1、2013-2014年河南长葛市三实高高二下期第三次考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 导致雅典城邦平民与贵族矛盾日益尖锐的根源是 A政治上权力的不平等 B经济上平民处于受剥削地位 C平民易因债务问题沦为奴隶 D贵族政治专权与经济压榨 答案： D 试题分析： AB两项都不全面，阶级社会中的阶级对立，矛盾激化应该是政治经济两个方面的内容所造成的，所以排除 AB两项而选择 D项。 考点：历史上重大改革 走向民主化进程 雅典的民主化改革的原因 下列对 “圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其理 ”的理解，最准确的是 A加强对人民的控制 B建立专制主义中央集权制度 C对人民宽刑薄赋 D根据时代的
2、变化进行改革 答案： D 试题分析：材料内容主要是指因此圣人如果能得到使国家富强的机会，即治理国家时，不会效法前人，而是另辟蹊径，即是要求进行社会改革。故答案：选择 D项。 考点：历史上重大改革 春秋战国时期的改革 春秋战国时期的改革的影响 战国初年，我国原有的宗法统治秩序已经瓦解，主要是因为它直接受到了 A诸侯争霸的冲击 B生产力发展的冲击 C百家争鸣的冲击 D变法改革的冲击 答案： A 试题分析： B 项生产力发展的冲击是根本原因，不是直接原因，所以排除 B 项。C项是宗法统治秩序的表现，不是原因， D项也是题干内容的表现，故答案：选择 A项。 考点：历史上重大改革 春秋战国时期的改革 春
3、秋战国时期的改革的背景 商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是 A废除井田制，以法律形式确立土地私有 B建立县制，实行中央集权 C重农抑商，奖励耕织，发展小农经济 D按军功授爵，废除贵族特权 答案： A 试题分析：一种社会制度的确立与瓦解都是由生产力发展与生产资料所有制的变化决定的，所以材料题干中要求的决定性步骤是 A项的所有制的变化，故答案：选择 A项。 考点：历史上重大改革 商鞅变法 商鞅变法的影响 商鞅变法的内容中，直接打击奴隶主贵族势力的是 A重农抑商 B废除 “世卿世禄 ”制 C建立县制 D制定连坐法 答案： B 试题分析： A项的重农抑商是对商业发展的束缚，与贵族奴隶主无关。 C
4、项建立县制是间接的打击， D 项是对人民的控制，与贵族无关，故答案：选择 B 项。军功爵制度实行后，原来的贵族没有军功就没有爵位。 考点：历史上重大改革 商鞅变法 商鞅变法的内容 商鞅变法推行 “军功爵制 ”所产生的影响有 使统治集团内部构成发生重大变化 削弱了宗室贵族的势力 形成了新的经济基础 提高了秦国军队的战斗力 A B C D 答案： B 试题分析： “军功爵制 ”是政治的制度，与经济发展无关。形成了新经济基础的是改革中的废井田开阡陌，所以排除第三项，其他三项都是正确的，故答案：选择 B项。 考点：历史上重大改革 商鞅变法 商鞅变法的影响 商鞅变法规定，禁止父子及成年兄弟同居一室，其目
5、的除了改革旧的社会习俗外，还有 A增加政府收入 B提高军队战斗力 C严格控制人民 D打击贵族势力 答案： A 试题分析：能提高军队战斗力的是军功爵制，严格控制人民的连坐制度，打击贵族势力的内容是军功爵制，都与题干要求的内容无关，故答案：选择 A项。 考点：历史上重大改革 商鞅变法 商鞅变法的内容 商鞅变法推行县制，对此叙述不正确的是 A其目的加强中央对基层的控制 B它的推行有利于加强中央集权 C商鞅是中国推行县制的第一人 D县的长官由国君直接进行委派 答案： C 试题分析：我国古代的郡县制最早出现在春秋末期，而商鞅是战国人，所以他不可能是推行县制的第一人，所以答案：选择 C项。其他三项内容对县
6、制的说明都是正确的。 考点：历史上重大改革 商鞅变法 商鞅变法的内容 商鞅变法法令规定 “J力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥 ”。反映了变法的根本目的是 A保护农民阶级的利益 B实现秦国的富国强兵 C保持和稳定小农经济 D巩固和发展土地私有制 答案： B 试题分析：材料内容反映的是商鞅变法中的 “重农抑商 ”政策，所以题干要求的是商鞅重农抑商的根本目的， B项内容是其根本目的。 A项是错误项， C项是直接的目的， D项也是直接的原因，故答案：选择 B项。 考点：历史上重大改革 商鞅变法 商鞅变法的目的 “商君虽死，秦法未败 ”。造成这一历史现象的主要原因是 A秦孝公
