1、2011-2012学年黑龙江省双鸭山一中高二上学期期中考试生物试卷与答案 选择题 关于内环境与稳态的叙述，正确的是（ ） A血浆是内环境中最活跃的部分 B内环境中多余的 H+主要从肺排出 C Na+、 K+以重吸收方式从消化道进入内环境 D内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 答案： A 关于植物生命活动的调节及应用，下列叙述正确的是 ( ) ：某同学想借附近农民的土地里的农作物用生长素做无子果实的培育实验，但农民要求他不能影响作物的产量，则针对玉米、油菜、花生、西瓜四类作物中，可达上述目的的是花生 ：若油菜在盛花期因暴风雨影响了传粉，则可通过施用硼肥将损失降至最低限度 ： 中的状况可通过人为喷
2、洒适宜浓度的生长素类似物溶液将损失降至最低限度 ： 中状况施用硼肥与喷洒生长素类似物溶液均无济于事 ：若茄果类蔬菜在盛花期遭遇 中状况，则可通过喷洒适宜浓度生长素类似物溶液予以补救 A B C D 答案： C 从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是 ( ) A生长素能促进胚轴切段生长 B单侧光照引起生长素分布不均匀 C生长素只能由形态学上端向下端运输 D感 受光刺激的部位是胚轴切段的顶端段 答案： A 切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，培养 24小时后，胚芽鞘向右弯曲，角度 如下面甲图所示，乙图是测定的实验结果。下列关于该实验的一些说法中错误的是 ( ) A在
3、放置琼脂块前，要将去掉尖端的胚芽鞘在清水中浸泡 B在光下和黑暗处进行该实验，实验结果不同 C乙图说明生长素在较低浓度时能促进植物生长，超过最适浓度则促进作用减弱 D胚芽鞘弯曲生长的原因是琼脂块偏放在胚芽鞘横切面上 答案： B 下图为人体内某些信息分子作用的示意图， a、 b、 c、 d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是 ( ) A a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的 B c激素是下丘脑分泌的， e表示水的重吸收过程 C d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和 转化，降低血糖浓度 D信息分子参与的 a、 c、 d调节过程均存在反馈调节 答案： A 如下图是用不透水的云母片以不同方式分
4、别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ） A甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯 B甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯 C甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 D甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲 答案： B 下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是 ( ) A顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制 B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关 D温特的实验 中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 答案： B 科研人员对某海洋食用生物进行 研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化并绘图如右，请
5、据图判断下列说法错误的是 ( ) A B点表示种群的增加量最大 B D点表示种群密度最大 C从 O 点到 D点，种内斗争越来越激烈 D D点时进行捕捞有利于该种群的持续生存 答案： D 下列各组物质中全是人体内环境成分的是（ ） A O2、 CO2、血红蛋白、 H+ B纤维素、抗体、激素、 H2O C纤维蛋白原、 Ca2+、载体 D Na+、 HPO42-、葡萄糖、氨基酸 答案： D 毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境分别是（ ） 血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血 浆 淋巴和组织液 A B C D 答案： C 下图是人体组织内的各种结构示意图， A、 B、 C、 D表示的是结构， 、
6、 、 、 表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是 ( ) A. 可以进人 A、 C、 D B.CO2浓度最高的液体是 C.血红蛋白属于 的成分 D. 组成了体液 答案： C A. 组织液可以通过 A血管进入血浆，进入 C组织细胞，通过 D淋巴管进入淋巴；正确。 B.CO2 浓度最高的液体是 ，因为组织细胞进行有氧呼吸产生二氧化碳；正确。 C.血红蛋白存在于红细胞内，属于 细胞内液的成分；错误。 D. 血浆、 组织液、 细胞内液、 淋巴组成了体液；正确。 下图表示三个通过突触连接的神经元，在箭头处施加一强刺激，则关于神经兴奋的产生和传导的叙述，正确的是 （ ） A三个神经元都要产生兴奋 B神经冲
7、动传导的方向是 abcd C在 b、 c、 d之间的神经冲动传导都是双向的 D神经冲动由 c传向 d需要消耗 ATP 答案： D 下列关 于神经冲动在反射弧上的传递途径，不正确的是 （ ） A轴突 突触 神经元细胞体 轴突 B轴突 突触 树突 神经元细胞体 C树突 神经元细胞体 轴突 突触 D树突 突触 轴突 神经元细胞体 答案： D 下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述中，不正确的是（ ） A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B a与 b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 答案： C 某
