1、2012年人教版高中政治选修二 2.2马克思的劳动价值理论练习卷与答案（带解析） 单选题 交换价值是一种使用价值和另一种使用价值相交换的量的关系或比例，它的基础或内容是 ( ) A商品 B货币 C使用价值 D价值 答案： D 试题分析：马克思的劳动价值理论认为，交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。因此，正确答案：为 D。商品、货币和使用价值均不是交换价值的基础或内容，排除。 考点：马克思的劳动价值理论 点评：做好本题要准确把握使用价值、价值和交换价值之间的关系。 关于使用价值、交换价值和价值三者之间的关系表述不正确的是 ( ) A使用价值和价值互为基础和前提 B使用价值是交换价值和
2、价值的物质承担者 C价值是交换价值的基础和内容，寓于使用价值中 D交换价值是价值的表现 答案： A 试题分析：马克思的劳动价值理论认为，交换价值是一种使用价值和另一种使用价值相交换的量的关系或比例。交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。 B、 C、 D观点都正确，排除。使用价值和价值是商品的二因素，任何商品都是使用价值和价值的统一体。使用价值和价值不是互为前提的。 A明显错误，且符合题意，当选。 考点：马克思的劳动价值理论 点评：本题为反向选择题。要求综合把握使用价值、交换价值和价值三者之间的关系。 体现在劳动中的二重性是 ( ) A具体劳动和抽象劳动 B简单劳动和复杂劳动 C私人劳
3、动和社会劳动 D体力劳动和脑力劳动 答案： A 试题分析：生产商品的劳动，一方面是具体劳动，另一方面是抽象劳动。具体劳动是指形式上各不相同的劳动。人的体力、脑力的耗费，即无差别的人类劳动，称为抽象劳动。具体劳动和抽象劳动不是两种劳动，也不是两次劳动，而是生产商品的同一个劳动过程 的两个方面。这就是劳动的二重性。正确答案：为 A。 B、 C、 D均不属于劳动的二重性的内容，排除。 考点：劳动二重性学说 点评：本题考查劳动的二重性的内容。是教材知识的再现，要求基本功扎实。 商品的价值是 ( ) 由抽象劳动创造的 商品的社会属性 生产商品耗费的有用劳动 商品的本质属性 A B C D 答案： B 试
4、题分析：使用价值是商品的自然属性，生产商品耗费的有用劳动即具体劳动创造商品的使用价值，故 不选；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的社会属性和本质属性，抽象劳动创造商品的价值， 均符合题意。 考点：商品的二因素 点评：本题考查对商品的价值的理解与运用。注意与商品的使用价值区分开来。 一切商品都包含着价值与使用价值两个因素，这是因为 ( ) 凡是没有使用价值的物品，就不会有价值 没有价值的物品，虽然有使用价值也不能成为商品 使用价值是商品价值的物质承担者 有使用价值的物品，就必然有价值 A B C D 答案： C 试题分析：使用价值和价值是商品的二因素，一切商品都是使用价值和价值的统一
5、体，价值的存在要以使用价值的存在为前提，没有使用价值的物品就不会有价值，价值总是寓于商品的使用价值之中。但是，使用价值的存在不以价值的存在为前提，有使用价值的物品不一定是商品。 符合题意，选 C。 观点错误，有使用价值的物品，如果没有用于交换就没有价值。 考点：商品的二因素 点评：本题考查使用价值和价值的关系。是对基础知识的考查，要求准确把握教材知识。 在市场经济中，创新是一 个企业发展的灵魂，危机感则是企业发展的动力。为此，无锡小天鹅公司实行 “末日管理 ”。这说明 ( ) 价值规律在一切社会生活领域都是客观存在的 价值规律能刺激企业改进技术、加强管理 价值规律必然优化资源配置 价值规律必然
