1、2013-2014学年广东省广州六中高二上学期期中考试文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是 A荀子、董仲舒 B荀子、孟子 C商鞅、孟子 D韩非子、董仲舒 答案： D 试题分析：先秦诸子百家思想中，法家主张建立君主专制的中央集权的国家，代表人物是韩非子；汉代董仲舒建议罢黜百家，独尊儒术，儒家思想取得了正统的地位，其天人感应学说和三纲五常的伦理道德标准加强了君主专制统治。故选 D。荀子和孟子是战国时期儒家代表人物；商鞅是战国时期法家的代表人物，均不符合题意。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期
2、的百家争鸣 韩非子的思想；中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想 董仲舒的思想。 伽利略被认为是真正具有近代科学精神的第一人，主要是因为他 A引发了近代自然科学的革命 B推翻了天主教会旧的宇宙观 C继承和发展了哥白尼的思想 D开创了从实验中认识自然的方法 答案： D 试题分析：本题考查学生的分析理解能力。近代科学的显著特征是注重实验和数学化，这正是伽利略所倡导的科学思想，所以称他为真正具有近代科学精神的第一人。故选 D。 A项错误，引发近代自然科学革命的是哥白尼的日心说； B项错误，推翻天主教会的宇宙观的是布鲁诺的观点； C项说法不准确。 考点：近代科学技术 近代科学的产生 伽利略的
3、贡献。 下列选项中不能体现继承与发展关系的是 A智者学派思想 人文主义思潮 B牛顿经典力学 爱因斯坦相对论 C君权神授说 社会契约论 D罗斯福新政 二战后西方国家经济调整 答 案： C 试题分析：此题主要考查学生对有关知识的理解。根据所学知识，我们知道，智者学派主要关注的是与人类自身更加密切相关的问题，人文主义的核心是重视人的价值，崇尚个性，要求把人从神学束缚中解放出来，体现了继承和发展关系。因此 A项错误；启蒙运动把文艺复兴以来对人性的崇拜发展到对理性的崇拜，在反对基督教神权的基础上，反对整个封建制度，体现了继承和发展关系。因此 B项错误；君权神授是封建时代的思想，而社会契约论则是反封建的思
4、想，因此两者不是继承和发展的关系。故选 C。罗斯福新政体现的是国家对经济的干预，而二战后西方国家对经济的调整表现的也是对经济的干预，只是程度不同而已。 考点：西方人文精神的发展 启蒙运动 启蒙运动的内容。 恩格斯认为某一运动使 “宗教、自然观、国家制度，一切都受到最无情的批判，一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利 ”。以下关于该运动说法正确的是 A动摇了对罗马教廷的迷信 B标志着人文精神的起源 C描绘了未来社会的美好蓝图 D反映了资本主义萌芽的时代特征 答案： C 试题分析：从材料 “宗教、自然观、国家制度，一切都受到 了最无情的批判 ”、“在理性的法庭面前为自己的存
5、在作辩护 ”，由此可以看出这一运动以理性为旗帜，构建理性王国。结合所学知识可知，这是启蒙运动。故选 C。 A项错误，材料明细可以看出这是发展到反对政治制度阶段； B项，说的是古希腊哲学； D项错误，资本主义萌芽阶段并未上升到反对封建制度的高度。 考点：西方人文精神的发展 启蒙运动 启蒙运动的内容。 关于 2008 年汶川大地震中被国人嗤之以鼻的中学教师 “范跑跑 ”，甲同学说：“求生本能使然，没有必要指责人家 ”；乙同学说： “丧失了一个教师应有的高尚品质，应受到国人谴责 ”。如果承认 他们的说法都有道理，这与谁的观点类似 A泰勒斯 B普罗泰格拉 C苏格拉底 D亚里士多德 答案： B 试题分析
6、：材料中体现的是不同的观点，如果认为他们的两种观点都有道理，则是强调人的主观意志的决定作用，是非标准是由人的主观需要决定的。这与古希腊哲学派别智者学派观点类似，故选 B。 A项是自然哲学的代表人物； C项是强调知识即美德，认为是非是有标准的； D项错误，亚里士多德则把古希腊哲学发展到理性阶段。 考点：西方人文精神的起源 古希腊哲学 智者学派。 某中学研究性学习小组拟出一期题为 “走进京剧 ”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是 A x嘉落户 同光扬名 民族瑰宝 B戏曲之祖 生旦净丑 曲苑奇葩 C元末初创 京城献戏 声名鹊起 D四大徽班 康 x京化 独领风骚 答案： A 试题分析：
