1、2013-2014学年浙江省宁波市八校高二上学期期末考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 以下是著名学者对春秋战国时期 “诸子百家 ”及其学说的评价，其中属于评价道家学说的是 A凡是善的、有价值的东西都是人努力的产物（冯友兰） B人对自然只能任（顺从）和法（效法），不能违背它。（范文澜） C先公后私，先人后己（任继愈） D其思想深信政府万能，而不承认人类个性之神圣。（梁启超） 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对知识的准确记忆能力。 A项强调人的重要性，是儒家思想； B项人要顺从自然，属于道家思想； C项强调人的品德，属于儒家思想； D项强调政府的作用，法的作用，属于法家思想。所以答案：选
2、 B。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 道家思想 邓小平作为中国改革开放的总设计师，他讲的很多名言深深地铭刻在了当代中国人的历史记忆中。请按照你的 “历史记忆 ”，对小平的以下言论进行排序 解放思想，实事求是，团结一致向前看 科学技术是第一生产力 走自己的道路，建设有中国特色的社会主义 发展才是硬道理 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对基础知识的准确记忆能力，比较容易。根据所学知识可知， 是 1978年十一届三中全会上提出的； 1988年 9月，邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，提出了 “科学 技术是第一生产力 ”的论断； 是 1982
3、年中共十二大提出的； 是 1992年邓小平南方谈话的内容。所以答案：选 A。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 邓小平理论 邓小平理论的内容 费正清在美国与中国中说： “1977 年后的中国转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立了为国选拔人才的传统制度 ”。材料中的 “传统制度 ”具体指是 A半工半读的教育制度 B恢复高考制度 C提出 “科教兴国 ”战略 D推进九年制义务教育 答案： B 试题分析：本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料的描述可知，1970 1976年高校招生制度存在很多问题，为了解决这些问题必须改革高校招生制度，恢复高考制度； A项是文革之前实行的
4、政策； C项是 20世纪 80年代提出的； D项是青少年的义务教育。所以答案：选 B。 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业 教育事业的发展 恢复高考制度 西班牙世界报：中国龙已经飞起来了，而且飞得很高 ，它使整个中国充满了自豪。德国汉诺威汇报：中国正在奋起直追，中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。上述材料最有可能是对我国下列哪一项科技成就发表的评论 A “神舟 ”3号发射成功 B “东方红 ”1号发射成功 C “神舟 ”5号发射成功 D “嫦娥 ”1号发射成功 答案： C 试题分析：本题考查学生对材料的理解能力。材料提供了信息 “飞得很高 ”、 “经济迅速崛起 ”。两者
5、都符合的是改革开放后的航天工程； “中国人进入太空 ”说明中国人运用载人航天技术，进入太空； B项是在我国经济条件较为困难时期的成就，与 “经济迅速崛起 ”这个时代特征不符； AD与 “中国人进入太空 ”不符合。所以答案：选 C。 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业 科技技术发展的主要成就 改革开放以来航天技术 康德说： “启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。 要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。 ”材料表明康德 A赞成 “开明专制 ” B率先提出以人为中心 C主张摆脱宗教信仰的束缚 D对理性主义做了经典总
6、结 答案： D 试题分析：本题主要考查学生调动和运用知识的能力。康德认为人不是他人的工具，而是自身的目的，即应当以人为本，人是一切发展过程的最终价值取向。他的理性批判最终确立了人类的主体地位。材料反映了这个思想。所以答案：选 D。 考点：西方人文精神的发展 启蒙运动 康德的思想 意大利建筑师布鲁内莱斯基在 1430-1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、 106米高的大圆顶， w w w.k s5u .co m不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出 A人类摆脱束缚奔向自由的精神 B启蒙运动的光 辉照耀人们前进 C新宗教理念开始支配人类行为 D欧洲已告别专制迎来
