1、江苏省 2009-2010学年度第二学期武进高级中学期中高二历 史 试 卷 选择题 孔子 “仁 ”的思想在先秦时期所体现的进步意义主要是 有利于抑制统治者的暴政 有利于缓和社会矛盾 成为各国变法的理论依据 有利于调解社会人际关系 A B C D 答案： A 话本是宋代出现的一种新的文学形式，促使它兴起的直接社会原因是 A理学的形成与发展 B商业和城市的繁荣 C各民族文化的交融 D阶级矛盾和民族矛盾的尖锐在描绘市井生活 答案： B “辞藻华丽，笔法铺张，缺乏充实的生活内容 ”这是下列哪种文学体裁的特点 A楚辞 B汉赋 C乐府诗 D宋词 答案： B 从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的
2、变化看 ,中国古代文学的发展趋势是 A逐渐平民化 B逐渐贵族化 C逐渐神秘化 D逐渐宗教化 答案： A 1912年，世界第一艘超级豪华游轮 “ 泰坦尼克 ”号在大西洋沉没。由于该船运用了当时最先进的通讯方式，使一些人得救。当时这种最先进的通讯技术最有可能是 A电话通讯技术 B有线电报技术 C无线电报技术 D电子信息技术 答案： C 1912年 1月 1日，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统，采用代表汉、满、蒙、回、藏五色旗为国旗，体现了三民主义中的 A民族主义理念 B民权主义价值 C民生主义思想 D民主主义内涵 答案： A 孙中山先生的民权主义比维新派兴民权的思想要进步，主要体现在 A反对
3、民族压迫 B国家的政权组织形式 C国家的阶级实质 D反对封建土地所有制 答案： B 1942年 3月 30日，毛泽东在如何学习中共党史讲话中说： “陈独秀是五四运动的总司令 ”这一评价应主要基于陈独秀 A引领思想启蒙运动 B创办青年杂志 C发动学生运动 D建立共产党早期组织 答案： A 台湾李敖先生说： “我喊毛主席万岁，因为毛泽东精神永放光芒！时代愈发展，我们愈加需要毛泽东精神，毛泽东的精神就是一个人，一个民族要活得顶天立地，他一扫千余年来吾民族文弱不武的积习，他一扫百余年来自卑奴性的固疾，他不为任何敌人所吓倒，倒是吓倒了一个又一个的敌人。毛泽东的精神给了吾民族以灵魂，毛泽东的精神就是我们民
4、族的精神，我们喊毛主席万岁就是要呵护这种 天行健，君子自强不息 ”的灵魂。 ”李敖的核心观点是 A毛泽东思想应该是其个人思想，毛泽东思想应该表达为毛泽东的精神 B毛泽东的精神继承中华文明传统精华，可以引领我们民族走向复兴 C毛泽东的精神是我们民族的灵魂，所以，必须重喊 “毛主席万岁 ”口号 D毛泽东的精神将是民族的绝对真理，世世代代继承下去才是唯一的选择 答案： B 启蒙运动是文艺复兴时期人文主义的升华，这主要体现在 呼唤 “理性 ” 提倡个人自由与幸福 提倡 “法治 ”为理想社会构建蓝图 反对专制王权 A B C D 答案： D 文艺复兴被称为 “打破神学枷锁，高举 人文主义 旗帜的思想启蒙
5、运动 ”。但在文艺复兴代表人物的美术作品中，也有许多以圣经故事为题材。他们 “以神学反对神学 ”！这些杰作与神学宗教画的最大区别在于 A揭露教会腐败与神学的谬误反动 B宣传民主共和与主权在民 C倡导民主革命与反对专制 D表现现实生活与真实的人物形象 答案： D 论语颜渊第十二之第七： “子贡问政。子曰：足食，足兵，民信之矣。子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先？曰：去兵。子贡曰：必不得已而去，于斯二者何先？曰：去食。自古皆有死，民无信不立。 ”孔子认为治理国家的关键是什么？ A兵广粮足 B诚信第一 C重视百姓，民以食为天 D仁义为重 答案： B 从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由 “百家争鸣
6、 ”到 “独尊儒术 ”，其所反映的根本性问题是 A中国思想文化出现倒退 B中国由分裂走向统一 C商品经济发展受到限制 D专制主义中央集权制度加强 答案： D 清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位的心动。在世界本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是 A孔子 B程颢 C朱熹 D王阳明 答案： D 关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对君主专制的批判思想的评述，正确的是 A都是从本质上否定君主专制 B维护的阶级利益相同 C产生的历史条件相同 D都具有一定的进步性 答案： D 下列关于中国古代戏曲艺术的表述，不正确的是 A中国的戏曲从原始的歌舞发展而
7、来 B春秋战国时期，出现了专门以乐舞为业的艺人 C明清时期，戏曲艺术开始走向成熟 D同治、光绪年间，京剧走向成熟 答案： C 右图是 361度的标志和广告词。下列叙述正确的是 一千年前，宋代开始发明的雕版印刷术、指南针和造纸术处于世界领先地位 一百年前，我们一度落后的原因是中国社会制度的落后和帝国主义的侵略 十一届三中全会作出的伟大决策是我们再度起飞的关键 十三大提出的建立社会主义市场经济体制的决定为我们再度起飞铺平了道路 A B C D 答案： B 法国作家雨果对中国科技有过如下一番论述： “像印刷术、大炮、气体和麻醉药这些发明，中国都比我们早。可是有一个区别，在欧洲有一种发明，马上就生气勃
