2012年人教版高中历史选修一5.3宗教改革运动的扩展练习卷与答案(带解析).doc

上传人:吴艺期 文档编号:336342 上传时间:2019-07-09 格式:DOC 页数:11 大小:30.51KB
下载 相关 举报
2012年人教版高中历史选修一5.3宗教改革运动的扩展练习卷与答案(带解析).doc_第1页
第1页 / 共11页
2012年人教版高中历史选修一5.3宗教改革运动的扩展练习卷与答案(带解析).doc_第2页
第2页 / 共11页
2012年人教版高中历史选修一5.3宗教改革运动的扩展练习卷与答案(带解析).doc_第3页
第3页 / 共11页
2012年人教版高中历史选修一5.3宗教改革运动的扩展练习卷与答案(带解析).doc_第4页
第4页 / 共11页
2012年人教版高中历史选修一5.3宗教改革运动的扩展练习卷与答案(带解析).doc_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

1、2012年人教版高中历史选修一 5.3宗教改革运动的扩展练习卷与答案(带解析) 选择题 观察图片圣 巴托罗缪之夜 (1572年 8月 23日 ),从中我们能得出的结论是( ) 天主教与新教各派之间发生了长期的争论和战争 信仰问题不能靠诉诸武力解决 世界和平需要宗教宽容 宗教改革是不同势力利益纷争的结果 A B C D 答案: D 试题分析:圣 巴托罗缪之夜 (1572年 8月 23日 )反映的是旧教与新教的斗争的历史现象,其不仅是信仰上的斗争,已付诸于武力。基于上述认识,可知 说法正确。故正确选项为 D项。 考点:宗教改革运动的扩展 点评:本题考查图片材料信息的分析与解读能力,由图片信息了解宗

2、教改革运动的扩展,冲击了天主教的神权统治,导致新教与旧教的武力冲突。 欧洲宗教改革中,不代表资产阶级利益的教派是 ( ) A路德教派 B加尔文教派 C英国国教 D英国清教 答案: C 试题分析:依据教材知识, AB项较易理解,路德教派与加尔教派是代表资产阶级利益,特别是加尔文教派,排除 AB项; CD项都属于英国宗教改革,英国宗教改革是由统治者亨利八世领导的由上而下的方式进行的,改革没有废除天主教的教义和仪式,保留了大量天主教的残余,使英国国教成为封建专制统治的工具,而新兴资产阶级要求清除这些残余,因而掀起了清教徒运动,并逐渐演变为资产阶级革命,因此, C项符合题意, D项排除。正确选项为 C

3、项。 考点:英国宗教改革 点评:认识英国的宗教改革,要运用阶级分析方法,虽然整个宗教改革运动从历史发展的角度来看反映的是资产阶级的愿望和要求,但是由于英国宗教改革具有特殊性,领导者是君主专制势力的代表,他的改 革也必然服务于他的专制统治。天主教中一些有利于君主专制的规定被保留了下来,因而改革不够彻底。 西欧的宗教改革中英国的宗教改革最具有独特之处,最独特的表现是 ( ) A反对罗马天主教会 B确定 “教随国定 ”的原则 C最激进,符合资产阶级利益 D依靠王权自上而下发动 答案: D 试题分析:须注意题干的 “最独特 ”限制,依据教材知识可知, ABD项都是英国宗教改革的特点,但 AB项是最独特

4、之处,自上而下的方式是最独特的,故 D项正确;最激进,符合资产阶级利益的应是加尔文宗教改革,排除 C项。 D项为正确选项。 考点:英国宗教改革的特点 点评:本题为最佳型选择题,须注意限制词:最独特。英国宗教改革的特点有以下几方面: 1采取了自上而下的方式进行。 1534 年亨利八世在位时,议会通过 “至尊法案 ”,宣布国王是 “英国国教 ”的唯一的、至高无上的首脑,说明王权占据上风。 2不再从属于罗马教廷,但改革没有废除天主教的教义和仪式,保留了大量天主教的残余。 1539年多利八世的宗教立场后退,肯定了天主教教义及实践中的主要部分,还以恐怖手段惩罚宗教中持不同意见者,使英国国教成为封建专制统