7、新的曙光 答案： A 试题分析：本题考查学生对文艺复兴的理解。从 “14201436 年 ”“上面开有让阳光照射进来的窗洞 ”等关键词得知这是文艺复兴运动。结合所学知识得知 A项是正确的。其它是错误的。所以选 A。 考点：西方人文精神的发展 文艺复兴和宗教改革 文艺复兴 下列四幅图片反映的重大事件，对人类历史发展具有重大意义，其作用的共同点是 A促进了人们的思想解放 B发挥了马克思主义的指导作用 C促进了世界资本主义的发展 D推动近代自然科学的产生和发展 答案： A 试题分析：本题考查近代中西方思想，属于较难题。 C项中能促进资本主义发展的是第一、二、四幅图； B项中有助于马克思主义传播的是第
8、三、四幅图； D项中推动自然科学发展的是第一、二幅图；四幅图都属于思想解放运动的范畴，所以都起到了思想解放的作用，故答案：为 A。 考点：西方人文精神的发展、思想解放的潮流 近代中西方思想 在某一历史人物的讣告中是这样评价他的发明： “它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的 基础，将有助并报偿后代的劳动。 ”这位人物是 A牛顿 B瓦特 C法拉第 D爱因斯坦 答案： B 试题分析：本题考察学生对蒸汽机的认识，题目中的关键信息是 “它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷 它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。 ”
9、，根据所学知识，瓦特改进蒸汽机后，被广泛应用于工厂以及交通工具上，彻底改变了人类生产和生活的面貌，从而使人类进入了蒸汽时代，据此可知选项是 B。 考点：近代科学技术 蒸汽机的发明和电气技术的应用 瓦特 “这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。 ”上述材料是爱因斯坦对下列哪一重大物理学成就的评价 A经典力学理论 B万有引力定律 C狭义相对论 D量子论 答案： D 试题分析：本题主要考查学生调动和运用知识的能力。奠定 20世纪物理学基础的两大支柱是相对论和量子论，相对论研究宏观
10、世界，量子论研究微观世界，从材料信息 “原子、分子 ”看，这一发现指的是量子论。 所以答案：选 D。 考点：现代科学 技术 相对论和量子论 量子理论 下列两幅图片所反映的都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是 A在社会上起了思想解放的作用 B反映新经济因素的产生或发展 C促进了艺术的改革与创新 D有利于社会的近代化转型 答案： B 试题分析：图片二是红楼梦的出现与中国资本主义萌芽出现，清朝专制统治走向没落有关；图片一是十日谈，出现与西欧资本主义萌芽，资产阶级产生，进行反教会斗争有关。所以两者都反映了新的资本主义萌芽发展的历史状况。其他选项明显错误。所以答案：选 B。 考点：西方人文精神
11、的发展 文艺复兴和宗教改革 文艺复兴；古代中国的科学技术与文学艺术 文学成就 明清小说 电影是一种全新的艺术，自问世以来便得到迅速发展，它对人类生活产生了很大影响，被称之为 “第七艺术 ”。阅读下列图片，对其说法正确的是 A图一电影放映机是美国人卢米埃尔兄弟制成的 B图二作品是格里菲斯拍摄的，标志着电影的诞生 C图二、图三都是著名的黑白无声商业影片 D图四是 1927年拍摄的世界上第一部彩色有声电影 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对所学知识的准确记忆能力，比较简单。根据所学知识可知，电影放映机是法国人卢米埃尔兄弟发明的，故排除 A； 1895 年 12 月 28 日，卢米埃尔兄弟公开卖
12、票放映电影，从这一天起，电影进入了默片时代，故排除 B；年月日，美国华纳兄弟影片公司（现华纳制片公司）拍摄并推出的世界上第一部有声电影爵士歌手问世，而浮华世家是 2007 年拍摄的，故应排除 D。所以答案：选 C。 考点： 19世纪以来的世界文学艺术 影视艺术的产生与发展 电影艺术的发展 有学者认为，能够有效推动现代化的政治体制 ，应该符合三个条件：一是具有有效的权威控制能力；二是具有相当的市场导向性；三是具有制度创新的能力。下列关于近现代史上四种模式的表述，正确的是 A罗斯福模式 缺乏转化为开明权威体制的制度创新能力 B孙中山模式（议会民主） 既具有市场导向性又具有权威整合能力 C毛泽东模式
