1、2012年人教版高中历史选修三 5.6两伊战争练习卷与答案（带解析） 选择题 1980-1988年爆发的两伊战争，其原因包括（ ） 边界争端 教派纷争 民族纠纷 经济利益的冲突 A B C D 答案： C 试题分析：分析题干，此题要求选择两伊战争爆发的原因，联系教材可知，两伊战争爆发的原因是非常复杂的，两伊既有领土和宗教教派之争，也有民族之间的纠纷。阿拉伯河的主权是两国争夺的焦点，伊斯兰教中的什叶派和逊尼派之争是双方的教派纷争，双方境内都有几百万库尔德人，都支持对方进行反政府活动，伊朗居民主要是波斯人，伊拉克主要是阿拉伯人，民族矛盾复杂，此题答案：为 C。 考点：两伊战争 点评：此题有难度中等
2、，主要考查有关两伊战争爆发的背景或者原因，需要学生掌握扎实的相关基础知识，考查的是学生的识记能力。 两伊经济最主要的支柱 工业是（ ） A煤炭工业 B钢铁工业 C造船工业 D石油工业 答案： D 试题分析：分析题干，考查的是两伊的经济状况，由于中东地区的石油储备相当丰富，占全世界石油储备的一半以上，中东许多石油大国的基础支柱产业都是石油工业，其中包括伊朗核伊拉克，所以这里也成为大国争相控制的地区，增加了这一地区的矛盾的复杂性，此题答案：为 D。 考点：两伊战争 点评：此题很简单，主要考查学生对两伊的经济基本情况是否了解，考查的是学生的识记能力，要求学生对相关基础知识要熟练掌握。 下列关于什叶派
3、的叙述正确的是（ ） A俗称正统派 B是伊斯兰教中人数最多的教派 C拥护政教合一的领袖 D伊斯兰教中信徒最多，分布最广的教派 答案： C 试题分析：分析题干，实际上是在考查关于什叶派的基础知识，什叶派是伊斯兰教中除了逊尼派外人数最多的一个派别，拥护政教合一的领袖，而逊尼派俗称正统派，是伊斯兰教中信徒最多、分布最广的一个派别，承认所有哈里发，因此受到伊斯兰教历代政府的支持和保护，此题答案：为 C。 考点：两伊战争 点评：此题难度不大，主要考查学生关于什叶派基础知识的掌握程度，考查的是学生的识记能力。 1979年表示以武力 解决领土争端的伊拉克总统是（ ） A萨达姆 B真纳 C霍梅尼 D尼赫鲁 答
4、案： A 试题分析：分析题干，武力解决领土争端的起因是长期以来伊朗核伊拉克之间关于阿拉伯河的领土争端，阿拉伯河的主权是两国争夺的焦点，也是其领土矛盾的集中体现，因为两国重要的石油基地、油港大多数集中在这条河的两岸，它是伊拉克唯一的出海口，也是伊朗油船进出的主要通道， 1975年，两国达成协议，约定以阿拉伯河中心线为界，伊朗允诺把大约 300平方千米的土地划归伊拉克，但一直没有兑现，所以伊拉克总统萨达姆决定以武力解决领土争端，此题答案：为 A。 考点：两伊战争 点评：此题难度不大，主要考查两伊关于领土争端方面的史实，考查的是学生的识记能力，学生要掌握熟练的基础知识。 两伊领土矛盾主要集中在（ ）
5、 A波斯湾地区 B阿拉伯河主权归属问题 C两国的陆地边界问题 D库尔德族人居住区问题 答案： B 试题分析：分析题干，此题考查的是两伊战争爆发前的错综复杂的矛盾，联系教材可知，两伊战争爆发的原因是非常复杂的，两伊既有领土和宗教教派之争，也有民族之间的纠纷。阿拉伯河的主权是两国争夺的焦点，也是其领土矛盾的集中体现，因为两国重要的石油基地、油港大多数集中在这条河的两岸，它是伊拉克唯一的出海口，也是伊朗油船进出的主要通道，此题答案：为 B。 考点：两伊战争 点评：此题难度不大，主要考查两伊关于领土矛盾的问题，依据教材答题即可，要求学生熟练掌握相关基础知识，是对学生识记能力的考查。 伊朗和伊拉克居民几