7、大力支持变法 B变法打击了奴隶主贵族的势力 C变法得到新兴地主阶级的拥护 D变法顺应时代发展的要求 答案： D 试题分析：本题考查改革是否成功的因素， A项内容错误，秦孝公在商鞅之前就已经死了。 B项也是错误项。商鞅变法成功的根本原因即是顺应时代发展的要求，故答案：选择 D项。 考点：历史上重大改革 商鞅变法 商鞅变法的影响 公元前 361年，秦孝公继位。那时各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加。公元前 343年，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称赞。发生这一变化的主要原因是 A秦国最先进行了变法改革 B秦国的社会风尚为之一新 C商鞅变法使秦国成为强国 D各国害怕秦发动兼并战争 答案： C
8、 试题分析：材料内容反映的是商鞅变法的积极影响的主要原因。 A 项说法错误，所以排除这项。 BD 两项内容反映情况都是商鞅变法的表面问题所以排除这两项。故答案：选择 C项。 考点：历史上重大改革 商鞅变法 商鞅变法的影响 下列对商鞅变法的历史局限的说法，不正确的是 A变革了社会生产关系，促进了生产力的发展 B连坐法的推行，加重了人民的痛苦 C未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限 D轻视教化，主张轻罪重罚 答案： A 试题分析：本题考查的是商鞅变法的局限性，即是它的消极影响。变革了社会生产关系，促进了生产力的发展是这场变法的积极影响，所以符合题干要求，故答案：选择 A项。 考点：历史上重大改革
9、商鞅变法 商鞅变法的影响 战国时期，世卿世禄制开始向赐爵制转变，这一转变适应了 A新兴奴隶主的需要 B奴隶主贵族的需要 C新兴地主阶级的需要 D没落奴隶主贵族的需要 答案： C 试题分析： A项新兴奴隶主的需要说法本身错误，与中国古代史发展的史实不符合。 B项错误，这项内容是打击了奴隶主势力的，所以排除 B项。 D项的错误与 B项相同。故答案：选择 C项。 考点：历史上重大改革 商鞅变法 商鞅变法的影响 商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是 A创建了适合社会经济发展的新制度 B从根本上确立了土地私有制 C打击并瓦解了旧的血缘宗法制度 D强化了基层管理的户
10、籍什伍制 答案： A 试题分析：变法能否成功取决于改革能否促进社会生产力与社会经济发展，是否有利于社会进步，所以答案：选择 A项。 BCD三项都不全面或是不准确。 考点：历史上重大改革 商鞅变法 商鞅变法的影响 战国时期的变法与春秋时期的改革 都是历史发展的必然产物 都促进了社会的发展 改革的性质完全相同 都以法家思想为指导 A B C D 答案： A 试题分析：我国东周史上的春秋与战国是两个不同性质的社会时期，所以它们的改革也有不同之处，不是完全相同的。由于社会性质的不同所以导致了改革性质的不同，由于社会分裂，各种思想都很活跃，各家学说都有一定的影响，所以第四项错误，故答案：选择 A项。 考
11、点：历史上重大改革 春秋战国时期的改革 春秋战国时期的改革的比较 战国时期，各国国君纷纷变法的直接动力是 A生产力的迅速发展 B想称雄天下的欲望 C阶级斗争非常尖锐 D东周王室日渐衰微 答案： B 试题分析： A项生产力的迅速发展是改革的根本动力，不是直接动力。 C项为错误项，与材料内容无关， D项内容与材料内容无关，故答案：选择 B项。 考点：历史上重大改革 战国时期的改革 战国时期的改革的直接动力 梭伦改革的历史局限有 下层公民没有充分的参政议政权利 贵族拥有世袭占有土地的特权 氏族制度的残余仍得以存续 没有从根本上解决贵族与平民的矛盾 A B C D 答案： D 试题分析：梭伦改革的历史