7、此题考查的是对中国国粹京剧发展沿革历程的理解。根据题干提供的信息和所学史实昆曲是戏曲之祖；京剧北京化应该是在乾隆年间，嘉庆、道光年间又和进京的汉调艺人合作，使西皮、二簧两种声腔合流，逐渐形成相当完整的艺术风格和表演体系；同治、光绪年间，京剧已经被北京市 民承认，成为人民最喜爱的舞台艺术，并很快风靡全国。所以此题正确选项是 A。京剧取各种戏剧之长而成，不是 “戏剧之祖 ”，排除 B项。京剧的形成是在乾隆五十五年（ 1790年）徽班进京后，并非是元末初创，也非在康乾京化，故排除 C、 D两项。乾嘉落户是指在乾隆、嘉庆年间落户于北京，同光扬名是指在同治、光绪年间迎来第一个繁盛期，民族瑰宝是指京剧是中
8、华民族传统文化的瑰宝。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 京剧等剧种的产生和发展 京剧等剧种的发展与地位。 下图是一幅用甲骨文字体创作的书法作品。关于该作品的说法，正确的是 A字体是甲骨文，因此它是商朝的作品 B东汉出现造纸术，因此它是东汉的作品 C唐朝书法家辈出，因此它是唐朝的作品 D甲骨文是清末发现的，因此它是清末或以后的作品 答案： D 试题分析： A项明显错误，甲骨文是商朝时期的成熟的古老的文字，但是纸张是东汉时期出现的； B项错误，东汉时期出现造纸术，但是并不能表明就是东汉时期创立了这幅作品，也可能是东汉之后； C项错误，唐朝书法作品较多，但是材料无法表明就是唐朝的作品； D项正确
9、，甲骨文是清末的一项重要的考古发掘，仿照甲骨文的作品只有在清末之后进行。 考点：古 代中国的科学技术与文学艺术 汉字的起源演变和书画的发展 甲骨文；古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 造纸术的发展。 唐诗、宋词、元曲是中国古代文化的瑰宝。词是一种新的诗歌体裁句子有长有短，可以配曲歌唱。元曲主要是元杂剧，是一种在诗、词的基础上发展而来的包括说唱、音乐、舞蹈和完整故事情节的歌剧艺术。推动唐诗到宋词再到元曲发展的主要因素是 A统治政策的调整 B中央集权强化 C城市经济的发展 D主流思想的演变 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，文学艺术形式是一定时期政治、经济、生活
10、现状的反映，在推动文学艺术发展的诸多因素中最根本的是经济因素，结合本题，答案：选 C项， ABD三项则是推动文学艺术发展的重要原因。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 文学成就 古代文学发展演变的原因。 以下关于古代中国的科技成就判断不正确的是 A火药、指南针、造纸术和活字印刷术等四大发明是我国古代最具有代表性的科技成就。 B九章算术成书于东汉，标志中国古代以计算为中心的数学形成了完整体系。 C本草纲目 被后世医家誉为 “万世宝典 ” D石氏星表是世界上现存最古老的星表 答案： C 试题分析： A项正确，四大发明是我国古代科技典型的代表，为世界产生了重大的影响，奠定了我国古代在世界科技史上的
11、地位； B项正确，九章算术成书于东汉，是古代数学的重大成就； C项错误，万世宝典指的是伤寒杂病论，故选 C； D项正确，石氏星表是世界上现存最古老的星表。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 古代科技成就的特点。 明清之际的思想批判，包含着向近代社会演变的有 (1)男女平等 （ 2）唯物主义 （ 3）工商皆 本 （ 4）实行众治 A (1)(2)(3) B (1)(3)(4) C (2)(3)(4) D (1)(2)(4) 答案： B 试题分析： (1)项正确，体现了近代平等的观念； (3)项正确，体现了近代资本主义工商业的发展要求； (4)项正确，体现的是近代民主的理念，故选 B。
12、（ 2）项错误，明末清初三大思想家并未提出唯物主义理论的内容，只是有一些朴素的唯物思想，并未上升的理论的高度。 考点：中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想 明清进步思想家的思想。 某思想家曾作诗咏中秋： “吾心自有光明月，千古团圆永无缺。山河大地拥情辉，赏心何必中秋节。 ”该思想家是 A孔子 B董仲舒 C朱熹 D王阳明 答案： D 试题分析： “吾心自有光明月 ”，这体现了作者主张世间万物都是 “我 ”的主观产物，结合所学可知这最有可能是心学家王阳明的主张。故选 D。 A项强调仁和礼，并未强调精神的力量； B项主要是创立了天人感应的思想；朱熹是程朱理学的代表人物，主张格物致知，因此与