5、治的工具。 3进一步产生了新的反对派。由于英国国教保留了大量天主教残余,新兴资产阶级要求清除这些残余,因而掀起了清教徒运动,开始了与英国专制工权的斗争,并逐渐发展为资产阶级革命。 关于 “至尊法案 ”,下列说法不正确的是 ( ) A 1534年,由英国议会通过 B规定国王为英国教会最高首脑 C规定教会召开宗教会议,事后必须向国王汇报 D规定教会法庭的职权移交国王法庭 答案: C 试题分析: 1534年亨利八世在位时,议会通过 “至尊法案 ”,宣布国王是 “英国国教 ”的唯一的、至高无上的首脑,教会法庭的职权移交国王法庭, 故 ABD项说法正确,不符合题意;国王是英国国教的最高首脑,故 C项说法

6、是错误的,但符合题意。 C项正确选项。 考点:英国宗教改革 点评:本题考查识记基础性知识,难度小。解答回忆相关知识即可。 亨利八世的改革主观上主要是为了解决 ( ) A统治阶级内部的矛盾 B教权与王权的矛盾 C封建专制同资本主义发展的矛盾 D资本主义与天主教统治的矛盾 答案: B 试题分析:依据教材知识可知英国宗教改革的背景有以下几个方面:新兴资产阶级和新贵族的崛起,随着文艺复兴运动和宗教改革思想的传播,英国各阶层特别是资产阶级和新贵族反教会情绪不断高涨,以及日益集权的英国君主也力图摆脱罗马教廷神权的桎梏。根据题干中的 “主观上 ”分析,主要依据 “日益集权的英国君主也力图摆脱罗马教廷神权的桎

7、梏 ”的背景分析,故主观上主要是为了解决教权与王权的矛盾,排除 ACD项, B项正确。 考点:亨利八世改革的目的 点评:本题解答要结合亨利八世改革的背景分析,从亨利八世的身分来入手,也就是说一定要从亨利八世 的角度来具体分析。注意限制词:主观上。 加尔文在瑞士的宗教改革产生的影响有 ( ) 使日内瓦成为 “新教的罗马 ” 导致了法国的宗教战争 成为尼德兰革命的旗帜 促进了王权的强大,加强了中央集权 A B C D 答案: A 试题分析:依据教材知识可知,加尔文宗教改革改变了日内瓦人的日常宗教活动和社会风气。 ,镇压了其他信仰的教派与个人,改革主张传播到欧洲许多地区,日内瓦成为“新教的罗马 ”,

8、他严厉排斥异己,主张国家的民主化和共和化,其主张理适应当时新兴资产阶级激进派的要求, 因而加尔文教成为后来资产阶级进行革命、反封建的旗帜。由此可知, 项说法正确, 对加尔文宗教改革的影响说法错误,故正确选项为 A项。 考点:加尔文宗教改革的影响 点评:加尔文宗教改革的影响: 改变了日内瓦人的日常宗教活动和社会风气; 镇压了其他信仰的教派与个人; 改革主张传播到欧洲许多地区,日内瓦成为 “新教的罗马 ”。 恩格斯说: “加尔文的教会组织是完全民主的和共和的;而在上帝的王国已经共和化了的地方,人间的王国还能够仍然从属于君王、主教和领主吗? ”对材料理解不正确的是 ( ) A加尔文主张建立民主的教会