6、导致优胜劣汰 A B C D 答案： B 试题分析：从材料中 “危机感则是企业发展的动力 ”等信息可以看出，无锡小天鹅公司实行 “末日管理 ”是遵循价值规律的表现。 符合题意，选 B。价值规律是商品经济的基本规律，并不在一切社会生活领域都客观存在， 错误。价值规律自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。也可能会导致社会资源的浪费， 观点错误，排除。 考点：价值规律理论 点评：本题考查对价值规律的作用的理解与运用。要求对教材知识的有机整合。 “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 ”，常被用来形容过去的一些昂贵商品现在变成了大众消费品。造成这种变化的主要原因是 ( ) A社会劳动生产率提高 B大众消
7、费观念发生变化 C人民生活质量提高 D商品市场日益繁荣 答案： A 试题分析：商品 的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。由于社会劳动生产率提高，一些昂贵商品价格越来越便宜，现在变成了大众消费品。正确答案：为 A。 B、C、 D均对价格有影响，但不是造成这种变化的主要原因，不选。 考点：商品、货币理论 点评：本题考查商品的价值量与社会劳动生产率的关系。解答本题的关键在于对教材知识的整合，如考生不能熟练掌握知识则极易丢分。 马克思指出： “如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不能形成价值。 ”这段话说明 ( )
8、 A使用价值是价值的物质承担者 B价值的存在与物的有用性互为前提 C只要物有用就有价值 D物越有用就越有价值 答案： A 试题分析：使用价值和价值是商品的二因素，任何商品都是使用价值和价值的统一体。使用价值是指物能满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性。马克思这句话说明，没有使用价值的东西不是商品，没有价值。因此正确答案：为 A。 B观点错误，使用价值和价值不是互为前提的。判断事物是否有价值不能只看是否有使用价值，还要看是否用于交换。如果没有用于交换就没有价值。C、 D观点都错误，不选。 考点：商品的二因素 点评：本题考查使用价值和价值的关系。首先要理解马克思这句话的意思，然后要准确把握商品
9、的含义。 下列关于具体劳动和抽象劳动的表述，正确的是 ( ) 不同的具体劳动的质不同，抽象劳动没有质的差别 具体劳动反映人与自然的关系，抽象劳动体现商品生产者之间的关系 具体劳动不是使用价值的唯一源泉，抽象劳动是价值的唯一源泉 具体劳动是历史的范畴，抽象劳动是永恒的范畴 A B C D 答案： A 试题分析：具体劳动是指形式上各不相同的劳动。人的体力、脑力的耗费，即无差别的人类劳动，称为抽象劳动。具体劳动和抽象劳动不是两种劳动，也不是两次劳动，而是生产商品的同一个劳动过程的两个方面。具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉，而价值的源泉却是唯一的，那就是抽象劳动。 均为关于具体劳动和抽象劳动的正
10、确表述，选 A。 观点错误，具体劳动和抽象劳动都是历史的范畴。 考点：劳动二重性 点评：正确选择本题可尝试用排除法，三项组合只要有一项是错的就可进行排除，最后确定正确答案：。 有专家建议，减少污染排放的主要出路 之一是提取废水、废气和废物中的有用成分，将其变为有使用价值、有市场的产品出售，以收回污染减排的投资。这说明 ( ) A商品是价值和使用价值的统一体 B商品价值的实现有赖于其使用价值被人们接受的程度 C有使用价值的东西必然有价值 D商品具有了科技含量才有价值 答案： B 试题分析：从材料可以看出，废水、废气和废物可以再利用，实现变废为宝。体现了使用价值是价值的物质承担着。正确答案：为 B
11、。 A观点正确，但不符合题意。 C明显错误，有使用价值的东西不一定有价值。商品不一定具有了科技含量才有价值，科技含 量不高的商品也有价值。 D也错误，不选。 考点：商品的二因素 点评：本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。解答本题，考生首先要仔细阅读材料，要找出材料中的有效信息 马克思的劳动价值论 ( ) 是对古典经济学劳动价值论的批判、继承和发展 是剩余价值理论的基础 是研究价值分配的理论 为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础 A B C D 答案： C 试题分析：马克思以劳动价值论为基础，阐明了剩余价值的源泉及其生产过程，阐明了资本主义基本经济关系，揭示了
