983 年，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机，名为 “银河

4、一 I 号 ”，故 A项正确。 考点：现代中国计算机技术 点评：现代中国计算机的研制： （ 1）背景： 1946 年，美国研制出世界第一台大型电子计算机。 （ 2）开始： 20 世纪 50年代中国开始了计算机研制工作。 （ 3）成就： 1983 年，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机，名为 “银河一 I 号 ”。 （ 4）地位：此后，越来越先进的银河系列计算机在十几年间先后问世，表明中国的高性能 巨型计算机研制技术已经居于世界前列 （ 5）意义：加速了国家信息化发展。 袁隆平的科技成就产生的影响，最主要是 ( ) A第一个选育出杂交水稻优质品种 “南优 2号 ” B获 “国家最高科

5、学技术奖 ” C他培育的杂交水稻不仅解决了中国人的吃饭问题，也有助于解决世界粮食问题 D多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉 答案： C 试题分析： A项是科技成果，描述的并不是影响，排除 A项； BCD项都是袁隆平杂交水稻科技成果的意义， BD项是袁隆平所获得的荣誉，在一定程度上体现了其科技成就的影响，须知正是其科技意义才能获得这些荣誉。故最主要的影响应是 C项。一直以来，认为水稻杂交是不可能的，因此，袁隆的杂交水稻的培育成功，不仅攻了一个世界水稻种植技术的难度，而且，杂交水稻技术使单位面积产量显著提高，解决了中国人的吃饭问题，也对整个世界粮食问题具有极具的价值。正确选项为 C。 考点：袁隆

6、平杂交水稻 技术的影响 点评：袁隆平的杂交稻的意义 袁隆平的杂交稻不仅解决了中国人的吃饭问题，能很好地回击美国人对中国的污蔑，而且也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。袁隆平，一个属于中国，也属于世界的名字，他发起的 “第二次绿色革命 ” ，给整个人类带来了福音。 袁隆平选育出杂交水稻新品种 “南优 2号 ”是在 ( ) A 1970年 B 1973年 C 1980年 D 1984年 答案： B 试题分析： 20世纪 60 年代，袁隆平开始水稻高产育种研究； 1964 年，发现一株优势非常强的天然杂交水稻；经过多年努力后，第一个在生产上大面积应用杂交水稻品种 “南优 2 号 ”，时间是 197

7、3年，故 B项正确。 考点：现代中国的生物技术 点评：本题考查识记知识，难度小。 世界上成功利用水稻杂交育种的第一人是 ( ) A邓稼先 B袁隆平 C钱学森 D郭沫若 答案： B 试题分析：袁隆平经过多年努力后，第一个在生产上大面积应用杂交水稻品种“南优 2 号 ” ，单产一般比常规水稻增产 20%左右。故排除 ACD 项， B 项正确。 考点：现代中国的生物技术 点评：本题考查基础性识记能力 ，难度小。 美国经济学家唐 帕尔格曾说过： “他正引导我们走向一个丰衣足食的世界 ”，下列说法不正确的是 ( ) A “他 ”指的是袁隆平 B “他 ”的发明成果是南优一号 C “他 ”的发明解决了中国

8、人的吃饭问题 D “他 ”的发明有助于解决未来世界性的饥饿问题 答案： B 试题分析：本题的关键信息是：丰衣足食。由此可知，本题考查的袁隆平的杂交水稻技术知识点。 1964 年，袁隆平发现一株优势非常强的天然杂交水稻；经过多年努力后，第一个在生产上大面积应用杂交水稻品种 “南优 2 号 ”，单产一般比常规水稻增产 20%左右。 ACD项说法正确，但不符题合，而 B项 “南优一号 ”说法错误，故正确选项为 B项。 考点：现代中国的生物技术 点评：袁隆平与杂交水稻技术 1袁隆平简介：（ 1930.9 ） 籍贯江西省九江市德安县，生于北京。是我国研究杂交水稻的著名科学家，是世界上成功利用水稻杂交优势

