1、2010年江西吉安市高二下学期期末考试政治卷 单选题 包括泰勒斯在内的好几位古希腊哲学家同时又是天文学家，中国最早的哲学家孔子、墨子、老子、孟子也都曾默想和探究 “天 ”的道理，所以说 “哲学开始于仰望苍穹。 ”这句话生动、形象地说明了 A哲学是系统化、理论化的世界观 B哲学以具体科学为基础并为具体科学提供世界观和方法论的指导 C哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 答案： C 据说篮球运动刚诞生的时候，篮板上钉的是真正的篮子。为了取出每次投进的篮球，比赛不得不断断续续地进行，缺少激烈紧张的气氛。直到有一天，一位观赛小男孩道出了自己的困惑：为
2、什么不把篮筐的底去掉呢？一语惊醒梦中人，于是才有了今天我们看到的篮网样式。这个故事启示我们 要善于打破常规思维 要全面地看问题 要树立创新意识 要具体问题具体分析 A B C D 答案： D 2009年 11月 6日，安徽省滁州市凤阳县小岗村党委书记、农民的贴心人沈浩因劳累过度悄然离世。回答 1718 题。 【小题 1】 1978年初冬，小岗村十八条好汉冒着 “坐牢杀头 ”的风险按下了红手印，掀开了中国农村改革的序幕。三十多年的农村改革，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，这些被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众 A直接创造物质财富 B是社会历
3、史的创造者 C直接创造精神财富 D是劳动群众的主体部分 【小题 2】作为农民的贴心人，沈浩让人倾听到了一名基层党员干部殚精竭虑为人民的感人故事，体悟到了一名基层党员干部忠实践行对党、对人民的庄严承诺。这说明 A人生的真 正价值在于对社会的责任和贡献 B精神贡献比物质贡献更重要 C价值观是人生的重要向导 D价值判断与价值选择因人而异 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 2009年度国家最高科学技术奖得主谷超豪锲而不舍地专注于科学研究，用独特的微分几何技巧证明了 1+1维调和映照整体解的存在性，这一突破性的成果被国际学术界称为 “波 映照 ”的研宄方向，得到科学界广泛赞誉。材料表明 实践是
4、个人与社会统一的基础 生活理想是个人全部理想的基础和归宿 人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉 实现人生价值需要充分发挥主观能动性 A B C D 答案： C 下列名言与 “送人玫瑰，手留余香；关爱别人，快乐自己 ”包含的人生哲理一致的是 A天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣 B各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 C最好的苹果酒常带有木桶味，太阳里面也有黑子 D我的生活得益于别人的劳动，我必须尽力报答别人 答案： D 2010年 1月 12日海地发生 7 3级强烈地震。 4月 l4 日，青海玉树发生了 7.1级强烈地震。进入 21世纪各种自然灾害的频繁发生，与人类只注重自然的
5、经济价值而忽视其生态价值密切相关。这说明 价值观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 人们应该树立科学的生态价值观 不同时期的人们应该有不同的价值观 片面的生态价值观致使人类遭到惩罚 A B C D 答案： B 漫画金手铐反映了 世界是物质的，坚持一切从实际出发 一些人没有树立正确的人生观和价值观 错误的意识对事物的发展起阻碍作用 发挥主观能动性必须尊重客观规律 A B C D 答案： C 在使用价值和交换价值的关系上，斯密认为，使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值，甚至没有；反之，交换价值很大的东西，往往具有极小的使用价值，甚至没有。斯密的观点 他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用
6、价值决定的 他认为没有使用价值的东西肯定没有变换价值 他没有认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值 不懂得使用价值和价值的内在联系 A B C D 答案： B 下面是某地鞋业生产出现的三种情况：第一种，某鞋厂劳动生产率率先提高，该行业务动生产率未变；第 二种种鞋行业劳动生产率普遍提高，某鞋厂劳动生产率未变；第三种，某鞋厂与本行业劳动生产率同时提高相同幅度。在这三种情况下，该鞋厂每双鞋的价值量依次产生的变化是 A不变、降低、降低 B不变、降低、提高 C降低、提高、不变 D提高、不变、降低 答案： A 进入 20世纪 90年代以后，新自由主义的影响在西方国家有所削弱，出现这种变化的原因是 新自由
7、主义逐渐失去了西方市场 西方国家受凯恩斯主义影响较深 新自由主义所主张的政策的实施并未解决资本主义国家发展中遇到的问题，却带来了一些新问题 新自由主义反对国家干预的主张与国家垄断资本主义的发展要求不相符合 A B C D 答案： D 对立统一规律之所以是唯物辩证法的实质与核心，是因为 它揭示了事物发展的动力和源泉 它揭示了普遍联系的根本内容 矛盾分析方法是最根本的认识方法 它是理解其它规律和范畴的钥匙 A B C D 答案： D 俗话说 “有啥别有病 ”，可是人吃五谷杂粮，没有人敢说自己绝对不会生病。看病吃药是人的基本需求，但药怎么吃的确是门大学问。回答 13 14题。 【小题 1】生活中人们
