1、工程硕士（GCT ）语文模拟试卷 208 及答案与解析一、选择题（15 题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1 木耳是属于_。（A）生产者（B）消费者（C）初级消费者（D）分解者2 日本最大的岛屿是_。（A）北海道（B）本州（C）九州（D）四国3 在我国古代的农民起义中，曾在今西安建立过政权的有_。 陈胜起义 黄巢起义 张献忠起义 李自成起义（A）（B） （C） （D）4 我国经济与社会发展的根本出发点是_。（A）解放和发展生产力（B）巩固社会主义制度（C）提高人民生活水平（D）增强综合国力5 以下各种说法中，你认为哪一种最能说明企业组织所采取的是越来越分权
2、的做法?_（A）更多的管理人员能对下属提出的建议行使否决权。（B）下属提出更多的建议并有更大的比例被付诸实施。（C）较低层次的管理人员愿意提出更多、更重要的改进建议。（D）采取了更多的措施减轻高层主要领导的工作负担。6 有这样一个小企业的老板，他视员工如兄弟，强调“有福共享，有难同当” ，并把这种思路贯穿于企业的管理工作中。当企业的收入高时，他便多发奖金给大家；一旦企业产品销售状况不好，他就少发甚至不发奖金。一段时间后，却发现大家只是愿意“有福共享 ”，而不愿 “有难同当”。在有难时甚至还有员工离开公司，或将联系到的业务转给别的企业，自己从中拿提成。这位老板有些不解，你认为这是为什么?（A）这
3、位老板在搞平均主义。（B）这位老板把激励因素转化成了保健因素。（C）员工们的横向攀比。（D）这位老板对员工激励缺乏系统规划。7 下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是： （A）“国足换帅 ”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。 （B）为期一周的校园艺术节已落下帷幕，经过激烈竞争，我们班总分名列全校第一，同学们弹冠相庆，欢呼胜利。 （C）温兆伦赴渝演出突然取消，众多歌迷聚集在歌厅门外，气愤已极，面对记者的采访，争相娓娓而谈。 （D）有些人想通过散布耸人听闻的谣言来达到其不可告人的目的，但最终只是招来人们的嘲笑罢了。 8 第一次世界大战后，丘吉尔曾组织帝国主义国家武装干涉苏
4、俄；1941 年苏德战争爆发后，他主张“ 给俄国和俄国人以一切可能的援助” ；1946 年 3 月，他又发表铁幕演说。 对上述史实作出的正确结论不包括： （A）五吉尔是资本主义国家利益的忠实卫士 （B）资本主义国家和社会主义国家可以结盟 （C）国际关系格局发生了重大变化 （D）英国政府对社会主义国家根本立场不断改变 9 与“桃李春风一杯酒 ”组成对偶最恰当的一句是：（A）树头花落未成荫（B）万草千花一晌开 （C）江湖夜雨十年灯（D）风光不与四时同10 带走一盏渔火，让她温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼，总是千年的风霜；涛声依旧，不见当初的夜晚。文中画线的句子运用的修辞方法
5、有：（A）排比 比喻（B）拟人 暗喻（C）比喻 转喻（D）拟人 对偶11 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是：（A）刚刚打完这场比赛，队员们又赶下一个赛场，有人趁乘车时间小憩一会儿，以休养生息 。（B）关于石达开的传说，有不少地方是混合着穷苦百姓的感情和希望，当年在乌江边走投无路 的情形未必尽都被众人知道。（C）有人说：“你就是家财万贯，如果得一场大病，转眼之间你的生活也会变得捉襟见肘 。”（D）听说老李被调走的消息后，人们议论纷纷，但有谁知道，老李到新单位报到的那天上午，新单位的领导、群众以经久不息的掌声欢迎他。12 下列各句中加下划线成语的使用，恰当的一句是：（A）百年校庆时，国内各地
6、和海外的许多校友回到母校，一时 胜友如云，一片欢腾景象。（B）这个学期，学校评比了一批优秀教师、优秀学生，召开了表彰大会，真正做到了激浊扬清 。（C）这幅杰作只有寥寥几笔，每一笔都很简单而平常，可是，却能深深地吸引人，有种余音绕梁 的艺术力量。（D）有的中学生 夙兴夜寐 沉迷于电子游戏而不能自拔，结果荒废了学业。13 下列作品、作家、国别(或时代)对应全都正确的一组是：（A）傲慢与偏见斯威夫特英国 琵琶记白朴元末明初（B） 十日谈薄伽丘意大利 关汉卿田汉中国现代（C） 西风颂雪莱英国 春鸟闻一多中国现代（D）少年维特之烦恼歌德德国 桃花扇孔尚任明代14 下列各句中，没有语病的一句是：（A）我们
