1、2015学年江苏扬州中学高二上期期中历史试卷与答案（必修）（带解析） 选择题 电视剧老大的幸福热播后，引发了一场关于幸福的大讨论，老大 “拿自己的短处和别人的长处比，越比越憋屈；拿自己的长处和别人的短处比，越比越幸福 ”的观点体现了一种 “知足常乐 ”的洒脱。与之最为接近的思想是（ ） A孟子 “民贵君轻 ”的儒家思想 B墨子 “兼相爱，交相利 ”的思想 C韩非 “严刑峻法 ”的法家思想 D老子 “清静无为 ”的道家思想 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力 “知足常乐 ”即不过多追求难以得到的东西，不做无谓的攀比，形象的表现就是剧中人老大的幸福观， “拿自己的短处和别人的长处
2、比，越比越憋屈；拿自己的长处和别人的短处比，越比越幸福 ”。这和老子 “清静无为 ”的道家思想特征最为相似。故选 D。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 道家思想 1896年孙中山先生在伦敦被清政府诱捕，后得英人康德黎帮助而获释。获释后孙中山在英国呆了九个月，他目睹了诸多工业化国家日渐增长的社会改革与革命的趋势。这九个月的经历最有可能刺激 孙中山哪方面思想主张的萌生（ ） A民权主义思想 B民族革命思想 C社会革命思想 D发展实业计划 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。孙中山目睹诸多工业化国家日渐增长的社会改革与革命的趋势，引起这种趋势的原因是私人垄
3、断资本主义出现，生产和资本高度集中，工业化造成的社会劳动成果被 少数人占有，社会贫富悬殊，两级分化严重，各种社会改革思潮涌起。这种现象刺激孙中山萌生 “不愿少数人专富，古要社会革命 ”。故 C项符合题意。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 民权主义 下图中 “星星之火，可以燎原 ”这一论断的准确内涵是（ ） A建立农村革命根据地，以夺取全国革命胜利 B建立抗日根据地，以夺取抗日战争的胜利 C开辟解放区，以夺取解放战争在全国的胜利 D开展土地革命，发动广大农民参加革命 答案： A 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。结合所学知识 “星星之火，可以燎原 ”指的是建立农
4、村革命根据地。其它与材料不相符合。所以选 A。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 毛泽东思想 形成时期理论 毛泽东同志说过 “要防止片面发展重工业，应当用多发展一些农业和轻工业的办法来促进重工业的发展 ”，请问这句话最有可能是毛泽东思想中哪一理论的阐述（ ） A国民大革命理论 B “工农武装割据 ”理论 C新民主主义理论 D社会主义革命和建设理论 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。依据材料中 “要防止片面发展重工业，应当用多发展一些农业和轻工业的办法来促进重工业的发展 ”的信息说明是调整工业和农业发展关系，属于论十大关系一书中观点，故 D项符合题意。 考点： 20世
5、纪以来中国重大思想理论成果 毛 泽东思想 论十大关系 下图是某体育品牌的标志和广告语，下列叙述正确的是（ ） 一千年前，宋代发明的雕版印刷术、指南针和造纸术处于世界领先水平地位 一百年前，我们一度落后的原因是中国社会制度的落后和帝国主义的侵略 十一届三中全会作出的伟大决策是我们再度起飞的关键 十三大提出的建立社会主义市场经济体制的目标为我们再度起飞铺平了道路 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。宋代毕 N发明活字印刷术，雕版印刷术在隋唐时期发明，指南针最早出现在战国时期，名为司南，火药发明于唐朝，故排除 ；建立社会主义市场经济体制的目标确立于十四大，故排除 。
6、因此选 B。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 邓小平理论 改革开放 嫦娥奔月是我国古代美丽的传说，它反映了人类飞天和探索宇宙苍穹的梦想。当代中国人为实现这一梦想取得的重大科技成就是（ ） A第一颗原子弹爆炸成功 B “神舟 ”飞船载人航天飞行成功 C中近程导弹试验成功 D人工合成结晶牛胰岛素 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的 能力。依据材料中 “人类飞天和探索宇宙苍穹的梦想 ”的信息说明考查科技应该是航空航天技术，故 B项符合题意。 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业 科技主要成就 航天技术 邓小平说： “教育是一个民族最根本的事业。 ”改革开放以来，我国政府为推