8、常说 “是药三分毒 ”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持 A主观与客观的统一 B矛盾主次方面的统一 C主次矛盾的统一 D客观规律性与主观能动性的统一 【小题 2】下面是常见镇痛药复方阿司匹林片的说明书（部分）。其中蕴涵的唯物辩证法道理有 适应症 用于发热、头痛、神经病、牙痛、肌肉痛、关节痛 禁忌 本品应避免过量服用，过量服用可使中枢神经、肝肾功能、血液系统等遭到损害，一旦发生应立即就医 发展的实质是事物的前进和上升 事物包含着既对立又统一的两个方面 矛盾双方在一定条件下相互转化 矛盾具有特殊性 A B C D 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A
9、2009 年 12 月 19 日，联合国气候变化大会在达成哥本哈根协议后闭幕。该协议进一步明确了发达国家和发展中国家根据 “共同但有区别的责任 ”原则及分别应当承担的义务与采取的行动，表达了国际社会在应对气候变化长期目标、资金、技术和行动透明度等问题上的共识。回答 1112 题。 【小题 1】在控制温室气体排放问题上坚持 “共同但有区别的责任 ”原则的哲学依据是 A矛盾是事物发展的源泉和动力 B矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的 C不同的事物有不同的矛盾 D矛盾的同一性寓于斗争性之中 【小题 2】各国在应对气候变化问题上能达成共识，是因为 事物的联系具有普遍性、客观性 人们站在不同的立场上就会作出
10、不同的价值判断和价值选择 量变必然引起质变 整体与部分相互联系、密不可分 A B C D 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 中国古代的哲学思想是极为丰富的。下列命题能体现哲学基本问题第一个方面的是 形存则神存，形谢则神灭 是非难辨 气者，理之依也 心外无物 A B C D 答案： B 下列关于唯物主义的说法，正确的是 A古代朴素唯物主义是一种可贵的猜测，有一定的科学依据 B近代形而上学唯物主义把物质归结为水、火、气、土等形态 C辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了世界的基本规律 D近代形而上学唯物主义总结了自然成就，丰富和发展了唯物主义，是完全正确的 答案： C 哲学唯心主义 “无疑
11、是一朵无实花，然而却是生长在活生生的、结果实的、真实的、强大的、全能的、客观的、绝对的人类认识这棵活生生的树上的一朵无实花 ”。这说明 哲学唯心主义不能在人类认识这棵树上结出果实 哲学唯心主义在人类认识史上是没有根基的 哲学唯心主义也是生长在人类认识之树上的花朵 哲学唯心主义在人类认识发展的曲折过程中是难以避免的 A B C D 答案： A 马克思主义哲学之所以是科学的，是因为 坚持科学的实践观点 它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验 它 是 “改变世界 ”的科学、指导人类解放的科学 它是无产阶级的科学世界观和方法论 A B C D 答案： A 继 2009年夏天出现日全食之后， 20
12、10年 1月 15日出现的日环食再次点燃了人们的 “追日 ”热情。实际上，太阳、地球、月亮都在运动，但是大自然呈现给人们的却是月亮从静止的太阳下经过，从而掩盖了太阳的光辉。日食的形成能够印证 A运动是物质的固有属性和存在方式 B脱离物质的运动是不存在的 C物质世界是绝对运动与相对静止的统一 D物质运动是相对运动和绝对静止的统一 答案： C 漫画 局长，我算错了。告诉我们A想问题办事情要坚持实事求是，做到不唯上 B任何权威都不可能永远正确 C任何真理都有自己的适用条件和范围 D认识正确与否由领导说了算 答案： A 2010年春节联欢晚会小品一句话的事中有句台词： “一句话可以成事，一句话可以坏事
13、，一句话能够构建一个和谐的社会。 ”这给我们的启发是 A要重视意识对物质的反作用 B只要阻止流言的传播，办事情就能取得成功 C社会意识有时可以决定社会存在 D认识具有反复性、无限性、上升性 答案： A 在平面内，若直线 a c，直线 b c，则 a b；在空间中，若直线。 a c，直线 b c，则直线 a与直线 b不一定平行。这说明 A人们难以完全正确地反映客观事物 B人们对事物的认识具有反复性 C真理具有客观性 D真理是具体的有条件的 答案： D 2009年，国务院一连出台了六个沿海区域发展规划。沿海地区是中国面向亚太地区的窗口，是中国参与经济全球化的战略区域。新一轮沿海地区区域规划将有利于
14、中国经济活动在全球范围内展开。这启示我们要 A把握条件，敢于创造规律 B树立信心，勇敢接受挑战 C立足规划，不断开拓创新 D统筹全局，选择最优目标 答案： D 综合题 （ 12分）温家宝总理 2009年 2月 2日在英国剑桥大学发表了题为用发展的眼光看中国的演讲。他用诗一般的语言动情地说： “我深深爱着的祖国 古老而又年轻，历经磨难而又自强不息，珍视传统而又开放兼容。 ” 运用所学知识分析这句话蕴涵着唯物辩证法的哪些道理？（ 12分） 答案： （ 1）中华民旅既古老又年轻体现了矛盾的对立统一。（ 4分） （ 2）中华民族历经磨难而又自强不息体现了事物的发展是前进性与曲折性的统一。（ 4分） （