13、 国家全面控制社会但基本上排斥市场导向 D戈尔巴乔夫模式 既有权威整合的强大能力又有市场导向性 答案： C 试题分析：本题主要考查学生调动和运用所学知识的能力。根据所学知识可知，孙中山模式（议会民主）具有市场导向性，建立中 华民国确立起资本主义制度，发展资本主义经济，但不具有权威整合能力，辛亥革命的成果被袁世凯窃取。罗斯福模式动用国家力量扩大消费，使资本主义经济获得了新的发展空间和活力；戈尔巴乔夫模式既缺乏权威整合的强大能力也缺乏市场导向性。所以答案：选 C。 考点：现代政治体制 现代政治体制 现代政治体制的缺点 下图邮票中所反映的文艺方针提出时 A解放战争即将取得胜利 B多党合作协商制度初步
14、建立 C社会主义改造即将完成 D中国第一部社会主义类型宪法确立 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对所学知识的识记能力和对图片信息的有效获取能力。从图片中可以的信息，图中的文艺方针是百花齐放，百家争鸣；根据所学知识可知，双百方针是在 1956年提出的，当时中国的社会主义改造即将完成。所以答案：选 C。 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业 “百花齐放、百家争鸣 ”方针 双百方针提出 毛泽东在总结新民主主义革命的经验教训时指出： “我们党开始也是不懂得农民工作的重要性，把城市工作放在第一位，农村工作放在第二位。 ”此处的“开始 ”是指 A国民革命时期 B国共对峙时期 C抗日战争时期 D解放
15、战争时期 答案： A 试题分析：本题考查学生对材料的理解能力，根据材料可知，此处的 “开始 ”是指我们党还不懂得农民工作和农村工作重要性的时期，而正是国民革命时期我党还未意识到农民和农村工作的重要性，转变应该是在国共对峙时期。所以答案：选 A。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 国民革命时期 在伦理观上孟子主张 “性本善 ”，苏格拉底也认为 “善是人的内在灵魂 ”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是 A仁政和道德教育 B王道和民主政治 C加强专制和自我节制 D实行仁政和法治 答案： A 试题分析：此题考查的是对东西方古代思想家主要思想的理解。孟子认为人性本善，为了扩充人的善性
16、，孟子主张实行 “仁政 ”；苏格拉底认为 “知识即美德 ”，为了扩充人的善性，要加强道德教育。故选 A。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 道家思想；西方人文精神的起源 古希腊先哲的精神觉醒 苏格拉底的思想 钱乘旦现代文明的起源与演进中这样评价理学： “它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的 夷务 就 不在中国人关心的范围之内。 ”由此可见理学 A排斥儒学以外的一切思想 B博大精深但有一定封闭性 C概括了世间所有自然规律 D内容丰富、探索世界本源 答案： B 试题分析：本
17、题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中 “中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的夷务，就不在中国人关心的范围之内 ”说明儒学具有盲目自大和具有一定封闭的特性，当然儒学本身有着丰富的思想内涵，具有博大精深的特性，所以综合来看 B项说法最为准确全面， A D两项表述符合材料含义但过于片面， C项说明材料中并未 直接体现，最佳答案：选 B。 考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 理学的评价 中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“太简 ”，乙方批评甲方做学问 “支离 ”。下列各项中，属于当时甲方代表人物的主要观点是 A发明本心 B格
18、物致知 C知行合一 D致良知 答案： B 试题分析：从材料可以看出，这是朱熹为代表的理学和陆九渊为代表的心学之争。乙方是陆九渊的心学，把 “心 ”作为宇宙万物的本原，宣扬 “心外无物 ”、 “心外无理 ”；认为穷理不必向外探求，只需反省内心、 “致良知 ”就可得到天理，反对发挥人的主观能动性。甲方即朱熹的理学，认为 “天理 ”是宇宙万物的本原，认知论上提出 “格物致知 ”。 A、 D是陆王心学的观点； C是王阳明的主张；故选B。 考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 程朱理学和陆王心学比较 “宋朝之所以重要，也在于它是中国科技发展的黄金时代，出现了许多新理论、新技术、新发 明。 ”宋代出