7、进教育发展采取的最大举措和取得的成就有（ ） （ 1）提出 “三个面向 ”的指导方针 （ 2）国民教育体制初步形成 （ 3）颁布义务教育法 （ 4）实行 “科教兴国 ”发展战略 A（ 1）（ 2）（ 3） B（ 2）（ 3）（ 4） C（ 1）（ 2）（ 3） D（ 1）（ 3）（ 4） 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。依据所学，（ 2）国民教育体制初步形成是在新中国成立初期，故排除（ 2），（ 1）（ 3）（ 4）都是改革开放以来我国政府为推进教育发展采取的最大举措和取得的成就，故 D 项符合题意。 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业 教育事业的发展 改革开放以来的
8、教育成就 中国的农民说，吃饭靠 “两平 ”（邓小平、袁隆平）。这主要是因为他们分别作出了如下贡献（ ） A解放思想，杂交水稻 B家庭联产承包责任制，杂交水稻 C改革开放、勤俭节约 D “一国两制 ”、转基因技术 答案 ： B 试题分析：本题考查解读图片史料获取信息的能力。邓小平领导中国人民实行改革开放，在农村实行家庭联产承包责任制，极大地调动了农民的生产积极性，使农民走向富裕之路。袁隆平进行杂交水稻的实验成功，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，故 B项符合题意。 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业 科技主要成就 杂交水稻 2011年 10月 18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议
9、通过公报，全会对推进文化改革发展作出了部署，强调要推进社会主义核心价值体系建设、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，全面贯彻 “二为 ”方向和 “双百 ”方针、为人民提供更好更多的精神食粮。以下关于 “双百 ”方针说法正确的是（ ） “双百 ”方针提出于 1956年 “双百 ”是 “百花齐放，百家争鸣 ” 与二千多年前 “百家争鸣 ”的背景相似 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。中共的 “双百 ”方针是在 1956年提出，背景是建设社会主义的需要和二千多年前 “百家争鸣 ”的背景不同，故 A项符合题意。 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业 “
10、百花齐放、百家争鸣 ”方针 提出和背景 智者运动被看作是西方人文精神的滥觞。下列有关智者运动的说法，不正确的是（ ） A所谓的 “智者 ”是指古希腊那些教授雄辩术和修辞学的教师 B智者的言论内容和辩论方式，有可能导致相对主义和主观主义 C他们主张追求功利，反对空谈真理 D他们开始关注人的主体意识，但不否认绝对权威的存在 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。根据所学，智者是指那些教授雄辩术和修辞学的教师。智者的言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义。但是，正是因为他们 注重实利，又以逻辑方 法作为辩论的工具，所以他们的言辞和结论往往大胆而惊世骇俗
11、。他们怀疑神灵，否认绝对权威，尖锐地批判传统，敢于创新。据此本题中 D 项说法错误。 考点：西方人文精神的起源 智者运动 思想主张 马克思称苏格拉底是 “哲学的创造者 ”， “智慧的化身 ”。关于他的表述，正确的是 ( ) 他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上 认为实现人的美德必须使人接受知识和掌握知识 他的思想对后世西方哲学产生了深远影响 他使哲学开始成为一门研究 “人 ”的学 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。苏格拉底强调个人的需要必须满足一定的道德规范，强调美德对于人的重要性。对西方哲学产生重大影响，故均符合题意，本题选择 D项。 考点：西方人文精