9、组 织 B加尔文主张建立政教合一的政权 C加尔文的主张推动了欧洲资本主义的发展 D加尔文主张加强王权 答案: D 试题分析: “加尔文的教会组织是完全民主的和共和的;而在上帝的王国已经共和化了的地方 ”反映了加尔文宗教改革的建立民主的教会组织、政教合一的政权思想主张, AB项说法正确,但不符合题意; “人间的王国还能够仍然从属于君王、主教和领主吗? ”这种反问式的语句,说明其国家的民主化和共和化的主张,适应当时新兴资产阶级激进派的要求,因而加尔文教成为后来资产阶级进行革命、反封建的旗帜,推动了欧洲资本主义的发展,故 C项说法正确,但不符合题意,而 D项 “加强王权 ”说法是错误,但符合题意。正

10、确选项为 D项。 考点:加尔文宗教改革 点评:本题考查材料信息的分析与解读能力。解答本题须从题干材料中的了解其反映的加尔文宗教改革的思想主张,依据教材知识,理解主张的意义。 亨利八世宗教改革不同于加尔 文宗教改革的是 ( ) 领导宗教改革的是国王 教义方面保留了天主教主教制、基本教义和仪式 没收教会财产,归王室所有 否认教皇是最高领袖 A B C D 答案: B 试题分析:依据教材知识可知,由英国国王领导的宗教改革断绝英国教会在行政和经济上与罗马教廷的关系;规定英国国王为英国教会最高首脑,拥有巨大权力;没收修道院一切财产,转归王室所有。而加尔宗教改革与其相同的是坚持圣经高于一切,否认教皇是最高

11、领袖。故 是属于亨利八世宗教改革的内容,是两者的不同点,而 是两者的共同点, B项正确。 考点:综合比较分析亨利八世与加尔文宗教改革的不同点 点评:本题综合考查比较分析能力。比较分析亨利八世与加尔文宗教改革的不同点,可从背景、内容和影响等方面分析。 加尔文宗教改革和路德宗教改革的主要相同点是 ( ) 坚持圣经是最高权威 主张简化宗教仪式 反对教皇权威 主张“先定论 ” A B C D 答案: B 试题分析:加尔文宗教改革与马丁 路德宗教改革的异同点比较表: 相同点 不同点 都否定罗马天主教皇的权威,主张 “信仰得救 ”的原则。 加尔文的基本思想与马丁 路德相似,主张 “信仰得救 ”,但他比马丁

12、 路德更进一步,提出了“先定论 ”的神学学说。 认为圣经是基督教徒信仰的唯一根据和权威,人人都可以通过圣经直接与上帝联系、交流,不需要教会的中介。 加尔文认为人的 “得救 ”与否,都是上帝预先决定的事情,因为从创世纪以来,上帝就把人分为选民和弃民两种,前者注定得救,后者注定沉沦,这是人的一生无法改变的。 主张简化宗教仪式。 加尔文宣称,上帝的神圣决定是秘而不宣的,每个人均可在生前所从事的事业的成败中体会到自己是不是上帝的选民。这样, “先定论 ”就以宗教学说的形式反映了资本主义原始积累时期的资产阶级意识形态,鼓舞了新兴资产阶级的进取精神。 由上表可知 , 都是两者主张的相同,而 仅是加尔文宗教

13、改革的思想,因此,正确选项为 B项。 考点:综合比较分析加尔文与路德宗教改革的思想共同点 点评:路德、加尔文和亨利八世宗教综合比较表 人物 新教派别 核心教义 其它主张 影响地域 路德 路德教 “因信称义 ” 圣经至高无上 信徒皆祭司 廉俭教会 民族教会 德国 北欧 加尔文 加尔文教 “因信称义 ”、圣经至上 先定论 民主教会 廉俭教会 法国、尼德兰、英国等 亨利八世 英国国教 至尊法案规定英王为教会首脑 废除与国家法律抵触的现行教规 使用英语为礼拜用语 保留天主教教义和仪式等 英国 下列加尔文宗教改革主张中对资产阶级进行资本原始积累起促进作用的是( ) A主张圣经是最高权威,反对教皇权威 B

