1、员工教育培训计划一、总 目第一条 本计划以系统性为特征，目的是完善本公司的员工培训。第二条 本公司为储备人才的长期培训或短期培训，均需依本章所列之条例进行。二、培训目标第三条 本节所列培训目标，是为了人事部门进行培训时提供一定的参考。第四条 凡计划培训时，首先确定这一培训是新进员工培训或在职培训。第五条 订立目标时应注意如下事项：1是否希望改进在职人员的工作效率？2是否希望通过培训改进员工工作表现？3是否需要为在职人员未来发展或变动工作做准备？4是否需要通过培训使员工有资格晋升？5是否是为减少意外，加强安全的工作习惯？6是否是为改善在职人员的工作态度，尤其是减少浪费的习惯？7是不是需要改善材料
2、处理加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象？8是否是培训新进员工以适应其工作？9是否需要教导新员工了解全部生产过程？10是否是培养在职人员的指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工？三、学习方针第六条 确定培训目标后，需确定学习的主题，下列各项，可以帮助人事部门决定在职人员了解其义务、责任与学习态度。1是否可以用工作分析来配合培训？2是否有品质标准以供培训者学习之用？3是否有某些技术或工作方法必须予以指导？4是否在安全操作方面需予以指导？5是否可建立一种方法使在职人员减少材料浪费？6是否需要教导材料处理的方法？7是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法？8是否需要订立员工工作标准？9是否期望改进
3、或改变工作态度？10是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效？11是否包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目？12是否需教导业务员本身工作以外的业务？四、培训形式第七条 教育培训还需考虑培训形式，有了正确的培训形式，方可达到培训目标。第八条 下列各条可提供一些参考：1是否是不脱产培训？2是否需要一个教室和一个专职教师？3是否采用实地工作培训和教室授课相结合的方式？4是否采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标？五、教学方祛第九条 本公司业务员的教育培训的教学可采用授课或示范方法。第十条 凡决定用授课方法时，须注意以下两点：1授课是传授知识的最好方法。2示范是教导技能的最好方法。第十一
4、条 计划教学时，须注意下列各点：1教学主题是否只需一次特别讲课或需一系列讲课？2教学之后是否需要讨论？3教学主题是否需要示范？4操作上问题能否在教室中解说明白？5能否在工作中直接进行指导？六、培训视听教具第十二条 视听教具可以帮助说明授课意图和使受训者了解把握学习重点。第十三条 采用视听教具应注意下列各点：1是否需要二本教导手册？2是否在培训时，发给一份计划大纲？3除了课本外，是否发给其它印刷之教材？4如果培训需要电影或幻灯协助，是否能获得此类所需资料？5是否能利用机器设备或产品的图片或照片，放大作为教学之用？6是否能利用机器设备的模型来做教学示范？七、培训设备第十四条 凡决定培训设备时，应根
5、据培训的内容及形式选用。第十五条 施教地点的确定在确定培训设备时应同时完成。第十六条 确定培训设备时亦应注意以下几点：1培训如果不能在工作场地进行时，是否有适当的会议室或餐厅可以利用？2培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地举行？3培训需用的教学设备是否充足？4 是否要让受训者自带一些用具及设备，以降低培训成本？八、培训时间第十七条 教育培训时间的长短，应根据培训业务需要而决定，并依学习资料、师资力量及学员素质而定。第十八条 确定培训时间应注意以下几点：1是否必须在上班时间实施培训？2应确定每次讲习时间长短和每周举行次数？九、教师的教定第十九条 必须聘请一位以上的专家来执教。第二十条 师资优劣是决
6、定培训工作成败的重要因素，所以师资必须是相应培训科目的专家或经验者。第二十一条 聘用教师必须注意下列几点：1受训者所属的领导是否有足够的时间和能力来施行教学？2是否可以由精良的技术工人来担当教学？十、受训人员的选择第二十二条 凡选择受训人员除了基于培训目标外，其它如受训人员之性向、体态、工作经验、态度都应加以考虑。第二十三条 选择受训人员时应注意以下几点：1对新进员工是否需施以培训？2新进员工的培训是否可作为雇用的先决条件？3是否希望受训者曾有一些工作经验？4员工在换岗或晋升时是否必须施以培训？5是否为因工作中受伤的人员，予以特设之培训来协助他们继续在原单位服务？6是否允许员工自动参加培训？十
7、一、培训经费第二十四条 凡在培训计划实施前，应计算全部费用编列预算，以便有充足的培训费用，以利计划之推行和依照编列之预算来检验培训之成果。第二十五条 培训经费的预算，应注意以下几点：1是否在培训场地、器械、材料上需花费费用？2受训时，受训工资是否计在培训费用之内？3如若教师是本公司员工，其薪金是否列在培训费用之内？4筹备培训计划阶段之费用是否计算在培训费用之内？5由于培训而造成次品及误工费，是否应计算在培训费用中？十二、培训计划的核验第二十六条 培训之成果，必须核验是否达到原定目标。第二十七条 核验培训计划必须注意以下几点：1培训成果是否达到原定目标？2是否有标准学习时间，以供核验受训者之学习进度？3能否备有学员在受训前、期间及受训工作能力之记录？4学员进步情形是否需要做成记录？5是否需对受训者所获知识与技能施以测定？6是否应由受训者的直接主管对受训者进行长时期的定期性观察，判定其培训成效，并将结果反馈给培训部门？十三、公布培训计划第二十八条 培训计划完成后，须公开发布以便引发员工的进取意识。第二十九条 计划公布时应注意以下几点：1如果计划需向员工公布，是否准备在培训开始前或者是施行时宣布？2培训时间、地点、方法是否形成制度性文件下发？3培训结束后是否发给结业证书？十四、附则第三十条 本教育培训计划如有未尽