12、神的起源 智者运动 苏格拉底思想主张 “随着世俗社会的兴起及城市的发展，西方人终于从迷梦中觉醒，失踪的古典文化终于战胜了经院哲学与圣经，雅典终于战胜了耶路撒冷。 ”材料反映的历史事件是（ ） A宗教改革 B文艺复兴 C启蒙运动 D智者运动 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。从材料 “失踪的古典文化终 于战胜经院哲学与圣经，雅典终于战胜耶路撒冷 ”“开始反思以往落后的神学世界，同时勇敢地开始探索新世界 ”等信息可知，这一事件是文艺复兴运动，根据所学知识可知，文艺复兴运动体现了资本主义萌芽的时代特征。所以答案：为B。 考点：西方人文精神的发展 文艺复兴 特点 在上海世博会的意大
13、利馆内展出了著名画家米开朗琪罗的两幅杰作水果篮和捧果篮的男孩，这位画家曾宣称 “画一个苹果和画一位圣母具有同等的价值 ”。这些画与传统绘画的本质区别在于 ( ) A不再是以宗教人物作为题材 B反映资产阶级对现世生活的追求 C体现生命的真实而非神 D借以对黑暗社会的批判 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。注意题干中 “本质区别 ”这四个字。 A只是表面现象，不是本质区别，所以不符合题意。米开朗琪罗把现实生活中的 “苹果 ”提高到与宗教神学中的 “圣母 ”同等重要的地位，表明作家淡化宗教神学，追求现实生活的幸福，反映了新兴资产阶级对现实生活的追求。因此，本题应选 B。 考点：西
14、方人文精神的发展 文艺复兴 米开朗琪罗 马丁 路德在致德意志基督教贵族公开书中说： “一个皮匠、铁匠、农民，各有各的工作和职务，但都是被授予圣职 的神甫和主教。 ”对此理解正确的是 ( ) A从事各种职业的人就是神甫和主教 B神甫和主教要从各种职业的人中选举产生 C从事各种职业的人都要信奉上帝 D从事各种职业的人是在上帝面前权利平等的教士 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。从材料看 ,马丁 路德认为 ,尽管每个人工作、职务不同 ,但他们都可以是 “神甫和主教 ”,即人人有权阅读圣经和理解圣经 ,人人都可以直接和上帝沟通 ,与上帝直接对话。也就是说 ,上帝面前人人平等。故选
15、D。 A、 C逻辑错误 ,B与材料信息不符。 考点：西方人文精神 的发展 文艺复兴和宗教改革 宗教改革 胡锦涛在十七大报告中提出了中共的 “新三民主义 ”，即要做到 “发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，从而将解决民生问题放在更重要的位置 ”。 1905年，孙中山明确把 “平均地权 ”作为民生主义的核心，并解释其含义是：核定天下地价，现有地价归原主所有，土地增值归国家所有，以防止贫富悬殊而实现国民共享国家财富。对上述材料的理解正确的是 ( ) 一定程度上体现了社会公平的精神 关注以土地为中心的财富重新分配的问题 注重缩小贫富差距 彻底实现了 “耕者有其田 ” A B C D 答案：
16、 A 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。依据材料中 “核定天下地价，现有地价归原主所有，土地增值归国家所有，以防止贫富悬殊而实现国民共享国家财富 ”的信息说明分配土地以缩小贫富差距，但平均地权并没有真正实施，所以没有实现 “耕者有其田 ”，故 错误，本题选择 A项。说明内阁首辅的职权完全由皇帝来决定，故 A项符合题意。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 民生主义 按中国近代思想演变过程的先后顺序排列以下观点，应为： 以中国之伦常名教为原本，辅 以诸国富强之术 师夷长技以制夷 当世恶疾，帝制为最，唯合众共和为世界之潮流，顺者昌，逆者亡 君权与民权合，则情易通；议法
17、与行法分，则事易就，二者斯强矣 欲图根本之救亡，所需乎国民性质行为之改善 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。 项是近代初期林则徐和魏源等开眼看世界思潮的代表人物的观点； 项是洋务运动中的洋务派的观点； 项是维新派的主张； 项是主张共和制的革命派的主张； 项是新文化运动中的资产阶级激进派的主张。故选 B。 考点：近代中国思想解放的潮流 新文化运动 新文化运动的思想；近代中国思想解放的潮流 新思想萌发 魏源的思想；近代中国思想解放的潮流 维新思想 康有为的思想特点 一位学者对发生于近代的某一重大历史事件的评价是： “爱国 ”却 “不爱 ”中国旧文化， “反帝 ”