7、要学会正确的立场、方法和观点，去解决问题、分析问题和提出问题。（B）文件对经济领域中的若干重要问题，从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明。（C）为了防止不再发生类似事故，单位领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施。（D）我国宪法规定，公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。15 下列有关文学常识的表述，正确的一项是：（A）契诃夫、莫泊桑和欧亨利的小说代表作分别为樱桃园、羊脂球、麦琪的礼物。（B）徐志摩、艾青和舒婷的诗歌代表作分别为再别康桥、大堰河，我的保姆和致橡树。（C）我国先秦两汉历史散文的主要体裁有编年体、国别体、纪传体和记事本末体。（D）唐代出现了以高适
8、、岑参为代表的边塞诗派和以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。二、填空题（15 题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。16 填入下面句子的横线处，上下文衔接最恰当的一项是：浑身雅艳，遍体娇香，。一对眼明秋水润。 脸如莲萼， 两弯眉画远山青，分明卓氏文君， 何减自家樊素，唇似樱桃。（A）（B） （C） （D）17 引起商品价格提高的因素是_。（A）社会劳动生产率的提高（B）个别劳动生产率的提高（C）纸币的发行量增多（D）通货膨胀18 下列各项中，_不属于立法活动。（A）法的制定（B）法的修改（C）法的废除（D）法的汇编19 选出下文采用的修辞方法： 啊，泰山竟是一
9、座闪烁着希望之光的灵山哟。岭顶的满天繁星仿佛在树梢游移，好像是挂满枝头的晶亮的硕果。再往上攀登，那星星又好像已被山风吹落树根，我们竟可以把它拾进袋子里了。然而大地上却有比天上更美的奇观。低头，只见泰安城斑驳陆离的万家灯火，那色泽光彩真是太丰富了，太鲜艳了，太美妙了。（A）抒情 比喻 夸张 夸张 排比 （B） 抒情 比喻 比喻 夸张 排比 （C） 感叹 比喻 比喻 夸张 抒情 （D）抒情 比喻 夸张 夸张 抒情20 一般人们在夏天都穿浅色的衣服，其主要原因是浅色衣服_。（A）比较漂亮（B）重量比较轻 （C）比较流行（D）吸收的太阳光比较少21 法律关系是由_ 保证的社会关系。 （A）国家权利 （
10、B）国家强制力 （C）社会舆论 （D）国家司法机关 22 下面这段话中的横线处依次应填入哪一组关联词：词一经活用，_改变语法功能，词义_发生了一定变化，_照本来的意思和用法去理解，_会误解整个句意，_，_要掌握实词的常用义和用法，_要注意去掌握实词的活用情况及基本规律。（A）不但而且假如就所以如果就（B）不仅也如果就因此不仅还（C）既又如果也但是如果就（D）不只还假如也所以如果就23 我国最大的林区是_ 。 （A）东北林区（B）西南林区（C）东南丘陵林区（D）“三北”防护林区24 任何国家都有行使国家权力、执行国家职能的组织机构。从纵向上看，它包括。（A）从中央到地方的国家机关（B）立法、行政
11、、司法等国家机关（C）立法、行政、司法、政党等国家机关（D）立法、行政、司法、国家主席等国家机关25 西厢记全名崔莺莺待月西厢记共五本二十一折，写的是书生张生和前相国女儿崔莺莺的爱情故事，故事的主要情节来源于唐代 _的传奇莺莺传(又名 会真记) 。（A）李邕（B）刘长卿（C）元稹（D）白居易26 人们在生活中，面临着种种难以预料的风险。为减少损失、防范后患、保障生活，应该提倡的方法是_。（A）依靠政府救济（B）购买商业彩票（C）依靠社会赈灾（D）购买商业保险27 按照调查方式的不同，可以将教育调查分为_。（A）普遍调查与抽样调查（B）现状调查与发展调查（C）个案调查与普遍调查（D）访谈调查与问
