1、2012-2013学年福建省漳州市芗城中学高二上学期期末考试理科生物卷（带解析） 选择题 下列关于细胞和生命活动叙述中错误的是 A病毒无细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 B单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动 C多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D细胞是生物体代谢和遗传的基本单位 答案： A 试题分析：生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒虽然没有细胞结构，但是它的生命活动离不开细胞，它必需寄生在活细胞中才不能代谢和繁殖，故本题答案：选 A。 考点：细胞和生命活动 点评：本题着重考查了学生对生命活动离不开细胞这句话的理解，属于识记、理解层次的考查。 A
2、TP是细胞内的能量通货，下列关于 ATP的叙述中，不正确的是 A ATP在细胞内的需要量大，但是含量很少 B所有生物的细胞合成 ATP所需要的能量都来自呼吸作用 C呼吸作用释放的能量中，通过热能散失的多于合成 ATP的 D相同质量的脂肪氧化分解合成的 ATP比糖类多 答案： B 试题分析： ATP含量在细胞中含量很少，但是可以和 ADP 之间不断相互转化，A正确；植物细胞合成 ATP的途径有光合作用和呼吸作用，植物细胞只有呼吸作用， B错误；在有氧呼吸过程中， 1mol葡萄糖释放 2870KJ的能量，其中只有 1161KJ的能量储存在 ATP中，其余都以热能的形式散失， C正确；由于脂肪的碳氢
3、比例比较高，因此等质量的脂肪放能比糖类多， D正确。 考点： ATP的含量和生成途径 点评：本题考查了 ATP 的含量和生成途径等相关知识，属于对识记层次的考查。 有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是 A CO2 B H2O C H D ATP 答案： D 试题分析： CO2 在有氧呼吸的第二阶段产生； H2O 在 有氧呼吸的第三阶段产生；H在有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生； ATP在有氧呼吸的三个阶段都能产生。故本题答案：选 D。 考点：有氧呼吸 点评：本题考查了有氧呼吸全过程的三个阶段的反应，属于对识记层次的考查。 在细胞呼吸过程中，若有 CO2的放出，则该过程一定不是 A有氧呼
4、吸 B无氧呼吸 C酒精发酵 D乳酸发酵 答案： D 试题分析：有氧呼吸的产物是二氧化碳和水；无氧呼吸有两种：乳酸发酵和酒精发酵，乳酸发酵产物只有乳酸，酒精发酵的产物是酒精和二氧化碳。故本题选 D。 考点：细胞呼吸 点评：本题通过细胞呼吸的产物考查了有氧呼吸和无氧呼吸，属于对识记层次的考查。 下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是 A细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B人体成熟红细胞不能进行呼吸作用 C线粒体是进行细胞呼吸的唯一场所 D叶肉细胞在光照下不进行呼吸作用 答案： A 试题分析：细胞代谢必须要有酶的催化， A正确；人体成熟红细胞虽然没有线粒体，不能进行有氧呼吸，但是仍然能进行无氧呼吸， B错误；
5、细胞呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体， C错误；叶肉细胞无论在光照还是黑暗条件下都进行呼吸作用， D错误。 考点：细胞呼吸 点评：本题考查了细胞呼吸的种类、场所等知识，属于对识记、理解层次的考查。 下列结构在光下不能产生 ATP的是 A细胞质基质 B叶绿体内膜 C叶绿体的类囊体 D线粒体的内膜 答案： B 下列有关光合作用的叙述，正确的是 A光反应和暗反应的都需要光 B光反应和暗反应都需要酶的催化 C暗反应完成后才有 O2的释放 D光能转变为有机物中稳定化学能在基粒上完成 答案： B 试题分析：光反应需要光，暗反应有光无光均可进行， A错误；光反应的 ATP合成及暗反应的二氧化碳固定和三碳化合