6、乎全部信仰（ ） A基督教 B佛教 C伊斯兰教 D道教 答案： C 试题分析：分析题干，考查关于伊朗和伊拉克的宗教信仰基本情况，联系教材可知，伊朗和伊拉克居民几乎全部信仰伊斯兰教，但又主要分为两大派别，伊朗 90%的居民属于伊斯兰教中除逊尼派外最大的派别 什叶派，伊拉克一半以上的居民属于什叶派，但其执政党却属于逊尼派，此题答案：为 C。 考点：两伊战争 点评：此题很简单，主要考查伊朗和伊拉克的宗教信仰方面的基本情况，依据教材选择即可，考查的是学生的识记能力。 两伊战争之后，中东地区的形势（ ） 趋向稳定 形 成三大阵营，局势更加紧张 有些中东国家开始了新一轮的军备竞赛 造成了中东国家的分裂，国
7、家内部分裂活动加剧 A B C D 答案： D 试题分析：分析题干，此题主要考查两伊战争的影响，两伊战争结束后，中东并未因此而稳定，相反，中东国家由于分别支持伊朗核伊拉克及中立，这使中东政治局势和格局发生了较大变化，分成支持伊朗、支持伊拉克、中立三部分，这使中东的政治势力对比也发生了较大变化，一些国家开始谋求引进导弹等大规模杀伤性武器，从而开始了新的军备竞赛，所以此题答案：为 D。 考点：两伊 战争 点评：此题难度中等，是对两伊战争后中东整体形势的考查，要求学生熟练掌握相关基础知识。 为制止两伊战争，联合国安理会 1987年 7月通过决议，决议通过后（ ） A伊拉克拒绝接受，继续发动进攻 B伊
8、朗军队再次攻入伊拉克境内 C伊朗拒绝接受，伊拉克军队再次攻入伊朗境内 D两伊实现停火，进行直接谈判 答案： C 试题分析：分析题干，要求选择联合国安理会 1987年 7月通过停火决议后两伊的的基本情况，联系教材可知，联合国通过此停火协议后，伊朗拒绝接受，双方又发动对对方城镇发射导弹的 “袭城战 ”，伊拉克军队再次攻入伊朗境内，直到 1988年 8月，伊朗才接受协议，双方实现停火，所以此题答案：为 C。 考点：两伊战争 点评：此题难度较小，主要考查的是课本中关于两伊战争中的相关史实，考查的是学生的识记能力。 在两伊战争中发生过举世震惊的 “袭船战 ”，下列叙述符合史实的是（ ） “袭船战 ”指两
9、伊战争中交战双方对向对方运输石油的油轮发动的袭击 “袭船战 ” 影响到了非交战国的利益 美苏以此为契机加强了在海湾地区的控制 伊朗首先发动 “袭船战 ” A B C D 答案： B 试题分析：分析题干，主要考查关于两伊战争中 “袭船战 ”的相关史实，两伊战争开始后，伊拉克首先攻占了伊朗大片领土， 1982年伊朗转入反攻，进入伊拉克境内，伊拉克要求停火遭到拒绝，于是首先发动了举世震惊的 “袭船战 ”，即交战双方向对方运输石油的油轮发动袭击，一些非交战国的利益也受到影响，联合国安理会组织护航，美苏借机向海湾不断派出军舰，使海湾局势增加了更大危险，答案：为 B。 考点：两伊战争 点评：此题难度中等，
10、主要考查两伊战争中 “袭船战 ”的相关史实，提醒学生掌握扎实的基础知识，此题是对学生识记能力的一种考查。 下列对于两伊战争的叙述正确的是（ ） 战争中双方都曾占领过对方的领土 战争中曾使用过化学武器 双方在 1987年 7月在联合国安理会通过决议后停火，接着举行直接谈判 战争期间，为维护非交战国的利益，联合国曾组织部队护航 A B C D 答案： D 试题分析：分析题干，要求选择有关两伊战争的史实，联系课本可知，两伊战争中， 1980年伊拉克 占领伊朗大片领土，而到 1982年 7月，伊朗又收复失地，攻入伊拉克境内，伊拉克在地面战争中多次使用化学武器， 1987年 7月联合国安理会通过决议要求