19、现的理论和技术发明 A反映出中央政府对科学理论研究的关注 B体现出古代科技的重分析轻综合的特征 C对后来欧洲社会的演进产生了重大影响 D体现出古代科技的重理论轻实用的特征 答案： C 试题分析：本题考查学生调动和运用知识的能力。根据材料和所学知识可知，指南针在宋朝的时候应用于航海，对西方新航路开辟起到了重要的作用；活字印刷术发明和应用对欧洲也产生了深远的影响。所以答案：选 C。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 宋代的科技成就 元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟，京剧艺术是中国 戏剧中的国粹。某同学在研究性学习中使用了三幅图片，依据下图情景，据此判断他的研究课题应是 杂剧俑 京剧脸谱
20、 京剧花旦 A古代舞蹈艺术的演变 B京剧由元杂剧直接发展而来 C古代市民生活的演变 D古代戏曲艺术的发展 答案： D 试题分析：本题主要考查学生调动和运用知识的能力和对图片信息的有效获取能力。从图片中可以得到的信息：三幅图片体现了中国古代戏曲的发展历程；京剧糅合了徽戏、湖北汉腔、昆曲等剧种而形成的， B 项是错误的；所以答案：选 D。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 京剧等剧种的产生和发展 中国古代戏曲的发展 “在卢梭民约论前约数十年，有此议论，不能不视为人类文化史最高出品。专著故自负， (顾 ) 亭林亦复推重。乾隆间，此书列入禁书；光绪之季，吾曾私自传印，以为播送民主思想之工具。 ”对梁
21、启超描述的这本书理解错误的是 A此书是指顾炎武的天下郡国利病书 B其议论的核心在于限制君权 C其观点与西方启蒙思想有些相似 D其对近代民主思潮的兴起有一定影响 答案： A 试题分析：此题属于材料选择题。梁启超对于他自己写的变法通议以及他的 后辈邹容写的革命军都不会给此评语。日知录是顾炎武写的一本类似于百科性质的书籍。被梁启超视为 “播送民主思想之工具 ”的作品，又被顾炎武推重的只有明夷待访录。所以答案：选 A。 考点：中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想 黄宗羲的思想 阅读以下当时人对某一著述的评论：评论一： “百年喜读樽前兆，万里惊看海外文 ”；评论二： “其书罗列甚远之国，指掌形
22、势可谓奇书 ”；评论三： “欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书 ”。据上述评论推断此书最有可能是 A海国图志 B四洲志 C天演论 D变法通议 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对材料的理解分析能力。从评论中 “海外文 ”“制夷 ”可知这本书应该是魏源的海国图志，书中表达了 “师夷长技以制夷 ”的思想。所以答案：选 A。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 向西方学习 下面是份售书广告，其中有可能在洋务运动中成为畅销书的是 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对图片信息的有效获取能力。根据图片信息和所学知识可知，洋务运动的指导思
23、想是中体西用，学习 西方的科学技术，所以答案：选 C。 考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 洋务运动 革命党人陈天华说： “国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家。倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工、水手换了，另用一班人，才是道理，这一言论体现的观念是 A天赋人权 B主权在民 C君民共主 D法律至上 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对材料的理解能力。根据材料可知，百姓是东家，皇帝和官府是舵工和水手， “倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，另用一班人 ”，反映了权力掌握在人民手中，即主权在民
24、的思想。所以答案：选 B。 考点：西方人文精神的发展 启蒙运动 卢梭思想 陈独秀在敬告青年中写道： “彼陈腐朽败之分子，一听其天然之淘汰，雅不愿以如流之岁月，与之说短道长，希冀其脱胎换骨也。予所欲涕泣陈词者，惟属望于新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！ ”这段话表明他鼓励青年 W ww.ks5 u.co m A改造中 国传统社会 B投身工人运动实践 C积极推动文学革命 D弘扬民主与科学 答案： A 试题分析：本题考查学生调动和运用知识的能力。根据材料可知，陈独秀所写的发刊词敬告青年是 1915年青年杂志的纲领性文章，青年杂志的创办标志着新文化运动的开端，刊物宣传资产阶级思想文化，故 B、 D可以