6、物的还原都需要酶的催化， B正确；氧气是在光反应中水的光解产生的， C错误；光能首先在类囊体膜上转变为ATP中活跃的化学能，然后在叶绿体基质中再转变为有机物中稳定化学能， D错误。 考点：光合作用 点评：本题考查了光合作用需要的条件、反应的场所、物质变化和能量变化等知识，属于对识记层次的考查。 在有丝分裂的过程中， DNA和染色体数目加倍分别发生于： A间期、末期 B前期、中期 C间期、后期 D前期、后期 答案： C 试题分析：在有丝分裂间期进行 DNA分子的复制使 DNA数目加倍，在后期由于着丝点的一分为二，使染色体数目加倍，故本题答案：选 C。 考点：有丝分裂过程中 DNA和染色体数目的变
7、化 点评：本题考查了有丝分裂过程中 DNA和染色体数目的变化，属于对识记层次的考查。 在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、 DNA 分子三者的数量比为 1:2:2 时，该细胞所处的时期为： A前期和中期 B中期和后期 C后期和末期 D末期和前期 答案： A 试题分析：在间期， DNA分子完成复制后染色单体出现，并且一条染色体上有两条染色单体和两个 DNA分子，但是染色单体在后期着丝点分裂时消失为 0，因此肯定存在染色单体的时期是前期和中期。故本题答案：选 A。 考点：有丝分裂过程中染色体、染色单体、 DNA 分子的数量变化 点评：本题考查了有丝分裂过程中染色体、染色单体、 DNA 分子的数
8、量变化，本题要以染色单体的数量变化作为突破口，属于对识记、理解层次的考查。 a、 b、 c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是 A图 a表示动物细胞有丝分裂间期 B图 b表示人红细胞分裂的某个阶段 C图 c表示植物细胞有丝分裂中期 D图 c细胞中含有 8条染色单体 答案： D 试题分析：图 a中有细胞壁，并且正逐步形成细胞板，表示植物细胞有丝分裂末期；人的成熟的红细胞没有细胞核，不能进行无丝分裂，人红细胞是由骨髓造血干细胞分裂分化而来的，图 b可表示蛙的红细胞分裂的某个阶段；图 c表示动物细胞有丝分裂中期，细胞中含有 4条染色体， 8条染色单体。故本题答案：选 D。 考
9、点：细胞分裂 点评：本题通过图解考查了无丝分裂和动植物细胞的有丝分裂，属于对识记、识记层次的考查。 关于细胞分化的叙述，下列哪一项是错误的 A细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中 B细胞分化在胚胎时期达到最大限度 C随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化 D高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性 答案： C 试题分析：细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能方面发生稳定性差异的过程，具有稳定性、持久性和不可逆性，它发生在生物体的整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度。 AB正确。细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞的遗传物质并没有发生改变， C错误。植
10、物细胞具有全能性，高度分化的动物细胞的细胞核 保持着全能性， D正确。 考点：细胞分化 点评：本题考查了细胞分化的特点、发生的时间等相关知识，属于对识记层次的考查。 下列关于细胞生理活动的叙述，正确的是 A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 B细胞的增殖、分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义 C衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，物质运输功能增强 D细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程，溶酶体在细胞凋亡中起重要作用 答案： D 试题分析：细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞的遗传物质并没有发生改变， A错误；细胞的增殖、分化、衰老、凋亡在生物体的生命