18、却崇拜帝国主义 “文化 ”。这一重大历史事件指的是（ ） A洋务运动 B戊戌变法 C辛亥革命 D新文化运动 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。从材料信息看，这场运动主要是在文化领域，且具有爱国、反帝、否定中国旧文化的特点，在提供的选项中只有 D符合这些特点。 考点：近代中国思想解放的潮流 新文化运动 新文化运动思想特点 “国弱民强，民强国弱。故有道之国，务在弱民。 民，辱则贵爵，弱则尊官，贫则重赏 ”。上述言论体现的是（ ） A消除等级、主张兼爱的墨家思想 B实行仁政、缓和矛盾的儒家思想 C君民对立、加强统治的法家思想 D憎恶权术、无为而治的道家思想 答案： C 试题分析：
19、本题考查解读史料获取信息的能力。材料中 “辱则贵爵，弱则尊官，贫则重赏 ”所讲的是强化对人民的控制，这体现的是君民对立、加强统治的法家思想。所以答案：选 C。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 法家思想 董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有 “天在临鉴。宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义， “天 ”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的 “天 ”。这带来的直接效果是（ ） A君主专制制度空前加强 B体现了儒家思想 的新发展 C制约了君主的专制权力 D形成 “天人合一 ”的哲学观 答案： C 试题分析
20、：本题考查解读史料获取信息的能力。材料反映的是董仲舒的 “天人合一 ”、 “天人感应 ”思想这一思想的直接目的就是要求皇帝施行仁政，以此来制约。故本题选择 C项。 考点：中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想 董仲舒思想 存天理，灭人欲是宋代理学大师朱熹的核心主张，同时他还强调指出： “官无大小，凡事只是一个公。若公时，做得来也精彩。便若小官，人也望风畏服。若不公，便是宰相，做来做去，也只得个没下梢。 ”在这里朱熹实际上强 调国家公职人员要（ ） A不畏权贵，忠君爱国 B有所为有所不为 C格物致知，自我修行 D自我克制，廉洁奉公 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。
21、材料所说的意思是为官不在大小，而在于为公，如果为公即使再小的官，也受人尊敬，反之，哪怕做到宰相三公的地步，也跟没了下半截的马鞭子一样，没有个好结果。故 D 项符合题意。 考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 朱熹的思想 明末李贽说： “夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？ ”其思想核心是 ( ) A维护封建礼教 B主张学以致用 C反对权威崇拜 D抨击腐朽统治 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。明末李贽提出孔子不是天生的圣人，儒家思想也不是神圣不可侵犯的理论；是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准
22、。因此选 C项符合题意。 考点：中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想 李贽的思想 陈寅恪邓广铭宋史职官志考证序认为： “华夏 民族文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。 ”下列叙述能够证明这一观点的是（ ） 以理学为核心的新儒学形成 指南针、火药和印刷术取得重大进步 词成为文学的主流形式 士大夫的文人画成就最为突出 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。 “造极于赵宋之世 ”说明宋代对中华文化的巨大贡献。科技方面：指南针用于航海；火药广泛用于军事；北宋毕 N发明活字印刷术。思想方面：儒学吸收佛教、道教教义，发展为理学。文学艺术方面：词成为文学的主流形式