12、卷调查28 下面的语句有几种标点法，哪一组是正确的? 他站起来问( ) 老师( )有条不紊 ( )的( )紊( )是什么意思 ?”（A） ： “ ， （B） “ ，“ ” “ ”（C） ： “ （D） “ ， 29 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是_。 每一天，每个人都_ 在一系列数字里，手机号码、电脑密码、信用卡密码、股票代码我们生活的每一步其实都是一次数字的输入和转换过程，数字确立了我们的生活秩序。 今年前两个月，我国对外贸易进出口继续快速增长：出口 316 亿美元，增长41.2%；进口 287 亿美元，增长 54.2%；12 月，我国累计实现外贸_29 亿美元。 我们相信，在黄
13、土深处根植了几百年、上千年的种种观念，一旦有了国家西部开发战略的_，就会得到迅速的改变。（A）固定 差价 冲击（B）固定 顺差 冲击（C）锁定 顺差 刺激（D）锁定 差价 刺激30 人民法院审理 _案件，必须进行调解。（A）追索劳动报酬（B）继承遗产（C）离婚（D）借款合同三、阅读理解题（20 小题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。31 阅读下面的文字，完成文后五题。 有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾
14、岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门” 两句，劝他把 “推”字改成“敲”字。这段文字因缘古今传为关谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲” 。古今人也都赞赏 “敲”字比“ 推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推” 固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺31 作者举“推敲 ”为例，要说明什么 ?下面说法正确的一项是： （A）内容和形式是相随而变的，更动了文字，就同时更动了思想感情。 （B）有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。 （C）韩愈的修改并不像古今所称赏的那么恰当。 （D）究竟“推 ”、“敲”哪一个恰
15、当，只有贾岛自己知道。 32 作者为什么要选取“ 推敲 ”的故事作为论据?下面说法不正确的一项是： （A）这段文字因缘古今传为美谈，大家都熟悉，用来作论据，说服力强。 （B）这段故事论证作者的观点非常恰当。 （C）就上句“鸟宿池边树”看来，“ 推”似乎比“敲”要调和些。 （D）它足以说明在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上 “推敲”。 33 这段文字在思路上十分严谨，下面对本段写作思路的表述不够准确的一项是： （A）这段文字首先指出有些人的错误认识，然后针对这一认识，提出自己的看法。（B）引述 “推敲” 的故事，指出“ 这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别” 。（C）对 “推敲” 二字
16、进行分析比较，又联系上句说自己的看法，进一步指出韩愈的修改是错误的，贾岛心中玩索的意境，才是修改的依据。 （D）在以上分析的基础上，自然得出结论：“在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上推敲”。 34 学习本文，我们可以在学习和运用语言方面获得很多启示。下面说法不恰当的一项是： （A）语言文字的品味，要“咬” 要“嚼”，要细细地咀嚼，要有一字不肯放松的精神。（B）咬文嚼字，也要有思路，或由表及里，或由此及彼，这样品味才能到位。 （C）品味语言也要独立思考，不迷信，不盲从，也要努力创新。 （D）品味语言，要有卓越的见识，深刻的思想，只有加强思想修养，才能学好。 35 通过本文的学习，在写作方面我