11、历程中都具有积极意义，细胞坏死是不利因素导致的细胞不正常死亡， B错误；衰老细胞的细胞膜通透性功能降低，物质运输功能减弱， C错误；细胞凋亡是受基因控制的，溶酶体在细胞凋亡中起重要作用， D正确。 考点：细胞分化、衰老、凋亡 点评：本题考查了细胞分化、衰老、凋亡的相关知识，属于对识记层次的考查。 如图所示的四个遗传图谱中，不可能是伴性遗传的一组是 A B C D 答案： A 试题分析： 图可判断为隐性遗传，如果是伴性遗传，应该表现为女患父必患，而父亲没有患病，故不可能； 图也可判断为隐性遗传，如果是伴性遗传，则男性患者的母亲为携带者，可能； 图母亲患病儿子肯定患病，父亲正常女儿肯定正常，符合
12、X 染色体隐性遗传的特点，可能； 图中，母亲是完全正常的，子女全部正常，可能。故本题答案：选 A。 考点：伴性遗传 点评：本题通过遗传图谱考查了伴性遗传的遗传特点和判断方法，属于对识记、理解层次的考查。 小麦高秆 (H)对矮秆 (h)是显性。现有两株高秆小麦 ,它们的亲本中都有一株矮秆小麦 ,这两株小麦杂交 ,在 F1中出现纯合子的概率是 A 75% B 50% C 25% D 12.5% 答案： B 试题分析：两株高秆小麦的亲本中都有一株矮秆小麦，说明这两株高杆小麦为杂合子，用 Hh表示，这两株小麦杂交 ,在 F1中出现纯合子的概率为1/4HH+1/4hh，故本题答案：选 B。 考点：基因的
13、分离定律 点评：本题考查了基因分离定律的应用，属于对理解、应用层次的考查。 下列符合图示含义的是 A随 pH从 5升高到 7，酶的活性逐渐降低 B随 pH从 5升高到 7，酶的最适温度不变 C温度从 0 A变化过程中，酶的活性逐渐降低 D该酶的最适 pH为 7 答案： B 试题分析：图中可看出， pH=6时酶活性最高， pH=7时次之， pH=5时最低，说明随 pH从 5升高到 7的过程中，酶的活性是先上升后降低。但三条曲线的最低点对应的横坐标都相同，说明随 pH从 5升高到 7，酶的最适温度均为 A。 考点：酶需要温和的条件 点评：本题着重考查了温度和 PH对酶活性的影响，属于对识图、理解层
14、次的考查。 下列关于酶的叙述中，正确的是 A人体中酶的活性受温度、 pH的影响，并只能在人体内起作用 B酶的形成都要经过核糖体的合成、 内质网和高尔基体的加工等几个阶段 C与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中 D酶是活细胞产生的 类特殊有机物，酶都是蛋白质 答案： C 试题分析：只要有适宜的条件，人体中也可在人体外起作用；内质网和高尔基体主要对分泌蛋白进行加工和转运，而细胞内蛋白或结构蛋白不需要；光合作用的光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质中；酶大多数是蛋白质，少数是 RNA。故本题答案：选 C。 考点：酶 点评：本题着重考查了酶的相关知识，属于对识记、理解层
15、次的考查。 人在发高烧时曾常常不思饮食，其根本原因是 A消化道内食物尚未消化 B发烧使胃肠蠕动减弱 C体内的食物残渣排出受阻 D高烧使酶的活性减弱 答案： D 试题分析：人体内酶适宜的温度为 37OC左右，在温度降低或升高的过程中活性都有所降低，因此人在发高烧时，酶的活性减弱，使消化和代谢过程都有所降低。故本题答案：选 D。 考点：酶需要适宜的温度 点评：本题着重考查了酶需要适宜的温度，属于对理解层次的考查。 蓝藻、病毒、酵母菌都含有的是 细胞壁 细胞膜 DNA 核糖体 核酸 A B C D 答案： D 试题分析：病毒没有细胞结构，只有核酸和蛋白质，并且核酸是 DNA或者RNA；蓝藻属于原核生
16、物，酵母菌属于真核生物，它们共同具有细胞壁、细胞膜、核糖体、 DNA和 RNA。因此它们共同具有是核酸，故答案：选 D。 考点：生物界的统一性 点评：本题考查了病毒、原核生物、真核生物的共同点，属于对识记层次的考查。 下列关于核酸的叙述正确的是 A核酸由 C、 H、 O、 N 元素组成 B除病毒外一切生物都有核酸存在 C核酸是遗传信息的携带者 D组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸 答案： C 试题分析：核酸由 C、 H、 O、 N、 P元素组成的；病毒就是有核酸和蛋白质组成的；组成核酸的基本单位是核苷酸；故本题选 D，核酸是一切生物的遗传信息的携带者。 考点：核酸 点评：本题考查了核酸的结构和功能