13、题意明显不符。 考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 王阳明的思想。 魏晋南北朝时期，有一种思想易为处 于动荡之中的人们所接受，但它也在一定程度上涣散了人们同疾病作斗争的意志，影响了人们创新医药的积极性。该思想是 A心学 B理学 C佛教 D阴阳五行 答案： C 试题分析：此题考查的是基本的历史知识，从材料所给的时间魏晋南北朝时期可以看出这一时期得到广泛传播的思想是佛教思想，给动荡中的人民带来精神上的慰藉，故选 C。 AB项是宋明时期出现的思想，是儒家思想在新的时代下的新发展； D项是春秋战国时期就已经出现的学说。 考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 魏晋南北朝佛教的传播。 综合题
14、 （ 28分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一： “仁者，爱人。 ”“己所不欲，勿施与人。 ”“己欲立而立人，己欲达而达人。 ” 论语 材料二： “有思想力的人是万物的尺度 ”。 “知识就是美德 ”，即知德合一；善是人内在灵魂。 苏格拉底 材料三：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节平衡，又相互制约，即权力 要分开掌握和使用。 孟德斯鸠罗马盛衰原因论 材料四：黄宗羲认为： “世儒
15、不察，以工商为末，妄议抑之 ”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在原君中宣称皇帝乃是 “天下之大害 ”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体务行。 （ 1）分别概括材料一、二的核心思想，其思想有何共同点？（ 8分） （ 2）材料三核心思想是什么？有何意义？（ 6分） （ 3）明清时期，儒家思想发展到新的阶段，结合材料四概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。（ 6分） （ 4） 1718 世纪，中国和西方都出现了新的社会思潮，但产生的影响却相去甚远，结合材料三、四及所学知识分析其差异的原因。（ 8分） 答案： （ 1）核心：孔子：仁（
16、 2分） 苏： “有思想力的人是万物的尺度 知德合一（ 2分） 共同点：都关注人，人与社会，（ 2分）因此都具有早期人文主义色彩（ 2分） （ 2）核心：三权分立 /制约平衡；（ 2分） 意义：否定了封建专制制度的合理性，（ 2分）奠定了资产阶级有关国家和 法的理论基础。（ 2分） （ 3）表现： 政治上，批判君主专制；（ 2分）经济上主张 “工商皆本 ”；（ 2）学术上，主张学以致用。（ 2分） （ 4）中国：君主专制空前强化；自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍；正统思想仍占据统治地位。（ 3分）没有从根本上否定现存秩序，没有对未来社会提出自己的设想。（ 1分） 西方：欧洲
17、资本主义进一步发展；资产阶级力量逐步壮大；启蒙思想家批判封建制度，（ 3 分）并为资本主义设立了一套政治方案，形成了完整的理论体系。（ 1分） 试题分析：（ 1）材料一比较短小的材料，信息确是比较的丰富，从材料 “仁者，爱人。 ”可以看出孔子的思想的主要内容是仁；从材料二 “有思想力的人是万物的尺度 ”。 “知识就是美德 ”可以看出苏 格拉底认为知识即美德，强调知识的作用。二者都关注人，关注人类社会，具有早期人文主义的色彩。（ 2）从材料“用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节平衡，又相互制约，即权力要分开掌握和使用 ”可以看出材料三主张权力的制约与平衡，这很明显的否
18、定了君主专制的合理性，为资产阶级政治制度的建立创造了条件。（ 3）根据教材的基础知识，明清时期，儒家思想最突出的思想主张是 “经世致用 ”。结合材料三 “.以工商为末，妄议抑之 .振兴商业 .宣称皇帝乃是天下之大害 .致力于社会变革，并身体力行 ”即可概 括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。（ 4）此题主要是从所学知识进行回答，分析近代中西方新思潮影响差异巨大的原因要从各自的政治、经济和思想等角度进行分析。中国政治上君主专制空前强化；经济上自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍；思想上正统思想仍占据统治地位。 西方经济上欧洲资本主义进一步发展；政治上资产阶级力量逐