14、主张选民要以奋斗精神取得事业成功 C主张实行共和制的长老制 D废除天主教的主教制度和烦琐的宗教仪式 答案: B 试题分析: A项主张否定了教皇的权威; B项是加尔文的先定论思想,这为资产阶级创造财富作了辩护,反映了资本原始积累时期资产阶级的意识形态,有利资产阶级进行资本原始积累,故 B项正确;张建立共和式的长老制度和政教合一的资产阶级民主政权形式,对后来的尼德兰资产阶级革命和英国资产阶级革命产生了重要影响, C排除;简化宗教仪式,满足了资产阶级资本原始积累的要求,但注意 D项中 “废除 ”,其说法是错误的。 考点:加尔文宗教改革思想 点评:加尔文教相对于路德教,对西欧资本主义的兴起和发展影响极

15、大,其进步性主要表现在: 1有利于欧洲资本主义工商业的发展。 2主张选民要有奋斗精神和一些高尚品德,引起社会风气的变化,反映了资本原始积累时期资产阶级的意识形态。 3主张建立共和式的长老制度和政教合一的 资产阶级民主政权形式,对后来的尼德兰资产阶级革命和英国资产阶级革命产生了重要影响。 下列有关 17世纪 30年代至 60年代英国宗教问题的表述,不正确的是( ) A进行了宗教改革,建立起英国国教教会 B清教徒议员在议会中拒绝通过征税法案 C查理一世的宗教压迫导致了苏格兰人民起义 D克伦威尔厉行清教法规 答案: A 试题分析: BCD项属于正确表述 ,但不符合题意;因为英国国教仍坚持天主教教义,

16、长期遭到非国教徒的反对,故不能建立起英国国教教会, A项是不正确表述,但 A项符合题干 “不正确 ”之意, A是正确答案:。 考点:英国宗教改革 点评:解答本题须根据题干的时间信息,了解英国当进的时代背景,结合英国宗教改革的相关知识,逐项排查每个选项。注意限制词:不正确。 加尔文的学说在西欧比较发达的国家和地区广泛传播,主要是由于他学说中的( ) A “因信称义 ” B “因行称义 ” C “先定论 ” D “进化论 ” 答案: C 试题分析: A项为路德主张, B项是天主教教义, C项加尔文的主张, D项是达尔文的科学理论,故正确选项为 C。 考点:加尔文思想主张 点评:加尔文思想主张内容有

17、以下几个方面 坚持圣经是最高权威,反对教皇权威。 主张简化宗教仪式。 提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神。 思想核心是 “先定论 ”。主张选民应有奋斗精神,具有节制、忍耐等美德。 主张建立共和制的长老制,建立教合一政权。 马丁 路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括( ) 确定了 “教随国定 ”的原则 建立了以国王为首脑的教会 否定了罗马教廷的权威 促进了资本主义的发展 A B C D 答案: D 试题分析:本题综合考查路德、加尔文和亨利八世宗教改革在影响方面的共同点。 “教随国定 ”的原则、建立了以国王为首脑的教会都是亨利八世纪的宗教改革内容,不是三者的共同点,排除 ;路德主张信

18、仰即可得救、加尔文先定论和亨利八世宣布英国国教脱离了罗马教廷等等,总而言之,从其结果看,它从思想、政治、经济等方面沉重打击了天主教,有利于资本主义的发展, 正确。故 D项为正确选项。 考点:综合比较分析路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同点 点评:本题以路德、加尔文和亨利八世宗教改革为切入点,考查综合比较分析能力。 加尔文宗教 改革与马丁 路德宗教改革的异同点 1相同点 都否定罗马天主教皇的权威,主张 “信仰得救 ”的原则。 认为圣经是基督教徒信仰的唯一根据和权威,人人都可以通过圣经直接与上帝联系、交流,不需要教会的中介。 主张简化宗教仪式。 2不同点 加尔文的基本思想与马丁 路德相似,主张