17、等知识，属于对识记层次的考查。 现有氨基酸 800个，其中氨基总数为 810个，则由这些氨基酸合成的含有 2条肽链的蛋白质共有肽键和氨基的数目依次分别为 A 798和 2 B 798和 12 C 799和 1 D 799和 11 答案： B 试题分析：此类题型是蛋白质相关计算中最基本的题型，根据组成蛋白质的氨基酸的通式及氨基酸的 缩合反应过程，可以总结出如下规律： 氨基酸的个数 - 肽链数 = 脱去水分子数 = 肽键数 一条肽链上至少有一个氨基（ -NH2）和一个羧基 (-COOH) 据此规律可知：肽键数 = 脱去的水分子数 = 8002 ， 2条多肽链至少有 2+10个氨基。 考点：蛋白质形
18、成过程中的有关计算 点评：本题要求学生熟练掌握缩合反应过程中氨基酸的个数、肽链数、形成的肽键个数和脱去的水分子数、氨基数、羧基数之间的数量关系，属于基础题。 关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是 A体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 B某些无机盐是组成 ATP、 RNA和纤维素的必需成分 C生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水 D自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化 答案： B 试题分析：自由水可以运输养料和废物， A正确；纤维素属于多糖，多糖的元素组成只有 C、 H、 O，合成的原料是二氧化碳和水，与无机盐无关， B错误；细胞液中无机盐浓度大，细胞会吸水，否则
19、会失水， C 正确；新陈代谢旺盛时，自由水与结合水的比例将升高， D正确。 考点：水和无机盐 点评：本题考查了水和无机盐的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。 白细胞可以吞噬整个病菌，这一事实说明了细胞膜 A具有选择透过性 B具有一定的流动性 C具有全透性 D具有保护作用 答案： B 试题分析：白细胞吞噬整个病菌，这是利用了白细胞细胞膜的内吞作用，体现了细胞膜的结构特点，即细胞膜具有一定的流动性。 考点：细胞膜的结构特点 点评：本题考查了能体现细胞膜结构特点的实例，本知识点需要学生平时注重积累，属于对识记、理解层次的考查。 对细胞膜的选择透过性起主要作用的物质是 A水 B糖类 C蛋白质 D磷
20、脂 答案： C 试题分析：细胞的主动运输方式最能体现细胞膜的选择透过性，细胞需要的物质运输进细胞，不需要的运输出细胞，此过程中起选择作用的主要是主动运输过程的蛋白质载体。 考点：细胞膜的选择透过性 点评：本题着重考查决定细胞膜功能特点的物质，属于对识记、理解层次的考查。 叶绿体和线粒体都是重要的细胞器，下列叙述中错误的是 A两者都具有能量转换的功能 B两者都具有双层膜结构 C两者的基质成分与功能不同 D两者所含蛋白质种类相同 答案： D 试题分析：叶绿体能将光能转变为化学能，线粒体能够将化学能转变为热能；它们结构上都具有外膜和内膜；两者的基质中虽然都具有酶和 DNA，但是酶的种类和功能不同，
21、DNA的碱基对的排列顺序也不同；故本题答案：选 D。 考点：叶绿体和线粒体 点评：本题考查了叶绿体和线粒体的异同点，属于对识记、理解层次的考查。 细胞核是由核膜、染色质、核仁和核孔组成，下列有关叙述不正确的 A核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开 B染色质主要是由 DNA和蛋白质组成 C核仁与某种 RNA的形成有关 D核孔实现了细胞质与细胞核之间的 物质交换 答案： A 试题分析：核膜具有双层膜，故本题错误选项为 A。染色质就是由 DNA和蛋白质组成；核仁与核糖体 RNA的形成有关；核孔是 mRNA、蛋白质等大分子物质进出的通道。 考点：细胞核 点评：本题考查了细胞核结构和功能的相关知识，属于