23、，风俗画成为画坛的亮点，故 D项符合题意。 考点：古代中国的科学技术与文学艺 科技成就 四大发明；中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 朱熹的思想 下图是一幅 “针路 ”示意图。 “针路 ”出现于宋代，指的是古代人们在罗盘指引下将不同地点的航行方向连结而成的一种航线。据此，下列说法不正确的是（ ） A它的出现是宋代航海事业发展的必然结果 B它的出现使得古代海上航行更加安全便利 C我国在宋代就已将指南针应用于航 海事业 D宋代开始突破 “海禁 ”政策鼓励对外贸易 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。，宋代对外贸易的发展带动航海业发展，从而要求改进航海技术；故 ABC正确， “海
24、禁 ”政策是明代出现的，故 D 表述不正确，符合题意。 考点：古代中国的科学技术与文学艺 科技成就 四大发明 “自古书契多编以竹简 ,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重 ,并不便于人。伦乃造意 ,用树皮、麻头及敝布、鱼网以为纸。 自是莫不从用焉 ,故天下咸称蔡侯纸 ”。以上材料反映了（ ） 竹简和丝帛是重要的书写材料 ,但使用不便 “蔡侯纸 ”材料易得且便宜 汉代纸成为最主要的书写材料 造纸术是预兆资产阶级社会到来的三大发明之一 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。在材料中，使用竹简和丝帛有一定的弊端， “蔡侯纸 ”原料易得所以便宜，但是纸张并不是主要的书写材料，
25、 错误， 出现在汉朝并没有使中国走向资本主义社会，错误，故本题选择 B项。 考点：古代中国的科学技术与文学艺 科技成就 四大发明 鲁迅先生曾说，中国文字 “具有三美：意美以感一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三 也 ”。从汉字 “龙 ”的四种书体的演变过程中，可以看出汉字 ( ) 演变的总趋势是由繁到简 由象形文字逐渐符号化，成为表音文字 与书法相伴而生 是世界上最古老的文字 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。汉字的演变总趋势是由繁到简，汉字字形字体逐步规范化、稳定化。汉字形体演变的过程可以分为古文字和隶楷两大阶段。在古文字阶段，汉字形体演变的序列是甲 骨
26、文、金文、篆书、秦隶。在隶楷阶段，汉字形体演变的序列是隶书、楷书。隶书盛行于汉代。汉字是表意的字，不是表音的，所以排除 。汉字是世界上最古老的 文字之一，所以排除 。故 B项符合题意。 考点：古代中国的科学技术与文学艺 汉字的起源演变和书画的发展 汉字演变趋势 誉满中外的中国京剧、中国画、中国医学，被世人称为 “中国的三大国粹 ”。下列各项关于京剧的说法错误的是 A京剧的形成是几代艺术家共同努力的结果 B同治、光绪年间是京剧的一个繁盛期 C京剧的出现标志着我国古代戏曲的成熟 D京剧在我国艺术宝库中占有重要地位 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。京剧的形成与发展。元杂剧的出现
27、标志着我国古代戏曲的成熟；京剧诞生于清朝道光年间，它的形成是几代艺术家共同努力的结 果，故 A项的表述正确；同光年间，京剧进入繁盛期，故B项的表述正确； D项的表述与题目中的信息 “京剧 被世人称为 国粹 ”相符。故 C项符合题意。 考点：古代中国的科学技术与文学艺 京剧等剧种的产生和发展 京剧的出现 中华文明源远流长，成果丰富。在五千多年的发展过程中，我国人民创造出了先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等诸多文学体裁。以下是关于上述文学体裁的表述，其中不正确的是 ( ) A诗经深刻反映了当时的社会现实，体现了下层人民的呼声 B唐诗风格各不相同 ,可分为山水田园诗、边塞战争诗等 C宋词的
28、出现反映了宋代商品经济的发展，市民阶层的兴起 D明清小说主要以小说这种文学体裁表达了当时社会的繁荣与人们的自豪感 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。明清时期是我国的封建社会的衰落时期 ，社会黑暗，君主专制统治加强，明清小说则是反映了当时的社会的衰落和讽刺了社会的黑暗，并非主要是表达的社会的繁荣和人民的自豪感，因此 D项错误，故选 D。 考点：古代中国的科学技术与文学艺 文学成就 小说的繁荣 上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。 “世俗理性的最初觉醒 ”是指（ ）