12、局限性是由他的阶级属性与时代的局限性决定的，他的改革带有中庸的特点，即是既保护了贵族的根本利益，也一定程度上保护了平民的利益，所以改革带有 不彻底性，故答案：选择 D项。 考点：历史上重大改革 走向民主化进程 雅典的民主化改革 雅典城邦的 “海岸派 ”主要是指 A贵族 B平民 C工商业者 D债务奴隶 答案： C 试题分析：雅典在希腊半岛，是典型的海洋文明，海军与航海业发达，山地多，适于农耕的土地少，所以工商业发达，所以题干中要求的海岸派应该是工商业者。 考点：历史上重大改革 走向民主化进程 雅典的民主化改革 公元前 8世纪后，工商业发展给雅典阶级关系带来的最大变化是 A许多平民沦为债务奴隶 B
13、形成了工商业奴隶主阶层 C下层平民反对工商业奴隶主的斗争日趋激烈 D贵族与平民的矛盾相对缓和 答案： B 试题分析：工商业不断发展，使工商业者的实力不断壮大，所以形成了工商业奴隶主阶层。 A项与材料内容无关， C项是错误项，下层平民应该反对的是贵族奴隶主，不是工商业奴隶主， D项内容与史实不符合，故答案：选择 B项。 考点：历史上重大改革 走向民主化进程 雅典的民主化改革 下列内容属于 “解负令 ”的是 废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押 由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放 释放所有奴隶，给予其雅典公民权 规定占有土地的最高限额 A B C D 答案： C 试题分析： 释放所有奴隶，给予其雅典
14、公民权与雅典改革的史实不符合，也不符合梭伦改革的根本目的，废除债务奴隶制不等于废除奴隶制度，故答案：选择 C项。 考点：历史上重大改革 走向民主化进程 雅典的民主化改革 在财产等级制度下的四个等级的权利和义务的关系是 A财产越多，等级越高，享有的权利多而尽义务少 B财产越少，等级越低，享有的权利少而尽义务多 C财产越少，等级越低，享有的权利少而尽义务少 D财产越多，等级越高，享有的权利少而尽义务多 答案： C 试题分析：本题考查梭伦改革的相关内容，梭伦改革主张按照财产等级划分公民等级，不同等级的公民享有不同的公民权，等级越高享有的权利就越多，并且尽的义务也多，反之亦然，故答案：选择 C项。 考
15、点：历史上重大改革 走向民主化进程 雅典的民主化改革 之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是 A为后来雅典民主政治的发展开辟的道路 B新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列 C平民逐渐跻身于统治阶层行列 D贵族阶层被排挤出国家政权之外 答案： B 试题分析：本题考查梭伦改革的内容的影响， A 项内容是梭伦改革整体的影响，C项是错误项， D项也是错误项，这两项都与雅典的史实不符合，所以答案：选择 B项。 考点：历史上重大改革 走向民主化进程 雅典的民主化改革 梭伦改革中体现机会均等、公开、公平的民主原则的是 A废除债务奴隶制 B设民众法庭 C抽签选举和差额选举 D按财产划分公民的
16、等级 答案： C 试题分析： A项内容是与债务相关的内容，不体现材料中内容的主旨，所以排除 A项。民众法庭是法律机构，也不体现材料内容的主旨， D项明显带有不公平的特点，所以答案：选择 C项。 考点：历史上重大改革 走向民 主化进程 雅典的民主化改革 公元前 6世纪雅典的一个年收入 100麦斗的平民，他可以 参加公民大会 当选 “四百人会议 ”的成员 当选为陪审员 在战争中提供骑兵 A B C D 答案： B 试题分析：公元前 6 世纪时，雅典的国家权利机构中已经没有了四百人议事会，它已经被五百人议事会所取代，所以排除第二项，材料中的平民符合公民的条件，故答案：选择 B项。 考点：历史上重大改
17、革 走向民主化进程 雅典的民主化改革 雅典民主政治的实质是 A平民公民共治 B奴隶主民主政治 C贵族专制政治 D平民民主政治 答案： B 试题分析： A项说法本身错误，弄混了雅典民主制中的相关概念。 C项也是错误项，对雅典政体的认识不正确。 D项与史实不符合，所以答案：选择 B项。 考点：历史上重大改革 走向民主化进程 雅典的民主化改革 克里斯梯尼改革 A巩固了氏族贵族的统治地位 B建立在庇西特拉图僭主政治的基础上 C是对梭伦改革的批判和否定 D促进了雅典民主政治的进一步形成 答案： D 试题分析：克里斯梯尼改革是雅典民主政治制度最终形成的标志，其标志事件是 “陶片放逐法 ”的确立，这种制度把