12、资本主义基本经济规律。因此， 是正确的。误选 的原因在于混淆了价值创造和价值分配的关系。价值创造研究的是生产领域中价值是由什么创造的，即价值的源泉是什么的问题；价值分配研究的是价值创造出来后，在各个生产要素所有者之间应按照什么原则进行分配的问题。 考点：马克思劳动价值论的意义 点评：做好本题不能把价值创造和价值分配问题混为一谈，既不能把价值创造看做是价值分配的依据，又不能把价值分配问题等同于价值创造问 题。 价值规律调节社会劳动在各个部门的分配是通过 _实现的 ( ) A价格始终同价值相等 B价格高于价值 C价格低于价值 D价格围绕价值上下波动 答案： D 试题分析：价值规律发挥作用的形式是价
13、格随着供求变化围绕价值上下波动。正确答案：为 D。 A观点错误，价格围绕价值上下波动，价格不可能始终同价值相等。价格高于价值和价格低于价值都是价格围绕价值上下波动的表现， B、C都不是最佳选项。 考点：价值规律的表现形式 点评：本题考查价值规律的表现形式。价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。 商品的二因素是由 _决定的 ( ) A商品的自然属性 B生产商品的劳动二重性 C生产资料私有制 D资本主义基本矛盾 答案： B 试题分析：商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉，而价值的源泉却是唯一的，那就是抽象劳动。因此正确答案：为 B. A、 C、
14、D都不是商品的二因素的决定因素，排除。 考点：马克思的劳动价值理论 点评：做好本题要全面把握商品的二因素与劳动二重性的关系。 简答题 劳动价值论是马克思主义政治经济学的基础，请简述其主要内容 及重要意义。 答案： (1) 马克思认为，使用价值和价值是商品的二因素，任何商品都是使用价值和价值的统一体。 价值是交换价值的基础，交换价值是价值的外在表现形式。 生产商品的劳动具有二重性，具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值。 商品的价值反映的是人与人之间交换劳动的关系，是商品的社会属性。 商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。 (2)马克思的劳动价值论的意义表现为： 认为商品的价值体现
15、的是商品生产者之间相互交换劳动的生产关系，都是历史的产物。 马克思区分了具体劳动和抽象劳动，揭示了生产商品 的劳动二重性与商品二因素之间的关系，回答了古典学派没有回答也不可能回答的问题，使劳动价值论成为科学。 马克思正是在其劳动价值论的基础上，科学地揭示了资本主义生产方式内在联系及其发展趋势。 试题分析：本题有两问，第一问要求回答马克思主义政治经济学劳动价值论的主要内容。主要包括商品的二因素和劳动二重性理论；第二问要回答马克思主义政治经济学劳动价值论的重要意义。劳动价值论是马克思经济学的重要组成部分，也是其理论基础。回答本题主要是在理解的基础上加强记忆，根据教材回答即可。 考点：劳动价值论 点
16、评：本题考查马克思主 义政治经济学劳动价值论的主要内容和重要意义。是教材知识的再现，主要考查识记能力。 综合题 材料一目前手机科技发展迅速，从原来外壳屏幕上的竞争转移到功能上，多功能手机开始大行其道，而敏感的价格成为横在消费者和多功能手机之间的一大障碍。最初一些高端的手机的入市价格在 7 000元上下。而仅仅几个月过去，多功能手机不再是高端商务型手机的专利了。不少手机开始放下 “价格 ”的架子，以其时尚定位向广泛的市场目标进发。 材料二 2011年，随着空调企业整合期的到来，空调厂家头顶严寒的 “压力 ”，拼死向前冲。空调市场刮起降价风，掀起一股促销热潮。一些知名品牌也纷纷卷入降价洪流。但商家