11、双方立即停火，但伊朗拒绝接受，直到 1988年 8月，双方才实现停火，战争期间，由于两伊 “袭船战 ”影响到非交战国利益，一些国家要求联合国安理会护航，美苏相继派出军舰护航，所以此题答案：为 D。 考点：两伊战争 点评：此题难度中等，主要考查两伊战争过程的相关史实，提醒学生掌握扎实的基础知识，此题是对学生识记能力的一种考查。 简答题 两伊战争爆发的背景原因是什么？交战双方各自 有哪些有利条件？ 答案：（ 1）原因： 两伊之间围绕着阿拉伯河部分领土归属问题的争执； 什叶派与逊尼派之间的分歧； 伊朗输出 “伊斯兰革命 ”对伊拉克政权的威胁； 两国相互帮助对方的反动政府武装； 美苏在海湾地区的争夺和
12、对两伊的分别帮助 （ 2）条件： 伊朗石油资源丰富，石油出口大国， 兵力和武器与伊拉克不相上下， 可以得到苏联的帮助， 国内民族成分和宗教信仰比较单一， 霍梅尼新政权鼓动起宗教狂热。 伊拉克经济实力略占优势，兵力较强， 得到美国支持帮助， 在领土问题上得到阿拉伯世界的普遍支持。 试题分析：分析题干，要求总结概括两伊战争爆发的背景及交战双方各自的有利条件，首先概括原因：联系教材和相关知识组织答案：，这场战争是由多反面原因引起的，其中包括领土之争、宗教派别之争、也有民族之间的纠纷。阿拉伯河的主权是两国争夺的焦点，伊斯兰教中的什叶派和逊尼派之争是双方的教派纷争，双方境内都有几百万库尔德人，都支持对方
13、进行反政府活动，伊朗居民主要是波斯人，伊拉克主要是阿拉伯人，民族矛盾复杂，同时又有大国插手这一地区，所以原因错综复杂。 其次，关于双方作战的有利条件，要看到起经济和军事实力的对比，通化市也要看 到对各自有利的国际因素。 考点：两伊战争 点评：此题是一道问答题，所涉及的面很宽泛，需要学生综合概括，既要考虑两国各自的情况，进行深入对比，也要考虑当时的国际形势对双方的影响，此题是一道难度较大的能力型试题。 两伊战争影响有哪些？ 答案：（ 1）残酷的战争不仅影响了两国的经济，而且造成了经济的全面倒退；战争的结果是两败俱伤： （ 2）战争给两国人民心灵投下了极大的阴影； （ 3）两伊战争还造成了中东国家
14、的分裂； （ 4）两伊战争为美苏等国插手这一地区事务创造了条件。 试题分析：分析题干，要求回答两伊战争的影响，首先，只要有战争，就会有对社会经济和人类文化的破坏，就会有对生命尊严的践踏，要考虑战争对人民心理的伤害，其次要从对地区和平与稳定的影响角度考虑，第三，还要考虑战争的国际影响及大国对本地区的影响。总之，回答这类题主要应该全面考虑，争取从多个角度分析概括。 考点：两伊战争 点评：此题难度中等，主要考查学生的分析概括能力，特别要注意提高学生全面考虑问题的能力，同时学生也要对相关史实充分掌握。 综合题 阅读下列材料： 根据美国时代周刊提供的数字，日本从海湾地区进口的石 油占其国内石油消费量的
15、64%，法国占 35%，美国占 21%，意大利占 32%，英国占 14%，德国占 15%。两伊战争开始后，世界石油价格大幅度上涨，特别是在双方展开 “袭船战 ”“袭城战 ”之后。在纽约，美国中东石油每桶上涨近 3美元；在欧洲，原油每桶上涨近 5美元，涨幅最高时，一周之内，每桶油价就上涨了 3.5 9美元。美国一些报刊曾发表评论说，如果战争再拖下去， “纽约夜晚的灯火将不会那么明亮。 ” 请回答： 【小题 1】材料中提到的两伊战争给世界带来了什么影响？ 【小题 2】根据所学知识指出，两伊战争还带来了哪些影响？ 答案： 【小题 1】战争摧毁两国的石油设施，造成国际油价的飞涨。 【小题 2】首先，战