29、 A明末清初的 “工商皆本 ”意识 B魏源的 “师夷长技以制夷 ”思想 C洋务运动的 “中体西用 ”主张 D义和团运动的 “扶清灭洋 ”主张 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。根据材料 “摆脱危机为目标的避害趋利意识 ”并结合所学知识即可得知 “世俗理性的最初觉醒 ”是指魏源的 “师夷长技以制夷 ”思想。所以选 B。 考点：近代中国思想解放的潮流 新思想萌发 魏源的思想 康有为在奏章中往往采取在 “中体 ”中借用西学 “移花接木 ”法，给皇帝讲 “心当变法 ”的道理。顽固派指责他 “其貌则孔也，其心则夷也 ”。康有为这样做的目的是 ( ) A在儒学的基础上吸收西方政治学说
30、B为变法披上传统文化价值的理论 C将西方的政治理论和实践中国化 D用儒家的经典解释西方的政治学说 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。康有为把儒家思想和西方政治学说相结合宣传变法的必要性。他撰写新学伪经考孔子改制考，不但没有批判以孔子为代表的儒家传统道德，反而把孔子抬出来打扮成改革先师，体现了他想借助孔子的权威来减轻宣传维新思想阻力的特点，故 B 项符合题意。 考点：近代中国思想解放的潮流 维新思想 康有为的思想特点 下图是鲁迅设计的北大的校徽。 20世纪第二个十年，以北大为主要中心，曾经大力宣传的思想是 ( ) 兴民权、设议院 民主共和 民主和科学 提倡新文学，反对旧文学
31、A B C D 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。兴民权、设议院是 19世纪末维新变法时期宣传的主要主张；民主共和是在 20世纪的第一个十年宣传的政治主张，因此 错误。 1915年开始的新文化运动宣传民主与科学，反对专制与愚昧，提倡新文学，反对旧文学。故选 C。 考点：近代中国思想解放的潮流 新文化运动 新文化运动宣传的思想 综合题 阅读下列材料，回答问题（ 10分）： 材料一 从 14世纪到 16世纪，佛罗伦萨虽然名义上仍处于以德国皇帝为首的神圣罗马帝国境内，实质上却是独立的城市共和国，城市政权归资产阶级性质的七大行会掌握，佛罗伦萨居全欧首位的毛织业、银行业的企业主 资本
32、家成为城市政府的主人，也对佛罗伦萨的新文化建设握有领导管理之权，这就为新文化的繁荣滋长提供了良好条件。 材料二 “文艺复兴 ”一词，源于法文 renaitre，原意为 “再生 ”。意大利艺术史家乔治 瓦萨里在其绘画、雕刻、建筑名人传中，始用 “再生 ”一词来概括这个时期文艺活动的特点。 16世纪资产阶级历史学家基本上承袭了这一概念，认为文艺 在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪却衰败下来，甚至湮灭了，直到此时才获得 “再生 ”与 “复兴 ”，因而得名。 材料三 早期文艺复兴仅局限于以佛罗伦萨为中心的意大利，而且只在文学艺术领域内展开。它对人们的思想观念，特别是对宗教神学观的冲击是有限的
33、。它更多的是对古典文化传统的继承。而后期文艺复兴几乎遍及西欧各国。在意大利，文艺复兴运动的中心已由佛罗伦萨移至罗马，罗马教皇甚至成为一些人文主义学者、艺术家的赞助人。文艺复兴不仅在文学艺术领域，而且在政治思想、哲学思想、自然科学的各个领域展开。它更多的是创新，并因 此取得了一系列辉煌的成就。 请回答： （ 1）根据材料一回答，文艺复兴运动为什么首先发生在佛罗伦萨？（ 1分） （ 2）根据材料二并结合所学知识回答，文艺复兴运动是古希腊罗马文化的 “再生 ”“复兴 ”是否符合它的实际？为什么？（ 2分） （ 3）根据材料三概括后期文艺复兴与早期相比有哪些新特点？（ 3分） （ 4）请列举两个文艺复
34、兴时期意大利在文学方面的杰出代表人物及作品。（ 4分） 答案：（ 1）因为佛罗伦萨最早出现了资本主义萌芽， “资本家成为城市政府的主人 ”；（ 1分） （ 2）不符合。（ 1分）因为文艺复兴运动实质上是弘扬资产阶 级思想和文化的运动。（ 1分） （ 3）新特点：范围遍及西欧；涉及各领域；以创新为主，成就辉煌。（ 3分） （ 4）但丁神曲，皮特拉克歌集，薄伽丘十日谈（ 4分）。 试题分析：（ 1）考查学生分析材料概括材料的能力，依据材料一 “城市政权归资产阶级性质的七大行会掌握，佛罗伦萨居全欧首位的毛织业、银行业的企业主 资本家成为城市政府的主人 ”的信息并结合意大利出现了最早出现了资本主义萌芽
35、的角度进行综合概括。 （ 2）考查分析史料的能力，第一小问依据常识可以判断结论的不正确；第二小问依据材料二中 “虽认为文艺在希腊、罗 马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪却衰败下来，甚至湮灭了，直到此时才获得 “再生 ”与 “复兴 ”，因而得名 ”的信息并结合所学从资产阶级思想和文化的运动角度组织答案：。 （ 3）依据材料三中 “而后期文艺复兴几乎遍及西欧各国。文艺复兴不仅在文学艺术领域，而且在政治思想、哲学思想、自然科学的各个领域展开。它更多的是创新，并因此取得了一系列辉煌的成就。 ”的信息从 “范围遍及西欧；涉及各领域；以创新为主，成就辉煌 ”等角度思考作答。 （ 4）该问属于列举题，考查学