22、对识记层次的考查。 在测定胃蛋白酶活性时，将溶液 pH由 10降到 2的过程中，胃蛋白酶的活性将 A不断上升 B没有变化 C先升后降 D先降后升 答案： B 试题分析：酶在高温、过酸、过碱的条件下空间结构会发生改变，导致活性丧失，并且不能恢复。胃蛋白酶适宜的 PH为 1.5左右，在 pH为 10的情况下活性已经丧失，在降到 2的过程中，活性不会恢复。故本题选 B。 考点：酶需要适宜的 PH值 点评：本题着重考查了酶在过碱的条件下活性丧失不会恢复，属于对理解层次的考查。 有关细胞结构与功能的叙述，正确的是 A线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相似且含量相同 B核糖体是唯一合成蛋白质的场
23、所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器 C高尔基体在动物细胞与植物细胞中功能不同，合成或分泌的物质不同 D线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用 答案： C 试题分析：线粒体与叶绿体内外膜化学成分相似，都是由磷脂和蛋白质构成的，但是含量不同，如线粒体内膜的蛋白质含量比外膜高；植物细胞含有色素的细胞器有叶绿体和液泡；高尔基体在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关；高等植物细胞中没有中心体。故本题答案：选C。 考点：细胞结构与功能 点评：本题考查了细胞结构与功能的相关知识，属于对识记层次的考查。 一般海藻细胞内 K+的浓度比海水高的多。若使用适当的药物，
24、使海藻呼吸强度大大降低，则细胞中钾离子的浓度 A升高 B降低 C不变 D变化不定 答案： B 试题分析：离子跨膜运输的方式是主动运输，主动运输一般从低浓度向高浓度一侧运输，并且需要消耗能量和载体蛋白的协助。因此若使用药物降低呼吸强度，能量提供减少，物质运输被阻断，细胞中钾离子的浓度将降低。 考点：物质跨膜运输方式 点评：本题着重考查了主动运输的特点，属于对识记、理解层次的考查。 下列关于物质的鉴定，对采用的试剂、实验操作方法及实验现象的描述，正确的是 脂肪 DNA 葡萄糖 蛋白质 试剂 苏丹 染液 健那绿溶液 斐林试剂 双缩脲试剂 水浴加热 不加热 加热 加热 加热 观察 显微镜观察 直接观察
25、 直接观察 直接观察 现象 红色 蓝色 砖红色 紫色 A.脂肪， DNA B DNA，蛋白质 C脂肪，葡萄糖 D葡萄糖，蛋白质 答案： C 试题分析：鉴定 DNA使用二苯胺试剂，并且利用沸水浴加热 2min；蛋白质用双缩脲试剂鉴定时不需要水浴加热；故本题答案：选 C。 考点：物质的鉴定 点评：本题考查了还原糖、 DNA、脂肪和蛋白质鉴定的原理和方法，属于对识记层次的考查。 下列选项中，哪组是植物细胞发生质壁分离的原因 外界溶液浓度小于细胞液浓度 细胞液浓度小于外界溶液浓度 细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 A B C D 答案： A 试题分析：植物细胞发生
26、质壁分离有内因和外因之分，内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，外因是细胞液浓度小于外界溶液浓度，导致细胞失水。故本题选 A。 考点：植物细胞发生质壁分离的原因 点评：本题考查了植物细胞发生质壁分离的外因和内因，属于对识记层次的考查。 综合题 如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中 表示细胞结构，甲丁表示结构中的物质。请据图回答： （ 1） 中，具有双层膜的是 _（填序号），不含有磷脂分子的结构是 _（填序号）。 （ 2）结构 中，能增加膜面积的结构分别是 _、 _。 （ 3）结构 中进行的过程是 _。 （ 4）若图左侧表示胰岛 B 细胞合成、分泌胰岛素（具降血糖的功能）的过程，则乙