17、们也可以得到很多启示和借鉴。下面说法不恰当的一项是： （A）议论性文字，要以理服人。要使你的道理有说服力，应该选择恰当的实例。 （B）有了典型的实例，还要进行具体的分析解说，分析不到位，道理也很难讲透。（C）学问靠积累，要注意资料的积累梳理，在写作中用起来才能得心应手。 （D）在“推敲 ”故事的引用上，本文也有误记的地方，说明谁都难免有错误，我们不能苛求别人。 36 阅读下面材料，完成下列 4 题。甲：王实甫之词如花间美人。铺叙委婉，深得骚人之趣。极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦。(朱权太和正音谱)乙：西厢记的崔张故事乃千古佳传，人物也很美，无论是张生_ 情之美，莺莺 _ 情之美，红
18、娘 _ 情之美，皆 _ 丽夭矫，沁人心脾，为“花间美人”的艺术风格奠下很好的基础。丙：艺术风格的形成在很大程度上取决于作者驾驭语言的独特性。剧本和其他艺术形式一样，也是语言的艺术。运用什么样的语言就有什么样的艺术36 文中“玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦” 二句，分别是发生在哪个朝代的故事 ? （A）唐朝 战国 （B）后唐 晋朝 （C）唐朝 三国 （D）唐朝 晋朝 37 在材料乙的空格处各填一个字： （A）钟、深、热、清 （B）热、深、钟、清 （C）深、钟、清、热 （D）清、深、热、钟 38 材料丙的三段文字之间总的结构是： （A）并列 （B）解说 （C）总分 （D）分总 39 从以上 4 项
19、材料中可以看出： 认为西厢记 富于文采的古人有_。 认为西厢记 语言本色自然的古人有 _。 （A）朱权 李渔 何元朗 徐复祚 李贽 （B） 朱权 何元朗 朱权 徐复祚 李贽 李渔 （C） 朱权 何元朗 徐复祚 李贽 李渔 （D）李渔 李贽 徐复祚 何元朗 朱权 39 一个可以由此得生，也可以由此得死的时代是大时代。大时代总要产生巨人。鲁迅是巨人。他不是帝王，不是将军，他无须挥舞权杖。作为旧世界的逆子贰臣，唯以他的人格和思想，召引了大群年青的奴隶。他把对于民族和人类的热爱理解得那么深沉，乃至他的目光，几乎只让人望见直逼现实的愤怒的火焰。数千年的僵尸政治，“东方文明 ”，专利，强暴，虚伪，保守和蒙
20、昧，都是他攻击的目标。他教奴隶们如何反抗，如何“ 钻网 ”，如何进行韧性的战斗。他虽然注重实力的保存，却不惮牺牲自己，必要时照例地单身鏖战。在一生中，他呐喊过也彷徨过，(1)甚至在横站着作战的晚年仍然背负着难耐的寂寞，(2)但是从来耻于屈服和停顿。中国的思想文化界，没有一个人像他一样赢来众多的“私敌” ，(3)没有一个像他一样招致密集的刀箭，(4)因此，也就没有一个像他一样获得更为辉煌的战绩。他所凭借的仅仅是一支“ 金不换 ”，便在看不见的但却是无比险恶的战场里，建树了超人一等的殊勋。在他身后，自然要出现大大小小的纪念会，石雕、铜像以及传记，可悲哀的是：当再度被赋予形体的时候，这个始终屹立于人
21、间的猛士，却不止一次地经过有意无意的铺垫与厚饰，成了奥林匹斯山上的宙斯。平凡的伟大才是真正的伟大。鲁迅是“人之子” ，人所具有的他都具有。正因为他耳闻了愚妄的欢呼和悲惨的呼号，目睹了淋漓的鲜血升腾的地火，深味了人间一切苦辛，在他的著作中，古老而艰深的象形文字，才会变得那么平易，那么新鲜，那么富于生命的活力。这样一个毕生以文字从事搏战的人，他的形象，其实早经文学本身表达无遗了。世间纪念物，丝毫也不能为他增添或减损些什么，无非是后人的一种感念而已。如果它所激发的，不是对真理的渴求，不是奔赴生活的勇气和变革现实的热情，而是宗教式的膜拜，那么毋宁说：我们什么都不需要!历史人物之所以伟大，正在于我们可以
22、因他而深刻地意识到自身的存在；在存在的方式的选择中间，我们根本不愿拒绝他的灵魂的参与。鲁迅就是这样的一个人。他没有把黄金世界轻易预约给人类，却以燃烧般的生命，成为千千万万追求者的精神的火光。真正的巨人活在时间的深度里。应当相信，历史终会把最有分量的东西保留下来。40 文中划线的句子，对其复句关系分析正确的一项是：（A）并列关系递进关系递进关系因果关系（B） 递进关系转折关系并列关系因果关系（C） 转折关系递进关系递进关系递进关系（D）递进关系转折关系并列关系递进关系41 对加粗语句理解不正确的一项是：（A）“召引了大群年青的奴隶” 是说鲁迅引导众多受奴役的青年人起来反抗旧世界。（B） “铺垫和