16、争使两国人民的生命财产和国民经济遭受了巨大损失；其次，战争造成中东国家的分裂，地区动荡不安；第三，两伊战争为美苏等国插手中东创造了条件。 【小题 1】试题分析：分析题干，要求回答两伊战争对 “世界 ”的影响，答题时要特别注意是对世界的影响，因为海湾地区拥有重要的战略位置和丰富的石油资源，尤其是伊朗和伊拉克，两国都是产油大国，而石油是当今人类社会经济发展和社会生活不可或缺的重要资源，材料中通篇都涉及到石油问题，因此应从石油问题这一角度回答。 考点：两伊战争 点评：此题难度不大，主要考查学生的分析理解能力，主要从两伊重要的经济特点回答对世界的影响，回答问题时要注意用联系的观点。 【小题 2】试题分
17、析：分析题干，此问紧接第一问，从答题技巧上来说，第一问中出现的答案：，这一问中不应该再重复，此题又要求根据所学知识回答，所以答案：不应局限于石油问题，这就需要从其他角度考虑战争带来的影响，如对社会经济和人类文化的破坏，对人民心理的伤害，对地区和平与稳定的影响，对大国的影响等角度考虑，。总之，回答这类题主要应该全面考虑，争取从多个角度分析概括。 考点：两伊 战争 点评：此题难度中等，主要考查学生的分析概括能力，特别要注意提高学生全面考虑问题的能力，同时学生也要对相关史实充分掌握。 阅读下列材料： 材料 1： 1988年 8月 8日晚上 8时 15分，联合国秘书长宣布： “两伊将于 1988年 8
18、 月 20 日格林尼治时间 3 时正式停火。 ”这一消息传到伊拉克首都巴格达时，人们涌上街头，互相拥抱，欢呼雀跃；当消息传到伊朗首都德黑兰时，也出现了同样的场面，人们激动地说： “停火太好了！太好了！ ”8月 20日，燃烧了 8年之久的两伊战争之火终于熄灭。 材料 2：我记得那是 1984年 2月 27日的早上，在 我们听见一架战机轰隆飞过上空后，我们手上的枪与其他武器的表面就沾上了一层黑色物质。然后，我就感觉身体火烫，鼻孔很疼痒。接着 是马上呼吸困难，像是窒息一样。 6个小时后，眼睛发炎、视力减退，身体的许多部位更是疼痛不已。 一位遭到化学武器袭击的伊朗士兵的回忆 材料 3：见下图。 请回答
19、： 【小题 1】两伊战争起止时间是什么？两伊之间存在哪些矛盾？ 【小题 2】根据材料 2、 3以及所学知识分析其反映的共同问题是什么？为什么会出现这一现象？ 答案： 【小题 1】两伊战争爆发于 1980年 9月， 1988年 8月结束。矛盾： 在领土、民族、宗教信仰、领导人个人恩怨和边界纠纷等方面存在矛盾。 【小题 2】两伊战争使海湾地区环境污染严重，人民受到极大伤害，社会经济发展受到影响。主要是由于战争中化学武器的使用、 “袭船战 ”、对对方石油设备和基地进行攻击等造成的。 【小题 1】试题分析：分析题干，主要考查两伊战争的相关史实，分析材料，联系教材可知，两伊战争爆发于 1980年 9月，
20、 1988年 8月结束，两伊战争爆发的原因是非常复杂的，两伊既有领土和宗教教派之争，也有民族之间的纠纷。阿拉伯河的主权是两国争夺的焦点，伊斯兰教中的什叶派和逊尼派之争是双方的教派纷争，双方境内都有几百万库尔德人，都支持对方进行反政府活动，伊朗居民主要是波斯人，伊拉克主要是阿拉伯人，民族矛盾复杂。 考点：两伊战争 点评：此题难度不大，主要考查学生对相关史实的掌握程度，考查的是学生的识记能力，但对 “两伊之间存在哪些矛盾 ”这一问应该学会全面看问题，从全局角度把握。 【小题 2】试题分析：分析材料，材料 2、 3反映的都是战争对人类生命 和人类社会经济的严重破坏，同时，结合所学知识，化学武器的使用和图片中石油码头的爆炸起火还会引起环境污染等严重的社会问题，这些现象出现的原因，都是伊朗和伊拉克在战争中使用化学武器及对双方石油基地攻击造成的。 考点：两伊战争 点评：此题难度中等，学生需要掌握的答题原则是不能脱离材料，同时要密切联系课本知识，学生需要掌握一定的基础知识。