27、、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是 _。 答案：（ 1） （ 2）类囊体（囊状结构或基粒） 嵴（或内膜） （ 3）蛋白质合成 （ 4）丁 试题分 析：（ 1）分析图可知， 分别表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、细胞核、叶绿体、线粒体，其中具有双层膜的有线粒体、叶绿体和细胞核的核膜；生物膜的基本骨架为磷脂双分子层，而核糖体没有膜结构，它是由蛋白质和 RNA组成的。 （ 2）叶绿体的类囊体薄膜能增大叶绿体内的膜面积，线粒体的内膜向内折叠形成嵴增大的线粒体内的膜面积。 （ 3）核糖体是蛋白质的合成场所，能进行翻译过程。 （ 4）根据题意并结合图可知，乙为核糖体上初步合成的多肽，丙为经过内
28、质网加工后的未成熟的蛋白质，丁为经过高尔基体加工后的成熟的蛋白质 ，即胰岛素。 考点：蛋白质的合成 点评：本题着重考查了分泌蛋白和组蛋白合成过程，属于对识图、识记、理解层次的考查。 如图为真核细胞示意图，据图回答下列问题： (1)与菠菜叶肉细胞相比，细胞 A缺少的细胞器为 _。 (2)将细胞 A浸泡在质量浓度为 0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离，其原因是_(填代号 )的浓度较小。 K+以 _ _方式进入细胞，所需能量主要由_(填代号 )提供，若用光学显微镜对其进行观察，可用 _ _染色。 (3)人饮酒后，酒精通过 _ _方式吸收进入消化道上皮细胞。若细胞 B即为此上皮细胞，则细胞 B还应
29、有的细胞器是 _ _。交警查违章时让司机呼出的气体与含有重铬酸钾的酸性液体反应，若液体变成 _色，说明司机酒后驾驶。 答案：（ 1）叶绿体 （ 2） 主动运输 健那绿染液 (3)(简单 )扩散 中心体 灰绿 试题分析： (1)分析图可知， A细胞中有细胞壁、液泡等结构，表示植物细胞。菠菜的叶肉细胞中有叶绿体，该细胞没有。 (2)由于该细胞有大液泡，并且原生质层相当于半透膜，因此将该细胞放在高浓度溶液中，细胞液中的浓度小于外界溶液浓度，细胞会失水发生质壁分离。外界溶液中的离子都是以主动运输的方式进入细胞的，主动运输需要载体蛋白协助，需要线粒体有氧呼吸功能。线粒体可用健那绿染色观察。 (3)酒精属
30、于脂溶性物质，可以通过自由扩散的方式进入细胞。动物细胞都应该具有中心体。酒精可以用含有重铬酸钾的酸性液体检测，并且产生灰绿色。 考点：动物细胞和植物细胞、物质跨膜运输的方式 点评：本题考查了动物细胞和植物细胞的结构以及物质跨膜运输的方式等知识 ，属于对识图、识记、理解层次的考查。 下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中 为生理过程， a h为物质名称，请回答： （ 1）图中物质 b和 g分别是 _和 _。 （ 2）物质 a分布在叶绿体的 _，提取该物质时加入 CaCO3的目的是 _。 （ 3）过程 、 发生的场所依次是 _和 _。 （ 4）上述 过程中，能够产生 ATP
31、的过程是 _ _， ATP的 结构简式是 _，必须有氧气参与进行的是 _。 （ 5）较强光照下， 过程中 d的移动方向是 _。 （ 6）请分析下列实验，并在横线处填写代号。 将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是 _，稍后，_过程也随着停止。一段时间后，将这一盆植物迅速移到阳光下，上述两个过程先开始进行的是 _。而在这一实验中，始终不会停止的过程是 _ _。 答案：（ 1）氧气 二氧化碳 （ 2）类囊体薄膜上 防止色素被破坏 （ 3）线粒体基质 线粒体内膜 （ 4） 、 、 、 AP P P （ 5）从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动 （ 6） I II I III、 IV、
32、 V 试题分析： (1)由图判断图中物质 b和 g分别是氧气和二氧化碳。 (2)物质 a为色素，分布在叶绿体的类囊体薄膜上，提取时加入 CaCO3的目的是防止色素被破坏。 (3)过程 为有氧呼吸第二阶段，发生的场所是线粒体基质； 为有氧呼吸第三阶段，发生的场所是线粒体内膜。 (4)上述 过程中，能够产生 ATP的过程是 光反应过程， 、 、 所表示的是有氧呼吸过程。 阶段完成 H和氧气的结合，因此必须有氧气参与。 (5)较强光照下， 过程中 d 的移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动。 （ 6）光合作用的光反应需要光，因此在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，光反应将立刻停止；由于光反应可