17、的 “不惜血本 ”也不能挽救空调市场的萧条现象。 请运用马克思主义政治经济学的相关知识回答： (1)产生材料中出现的现象的根本原因是什么？ (2)两则材料共同说明的道理是什么？ (3)综合材料一、二谈谈你的认识。 答案： (1)产生材料中现象的根本原因是社会劳动生产率的提高，造成社会必要劳动时间降低，从而使手机价格下降。 (2)两则材料共同说明企业要想在竞争中获胜必须加 强管理、提高劳动生产率。 (3)价值规律既有积极作用也有一定的局限性，从积极作用而言： 自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。 促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展。 实现优胜劣汰。 从其局限性而
18、言：导致社会资源的浪费；在私有制条件下，也容易形成技术垄断，阻碍新技术的推广和利用，不利于生产力的发展；在私有制条件下，使商品生产者两极分化。 试题分析：此题属于限制性设问，明确要求运用 “马克思主义政治经济学的相关知识 ”进行作答。第一小题，根据材料提取有效信息是：价格下降、市场竞争的问 题，由此应该想到马克思的劳动价值论，商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，普遍降价的根本原因应该是社会必要劳动时间的降低。第二小题要求归纳出两则材料共同说明的道理。两则材料都体现了面对激烈的市场竞争，经营者要立于不败之地，必须遵循价值规律，加强管理、提高劳动生产率。运用价值规律的作用去作答即可。第三小题要
19、综合两则材料谈谈你的认识。材料一主要说明价值规律自发地调节社会资源的配置，有利于手机生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展。材料二主要说明价值规律的局限性。市场在资源配置过程中起基础性作用 ，但是市场调节有其弱点和缺陷。价值规律自发地调节社会资源的配置，必然导致空调市场无序竞争。对于价值规律的作用要一分为二地评价。做本题运用价值规律的积极作用和局限性去说明即可。 考点：价值规律理论 点评：本题主要考查对价值规律理论的理解与运用。要求从材料获取有效信息，然后运用价值规律理论的内容加于说明。 材料一 吉林省榆树市弓棚镇引进日光蓄热节能蔬菜大棚新技术，不烧煤、不烧炭，大棚就能自动取暖
20、，有效破解了我国北方冬季生产蔬菜的取暖难题，取得良好经济效益和社会效益。 材料二 据测算，每栋大棚可在秋冬茬创产值 3.1万元，冬春茬创产值 3.26万元，累计两茬的产值达到每栋 6.36万元，按最低收入 6万元计算，日光蓄热大棚可在 3年内收回成本，产出效益则是普通大棚的 1.5倍左右。在亲眼看到它的高收益率后，当地农户踊跃加入。 运用马克思主义政治经济学的原理回答： (1)日光蓄热大棚为什么能获得比普通大棚更好的经济效益？ (2)当地农户为什么踊跃发展日光蓄热大棚？ 答案： (1)在同样时间里，复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大。日光蓄热大棚采用了新的技术，劳动的复杂程度相对高，
21、因而能获得比普通大棚更好的经济效益。 (2)这是价值规律发生作用的结果。价值规律能自发地使社会资源在不同生产部门之间流动，促使商品生产者提高劳动生产率，实现优胜劣汰，由于发展日光蓄热大棚能取得更好的经济效益，因而调动了农户的积极性。 试题分析：第一小题要说明日光蓄热大棚能获得比普通大棚更好的经济效益的原因。可以运用简单劳动和复杂劳动原理去说明。日光蓄热节能蔬菜大棚采用新技术，劳动的复杂程度相对高，因而能获得比普通大棚更好的经济效益。第二小题要分析当地农户踊跃发展日光蓄热大棚的原因。从材料可以看出，由于发展日光蓄热大棚能取得更好的经济效益和社会效益，因 而调动了农户的积极性。从理论上看，这是价值规律发生作用的结果。价值规律像只无形的手，指挥着人们生产。调节社会资源在不同生产部门之间流动。回答本小题要运用价值规律的作用的知识。 考点：价值规律理论 点评：本题意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。解答本题，考生首先要仔细阅读材料，要找出材料中的有效信息。然后运用价值规律的有关知识去进行分析。