19、步壮大；思想上启蒙思想家批判封建制度。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 孔子思想；西方人文精神的起源 古希腊哲学 苏格拉底的思想；西方人文精神的 发展 启蒙运动 启蒙思想的内容；中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想 明清进步思想家的主张。 （ 24分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系，构成统一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。 摘编自吴国盛科学的历程 材料二：近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一
20、时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识 水平提高到了一个崭新的高度。国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大科技和教育的投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。 摘编自中国科学院 2010科学发展报告等 材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。 然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。 摘自吴国盛科学的历程 （ 1）依据材料一概括中国古代科技的突出特点，简析中国 古代农业科技取得的“
21、独特建树 ”的主要原因。（ 10分） （ 2）指出材料二中 “这一时期的一系列成果 ”对社会经济发展的促进作用，分析世界主要经济体为何要加大科技投入？（ 8分） （ 3）怎样理解科学 “动摇了人类生存的根基 ”？如何应对这种 “潜在的危险 ”？（ 6分） 答案： （ 1）特点：实用性，继承性，（ 4分） 原因：统一多民族国家的巩固与发展； 统治阶级重视农业生产；农耕经济的需要。（ 6分） （ 2）人类先后进入蒸汽时代、电气时代；（ 2分）促进资本主义世界市场的形成与发展。（ 2分）科技成为引领经济、社会发展的主要动力；（ 2分）科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素；促进产业结构调整，摆脱经
22、济危机。（ 2分） （ 3）科技发展带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。（ 2分）在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；（ 2分）加强国际合作；确保经济社会可持续发展。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题主要考查中国古代科技的发展、当今各国的科技政策和人类的可持续发展等知识，旨在考查考生阅读材料、获取信息和调用知识分析问题的能力。第一小问，概括材料 “构成统一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术 ”即可得出 答案：；第二小问，根据所学知识从中国古代政治、经济、国家政策等方面分析，政治上统一多民族国家的巩固与发展；统治阶级重视农业生产；经济上农耕经
23、济的需要。 (2)科技成果对经济发展的促进作用，世界各国为什么要加大科技投入，强调近代科技的成果，现代科技在社会发展中的作用日趋重要，结合所学分析加大科技投入的原因 . 近代以来科学技术越来越成为主要的生产力，成为引领经济、社会发展的主要动力；科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素。（ 3）第三问，同样也是两小问，如何理解动摇人类生存的根基，如何应对潜在的危险。这个从科技的 负作用来谈，如科技发展带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。我们要在发展科学的基础上做到人与自然和谐共存。做到可持续发展。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 古代科技的特点；近代科学技术 蒸汽机的发明和电气技术的应用 近代科学的影响。