25、排除。文学革命发生于 1917年，故可以排除。从材料中 “希冀其脱胎换骨也 ”也可做出判断。所以答案：选 A。 考点：思想解放的潮流 新文化运动 民主与科学 综合题 (16分 )哈佛大学图书馆内有副对联 “文明新旧能相宜，心理东西本自同 ”，赞叹了人类文明在时空上的传承与交融。阅读下列材料： 【材料一】古代世界的三个相隔很远的地区，在大约同一时期都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。 伯恩斯世界文明史 【材料二】民国成立这十年来，政治现象诚然令人呕气，但我以为不必失望。从甲午、戊戌到辛亥，
26、多少仁人志士，实在是闹得疲筋力倦，中间自然会发生一时的惰力。但我想这时代也过去了， 从新觉悟，从新奋斗，后方的战斗力，更是一天比一天加厚。在这种形势之下，当然有一番新气象出来。 梁启超五十年中国进化概论 【材料三】过去通常认为， 1938年党的六届六中全会前后，毛泽东等人才提出马克思主义中国化问题。事实上，马克思主义中国化的历史过程，肇始于李大钊 1918年开始传播马克思主义，这一过程有近百年之久。 马克思主义中国化的历史轨迹 请回答： （ 1）根据材料一及所学知识，指出希腊人 “探讨物质世界的性质 ”时的精神取向。孔子提出了哪些 “人类社会和贤明政治的根本原则 ” 当时希腊和中国的哲学 活动
27、有何相通之处 (6分 ) （ 2）根据材料二说明 “后方战斗力一天比一天加厚 ”的主要原因有哪些 (2分 )结合所学知识概述当时的思想政治领域中 “一番新气象 ”的具体表现。（ 4分） （ 3）根据材料三并结合所学知识，在马克思主义中国化的百年历程中，其核心原则及理论成果是什么？（ 4分） 答案： （ 1）人文精神（反对迷信，强调人的价值和作用）。（ 2 分）孔子提出了 “仁 ”、“礼 ”。（ 2分）以人为本，关注社会。（ 2分） （ 2）近代民族工业的发展；民主科学等思想的传播；中国民众的进一步觉醒。（答出两点即得 2分）新文化运动；马克思 主义的传入；五四运动；中国共产党成立。（ 4分，答
28、出任何两点即得 4分） （ 3）核心原则：实事求是（或马克思主义的普遍原理与中国实际相结合）。（ 1分） 理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想等。（ 3分） 试题分析：（ 1）本题主要考查学生调动和运用所学知识的能力。根据材料和所学知识可知，古希腊 “探讨物质世界的性质 ”的主要思想是人文主义，由此可以归纳孔子在这些方面的主要主张： “仁 ”、 “礼 ”；然后找到当时希腊和中国的哲学活动的共同点。 （ 2）本题考查学生对材料的理解能力和对所学知识的识记能力。根据材料和所学知识可知，可以从政治、经济、思想等方面考虑 “后方战斗力一天比一天加厚 ”的主要原因；结合所学知识可知，当时的
29、思想政治领域中 “一番新气象 ”的具体表现：新文化运动；马克思主义的传入；五四运动；中国共产党成立。 （ 3）本题考查学生对材料的理解能力和对所学知识的识记能力。根据材料和所学知识可知，在马克思主义中国化的百年历程中，其核心原则：实事求是（或马克思主义的普遍原理与中国实际相结合）；理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想等。 考点： 西方人文精神的起源 古希腊先哲的精神觉醒 人文精神；中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 孔子； 20世纪以来中国重大思想理论成果 马克思主义中国化 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想 （ 18分）阅读下列材料： 【材料一】下列是两位
30、学者的言论：上帝赋予人可以按照自己的意志塑造自己的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。 皮柯论人的尊严 真正高尚并非天成，而是自为的。 彼特拉克 【材料二】每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以被赦罪或免罪。 马丁 路德九十五条论纲 【材料三】政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。 孟德斯鸠罗马盛衰原因论 【材料四】人们应自由订立社会契约，组成国家 社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不
