1、在职教育硕士心理学（注意）练习试卷 1 及答案与解析 一、选择题 每小题 1 分。以下每道小题的备选答案中，只有一个是正确的。 1 不是一种独立的心理过程，而是心理过程的一种特征的是 ( )。 （ A）性格 （ B）注意 （ C）兴趣 （ D）爱好 2 有预先目的，必要时需要意志努力，主动地对一定事物所发生的注意是 ( )。 （ A）随意注意 （ B）无意注意 （ C）不随意后注意 （ D）有意后注意 3 在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是 ( )。 （ A）随意后注意 （ B）有意后注意 （ C）有意注意 （ D）无意注意 4 人的注意不能
2、以同样强度维持 ( )以上。 （ A） 10 分钟 （ B） 20 分钟 （ C） 30 分钟 （ D） 1 小时 5 平时人们常说 “一心不能二用 ”，从注意品质来看 “一心二用 ”是 ( )。 （ A）不可能的 （ B）不良品质 （ C）无条件的 （ D）有条件的 6 注意愈集中，大脑皮层相应区域的 ( )愈强。 （ A）正诱导 （ B）负诱导 （ C）优势兴奋 （ D）抑制状态 7 在同一时间 内，人们能够同样清楚地知觉出来对象的数目的注意品质是 ( )。 （ A）注意的范围 （ B）注意的分配 （ C）注意的稳定性 （ D）注意的广度 8 某学生想参加娱乐活动，又怕耽误学习而影响成绩，
3、这种冲突是 ( )。 （ A）双避冲突 （ B）双重趋避冲突 （ C）趋避冲突 （ D）双趋冲突 9 注意的两个特点是 ( )。 （ A）指向性和集中性 （ B）选择性和集中性 （ C）调节性和集中性 （ D）指向性和选择性 10 汽车司机、交通警察、教师、演员等要保证工作顺利进行须具备 ( )的能力。 （ A）注意广度 （ B）注意分配 （ C）注意转移 （ D）注意稳定性 11 一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路的情况，同时操纵方向盘，这种现象属于 ( )。 （ A）注意的稳定性 （ B）注意的转移 （ C）注意的分配 （ D）注意的集中 12 自拉自唱这种现象属于 ( )。
4、（ A）注意的集中 （ B）注意的稳定性 （ C）注意的分配 （ D）注意的转移 13 最早提出注意的过滤器理论的是 ( )。 （ A）特瑞斯曼 （ B）德尤奇 （ C）诺曼 （ D）布鲁德本特 14 主张过滤器中期选择模型的是 ( )。 （ A）特瑞斯曼 （ B）布鲁德本特 （ C）诺曼 （ D）德尤奇 15 兴趣对活动的推动所产生的效果是 ( )。 （ A）兴趣中心 （ B）兴趣稳定性 （ C）兴趣效能 （ D）兴趣转移 16 对事物或活动的未来结果感到需要而产生的兴趣是 ( )。 （ A）直接兴趣 （ B）短暂兴趣 （ C）物质兴趣 （ D）间接兴趣 17 力求认识、探究某种事物的心理倾
5、向是 ( )。 （ A）兴趣 （ B）爱好 （ C）好奇心 （ D）动机 二、填空题 每小题 1 分。请在下列各题的空白处填入合适的答案。 18 注意是心理过程的动力特征之一，它具有指向性和 特点。 19 注意的功能有选择的功能、保持的功能、 的功能。 20 注意从其发生来说是有机体的一种 。 21 产生注意的最高部位是 。 22 在人的有意注意中起着决定作用的是大脑的 。 23 与注意稳定性相反的注意品质是 。 24 1973 年，卡尼曼在注意与努力一书中提出了 理论。， 25 在资源限制理论的基础上，谢夫林等人进一步 提出了 理论。 26 兴趣以 为基础，是对客观事物需要的一种情绪色彩的表
6、现。 27 lO 是兴趣的先导，但不是兴趣。 三、名词解释 每小题 2 分。 28 注意 29 无意注意 30 有意注意 31 定向反射 32 注意的范围 33 注意的稳定性 34 注意的分配 35 注意的转移 36 注意的过滤器理论 37 兴趣 38 爱好 39 好奇心 四、简答题 每小题 5 分。 39 简述注意的功能。 39 简述注意的特点。 39 3；简 述注意的外部表现。 39 简述容易引起无意注意的条件有哪些 ? 39 简述有利于保持有意注意的条件。 39 简述兴趣的品质。 39 影响注意范围的因素有哪些 ? 39 影响注意稳定性的因素有哪些 ?如何培养稳定的注意 ? 39 影响注意分配的条件是什么 ? 39 影响注意转移快慢的因素是什么 ? 39 简述注意的双重加工理论。 39 简述注意的资源限制理论。 39 简述兴趣与爱好、好奇心的区别。 五、论述题 每题 15 分。 39 联系实际谈一谈注意规律在教学中的应用。 39 联系实际谈一谈怎样培养学生的学习兴趣。 在职教育硕士心理学（注意）练习试卷 1 答案与解析