18、反民主的贵族势力置于公民大会的严密的监控之下，故答案：选择 D项。 考点：历史上重大改革 走向民主化进程 雅典的民主化改革 梭伦改革的积极作用有 从根本上解决了贵族和平民的矛盾 大大促进了雅典农工商业的发展 奠定了城邦民主政治的基础 解除了雅典平民沦为奴隶的威胁 A B C D 答案： B 试题分析：梭伦改革带有不彻底的 “中庸 ”的特点，并且他的改革也只是局部的改革，不可能根本上解决了贵族和平民的矛盾，所以排除第一项，其他三项说法都正确，故答案：选择 B项。 考点：历史上重大改革 走向民主化进程 雅典的民主化改革 下列内容涉及土地占有关系的是 土地的最高限额法 遗嘱法 废除 “六一汉 ”制度
19、 允许贵族保留祖传的土地 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查古代有关土地占有关系的相关内容，其中 土地的最高限额法与 允许贵族保留祖传的土地明显带有土地占有关系的 内容，六一汉制度是梭伦改革前的雅典曾一度盛行租佃制，这种租佃制下的佃农（ “六一汉 ”），即是由拥有小块土地的自耕农破产后转化而来。所以它也涉及到了土地占有制度。 考点：历史上重大改革 走向民主化进程 雅典的民主化改革 下列关于梭伦改革后的公民大会的表述，不正确的是 A有权决定战争、媾和等国家大事 B有权选举国家公职人员 C享有最高的司法裁判权 D是国家的最高权力机关 答案： C 试题分析：雅典的公民大会是国家最高的权利
20、机构，审议并有利决定一切国家大事，但 C项中的司法权归民众法庭，所以这一项不正确，符合题干要求，故答案：选择 C项。 考点：历史上重大改革 走向民主化进程 公民大会的职能 梭伦之所以出走他乡，离开雅典，根本原因是 A想去外邦漫游 B改革遭到旧贵族的反对 C建立僭主政治未获成功 D未能消除贵族和平民的根本矛盾 答案： D 试题分析： A项是错误项，也是无关项，所以排除 A项。 B项不是根本原因，C项是错误项，与雅典的史实不符合。梭伦改革带有中庸的特点，所以未能消除贵族和平民的根本矛盾，故答案：选择 D项。 考点：历史上重大改革 走向民主化进程 雅典 的民主化改革 综合题 (20分 )阅读下列材料
21、： 材料一 梭伦在诗中这样写道： 在时间的裁判席面前， 那奥林匹司诸神的伟大母亲 黑色的土地，将是最好的证人， 因为正是我，拔掉了众多的债权标， 以前他备受奴役，而如今已重获自由。 材料二： 梭伦制定的四大财产等级及其权利分配 请回答： （ 1）材料一反映了诗人怎样的改革措施？这一措施有何积极意义？ (2)雅典公民被划分为四个等级的依据是什么 与凭血缘建立的等级制度相比，有何进步性 对雅典的哪一个阶层最有利 (3)财产等级制度能给雅典公民带来真正的平等吗 为什么 答案：（ 1） 解负令 梭伦改革中 “解负令 ”使平民的人身自由得到法律保障，摆脱了沦为奴隶的命运 (2)财产的多少。 打破了贵族靠
22、血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，也使下层平民获得了一定的公民权利，有利于雅典民主政治的建立和发展。 对工商业奴隶主阶层最有利。 （ 3）不能。因为按财产多少划分公民的等级，财产越多，等级越 高，享有的权利越多，这是一种有条件的平等，而不是公民的普遍平等。 试题分析：（ 1）第一问，有关于材料一反映了诗人怎样的改革措施问题，可以依据材 料内容及所学的梭伦改革内容来分析归纳。有关于这一措施有何积极意义需要结合前一问的答案：内容来回答，可以依据改革内容一一回答。材料内容反映的是梭伦改革的 “解负令 ”，然后依据这个内容来分析归纳即可。 （ 2）第二问