31、准分割。 卢梭社会契约论 请回答： （ 1）材料一中两位学者的共同主张是什么？（ 2分）并列举同时期意大利画家达芬奇的两部代表作品？（ 2分） （ 2）依据材料二，马丁 路德提出的宗教主张是什么？（ 1分）这一主张有何重要意义？（ 2分） （ 3）根据材料二、三指出孟德斯鸠和卢梭为资产阶级政治民主化分别提出了哪些重要的政治主张？（ 3 分）从这个角度分析启蒙运动时期对人文精神的发展。（ 4分） （ 4）以上几场运动在本质上有何共同之处？（ 2分）发展的根本原因是什么？（ 2分） 答案： （ 1）主张：人们可以依靠自己的力量实现自己的目标。（ 2分） 代表作：最后的晚餐蒙娜丽莎的微笑等。（ 2分
32、） （ 2）信仰得救。（ 1分） 意义：使信徒获得了灵魂得救的自主权和精神上的自由。从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度发展了文艺复兴以来的人文主义。（ 2分） （ 3）孟德斯鸠：三权分立。（ 1 分）卢梭：社会契约论、人民主权说。（ 2 分） 发展：批判对象指向封建专制制度，并提出了未来资本主义社会的基本构想。（ 4分） （ 4）本质：都是资产阶级反封建的思想解放运动。（ 2分） 原因：资本主义的产生和发展。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题主要考查学生对材料的理解能力和对所学知识的识记能力。根据材料 “上帝赋予人可以按照自己的意志塑造自己的能力 ”和 “真正高尚并 非天成，而是自为的 ”可
33、以得出两位学者的共同之处；根据所学知识可知，意大利画家达芬奇的两部代表作品：最后的晚餐蒙娜丽莎的微笑等。 （ 2）本题主要考查学生对材料的理解能力和对所学知识的识记能力。根据材料“每一个真诚悔改的基督徒 ”“同样可以被赦罪或免罪 ”可以得出马丁 路德提出的宗教主张；根据所学知识可知，马丁 路德提出的宗教主张的历史意义。 （ 3）材料二 “国家的权力分为立法、行政、司法三种，分别为议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一 ”材料三 “人们应自由订立社会契约，组 成国家。 ”“这是至高无上的人民主权，不可侵犯。人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，国家的最高权力
34、属于人民。 ”可得出两人的主要主张。启蒙运动相对文艺复兴而言，不仅反对教权主义，更反对专制主义，把反封建斗争推进到了反对封建专制制度，建立资产阶级政治制度的角度。 （ 4）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料并结合所学知识可知，材料中体现了文艺复兴运动、宗教改革和启蒙运动三次欧洲历史上的重大事件，根据所学知识可知，三次运动在本质上的相同点：都是资产阶级反封建的思想解放运动；发展的原因是资本主义的产生和 发展。 考点：西方人文精神的发展 西方人文精神的发展历程 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动 （ 18分）十八届三中全会提出， “建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护
35、生态环境。要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制。 ”建设生态文明，需借鉴古今中外的历史经验教训。阅读下列材料，回答问题 【材料一】天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。天人一也，与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身 之与天同者而用之。 荀子 【材料二】人是万物的尺度。法律的规定是人们约定的结果，并非产生于自身（自然的产物）。 普罗塔戈拉 【材料三】 1848年英国颁布了公共卫生法， 1878年通过了公共卫生条例，至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系。工人阶级提
36、出了改善自己生活条件的要求，并将此作为自己的基本权利。值得注意的是，在工人阶级的这些要求中，实际上也包括着，改善公共卫生条件，消除环境污染等内容 。英国公共卫生体系的创立者查德威克，在 1842年发表了调查报告英国劳动人口卫生状况， 用大量事实说明了环境污染造成的疾病流行，并提出了一系列对策。他们锲而不舍的努力，换来了环境的改善，使人们重新获得享有良好环境的权利。 李宏图英国工业革命时期的环境污染和治理 【材料四】二战后各国环境恶化成为全球性危机，很多发达国家在 60年代发生了轰轰烈烈的环境运动。随着航天技术的发展，资本主义初期认为地球资源取之不尽的盲目乐观思想逐渐消失。对环境问题的关注还促使