9、的第一人，选育了第一个在生产上大面积应用的杂交水稻品种 南优 2 号。 2001 年，获得中国国家最高奖项 “国家最高科学技术奖 ” ，另外还获得多次国际大奖，享有很高的国际声誉。 2袁隆平的杂交水稻：是现代生物技术的重大成就，被誉为 “第二次绿色革命 ”，20世纪 60 年代，袁隆平开始水稻高产育种研究； 1964 年，发现一株优势非常强的天然杂交水稻；经过多年努力后，第一个在生产上大面积应用杂交水稻品种 “南优 2 号 ” ，单产一般比常规水稻增产 20%左右。 3意义：袁隆平的杂交稻不仅解决了中国人的吃饭问题，能很好地回击美国人对中国的污蔑，而且也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。袁隆

10、平，一个属于中国，也属于世界的名字，他发起的 “第二次绿色革命 ” ，给整个人类带来了福音。 我国粮食人均 不足 400千克，低于世界平均水平，解决这一问题的首要途径是 ( ) A开垦荒地，搞好国土开发和整治 B加强生物技术科研，提高单位面积产量 C实行计划生育，控制人口 D调整农业结构，增加粮食种植面积 答案： B 试题分析：题干反映的我国粮食短缺的问题， ABCD项都可以在一定程度上解决粮食短缺的问题，但四个选项相比较而言，最恰当的一项应是 B项。开荒、计划生育及调整农业结构，仅能有限的缓解粮食短缺问题，唯有在有限的土地上提高单位面积产量，才能从根本上解决这一问题，符合题干中的 “首要途径

11、 ”要求，故 B项 正确。 考点：现代中国生物技术成就 点评：本题实际上是最佳型选择题，须选择最恰当的一个选项作为正确选项。解答关键理解 “首要途径 ”的含义。 建国以来，下列重大科技成就取得的先后顺序是 ( ) 第一颗原子弹爆炸成功 中国仿制近程导弹成功 第一颗地球卫星 “东方红一号 ”发射成功 “神舟 5号 ”飞船载人航天技术成功 A B C D 答案： A 试题分析：第一颗原子弹爆炸成功是在 1964年；中国仿制近程导弹成功 1960年；第一颗地球卫星 “东方红一号 ”发射成功是在 1970年； “神舟 5号 ”飞船载人航天技术成功是在 2003年，故正确选项为 A。 考点：建国以来中国

12、的科技成就 点评：本题为排序型选择题，采用排除法。可以先从选项排序头尾的特征进行的初步的筛选，再依据教材相关知识，从已知的时间先后来排除，确定选项。 从 “两弹一星 ”、 “一箭多星 ”、载人航天到 “天宫一号 ”成功发射等重大科技成就的取得，其必要的前提和原因有 ( ) 社会主义制度的确立 人民政府十分重视科技工作 正确的发展科技工作的规划方针 广大科技工作者的共同努力 海外一些优秀科学家回国，投身于社会主义建设 A B C D 答案： A 试题分析： “两弹一星 ”、 “一箭多星 ”、载人航天到 “天宫一号 ”成功发射等科技成果都是在 60 年代或以后，结合时代背景，从政治上看，社会主义制

13、度已确立，提供了政治保障，从政府角度来看，政府的重视是科技获取发展及成就的重要原因，从科技工作者角度来看，科技发展须依赖于科技工作者的科技研究及其长期的艰苦奋斗、无私奉献等，从思想理论上看，正确的发展科技工作的规划方针对科技发展具有重要指导意义，故 都是科技成就取得的必要前提和原因，选 A项。 考点：科 技成就的前提与原因 点评：本题考查新中国成立后科技成就取得的前提与原因，解答须理解影响科技发展的因素有哪些？可以从政治、经济、思想文化等角度来分析。 下列科技成就，属于我国科技工作者排除 “文革 ”错误路线的干扰，坚持科学探索而取得的是 ( ) 中国第一颗原子弹爆炸成功 第一颗人造地球卫星 “