33、以为暗反应提供 ATP和 H，因此光反应停止后，暗反应稍后将接着停止。一段时间后，将这一盆植物迅速移到阳光下，光反应首先开始。无论光照还是黑暗，呼吸作用始终不会停止。 考点：光合作用和细胞呼吸 点评：本题通过图解综合考查了光合作 用和细胞呼吸，属于对识记、理解层次的考查。 下图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题： （ 1）以上 A E细胞中具有同源染色体的细胞有 (用字母表示 )； （ 2） B细胞有 DNA 个 ,其子细胞为 ； （ 3） D细胞处于 分裂的 期，含有 对同源染色体， D细胞名称 ； D细胞产生的子细胞为图中的 细胞 (用字母表示 )。 （ 4）理
34、论上这种动物可产生 种生殖细胞。 （ 5） A细胞经减数分裂形成精细胞的过程依次是 (用字母表示 ) 答案：（ 1） ABD （ 2） 8 体细胞 （ 3）减数第一次 后 2 初级精母 细胞 C （ 4） 4 （ 5） ADCE 试题分析：（ 1）处于减数第二次分裂时期的细胞都没有同源染色体，图中 C细胞为次级精母细胞， E为精细胞，它们都没有同源染色体，其它细胞都有。 （ 2） B细胞为处于有丝分裂后期的细胞，图中细胞中有 8条染色体， 8个 DNA分子，分裂结束后产生 2个完全相同的体细胞。 （ 3） D细胞正在发生同源染色体的分离，属于处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞，含有 2对同源
35、染色体。减数第一次分裂结束后产生 2个次级精母细胞，即图中的 C。 （ 4）该动物细胞具有 2对同源染色体，因此减数分裂可产生 22种生殖细胞。 （ 5）处于减数分裂过程的有 CDE， A为减数分裂间期细胞，即精原细胞， D减数第一次分裂后期， C为减数第二次分裂前期， E为减数分裂结束产生的精细胞。 考点：有丝分裂和减数分裂 点评：本题考查了有丝分裂和减数分裂的相关知识，属于对识图、识记层次的考查。 果蝇的红眼 (A)对白眼 (a)为显性，长翅 (B)对残翅 (b)为显性，这两对基因是自由组合的。 (Aa 在 X染色体上， Bb 在常染色体上 ) (1)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配， F1全是
36、红眼。根据所学知识回答： 亲本的基因型是 。 若 F1自交，则所得 F2的 基因型有 种。 (2)红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配，后代的表现型及比例如下表： 表现型 红眼长翅 红眼残翅 白眼长翅 白眼残翅 雄果蝇 308 105 310 103 雌果蝇 304 108 0 0 亲本的基因型是 。 雄性亲本产生的精子的基因型是 ，其比例是 。 若对雌性亲本测交，所得后代中与母本表现型相同的个体占后代总数的 。 答案：（ 1） XAXA XaY 4 （ 2） BbXAXa BbXAY BXA、 bXA、 BY、 bY 1:1:1:1 1/8 试题分析： (1) )红眼雌果蝇用 XAX 表示
37、，白眼雄果蝇用 XaY 表示， F1全是红眼，即雌性全为 XAXa，雄性全为 XAY，则亲本雌性为 XAXA。 F1中 XAXa与 XAY杂交，后代基因型有 XAXA、 XAXa、 XAY、 XaY四种。 (2) 子代的雌蝇无白眼，而雄蝇有白眼，眼色基因为伴性遗传，白眼为隐性，则亲本眼色基因型为： XAY、 XAXa。而后代中长翅与残翅的比例为 3:1，则长翅为显性，根据分离定律，亲本翅型的基因型均为： Bb、 Bb。综上，两亲本的基因型分别为 BbXAXa、 BbXAY。根据基因的自由组合定律，雄性亲本 BbXAY能产生 BXA、 bXA、 BY、 bY四种基因型的精子，并且比例相等。若 BbXAXabb XaY，所得后代中与母本表现型相同的个体占后代总数 =1/21/4=1/8。 考点：伴性遗传和基因分离定律和自由组合定律的应用 点评：本题考查了基因分离定律和自由组合定律在伴性遗传中的应用，属于对理解、应用层次的考查。