23、，有关于雅典公民被划分为四个等级的依据是什么的问题，考查的是梭伦改革的相关内容，梭伦改革内容中有按财产多少划分公民等级，所以根据就是依据财产多少进行划分的。有关于与凭血缘建立的等级制度相比，有何进步性的问题，其实是考查梭伦这项改革内容的积极意义，所以只要依据这个问题来回答即可。有关于对雅典的哪一个阶层最 有利的问题，很明显是对工商业奴隶主有利，改革前他们是享受不到太多的权利的，但改革后他们的财产多，所以享有的权利也就多。 （ 3）有关于财产等级制度能给雅典公民带来真正的平等吗的问题，这个问题的答案：肯定是不能的，因为平民财产是少，所以不可能与工商业奴隶与贵族奴隶主享有同等的权利，这种做法是用财
24、产的多少的不平等代替了出身的不平等，依据是一种不平等，这即是原因。 考点：历史上重大改革 走向民主化进程 雅典的民主化改革 材料一 商鞅强调 “轻罪重罚 ”，主张 “以刑去刑 ”，对此韩非子评论道： “公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也，而小过者人之所易去也，使人去其所易无离其所难，此治之道。夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。 ” 韩非子 材料二 “连坐 ”也称相坐、随坐、缘坐，是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化，并将其与什伍相结合，以后代代相传。秦始皇时，百姓不堪统治的残暴，在陨石上刻 “始皇死而地分 ”等字。秦始皇抓不到案犯，便将陨石附近居住的百姓全部诛杀，这
25、也是一种 “连坐 ”。 材料三 商鞅认为以诗书礼乐 为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼、乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为 “六虱 ”，认为应该统统毁灭。 请回答： (1)韩非子对商鞅 “轻罪重罚 ”持何种态度？ (2分 ) (2)材料二所反映的连坐法有何特点？其直接目的是什么？ (6分 ) (3)材料三中商鞅认为 “六虱 ”应该统统毁灭的原因是什么？其实质是什么 (6分 ) 以上三则材料所反映的商鞅变法的措施对秦国以后的历史发展造成了怎样的消极影响？ (6分 ) 答案： (1)赞扬。 (2)与什伍相结合。强化对基层民众的管理与控制。 (3)是推行耕战政策和 富国
26、强兵的大敌，不利于新法推行。实质是思想文化专制政策。 (4)使秦的法律严酷苛刻，文化专制严重，从而激化阶级矛盾，是导致秦灭亡的重要原因。 试题分析： (1)第一问，本题考查春秋战国时期各家思想的主要内容。 “轻罪重罚 ”是秦国立法的原则，作为中国战国时期法家思想集大成者的韩非对于这种思想一定是持赞同与支持的态度的。材料中的 “重罪者人之所难犯也，而小过者人之所易去也，使人去其所易无离其所难，此治之道 ”表明了韩非这种赞扬的态度。 （ 2）第二问，关于材料二所反映的连坐法有何特点的问题，可以依据材料中的“商鞅变法使 该政策更加确定化，并将其与什伍相结合，以后代代相传 ”来归纳总结，答案：很容易得
27、出。有关于其直接目的是什么的问题，可以依据法律的实质来分析归纳即可。 （ 3）第三问，有关于材料三中商鞅认为 “六虱 ”应该统统毁灭的原因是什么的问题，解决本题需要正确理解 “六虱 ”的实质指什么，然后再依据商鞅变法的背景来分析商鞅观点的原因即可。有关于其实质是什么的问题，可以结合统治者对思想控制的根本目的来分析归纳整理即可。 （ 4）第四问，本题回答时需要对商鞅变法有相当准确的掌握及对其改革内容的影响有正确的评价，然后从其影响在提取出消极的 影响。本题也可以从后来秦朝的统治的史实来分析归纳。可以从法的严苛、文化的专制等方面进行分析整理。 考点：历史上重大改革 商鞅变法 商鞅变法的内容及影响
28、阅读下列材料：（ 20分） 材料一 1840年 3月，英国对华棉织品出口商、曼彻斯特商会主席莫克 维卡在致英国外相巴麦尊的信中说： “是他们自己陷入了错误的处境，逼得我们不得不走上为国家所受的侮辱，为个人所受的委屈要求补偿的地步。 当前局势，可能提供机会，完成两国关系的改善，随着关系的改善，我们输出 (棉织品 )的扩张程度将是不可估量的。 ” 摘自英国资产阶级纺织利益集团与两次鸦片战争史料 材料二 1862年 5月 10日，英法军队以军舰大炮打败太平军，占领了宁波港。 5月 16日，夏福礼给普鲁斯的报告说： “ 结果打败了太平军，并把他们赶出城。就在太平军撒离宁波的那天晚上，我们立刻把满清官员