14、东方红一号 ”的成功发射 首颗返回式卫星发射成功 “远望 ”1 号航天测量船建成并投入使用 A B C D 答案： B 试题分析：首先可从 “排除 文革 错误路线的干扰 ”分析可知时间为文革期间，而中国第一颗原子弹爆炸成功是在 1964年，第一颗人造地球卫星 “东方红一号 ”的成功发射是在 1970年，首颗返回式卫星发射成功是在 1975年，而 “远望 ”1 号航天测量船建成并投入使用是在 1978年，故 不在文革期间，排除 ACD项，B项正确。 考点：建国以来的科技成果 点评：本题可采用排除法。解答时有个困境，是因有些科技成果并未在教材中涉及，表面上看似难度大，实际上是考查重大历史事件的再现

15、能力。解答关键是把握住时间信息，采用排除法，从选项特征 来看， 项是必选，只须分析 ，而 项是有明显不符合题意，故排除 ACD项。 (2012 淮安模拟 )“这是一个具有高度标志性的事件，它表明中国的航天技术在 21世纪已经走到了欧洲和日本前面。 ”这一评论是指 ( ) A “神舟五号 ”顺利返航 B第一颗原子弹爆炸成功 C “东方红一号 ”卫星发射成功 D “银河 - 号 ”计算机成功研制 答案： A 试题分析：由题干中的 “它表明中国的航天技术在 21世纪已经走到了欧洲和日本前面 ”分析可知，题干考查的是中国的载人航天技术， “神舟五号 ”是属于航天技术， A 项正确； B 项是 核技术，

16、排除； “东方红一号 ”卫星具有很强的迷惑性，从范畴上看，它不是航天技术，从时间上看，也不是 21世纪， C项排除； “银河 - 号 ”计算机成功研制是计算机技术，不是航天技术， D 项排除。故选 A 项。 考点：载人航天技术 点评：本题解答须从技术范畴与时间范围上看分析判定正确选项，可采用排除法，快速确定正确选项可从时间信息入看， BCD项都不是在 21世纪，故可知A项正确。 建国初，党中央作出发展 “两弹一星 ”战略决策的根本目的是 ( ) A保障国家建设 B和平利用核能源 C打破美苏核垄断 D维护国家安全 答案： A 试题分析：依据教材知识可知， “两弹一星 ”工程实施的目的就是打破美苏

17、核垄断，增强国防力量，维护国家的安全，但这些并不是根本目的，排除 CD项；“两弹一星 ”工程其主要是军事国防的需要，和平利用核能源并不是这一时期的根本目的， B项排除；其根本目的应结合时代背景来分析，建国初，因意识形态斗争，两极格局下，美苏争霸，为了保障国家建设，必须增强国防力量，因此， “两弹一星 ”工程在当时意义非常突出， A项正确。 考点： “两弹一星 ”工程 点评：本题考查阐述历史事物的能力。解答须结合时代背景、国内外形势来分析与理解 “两弹 一星 ”的根本目的。 下列各项属于原子能和平开发利用的是 ( ) A中国第一颗原子弹爆炸成功 B中近程导弹试验成功 C中国第一颗氢弹爆炸成功 D

18、建成大亚湾和秦山核电站 答案： D 试题分析： ABCD项都原子能的应用，但须注意题干中的 “和平开发 ”，由此可知，大亚湾和秦山核电站是民用，属于和平开发利用，而 ABC项都是军用，不符合题意，故选 D项。 考点： “两弹一星 ”工程 点评：本题须理解科技的两面性、科技的发展对社会生活的影响。解答须辨别原子能的用途。 综合题 阅读下列材料： 新中国科技发展的历史分为如下几个时期： 19501959 年：指数增长期，每隔 1.6年，科技成果翻一番； 19591962 年：非常时期，呈困难的饱和增长； 19631965 年：指数增长期，每隔 1.4年，科技成果翻一番； 19661975 年：非常

19、时期，几乎呈零增长； 1975年以后，指数增长期，增长率基本上与世界水平接近。 中西 500年比较 请回答： (1)新中国成立后，我国科技发展的总趋势如何？ (5分 ) (2)根据以上材料并结合所学知识分析各阶段中国科技发展变化的主要原因。 (8分 ) (3)如何认识科技发展与经济发展之间的关系？ (5分 ) 答案： (1)建国后我国科技发展呈现高速增长、缓慢增长再到高速增长的趋势。 (2) 建国之初，经济恢复和 “一五 ”计划的完成以及党中央对科技发展的重视，海内外科学家投入到社会主义建设的高潮之中。 19591962 年： “左 ”的思想和三年经济困难。 19631965 年党中央纠正 “