36、生运用所学知识分析评述问题的能力。答题时首先依据所学知识进行回答即可 ，本题注意意大利的核心词，可以从文艺复兴时期人物从 “但丁神曲，皮特拉克歌集，薄伽丘十日谈 ”角度来概括作答。 考点：考点：西方人文精神的发展 文艺复兴 概括和特点 （ 10分）当今世界，许多国家特别是主要大国都把提高文化软实力作为增强国家核心竞争力的重要战略。近期，党中央和国务院多次召开专门会议，讨论建设社会主义文化强国。在建设中国特色的社会主义文化过程中，如何对待传统文化和学习外来文化是一个重要课题。 材料一 “千年礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王。 ”山东曲阜孔庙、孔府、孔林（见下图）于 1994年 12月 被列入世界文化遣
37、产名录。 材料二 理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系，其影响至深至巨。 应该看到，理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德性、注重社会责任与历史使命的文化性格。 张岱年中国文化概论 材料三 新文化运动时期，吴虞以言辞激烈而名噪一时。他在文章中公然称呼孔子为 “盗丘 ”提出了 “打倒孔家店 ”的口号。 摘自中国近代史 材料四 必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力弘扬中华优 秀的传统文化，大力弘扬五四运动以来形成的革命文化传统，必须以更加开阔的视野、更加博大的胸怀对待外来文化，积极参与国际文化
38、交流合作，学习借鉴一切有利于我国文化改革发展的有益经验和优秀成果。 2011 年 11月 18日求是胡锦涛努力建设社会主义文化强国 结合所学知识回答下列问题。 （ 1）三孔成为世界文化遗产的历史原因是什么？（ 2分） （ 2）材料二中的理学体系在宋朝完成，期间做出贡献最大的是哪一位理学家？ 理学强调个人道德修养的途径是什么？（ 2分） （ 3）孔子思想体系的核心是什么？对我们今天构建和谐社会有 何积极意义？分析材料三中新文化运动为何提出 “打倒孔家店 ”的口号？（ 4分） （ 4）根据材料四并结合所学知识概括我们对待优秀的传统文化和外来文化的态度各是什么？（ 2分） 答案：（ 1）原因：孔子是
39、中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人；儒家文化是中国封建社会的正统文化，并影响到东南亚各国。（ 2分） （ 2）朱熹；（ 1分） 道德自觉（ “格物致知 ”，明道德之善）。（ 1分） （ 3）核心： “仁 ”和 “礼 ”。（ 2分） 积极意义：有利于调整人际关系，稳定社会秩序。（ 1分） 打倒原因：封建儒家思想是维护专制统治的工具 。 （ 1分） （ 4）对传统文化：大力弘扬 (1分 )； 对外来文化：包容、积极参与、学习借鉴。 (任答 1点 1分 ) 试题分析：（ 1）考查学生分析材料概括材料的能力，依据材料一 “孔府、孔庙和孔林 ”的信息并结合所学知识进行回答，孔子不但开创了儒家
40、学派，还对教育、思想具有中重大贡献，儒家文化是中国封建社会的正统文化，影响到现在中国和世界，由此得出答案：。 （ 2）第一小问宋代理学的集大成者，围绕朱熹来回答，他继承了北宋程颢、程颐的理学，完成了理气一元论的体系，使儒家思想哲学化，思辨化；第二小问个人道德修养的途径可以从 “格物致知 ” 的角度思考回答。 （ 3）第一小问依据所学孔子的思想核心从 “仁 ”和 “礼 ”的角度思考作答；第二小问儒家思想积极意义可以从 “个人和社会 ”的角度从人际关系和谐以及社会稳定发展的角度组织答案：；第三小问依据材料三中 “他在文章中公然称呼孔子为“盗丘 ”提出了 “打倒孔家店 ”的口号。 ”的信息并结合所学
41、新文化运动背景角度思考作答。 （ 4）该问属于开放论述题， 运用所学知识分析评述问题的能力。答题时首先归纳材料，然后依据材料和所学史实进行分析概括作答，本题作答可以从对待文化从大力弘扬角度思考，外来文化可以从包容、积极参与、学习借鉴的角度组织答案：。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 儒家思想；中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 朱熹的思想；近代中国思想解放的潮流 新文化运动 背景和评价 哲人说，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。 20世纪中国社会各阶级为了实现民族独立、国家富强和人民富裕，顽强不屈，艰 苦抗争，并在思想理论方面