19、“信仰得救 ”,但他比马丁 路德更进一步,提出了 “先定论 ”的神学学说。 加尔文认为人的 “得救 ”与否,都是上帝预先决定的事情,因为从创世纪以来,上帝就把人分为选民和弃民两种,前者注定得救,后者注定沉沦,这是人的一生无法改变的。 加尔文宣称,上帝的神圣决定是秘而不宣的,每个人均可在生前所从事的事业的成败中体会到自己是不是上帝的选民。 这样, “先定论 ”就以宗教学说的形式反映了资本主义原始积累时期的资产阶级意识形态,鼓舞了新兴资产阶级的进取精神。 英国宗教改革中的清教徒们( ) 主张纯洁教会,清除旧教影响 提倡勤劳俭朴的生活 遵奉严格的道德准则 要求建立长老制教会 要求改革国教中保留的旧教

20、残余 A B C D 答案: D 试题分析:依教材知识可知,由于亨利八世的宗教改革不彻底,英国国教保留了大量天主教残余,新兴资产阶级要求清除这些残余,因而掀起了清教徒运动,开始了与英国专制工权的斗争,并逐渐发展为资产阶级革命。因此, 都是清教徒的主张, D项正确。 考点:英国宗教改革 点评:英国宗教改革的特点 1采取了自上而下的方式进行。 1534 年亨利八世在位时,议会通过 “至尊法案 ”,宣布国王是 “英国国教 ”的唯一的、至高无上的首脑,说明王权占据上风。 2不再从属于罗马教廷,但改革没有废除天主教的教义和仪式,保留了大量天主教的残余。 1539年多利八世的宗教立场后退,肯定了天主教教义

21、及实践中的主要部分 ,还以恐怖手段惩罚宗教中持不同意见者,使英国国教成为封建专制统治的工具。 3进一步产生了新的反对派。由于英国国教保留了大量天主教残余,新兴资产阶级要求清除这些残余,因而掀起了清教徒运动,开始了与英国专制工权的斗争,并逐渐发展为资产阶级革命。 加尔文说: “一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。 财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就是亵渎神明。 ”材料主要体现了( ) A加尔文的先定论思想 B加尔文宗教改革对许多国家产生了重大影响 C加尔文代表了社会各阶层的利益 D加尔文彻底否定了天主教会的作用 答案: A 试题分析:由题干材料中的 “完

22、全靠上帝恩赐 ”分析可知,题干反映的加尔文的先定论思想,故 A项正确; B项说法正确,但并未能从题干材料中反映; C项“社会各阶层的利益 ”的说法错误; D 项 “彻底否定了天主教会的作用 ”说法错误,加尔文教并没有否宗教。正确选项为 A。 考点:加尔文的思想主张 点评:本题考查材料信息的分析与解读能力。阅读材料并提取有效信息,并调动教材知识解答问题。加尔文思想主张主要有: 坚持圣经是最高权威,反对教皇权威。 主张简化宗教仪式。 提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神。 思想核心是 “先定论 ”。主张选民应有奋斗精神,具有节制、忍耐等美德。 主张建立共和制的长老制,建立政教合一政权。 宗教改

23、革的实质是( ) A新教各派反对罗马天主教会的斗争 B天主教会内部各派争权夺利的斗争 C封建君主摆脱罗马教廷的斗争 D早期资产阶级的反封建斗争 答案: D 试题分析:依据教材知识可知,宗教改革实质的在宗教改革掩护下发动的反对封建统治的思想解放运动。由此可知, ABC项说法错误, D项是改革的实质,故正厅确选项为 D项。 考点:宗教改革的实质 点评:分析宗教改革实质的分析,要运用阶级分析方法,宗教改革运动从历史发展的角度来看反映的是资产阶级的愿望和要求。 欧洲宗教改革运动是资产阶级运动:从其原因看,是欧洲资本主义的出现和发展;从其斗争对象看,是欧洲最大的封建主天主教会;从其内容看,简化宗教仪式,