15、 3）中华民族既珍视传统 而又开放兼容体现了事物的发展是一个辩证否定的过程。（ 4分） （ 12分）货币政策是国家通过各种工具调节货币供求以实现宏观调控目标的方针和策略的总称。近二十年来我国的货币政策进行过多次调整，上个世纪八 +代末至九十年代初，国民经济运行出现了较为严重的通货膨胀，从 1993年至 1996年 f问，政府实行了适度从紧的货币政策； 1997年，亚洲金融危机爆发，为了防范中国经济出现衰退，政府把 “适度从紧 ”的货币政策调整为 “宽松 ”的货币政策 ,2003年以来，政府开始适当紧缩银根，货币政策在 “稳健 ”和 “适度从紧 ”之间寻找平衡； 2007年中央经济工作会议面对中
16、国经济存在的投资增长过快、信贷投放过多、外贸顺差过大等问题，将货币政策由 “稳健 ”改为 “从紧 ”；2008年下半年以来为了克服全球金融危机给我国经济带来的不利影响，我国开始实行适度宽松的货币政策。 上述我国货币政策的变化主要体现了辩证唯物主义的哪些道理？（ 12分） 答案： （ 1）物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。宏观调控政策的调整是针对经济发展中存在的实际问题提出的。（ 3分） （ 2）事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。宏观调控政策的变化适应了经济发展的要求，坚持了发展的观点。（ 3分） （ 3）矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。根据社会经济不同发展阶段的矛盾和问
17、题，适时调整宏观调控政策，有利于保持经济平稳较快发展。（ 3分） （ 4）实践是认识的基础。根据社会经济发展过程中出现的新情况、新问题，调整和完善宏观调控政策。（ 3分） （答出 4点：有原理、有方法论、有分析，满分。如涉及其它原理，只要言之有理，可酌情给分） （ 14 分）材料一：毛泽东认为，价值法则 “是一所伟大的学校，只有利用它 ，才有可能救会我们的几千万干部和几亿人民，才有可能建设我们的社会主义和共产主义，否则一切都不可能。 ” 材料二： 2009年中央经济工作会议指出，当前这场国际金融危机使我国转变经济发展方式的问题更加突显出来，转变经济发展方式已刻不容缓。 2010年经济工作要加大
18、经济结构调整力度，提高经济发展质量和效益。 （ 1）毛泽东对社会主义制度下价值规律的作用是怎样认识的？（ 4分） （ 2）运用所学经济知识，评析价值规律在我国转变经济发展方式中的作用。（ 10分） 答案： （ 1）关于价值规律的作用，毛泽东一方面认为在社会主义国家里 ，价值规律对生产不起决定性调节作用；另一方面主张在限制价值规律的消极作用的前提下，运用价值规律管理经济，进行经济核算。（ 4分） （ 2） 价值规律是商品经济的基本规律。它的基本内容是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时问决定，商品交换要按照价值量相等的原则进行。受供求关系的影响，价格围绕价值上下渡动是价值规律发挥作用的表现。
19、（ 2 分） 价值规律自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动，促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产的发展，实现优胜劣汰。（ 2分） 价值规律一方面有利于通过市场这只 “看不见的手 ”优化资源配置，促进经济发展方式的转变，另一方面也可能会造成资源浪费，造成两极分化，需要通过政府这只 “看得见的手 ”加强政府对经济的宏观调控。（ 6分） （ 12分） 2009年 11月 20日召开的 2010年全国普通高效毕业生就业工作视频会议指出，2010 年全国普通高效毕业生规模将达 630 万人，高校毕业生就业形势十分严峻。为此，教育部要求各地教育部门进一步巩固和完善各项就业政策，扩大
20、“农村教师特岗计划 ”的规模，做好高校毕业生入伍服义务兵役的征集工作，开辟新的基层就业领域，确保到基层就业的高校毕业生数量有较 大幅度的增加。 为鼓励高校毕业生下基层就业，假如由你面向全体高校毕业生写一份倡议书，请运用人生价值观的有关知识，简要写出倡议提纲。（ 12分） 答案： （ 1）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。高校毕业生到基层就业，能够奉献社会，创造价值。（ 3分） （ 2）价值观具有重要的导向作用，我们要树直正确的价值观。高校毕业生到基层就业，需要转变就业观念，树立正确的择业观。（ 3分） （ 3）作出正确的价值判断和价值选择，要自觉遵循社会发展的规律，自觉站在最广大人民的立场上。高校毕业生到基层就业，是大学生追求人生价 值的正确选择。（ 3分） （ 4）要在劳动和奉献中创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，要在砥砺自我中走向成功。高校毕业生到基层就业，积极投身于为人民服务的社会实践，是实现人生价值的重要途径。（ 3分）