8、勃地发展成为一种奇妙有用的东 西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保有胎儿的酒精瓶。 ”据此，你认为雨果 A否认中国人的发明和创造力 B认为中国的社会状态对科技发明起了保护作用 C认为西方科技更加神奇 D认为中国传统发明缺乏发展成为生产力的土壤 答案： D 罗马城内有架 “圣梯 ”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说： “只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。 ”此人最有可能是 A但丁 B达 芬奇 C莎士比亚 D马丁 路德 答案： D 恩格斯说： “和启蒙学者的华美语言比起来， 理性的胜利 建立起来的社会制度和政治制度竟是
9、一副令人失望的讽刺画。 ”下列哪一作品属于在这种令人极度失望的社会背景下兴起的文学流派。答案： A 综合题 概括洋务派、维新派、新文化运动时期激进民主主义者们 “向西方学习 ”的主要主张，社会实践和各自特点，指出他们在目标追求上的共同之处，并分析这一追求过程对中国近代 历史发展产生的影响是什么？（ 12分） 答案：洋务派： 思想主张：中学为体，西学为用，学习西方先进科学技术。 社会实践：洋务运动。 特点：学习西方器物、技术。 维新派： 主要主张：要求维新变法，实行君主立宪，发展资本主义。 社会实践：戊戌变法运动。 特点：学习西方政治制度。 新文化运动： 主要主张：提倡民主与科学。 社会实践：新
10、文化运动。 特点：学习西方思想文化。 三者共同之处：都挽救危亡。影响：推动了中国社会的近代化。在社会上起了思想启蒙作用，促进了人们的觉醒。 下列材料是对戊戌变法失败原因的分析 材料一 祖宗崇拜和华夏中心是中国传统文化的重要特点，这两者的结合使学习和参考外国的任何改革都变得更加困 难。 -雷顿 材料二 变法者由于缺乏对改革制约条件和困 难客观冷静的认识和分析，未能形成成熟的改革心理，缺少高超的政治智慧和实际的活动能力，没有采取灵活多变的变法战略。 -萧功秦 材料三 变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上，而在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境，以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经
11、济力量。 -李喜所 材料四 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图在中国变法，但是没有认识到日本与中国国情不同 只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正 “要义 ”。 请回答： （ 1）依据材料一二三，指出三位历史学家分析戊戌变法失败的 原因的不同视角。（ 3分） （ 2）依据材料一二三并结合所学知识，各举一例史实说明上述三个观点。（ 3分） （ 3）材料四从哪个角度分析中国戊戌变法失败的原因，结合所学知识分析中国戊戌变法失败的根本原因和明治维新成功的真正 “要义 ”主要是什么？（ 3分） （ 4）依据材料，你认为上述观点有怎样的现实意义（ 1分） 答案： .（ 1）材料一：传统文化。材料二
12、：变法者的心智和变法策略。材料三：整体的社会环境。（ 6分） （ 2）材料一：守旧势力强烈抵制和反对新政措施。（ 2分）材料二：百日之内颁布大量改革上谕（或光绪帝大幅度调整礼部官员 ，激烈反击）。（ 2分）材料三：民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级力量尚弱。（ 2分）（其他史实，言之成理，即可给分。） （ 3）中国在向西方学习时没有科学把握中国国情，只是照搬日本经验； 民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量不够强大 推翻旧的幕府统治，建立新的天皇政权：大刀阔斧地推行切实可行的变法措施。（ 5分） （ 4）改革的成功是社会多方面因素共同作用的结果；必须多方面的积极地为改革的成功创造有利的社
13、会条件。（ 3分。答出一点即可给分。如果学生从某一观点概括其现实意义，言之成理，即可给分。） 土地和农民问 题是政治改革中的核心问题，阅读下列材料回答问题。 材料一 （ 1）材料一反映的是哪一次改革的什么措施？这项措施的实施对当时社会发展产生了什么重大影响？（ 4分） 材料二 诸男夫十五（岁）以上，受露田四十亩，妇人二十亩 （对实行两年轮耕的）所授之田率倍之，三易之田再倍之 （人多地少地方）乐还者听逐空荒 诸宰民之官（各地的地方长官）各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，县令、郡丞六顷。更代（离职与上任）相付。卖者坐如律。 魏书 食货志 （ 2）据材料二概括北魏孝文帝鼓励农耕的措施（ 3分） 材