24、迎合了资本原始积累时期资产阶级的要求;从其结果看,它从思想、政治、经济等方 面沉重打击了天主教,有利于资本主义的发展。 综合题 阅读下列材料: 材料一 中世纪的欧洲,封建割据严重,王权衰微,天主教势力异常强大,占据了支配地位,罗马教皇终于确立了西欧的大一统神权统治。 1416 世纪,在西欧,随着商品生产与交换的繁荣,封建生产方式开始瓦解,资本主义萌芽开始产生和发展,同时资产阶级开始兴起,他们反对教会和贵族的特权,强烈要求分享政治权利。 文艺复兴的思想家们批判了中世纪教会的蒙昧、禁欲说教与封建的等级特权制度,宣传了个人自由、平等与欲望,提倡竞争进取精神与科学的求知理念。 西欧资本主 义进入原始积

25、累时期以后,无论是国内放置还是海外掠夺,都需要有强大国家作支撑。英国、法国等逐渐形成统一的民族国家,天主教会成为西欧各国强化王权道路上的一大障碍。 材料二 我日夜思索这句话(神的裁判表现在神本身,正如 -所写的: “义人靠信仰生活 ”),神终于怜悯我,让我明白:神的裁判就是义人蒙受神思所经历的裁判,就是信仰,而那段话的意思就是:福音书表现了神的裁判,被动的裁判,慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。 马丁 路德 人的得救与否,不是靠斋戒、忏悔、赎罪,而是完全由上帝预定,人的意志无法 改变。人在现世的成功与失败,就是得救与否的标志,就是 “选民 ”与 “弃民 ”的标志。 加尔文 请回答: 依据

26、材料一,归纳出欧洲宗教改革运动出现的主要原因。 依据材料二,你认为谁的教义更符合新兴资产阶级的要求?为什么? 依据上述材料和所学知识,指出欧洲宗教改革运动的实质。 答案: 天主教会的专制统治严重阻碍社会进步;资本主义的兴起与发展,为其提供经济条件;文艺复兴促使思想解放和观念更新,为其提供思想条件;统一的民族国家的形成为其提供了政治条件。 加尔文。理由:人的现世的成功是成为上帝 “选民 ”的标志,鼓 励资产阶级积极进取。 是一场反封建的政治运动。 试题分析:第( 1)问,考查宗教改革的原因,归纳依据: “封建割据严重,王权衰微,天主教势力异常强大,占据了支配地位,罗马教皇终于确立了西欧的大一统神

27、权统治 ”、 “资本主义萌芽开始产生和发展,同时资产阶级开始兴起 ”、文艺复兴、 “英国、法国等逐渐形成统一的民族国家 ”。第( 2)问,考查综合比较路德教与加尔文教,加尔文宗教改革与马丁 路德宗教改革相比,显得比较激进,具体再现为建立民主教会。他严厉排斥异己,主张国家的民主化和共和化,其主张理适应当时新兴资产阶级激进派的要求 ,因而加尔文教成为后来资产阶级进行革命、反封建的旗帜。第( 3)问,考查欧洲宗教改革的实质,可以从原因、斗争对象、内容、结果等方面分析理解宗教改革是一场反封建的政治运动。 考点:宗教改革 点评:欧洲宗教改革的原因、实质和历史作用 1原因: ( 1) 根本:中世纪天主教神

28、权统治阻碍了欧洲经济社会的发展 ( 2) 直接:天主教会的腐败和搜刮引起各阶层不满 ( 3) 导火索:教会兜售 “赎罪 弧 br( 4) 火药桶:德意志是受教会压榨最严重的地区 ( 5) 前奏: “异端 ”运动和文艺复兴运动的推动 2实质:是一场在宗教外 衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马教会的政治运动。 3历史作用:( 1)打击了西欧的封建势力,有利于资本主义的发展。 16世纪的这场宗教改革运动,造成了新教和天主教两派并立,永远结束了罗马教廷至高无上的统治地位。 ( 2)它摧毁了天主教会的精神独裁,传播了资产阶级的意识形态,促进了西欧各国的民族文化和教育事业的发展。伴随着宗教统治模式的瓦解,近