37、人们关注其它一些全球性问题（贫富差距和贫困等），所以英国经济学家贝弗里奇发表了著名的“贝弗里奇报告 ”，主张政府要向贫穷、愚昧、肮脏、疾病、失 业等社会、经济问题开战。全球化可以提高全球的平均收入水平，促使人们对环境质量更加关注，敦促政府通过干预解决环境问题，使得全球环境质量得到改善。 张伟全球化的环境维度 （ 1）对比材料一、二，指出其在认识人与自然的关系方面存在的差异，结合所学知识简要分析这种差异对人类历史发展造成的不同影响。（ 6分） （ 2）美国著名生态学家奥康纳认为： “瓦特的蒸汽机在经济领域是一种胜利，可对生态领域来说无疑是一种灾难。 ”依据所学知识，论证奥康纳的观点。（ 4分）
38、（ 3）根据材料三概括英国治理生态环境的措施。（ 4分） （ 4） 根据材料四并结合所学知识，分析二战以来有利于生态环境改善的因素。（ 4分） 答案： （ 1）差异：材料一：天人合一，统治策略要符合天道；材料二：人是万物的尺度，法律可以独立于自然之外。 (2分 ) 影响：经济角度：材料一的观点有利于维护人和自然的和谐，但不利于提高社会发展速度。材料二的观点有利于激发人们主观能动性，加快社会发展速度；但容易违背自然规律。 政治角度：材料一的观点有利于君主专制制度的发展，材料二的观点强调人的独立判断，有利于催生民主政治 (4分，任何一个角度切入，只要表述合理都酌情可给分 ) （ 2）关于蒸汽 机在
39、 “经济领域是一种胜利 ”：蒸汽机极大地提高了生产力，人类进入 “蒸汽时代 ”；随着汽船和蒸汽机车的发明，出现了交通运输业革命；推动世界经济市场的初步形成；蒸汽机的使用，使工厂规模扩大，加速了城市化进程。（ 2分，答出 2点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分） 关于蒸汽机对 “生态领域来说无疑是一种灾难 ”：蒸汽机导致煤的大量开采和使用，蕴含了 “能源问题 ”，加剧了环境污染，实际上已向人类昭示了 “可持续发展 ”的重要性。（ 2分） （ 3）措施：英国政府通过立法解决环境污染问题；（ 2分）社会各阶层的广泛参与和斗争促进了生态环 境的治理和改善。（ 2分） （ 4）因素：第三次科技革命的发
40、展；环保意识增强；全球化推动了环境问题的全球治理；国家干预的加强；福利制度建立与发展；知识经济促进人与自然协调，高效地利用现有资源。（ 4分，每点 1分，答出 4点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分） 试题分析：（ 1）本题主要考查学生对材料的分析能力。根据材料可知，材料一是儒家思想家荀子的思想主张，材料二是希腊智者学派代表普罗塔戈拉的思想。分析材料一、二，两位思想家在人与自然的关系上的不同反映在，材料一：天人合一，统治策略要符合天道；材料二：人是万物的尺度 ，法律可以独立于自然之外。这两则思想对人类历史发展造成的不同影响分别是材料一的观点有利于维护人和自然的和谐，但不利于提高社会发展速度。
41、材料二的观点有利于激发人们主观能动性，加快社会发展速度；但容易违背自然规律。 （ 2）本题是开放性的题目。做这样的题目首先要审题，确定好主题，注意观点要明确；其次，要围绕主题，认真组织材料，要注意史论结合，逻辑要严密。主要观点：关于蒸汽机在 “经济领域是一种胜利 ”和关于蒸汽机对 “生态领域来说无疑是一种灾难 ”，组织答案：时要注意结合各自的观点。 （ 3）本题主要考查学生对材料的归纳概 括能力。从材料 “英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系 ”“工人阶级提出了改善自己生活条件的要求 ”“英国公共卫生体系的创立者查德威克，在 1842年发表了调查报告英国劳动人口卫生状况，用大量事实
42、说明了环境污染造成的疾病流行，并提出了一系列对策 ”中可以归纳出英国治理生态环境的措施。 （ 4）本题主要考查学生调动和运用所学知识的能力。从材料 “航天技术的发展，资本主义初期认为地球资源取之不尽的盲目乐观思想逐渐消失 ”“对环境问题的关注还促使人们关注其它一些全球性问题 ”“全球化可以提高全球的平均收入水平，促使 人们对环境质量更加关注 ”“敦促政府通过干预解决环境问题 ”并结合所学知识可得出答案：。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 荀子；西方人文精神的起源 古希腊先哲的精神觉醒 智者学派；新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 工业革命的影响；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 经济全球化 经济全球化的影响