23、厚饰” 是指鲁迅逝世后有人有意无意地抬高鲁迅，美化鲁迅。（C） “宗教式的膜拜” 是指像对宗教领袖一样对鲁迅顶礼膜拜。（D）“最有分量的东西 ”是指对真理的渴求、奔赴生活的勇气和变革现实的热情。42 作者称鲁迅是“ 巨人” 的原因，分析不恰当的一项是：（A）因为鲁迅是旧世界的叛逆者，是“逆子贰臣”。（B）因为鲁迅具有不怕牺牲，从不屈服，从不停顿的斗争精神。（C）因为鲁迅引导被压迫的青年起来斗争，并告诉他们如何进行斗争。（D）因为鲁迅在长期的艰苦卓绝的斗争中获得了辉煌的战绩。43 下列说法，不符合原文意思的一项是：（A）世代受人敬仰的思想家、革命家、文学家鲁迅是人不是神。（B）一个可以使人为它而
24、生、为它而死的时代是有志之士大有作为、创造辉煌的时代。（C）鲁迅没有向人们展示未来社会的图景，只是以革命热情鼓舞人们起来斗争。（D）应该让鲁迅的思想和鲁迅的精神在我们的生命历程中起作用。44 根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是：（A）“挥舞权杖 ”的人可以成为巨人，不挥舞权杖的人也可以成为巨人。（B）鲁迅的一生中有过许多私敌，受到众多私敌的猛烈攻击。（C）鲁迅的伟大是客观存在的，那些纪念物，石雕、铜像等是毫无意义的。（D）鲁迅在思想文化战线上的辉煌业绩是在长期的斗争中建立起来的。45 阅读下文，完成下列问题。桐城古文曾经“ 辉煌” 过，尤其是曾国藩与弟子重振桐城古文和湘乡派兴起之后，桐城
25、义法在“ 义理”“辞章”“考据” 之外，又溶进了“经济 ”(经世致用)一义，文章大有长进，变得清淡通顺得多了。可是，桐城古文生来就有一个致命弱点：拙于说理。它规矩多，戒律严，格局一定，篇幅长短一定，用字范围一定，句法排列一定。它要纯不要杂，即所谓的“ 雅洁 ”。吴汝纶说过“与其伤洁，毋宁失真”。就是说遇到“真”“洁”两者不可调和之时，宁可“失真” ，也要“保洁 ”，干一种“削足适履” 的勾当。在此等“义法 ”之下，理怎么说，论怎么述 ?其实，曾国藩也看到这个弱点，承人“古文无施而木宜，惟不宜说理也。”曾派弟子薛福成、郭嵩焘由于出使欧洲，接受过西文的影响，行文兼采西译词语，文章辨析精微，以说理透
26、彻见胜。但他们这一支，只算是桐城古文的“ 异教”，并不为谨守“家法”的大师们所容忍。如此一个拙于说理的文派，恰巧遇上了需要政论文的时代，怎么不大难临头呢?当年的精英人物最初没有不追随桐城文派的，后来在时代大趋势的促动下，乃纷纷另觅新途。虽说新途，但人们的思维定势往往习惯于熟门熟路，所以最初都是向后看的，试图从古代文体的武库中选择相宜的文体来应付时变，于是乎一时之间“长于言理”的魏晋文章就成了共同的选择。在追踪魏晋文风以求革新的一途中，以章太炎及其门生影响为最大。魏晋文章固多精审，能与桐城古文抗衡一时，但此种文体毕竟是历史的陈迹，文章自然演化的必由之路还应着眼未来。当此之时，以梁启超为杰出代表的
27、“报章文体”应运而生。此种文体桐城派所禁约的佛书名词、诗词的典故、日本的新名词皆所不避，信笔写来，舒徐自如，谈政议政，雄辩惊人，以“常带感情” 之笔锋，述写“非常异义可怪之论 ”一纸风行，海内耸动，天下文风从此一变，桐城家除了叹息之外，无所措其手足了。新文学史家把桐城文派被驱逐出文坛之事全部归功于新文学家，这未免有欠公正。其实在新文学家们起来推倒“桐城谬种” 之前，清末民初的政论家 (章太炎、梁启超等人)早就给桐城文派以沉重打击。45 第一段中提到桐城古文的“家法” ，对“家法”的含义概括正确的一项是：（A）“义理”“辞章”“考据 ”“经济”（B）拙于说理（C）要纯不要杂，即所谓的“雅洁”（D
28、）宁可“失真 ”，也要“保洁”46 从全文看，不属于桐城文派“雅洁” 的一项是：（A）它规矩多，戒律严，格局一定，篇幅长短一定，用字范围一定，句法排列一定。（B）要纯不要杂，“与其伤洁，毋宁失真”。（C）禁用佛书名词、诗词的典故、日本的新名词。（D）信笔写来，舒徐自如，谈政议政，雄辩惊人。47 以下哪一项不是桐城文派衰落的原因：（A）桐城古文生来就有一个致命弱点：拙于说理。（B）桐城义法在“义理”“辞章”“考据”之外，又融进了 “经济”。（C）恰巧遇上了需要政论文的时代。（D）魏晋文章成了共同的选择，以及“报章文体”应运而生。48 以下对文中出现的三种文体，理解正确的一项是：（A）在桐城古文衰