29、代民族意识开始真正觉醒,民族国家迅速成长起来。神性与人性、宗教生活与世俗生活的融合,确立了人性的尊严和精神的自主性,激发了人们恪守天职、勤俭生活、努力工作、追求成功的世俗热情,从而直接或间接地促进了近代资本主义的产生。 ( 3)在精神文化方面,宗教改革使人们放弃了中世纪统一教义的愿望,人们的思想由此得到解放,获得了独立思考的自由,科学和自由的思想成长起来,从而造成理性真正的勃兴,科学和 哲学突飞猛进。一个以人为主体,以自然为对象的理性主义时代在欧洲崛起。 阅读下列材料 材料一 比较一般的历史运动带有宗教的色彩,甚至在基督教传播的范围内,具有真正普遍意义的革命也只有在资产阶级以往的解放斗争的最初

30、阶段的历史,即从 13世纪到 17世纪,才带有这种宗教色彩,而且,这种色彩 要用以往的整个中世纪的历史来解释,中世纪的历史只知道一种意识形态,即宗教和神学。 恩格斯 材料二 路德的宗教改革运动在德国蜕化了,把该国引向灭亡;而加尔文的宗教改革运动却成了日内瓦、荷兰和苏格兰等地共和党的旗帜,把荷兰从西班 牙和德意志帝国的统治下解放出来,并为英国发生的资产阶级革命的第二幕提供了思想体系的外衣。 思格斯费尔巴哈与德国的古典哲学的终结 材料三 加尔文教的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆分子的要求。 加尔文教的教会体制是完全民主的、共和的;既然上帝的王国已经共和化了,人民的王国难道还能仍然听命于君主、主

31、教和领主吗? 加尔文教却在荷兰创立了共和国。 恩格斯 请回答: 根据材料一说明,为什么在西欧资产阶级反封建斗争的最初阶段带有宗教色彩? 路德的宗教改革运动和加尔文的宗教改革运动有何基本主张? 结合材料二、三说明加尔文教对荷兰共和国产生所起的影响。 答案: 因为 “中世纪的历史只知道一种形式的意识形态,即宗教和神学 ”。资产阶级还没有更先进的思想理论武器,只有采用神学异端的形式。 马丁 路德提出了 “信仰耶稣即可得救 ”的原则,主张简化宗教仪式。驱逐天主教会的势力。加尔文教否定了罗马教皇的权威,提出了建立民主教会的主张。 加尔文教成为尼德兰革命的旗帜,在加尔文教的指导下,尼德兰革命推翻了西班牙和

32、天主教会的统治,建立了资产阶级共和国。 试题分析:第( 1)问,考查宗教改革的特点,依据:要用以往的整个中世 纪的历史来解释,中世纪的历史只知道一种意识形态,即宗教和神学。第( 2)问,考查路德宗教改革思想与加尔文宗教改革思想,依所教材阐述即可,本问考查的是识记基础性知识,难度小。第( 3)问,考查加尔文宗教改革影响,从加尔文教成为后来资产阶级进行革命、反封建的旗帜的角度来分析。 考点:宗教改革 点评:宗教改革对欧洲历史产生的主要影响 1它是文艺复兴之后欧洲又一场思想解放运动,进一步打击了教会权威,伸张了人的价值。 2它剥夺了教会在各国的政治、经济权益,促进了欧洲民族国家的成长。 3新教确立了适应资产阶级需要的伦 理规范和生活方式,夺取了大量原属天主教会的财产,促进了资本主义的发展。 4它帮助新教徒阅读圣经,发展本民族文化,各国普遍重视教育,兴办学校,增加包括自然科学在内的学习科目,这些措施促进了欧洲文化的发展。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1