29、送去衙门复职，并把宁波正式移交给他们。 ” 材料三 下图是 19世纪末一位爱国志士绘制的时局全图。 材料四 瓦德西说， “无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一 ”， “故瓜分一事，实为下策 ”。 请回答： (1) 根据所学知识，指出材料一 中莫克 维卡所说的 “当前局势 ”指什么 为什么他认为 “扩张程度将是不可估量的 ” （ 4分） (2)材料二说明了什么 （ 2分） (3)材料三反映了中国社会面临怎样的现状 （ 2分） (4)根据所学知识，指出瓦德西为什么说 “故瓜分一事，实为下策 ” 列强又采取了什么方式侵略中国 结果怎样 （ 6分） (5)结合上述材料，指出清政
30、府与列强关系的变化并谈谈你的认识。（ 6分） 答案： (1)“当前局势 ”指林则徐虎门销烟为英国发动侵华战争提供了借口。原因：中国地广人多，有望成为巨大的原料产地和商品销售市场。 (4分 ) (2)列强帮助 清政府镇压太平天国运动，中外反动势力勾结起来。 (4分 ) (3)现状：列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族出现严重的民族危机。说明：帝国主义加紧侵略中国，企图把中国变为各自独占的殖民地 。 (2分 ) (4)义和团运动的兴起，沉重地打击了列强在中国的势力，列强看到了中国人民的伟大力量。列强由直接控制中国转变为在华扶植代理人。辛丑条约的签订，标志着清政府成为列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖
31、民地半封建社会。 (6分 ) (5)变化：清政府由抗击列强的侵略到与列强勾结，再到完全被驯化。 认识： 19世纪末 20世纪初中国 的民族矛盾与阶级矛盾日趋汇流；民主革命必须将反帝反封建相结合；要实现国家富强，必须首先实现民族独立。 (6分 ) 试 题分析： (1) 第一问，有关于根据所学知识，指出材料一中莫克 维卡所说的“当前局势 ”指什么的问题，首先需要从材料内容中的时间来分析提取信息。材料内容中提供的 “当 前局势 ”的时间是 1840年，所以答案：很容易得出。有关于为什么他认为 “扩张程度将是不可估量的 ”的问题，回答这个问题需要正确的理解扩张程度的含义，即 是可以从鸦片战争的根本原因
32、入手来分析即可。 （ 2）第二问，解决本题首先需要正确理解材料二 的内容，然后再对此内容进行分析理解，材料中的 “夏福 礼给普鲁斯的报告说： 结果打败了太平军，并把他们赶出城。 就在太平军撒离宁波的那天晚上，我们立刻把满清官员送去衙门复职，并把宁波正式移交给他们 ”表明了材料的主旨内容是外国人帮助中国的反动政府镇压中国人民 的反抗。 (3)第三问，材料三中的图片反映的是中国在甲午战争后被列强瓜分的时局图，所以它反映的现状是列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族出现严重的民族危机。说明：帝国主义加紧侵略中国，企图把中国变为各自独占的殖民地 。本题的解决可以依据图上的瓜分信息来归纳。 （ 4） 第四问，
33、有关于指出瓦德西为什么说 “故瓜分一事，实为下策 ”的问题，实际上考查的是中国人民反抗的积极影响是什么。瓦德西的话意思是中国不可能成为列强的 殖民地。有关于列强又采取了什么方式侵略中国的问题，可以结合八国联军侵华后签定的辛丑条约的影响来分析即可。有关于其结果怎样的问题，即是辛丑条 约的影响，使中国沦为列强的半殖民地。 （ 5）第五问，有关于指出清政府与列强关系的变化的问题，首先需要正确的归纳出清政府与列强在不同时期的 关系的表现，需要正确的分期，然后再总结出现答案：。有关于对此的认识的问 题，需要在前一问题答案：的基础上来回答，同时需要结合后来中国历史发展的史实来分 析归纳并阐述即可。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争的历程及认识