8、患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿 （ ） A仍有部分细胞免疫功能 B仍有部分体液免疫功能 C体内的 B细胞数目显著减少 D体内的 T细胞数目增加 答案： B 关于特异性免疫的有关叙述中，不正确的是 （ ） A效应 T细胞使靶细胞裂解死亡 B抗体是由浆细胞产生的 C吞噬细胞与体液免疫无关 D记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后 答案： C 关于人体特异性免疫的叙述正确的是 （ ） A淋巴因子通过与抗原特异性结合，发挥免疫作用 B机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应 C效应 T细胞都是由 T细胞经增殖、分化形成的 D人体获得某种免疫能力后，当再次接触相同抗原时，将产生更强的特异性免疫反
9、应 答案： D 如图表示生长素对植物某营养器官的影响， “低浓度促进、高浓度抑制 ”一句中，高浓度、低浓度分别指 ( ) A大于 A的浓度、小于 A的浓度 B大于 C的浓度、小于 C的浓度 C大于 B的浓度、小于 B的浓度 D大于 A的浓度、小于 C的浓度 答案： B 切除幼年狗的垂体之后，不但会停止生长，还会出现食欲不振、行动迟缓等症状，原因是 （ ） A垂体是调节内分泌活动的枢纽 B垂体分泌的生长激素减少 C垂体分泌的甲状腺素减少 D垂体能控制甲状腺的分泌活动 答案： D 下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中，不正确的是 ( ) A成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B顶端优势能够说明
10、生长素作用的两重性 C适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D可利用生长素类似物防止落花落果 答案： A 下列关于兴奋传导的叙述正确的是 （ ） A神经纤维兴奋时电位变为 “外正内负 ” B兴奋部位的局部电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位 C兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突 D兴奋可在两个神经元之间双向传导 答案： B 在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为 .（ ） A电信号 电信号 电信号 B电信号 化学信号 电信号 C化学信号 化学信号 化学信号 D化学信号 电信号 化学信号 答案： B 与人体血糖平衡调节无关的是 ( ) A肾上腺分泌醛固酮进行调节 B下
11、丘脑对肾上腺和胰岛细胞的调节 C胰高血糖素与胰岛素的拮抗作用 D胰高血糖素与肾上腺素的协同作用 答案： A 如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应 (虚线表示根，实线表示茎 )，其中正确的是 ( ) 答案： C 1、不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理功效不同，低浓度促进，高浓度抑制。 2、同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对 生长素的敏感性不同，根 芽；故选 C。 人体内细胞生活的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活必需。下列说法错误的是（ ） A渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱 B pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条
12、件 C免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制 D内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位 答案： D A渗透压的稳定遭到破坏，细胞代谢紊乱；正确。 B pH和温度的相对稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件；正确。 C免疫调节也是维持内环境稳态的机制；正确。 D内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，神经调节占主导地位；错误。 右图为人体部分内环境模式图，其中 1是毛细血管壁， 2是红细胞。与该图有关的正确叙述是（ ） A 3和 5中都含有较多的 蛋白质 B葡萄糖由 3进入 2的过程是主动运输 C二氧化碳浓度最高的部位是 4 D直接调节
13、 3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层 答案： C A 3血浆中都含有较多的蛋白质；错误。 B葡萄糖由 3血浆进入 2红细胞的过程是协助扩散；错误。 C二氧化碳浓度最高的部位是 4，因为组织细胞进行有氧呼吸；故选 C。 D直接调节 3中血糖平衡的神经中枢是下丘脑；错误。 班氏丝虫寄生在人体淋巴管内，常造成人体下肢肿 胀，主要由于（ ） A淋巴管处发炎，管壁细胞大量凋亡 B淋巴回流受阻，组织间隙积聚液体 C血浆中葡萄糖浓度升高，血量增加 D组织液中蛋白含量减少，水分过量渗入淋巴管 答案： B 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将会明显减少，引起该现象的直接原因是 ( ) A雌
14、虫生殖能力下降 B种群的性别比例失调 C雌性个体也减少 D种群出生率下降 答案： D 下图表示一段离体神经纤维的 S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是 （ ） 答案： C 当人体长时间大量运动时，血液中的葡萄糖等营养物质会被大量消耗，此时胰岛 A细胞和胰岛 B细胞的变化是 （ ） A胰岛 A细胞活动加强，胰岛 B细胞活动减弱 B胰岛 A细胞和胰岛 B细胞活动都加强 C胰岛 A细胞和胰岛 B细胞活动都减弱 D胰岛 A细胞活动减弱，胰岛 B细胞活动加强 答案： A 顶端优势现象的原因是（ ） A顶端阳光充足