42、取得重大成果。这些思想理论及其实践引领时代进步，推动中国发生了翻天覆地的巨变。 请回答： （ 1） 20世纪初期 , 孙中山的民主革命纲领中民权主义的含义是什么？（ 1分）后来，在共产国际和中共的帮助下孙中山终于确定了与中共民主革命纲领基本相同的革命目标，这一目标是什么？（ 2分） （ 2）资产阶级民主革命失败后，李大钊认为中国的出路在哪里？（ 1分） （ 3）新民主主义革命时期毛泽东思想有哪两大创新性理论成果？（ 2分）列举建国后在社会主义建设理论方面毛泽东发展马克思主义学说的报告（ 2分） （ 4）今 年是邓小平 “南方谈话 ”发表二十二周年，结合所学知识回答，当年的“南方谈话 ”有何重要
43、的历史意义？ (1分 ) （ 5）概括 20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。（ 1分） 答案：（ 1）含义：推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国。（ 1分） 目标：反对帝国主义侵略，反对封建军阀统治。（ 2分） （ 2）学习俄国，走社会主义道路（ 1分） （ 3）成果：工农武装割据思想（或 “农村包围城市，武装夺取政权 ”思想）；（ 1分）新民主主义理论。（ 1分） 报告：论十大关系；关于正确处理人民内部矛盾问题。（ 2分） （ 4）历史意义：加快 了改革开放的步伐，在重要的历史关头又一次为全党和全国人民指明了方向。（或答进一步解放了人们的思想，是改革开放的第二次宣言书；或改革开放迈入新阶
44、段；或社会主义现代化建设进入新阶段）（ 1分） （ 5）特点：根据中国的国情，与时俱进。（ 1分，其他答案：，只要言之有理也可） 试题分析：（ 1）考查学生调动知识运用知识解题的能力，第一小问依据孙中山在 1905年提出三民主义中民权主义，从 “推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国 ”的角度进行作答；第二小问结合 1924年国民大一大孙中山提出新三民主义中明确提出反帝思想与中共革命 思想目标一致的角度思考作答。 （ 2）依据所学辛亥革命以后的民主的果实果实被袁世凯窃取，中国民主政治付之东流，袁世凯统治时期，北洋军阀黑暗统治，李大钊认为学习俄国十月革命，主张在中国实行社会主义，第一个在中国举起社
45、会主义大旗的人。 （ 3）第一小问依据所学毛泽东思想形成和发展的历程从新民主主义革命时期中井冈山时期和延安时期毛泽东主要理论贡献来概括作答；第二小问依据所学毛泽东思想在建国后主要论著从论十大关系；关于正确处理人民内部矛盾问题两部书去思考作答。 （ 4）邓小平的南方谈话，精辟地分析了国际国内形势， 科学地总结了十一届三中全会以来党的基本理论和基本经验，明确地回答了这些年来经常困扰和束缚，加快了社会主义建设的步伐。本题可以围绕邓小平讲话的内涵从 “加快了改革开放的步伐，在重要的历史关头又一次为全党和全国人民指明了方向。（或答进一步解放了人们的思想，是改革开放的第二次宣言书；或改革开放迈入新阶段；或
46、社会主义现代化建设进入新阶段） ”的角度组织答案：。 （ 5）本题属于开放型试题，回答时候要依据所学给的材料中的关键信息。从材料中所论述的关键点，围绕孙中山、毛泽东和邓小平三个伟人在救国、治国以及富国道路上的探索精神 ，从根据中国的国情，与时俱进。，勇于探索 ”等角度组织答案：。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 民权主义； 20世纪以来中国重大思想理论成果 毛泽东思想 理论和著作； 20世纪以来中国重大思想理论成果 邓小平理论 南方谈话 判断题 （判断题：正确与错误分别用 “A”和 “B”表示） 以毛泽东为代表的中国共产党人，在国共十年对峙时期，创立了工农武装割据理论和新民主主义理论，开创了 “农村包围城市，武装夺取政权 ”的革命道路。 答案： B 试题分析：本题考查解读史料判断信息的能力。新民主主义理论是在 1942年在延安时期形成的理论，不是井冈山时期形成的，故本题说法错误。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 毛泽东思想 形成时期理论 （判断题：正确与错