29、落之后，出现了魏晋文章和报章文体。（B）魏晋文章“长于言理”，着眼未来，因而取代了桐城古文。（C）魏晋文章只能救一时之急，“报章文体”应运而生是时代发展的必然。（D）曾国藩说“ 古文无施而不宜” ，认为桐城古文是能顺应万般变化的。49 下列说法中合乎文意的一项是：（A）桐城义法主张写文章应注重“义理”“ 辞章”“ 考据 ”，湘乡派又为义法融进了“经济”一义，使桐城古文再现辉煌。（B）魏晋文章取自古代文体的武库，因而它不能与桐城古文抗衡。清末的精英以此作为“新途 ”是根本错误的。（C）有些曾派弟子接受西文影响，使文章辨析精微，说理透彻，想以此来挽救桐城文派，但他们的努力最终失败了。（D）新文学史
30、家把桐城文派逐出文坛，符合时代发展的需要，也促进了文学的发展。工程硕士（GCT ）语文模拟试卷 208 答案与解析一、选择题（15 题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1 【正确答案】 D【知识模块】 自然科学综合常识2 【正确答案】 B【知识模块】 地理知识3 【正确答案】 D【知识模块】 历史知识4 【正确答案】 C【知识模块】 政冶与经济综合5 【正确答案】 B【知识模块】 管理知识6 【正确答案】 D【知识模块】 管理知识7 【正确答案】 D【试题解析】 A空穴来风是指没有依据，决非空穴来风是指确有来处，与无从核实矛盾。B弹冠是弹去帽子上的尘土，弹冠
31、相庆是指一人升官，同伴们也互相庆贺有官可做。此成语带有贬义，不适合用在此场合。C 娓娓而谈是形容说话不倦和动听，众歌迷在气愤已极的情况下，面对记者不可能娓娓而谈。) 8 【正确答案】 D【试题解析】 一切外交政策都是以国家的利益为前提，丘吉尔态度不断变化是由于不同时期英国的国家利益与俄国国家利益相一致或者有冲突。 9 【正确答案】 C【试题解析】 所谓对偶，是古典诗歌中(尤其是律诗)中常用的一种修辞手法，由两个字数相等、结构相似、词性相类、平仄相对的句子组成，以收到形式与声韵上美的效果。根据对偶的这些特点，本题的四个选项中，A 、B 、D 三项均有不相合处，只有 C 项与题干要求符合。A 项中
32、的“树头花落”“未成荫”与“桃李春风”“一杯酒”在句式与词性上均不相同，B 项中的“万草千花”“一响开”也是在句式与词性上与“桃李”句中的相应成分不同，D 项中“不与”“四时同 ”也不同于“桃李”句中的相应成分，可见以上三项均为错误项。而 C 项无论从句式上还是从词性上均符合要求。10 【正确答案】 D【试题解析】 (本题考查修辞知识。句中有“带走让它；留下让它”的对偶句式：“温暖我的双眼”，“留下一段真情”，是拟人。)11 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查成语的运用。休养：休息调养；生息：人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。应改为“闭目养神”。12 【
33、正确答案】 A【试题解析】 本题考查成语的运用。激浊扬清：比喻抨击坏人坏事，奖励好人好事；余音绕梁：形容歌声美妙动听，余音不绝；夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。13 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查文学知识。A傲慢与偏见 为英国奥斯丁的作品；C春鸟为现代诗人臧克家的作品；D桃花扇作者孔尚任为清代戏剧家。14 【正确答案】 D【试题解析】 (本题考查病句的辨析。A 两方面的错误：一是成分残缺，“学会”后面应有“运用”才能和后面的“去”相匹配；二是语序不当，应为提出问题、分析问题和解决问题。B 既为搭配不当又为语序不当，应当为“深刻的说明和详细的规定”，把“深刻的说明”调在“详细的规定”前面；