20、左 ”的错误使经济形势好转。 “文革 ”时期科技、教育遭到严重冲击。 “文革 ”结束后，批判 “左 ”倾错误，实行改革开放，以经济建设为中心，取得举世瞩目的成就。 (3)科技发展会促进经济发展，反过 来又依赖于经济发展这一物质基础，只有始终抓住经济建设这个中心不动摇，采取正确的发展科技的战略，重视教育，科技才能快速发展，从而促进经济更快发展。 试题分析：第（ 1）问，考查建国以来科技发展的趋势，难度较大，须理解与归纳，从材料中的不同时期发展变化过程分析，即指数增长期 饱和增长期 指数增长期 零增长 指数增长期。第（ 2）问，考查建国以来中国科技发展或受阻的原因，应根据每个阶段的时间信息，结合时

21、期的重大历史事件，从政治、经济等角度分析原因。第（ 3）问，考查科技发展的影响，科学技术是第一生产力，但经济是 基础，因此，科技与经济的关系应是相辅相成的关系。 考点：建国以来中国的科技成就 点评：本题综合考查建国以来的中国科技发展的特点、原因及其意义等知识点。 (探究创新 )阅读下列材料： 材料一 2005 年 10 月 17 日中国 “神六 ”载人航天飞船成功返回地面。航天人说：“古代五千年文化给我们留下了值得骄傲的遗产；中国近代 没有值得骄傲的，没有给后代留下一定的遗产；建国后，在党的领导下，中国人给后代留下值得骄傲的遗产。 ” 材料二 材料三 推迟后的中俄合作火星探测计划将于 2011

22、年发射升空，并将首次综合开展具有挑战 意义的深空探测行星无线电科学实验和研究。中国 “萤火 1号 ”火星科学探测工程的推进与实施，标志着我国正式启动了飞出地月系统的深空探测历程，同时也标志着行星无线电科学正式纳入了我国行星探测的体系。 “萤火 1号 ”火星探测器 外观示意图 请回答： (1)材料一中 “中国近代 没有值得骄傲的，没有给后代留下一定的遗产；建国后，在党的领导下，中国人给后代留下值得骄傲的遗产 ”说法的主要原因是什么？ (8分 ) (2)从材料二和材料三中你能获得哪些信息？对此你有何感想？ (8分 ) (3)你认为航天技术的发展对人类社会的发展会产 生什么影响？ (10分 ) 答案

23、： (1)近代中国，由于清政府的腐败及列强的入侵，逐步沦为半殖民地半封建社会。建国后，由于党的正确领导，中国在各个领域尤其是科技领域取得了辉煌成就。 (2)信息：中国航天事业发展迅速并不断取得新的突破。感想：科学技术是第一生产力；中华民族日益实现伟大复兴；党的正确领导和国力的日益增强推动了中国航天事业的发展；中国拥有一批爱岗敬业、甘于奉献的科技人员。 (3)有助于人类探索宇宙的奥秘，扩大人类的活动和生存空间；促进高科技和相关科技的发展；促进太空探险和相关产业的发展等。 试题分析：第 （ 1）问，考查近现代中国的时代特征，近代中国落后于西方，处于落后挨打的局面，逐步沦为半殖民地半封建社会，科技等各个领域并未有突出的成就，而建国后，中国获得了民族解放，各个领域都有取得辉煌成就。第（ 2）问，材料二与材料三展示的建国以来中国航天事业的成果，第二小问实际上考查的是航天事业取得辉煌成就的原因，应从科技的发展、政治、经济和科技工作者角度分析。第（ 3）问，考查航天事业对人类社会发展的意义，从知识、人类社会的发展和经济等角度分析。 考点：现代中国的航天事业的成果 点评：本题从现代中国的航天事业的成果角度切 入考查现代中国的科技的发展成果，考查材料信息的分析与解读、阐述历史现象产生的原因及知识迁移等能力。