15、有利于生长 B顶端蒸腾作用强，水肥多 C顶端产生生长素多促进生长 D顶端产生生长素向侧芽运输， 抑制侧芽生长 答案： D 扦插的枝条带芽，易生根成活的原因是 （ ） A芽能进行光合作用 B芽能产生生长素 C芽生长迅速 D芽的顶端分生组织能进行细胞分裂 答案： B 关于过敏反应的叙述，正确的是 （ ） A过敏反应一般会损伤组织 B反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快 C T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 答案： B 在临床治疗上已证实，接受 SARS病毒感染后治愈的患者 (甲 )的血清，注射到另一名 SARS患者 (乙 )体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作
16、用的物质是 （ ） A疫苗 B溶菌酶 C抗原 D抗体 答案： D 一般情况下，有抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫 所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（ ）答案： A 右图中的 X代表的细胞是 （ ） A效应 T细胞 B浆细胞 C吞噬细胞 D癌细胞 答案： A 关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，不正确的是 （ ） A抗体是一类分泌蛋白 B抗体都能被蛋白酶水解 C淋巴细胞都能产生抗体 D抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应 答案： C 下列表现与人体特异性免疫无关的是 （ ） A 麻疹是由麻疹病毒引起的，人的一生只会得
17、一次麻疹 B因注射青霉素而休克 C服用脊髓灰质炎疫苗糖丸可预防小儿麻痹 D伤口感染导致伤口流脓 答案： D 综合题 （ 12分）下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。 图中虚线内物质总称为 ，其中 A代表 ， B代表 ， C代表 。 填写图中 D、 E系统的名称： D ； E 。 从图中可以看出，维持内环境渗透压的 Na+和 Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过 、 系统。 体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过 、 系统。而CO2的排出则要经 、 系统。 答案： .答案： 内环境 血浆 组织液 淋巴 消化系统 排泄系统 消化系统 循环 循环系统 排泄 循环系统
18、呼吸 （ 9分）当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时机体做出一定的反应来调节体温。该图是人体部分组织示意图， a、 b、 c、 d代表人体内不同激素。据图回答： (1)兴奋只能由 A传到 B，而不能由 B传到 A的原因是： _ 。 (2)在体温调节过程中，起协同作用的激素是 和 。 （ 3）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是由 分泌的。 甲状腺细胞的靶细胞能否为垂体细胞？ 。简要说明理由： _ ， 这种调节方式称为 _。 答案： 42.答案： (1)（ 2分）神经递质只存在于突触前膜内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜 (2)甲状腺激素和肾上腺素（ 3）胰岛 B细胞 （ 4）能
19、 （ 2分）甲状腺激素的含量升高时，会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动 反馈调节 （ 6分）调查某草原田鼠数量时，在设置 1公顷的调查区内，放置 100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠 32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获 30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题： （ 1） 若该地区田鼠种群个体总数为 N，则 N 头。 A 30 B 32 C 64 D 96 （ 2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在 调查期必须满足的2条件是 A 有较多个体迁出调查区 B 调查区内没有较多个体死亡 C 调查区内没有较多个体出生 D 有较
20、多个体迁入调查区 （ 3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图。据图分析： 草原的田鼠种群属于 型； 草原的田鼠种群属于 型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。 答案： 43（ 1） D （ 2） B、 C （ 3）乙 稳定 甲 增长 （ 13分）看下图示： （ 1）左图中 是指 ， 是指 。 （ 2） 细胞在 淋巴器官处经抗原刺激后， 细胞分化成 ， 细胞在 淋巴器官处经抗原刺激后分化 。 根据上右图回答问题： （ 3）请写出下列标号所对应的名称： 。 （ 4）反应阶段为 （用字母表示）， I物质的化学本质是 。 （ 5）当用同一抗原刺激 时， 就会 ，形成大量的 ，产生更强的 。 （ 6）绵羊在第二次注射炭疽杆菌后没有发病，其原理是绵羊体内 产生相应的对付炭疽杆菌外毒素的 ，这 属于 免疫。 答案： 44.（ 1） T细胞 B细胞 （ 2） 效应 T细胞 浆 细胞 （ 3）造血干细胞 效应 T细胞 （ 4） EFGH 蛋白质 （ 5）增殖、分化 效应细胞 特异性免疫反应 （ 6）抗体；体液；