34、C 双重否定造成不合逻辑。“防止”就有一重否定，“不再”又是一重否定，双重否定正好与表示的意思相反。)15 【正确答案】 B【试题解析】 (A樱桃园是契诃夫写的话剧，不是小说；C 南宋的袁枢首创“记事本末体”，是以事件为主线，将有关材料集中在一起的史书体例；D 唐代山水田园派的代表作家是王维和盂浩然，谢灵运是东晋诗人，其创作确立了山水诗的地位，后世称他为山水诗人之宗。)二、填空题（15 题，每小题 2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。16 【正确答案】 A【试题解析】 (解题时既要考虑句子的对仗关系，又要考虑从细节到整体的印象。)17 【正确答案】 D【试题解析】 商品
35、价格是由其价值决定的，并受供求关系的影响。生产商品的社会劳动生产率降低，市场上商品供不应求，国家出现通货膨胀等都会引起商品价格上升，选项 A 说法错误，选项 B 与商品价格无关；选项 C 情况不定，纸币发行量增多可能引起商品价格上升。故 A、B、C 均不选，只能选 D。18 【正确答案】 D【试题解析】 立法，是国家立法机关依据一定的职权和程序，制定、认可、修改、补充或者废止法律的活动。法的汇编，只是对已有的法律法规进行汇总的行为，当然不属于立法活动了。19 【正确答案】 A【试题解析】 (本题考查修辞知识。)20 【正确答案】 D【试题解析】 这是一个生活常识，其他选项都不是“主要原因”。2
36、1 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查宪法知识。法律关系是由国家强制力保证的，是一种带强制性的社会关系。这种社会关系一旦形成，就受到国家的保障，不能任意地违反或破坏，否则就要承担相应的责任。 22 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查关联词的运用。整个复句为因果关系，因此第五空不能填“但是”，排除 C 项；最后两空的句子是递进关系，不能填表示假设关系的 “如果”、“就”，排除 A、D 两项。23 【正确答案】 A【试题解析】 我国最大的林区是东北林区。24 【正确答案】 A【试题解析】 (本题考查宪法知识。应注意题目中“从纵向看”的文字，因此，B 立法、行政、司法为平行的国家职能机构；C
37、 政党不属于国家行政机构； D 国家主席是国家机关设的职位，不等于国家机关。选 A。)25 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查文史知识。莺莺传为唐代传奇，唐代诗人元稹撰。原题为传奇，异闻集载此篇，还保存原题，太平广记收录时改作莺莺传沿用至今。又因传中有赋会真诗的内容，俗亦称会真记。)26 【正确答案】 D【试题解析】 关键字是“应该提倡”，提倡购买商业保险。此题考查社会保险与商业保险的区别。社会保险主要由国家提供，是必需的，是由法律规定的。27 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查教育学知识。教育调查区别于一般的社会调查，它是以当前的教育问题为研究对象，是为了认识某种教育现象、过程或解决
38、某个问题而进行的有目的有计划的实地考察活动。教育调查的主要方式为访谈调查与问卷调查。A、B、C 三项都是一般的社会调查方式。28 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查标点符号。“他站起来问”应有冒号，并且双引号中间不能有双引号，如此排除 BD 两项；“老师”后应有停顿，应有逗号，如此可以排除 C项。29 【正确答案】 C【试题解析】 “锁定”有用手固定的意思；“顺差”表示出口额大于进口额；“刺激”在此更形象。30 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国婚姻法第三十二条规定：“人民法院审理离婚案件，应当进行调解；如感情确已破裂，调解无效，应准予离婚。”三、阅读理解题（20 小题，每小题
39、2 分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。31 【正确答案】 A【试题解析】 注意段首句的作用。32 【正确答案】 C【试题解析】 这只是作者的分析，不能作为选用论据的原因。 33 【正确答案】 C【试题解析】 “进一步指出韩愈的修改是错误的”的说法欠妥。作者在这里说得非常委婉，“怀疑是否妥当”不能等同于“指出是错误的”。 34 【正确答案】 D【试题解析】 品味语言，最重要的是语言修养，而不是思想修养。 35 【正确答案】 D【试题解析】 不属于写作方面的启示和借鉴了。 36 【正确答案】 D【试题解析】 诗中的玉环指唐玄宗的贵妃杨玉环，绿珠是西晋时期为富豪石崇跳楼自杀的美