14、料三（关 于青苗法，以王安石为首的变法派认为）人之困乏常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。 今通一路有无，贵发贱敛，以广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。 宋会要辑稿 食货 材料四 （司马光曰）今言青苗之害者，不过谓使者（官员）骚动州县，为今日之患耳。而臣之所忧，乃在十年之外，非今日也。 今出钱贷民而敛其息，富者不愿取，使者以多散（贷出）为功，一切抑配（即强制百姓向官府借贷），恐其逋负（拖欠），必令贫富相保，贫者无可偿，则散而亡四方；富者不能去，必责使代偿数家之负。 春算秋计，辗转日滋，贫者既尽，富者亦贫。十年之外，百姓无复存者矣。 宋史 司马光传 （
15、 3）据材料三，概括指出变法派推行青苗法的主要 理由。（ 3分） （ 4）据材料四，指出司马光反对青苗法的理由。（ 2分） （ 5）材料三、四说明了什么？你对司马光的观点有何看法？（ 5分） 材料五 废除农奴制，农民有人身自由和一般公民权，地主不能买卖和交换农民，农民又拥有财产担任公职、进行诉讼和从事工商业的权利。在全部土地归地主所有的前提下，农民可以使用一定数量的份地，但必须向地主缴纳赎金。 1861 年俄国废除农奴制的有关法令 （ 6）根据材料五简要指出 1861年俄国废除农奴制法令颁布后，俄国农民地位的变化。结合所学知识分析法令对俄国近代化进程的影响。（ 4分） 材料六 明治政府颁布的地
16、契 （ 7）材料五、材料六有关土地问题的规定，对两国工业化的作用有何相同之处？（ 2分） （ 8）综合上述材料，谈谈你对改革往往都涉及土地和农民问题的原 因的认识。（ 2分） 答案：（ 1）商鞅变法；废除井田制。影响：从根本上改变了旧的生产关系，确立了土地私有制度。（ 4分） （ 2）均田令使农民得到了一定量的土地；鼓励农民实行土地的休耕 轮 作；允许农民迁往荒地多的地方。（ 3分） （ 3）变法派认为青苗法可以解决农民借贷困难的问题，避免高利贷的盘剥；增加政府收入，有利于平抑物价；不误农时，有利于农业生产。（ 3分） （ 4）司马光认为，青苗法的 “抑配 ”将造成拖欠、逃亡和累及担保人等弊端
17、，造成地方混乱。（ 2分） （ 5）说明：王安石变法从一开始就遭到了大官僚大地主的敌视和反对。（ 1 分） 看法：司马光的观点有一定的道理，由于变法派在用人和具体措施实施上的失当，使变法确实存在一 些扰民的弊端。（ 2分） 王安石针对当时的社会问题，推行青苗法，在一定范围内是 行之有效的，应予肯定；司马光指出青苗法存在的弊端是符合实际的，但借反对青苗法而否定变法的必要性则是错误的。（ 2分） （ 6）俄国农民地位的变化：农民获得了人身自由，一般公民权，就业权，并在名义上获得份地。（ 2分） 影响：为俄国资本主义发展提供了必须的自由劳动力、国内市场和资金，促进了近代化的进程。（ 2分） （ 7）
18、相同之处：都为工业化创造了条件；都促进了农业生产的发展。 （ 8）土地和农民问题事关经济的发展；事关政治的稳定；事关社会的进步。（答到其中的二点得 2分） 阅读下列材料： 材料一（上古的君主） “以千万信之 勤劳而已又不享受其利 ”，他们 “以天下为主 ，君主为客。凡君所毕业而经营者，为天下也 ”。后世君主恰恰相反， “以君主为主，以天下为客。凡天下无地而得安宁者，为君也。 ”因 之君主，受到人民受戴： “比之如文，拟之如天 ”，而今帝王，则人民 “视之如寇仇，名之为独夫 ”。“为天下之大害者，君而已矣！ ” 根据黄宗羲明夷待访录 原君 材料二 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订
19、立社会契约，组成国家。社会中应 有 “共同意志 ”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权 ，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。 卢梭社会契约论 请回答： （ 1）材 料一中黄宗羲的核心思想是什么？（ 2分）结合所学知识分析这一思想产生的社会根源。（ 2分） （ 2）根据材料二，指出卢梭的基本主张，据材料一、二指出黄宗羲与卢梭思想上的主要相同之处。（ 3分） （ 3）卢梭和黄宗羲都是进步思想家，但其思想对推动当时社会进步作用不同。概述主要不同点。（ 4分） （ 4）近代先进的中国人以欧洲的启蒙思想为指导探索救国道路，请举两例说明。（ 2分）
20、答案：（ 1）核心思想：君主专制是天下之大害（ 2分） 社 会根源：商品经济和资本主义萌芽发展；封建君主专制的空前强化。（ 2 分） （ 2）卢梭：社会契约论、人民主权说。（ 2分） 共同之处：反对君主专制。（ 1分） （ 3）卢梭等为代表的启蒙思想为法国大革命作了充分的思想准备，为未来资本主义社会提出一套政治构想。黄宗羲为代表的中国早期民主启蒙思想没有冲破传统儒家代表的束缚，也没有引发一场社会革命。（ 4分） （ 4）资产阶级维新派主张兴民权，实行君主立宪； 资产阶级革命派要求推翻封建专制制度，主张建立 资产阶级民主共和国。 激进的民主主义者以民主、科学为旗帜，掀起新文化运动。（ 注：任意两例均得 2分）