40、女，二人均为历史上著名的美女。) 37 【正确答案】 A【试题解析】 可用排除法推断。红娘是张生与崔莺莺发生爱情的牵线人，所以应填“热”情之美，可以排除 B、C 两项：张生爱莺莺一见钟情，应填 “钟”情之美，排除 D 项) 38 【正确答案】 D【试题解析】 第一段论述王实甫的语言艺术，第二段论述王实甫的意境创造，第三段概括总结，因此选 D。) 39 【正确答案】 B【试题解析】 认真研究原文，特别要注意括号中注明引文出处的部分。就应该能答出此题。) 40 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查对复句逻辑关系的理解。文中处用“甚至”表递进关系；文中处用“ 但是”表递进关系； 处两个“没有” 表
41、示并列关系；处用“因此”表因果关系。41 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查对文意的理解。原文中所说的“宗教式膜拜”是指抛弃鲁迅精神中“最有分量的东西”，而把鲁迅神化、偶像化。42 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查对文意的理解。鲁迅先生之所以成为“巨人”，关键在于他的“人格和思想”，而 A 项与此无关；B、C、D 三项则是具体的人格和思想的体现。43 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查对文意的理解。把“轻易预约”的意思故意扭曲了，而且后半句“只是”一说也不准确。44 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查对文意的理解。A 项属任意引申； B 项“私敌”是否定的说法；C 项的结论在
42、文中缺乏依据。45 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查对文意的理解。A 项是桐城古文 “辉煌”的原因，B 项是桐城古文的弱点；C 项文中有“它要纯不要杂，即所谓的 “雅洁”的内容，正是对桐城古文家法的概括；D 项是对家法的态度，非含义。46 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查对文意的理解。文中的“以梁启超为杰出代表的”报章文体“应运而生。信笔写来，舒徐自如，谈政议政，雄辩惊人”的内容，可见这些是“报章文体”的特性。47 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查对文意的理解。由文中第一句可以看出，桐城义法在“义理”“辞章”“考据”之外，又融进了“经济”是桐城古文“辉煌”的原因。48 【正确
43、答案】 C【试题解析】 本题考查对文意的理解。A 项，从文中 “试图从古代文体的武库中选择相宜的文体来应付时变”可以看出，魏晋文章是早期就存在的文体，并不是只是在桐城古文衰落之后才出现的；B 项，文中有“但此种文体毕竟是历史的陈迹，文章自然演化的必由之路还应着眼未来。”可知魏晋文章并不是着眼未来；D 项，曾国藩说“古文无施而不宜，惟不宜说理也。”后半句表明桐城古文拙于说理，是不能够顺应万般变化的。49 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查对文意的理解。B 项“不能与桐城古文抗衡”错误，文中“一时之间”长于言理“的魏晋文章就成了共同的选择。”表明短期内魏晋文章盛行超过了桐城古文；B 项，曾派弟子文章辨析精微，说理透彻，但志不在挽救桐城文派，也并未被谨守“家法”的大师们所容忍；D 项，由文中内容 “新文学史家把桐城文派被驱逐出文坛之事全部归功于新文学家，这未免有欠公正。”可知，是新文学家以及多方因素把桐城文派驱逐出文坛，而不是新文学史家。
