1、考研教育学专业基础综合（中国现代教育）模拟试卷 7（无答案）一、单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 1936 年 6 月创办于陕北瓦窑堡的( )，被誉为培养革命干部的熔炉。（A）陕北公学（B）抗日军事政治大学（C）华北联合大学（D）苏维埃大学2 新民主主义教育方针是由( )确定的。（A）周恩来（B）毛泽东（C）晏阳初（D）杨贤江3 以下有关新民主主义教育方针的说法，不正确的一项是( )（A）其内容可概括为“ 民族的、科学的、大众的”（B）它既是文化的方针，也是教育的方针（C）所谓 “民族的” 是指，新民主主义教育主张中华民族的教育独立，反对外国教育（D）所谓“
2、大众的 ”是指，新民主主义教育是为工农劳苦民众服务的4 以下几所学校中，哪一所学校与另外几所是不同时期成立的?( )（A）西北联合大学（B）抗大（C）陕北公学（D）华北联合大学5 解放战争后期，解放区高等教育的发展趋势是( )（A）从普通教育向干部教育转轨（B）从群众教育向干部教育转轨（C）从干部教育向群众教育转轨（D）从干部教育向普通教育转轨6 干部教育在最早期时的教育形式是( )（A）在职培训（B）自学（C）群众教育（D）学校教育7 抗日战争时期“ 干部教育第一，国民教育第二 ”的政策是由 ( )提出来的。（A）毛泽东（B）李德（C）林伯渠（D）徐特立8 陕北公学成立于 1937 年，其校
3、长是( )（A）周恩来（B）林伯渠（C）邓颖超（D）成仿吾9 以下不属于抗大课程的是( )（A）俄语（B）政治课（C）军事课（D）基础文化课10 中国人民大学前身不包括以下哪所大学?( )（A）华北联合大学（B）陕北公学（C）北方大学（D）华北大学11 1917 年，黄炎培发表了( )标志着职业教育思潮的形成。（A）论中国职业教育（B） 新教育大纲（C） 教育独立议（D）中华职业教育社宣言书12 黄炎培提出的职业教育的要旨不包括( )（A）为改善人民生活之准备（B）为个人谋生之准备（C）为个人服务社会之准备（D）为世界、国家增进生产力之准备13 黄炎培认为，职业教育的社会作用在于( )（A）有
4、助于缓和阶级矛盾（B）有助于提高中国的综合国力 （C）有助于中国教育的完善（D）有助于解决中国最急需解决的生计问题14 1929 年开始的河北“ 定县实验 ”是由下列哪位教育家主持的 ?( )（A）陈鹤琴（B）梁漱溟（C）晏阳初（D）黄炎培15 晏阳初针对中国农村实际，提出的四大教育是( )（A）生活教育、文化教育、健康教育、政治教育（B）文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育（C）文艺教育、政治教育、思想教育、生产教育（D）生活教育、生计教育、健康教育、卫生教育16 梁漱溟是( ) 的代表人物。（A）平民教育（B）职业教育（C）乡村教育（D）生活教育17 “活教育”的思想是由哪位教育家提出来
5、的 ?( )（A）陈鹤琴（B）梁漱溟（C）陶行知（D）晏阳初18 “活教育”的实验主要是在 ( )教育阶段进行的。（A）幼儿（B）中学（C）大学（D）成人19 陶行知是( ) 理论的代表人物。（A）生活教育（B）乡村教育（C）活教育（D）平民教育20 陶行知最早创办的学校是( )（A）晓庄学校（B）育才学校（C）山海工学团（D）自然科学院21 对陶行知的生活教育影响最大的外国教育家是( )（A）裴斯泰洛齐（B）凯兴斯泰纳（C）福禄贝尔（D）杜威22 生活教育理论的核心是( )（A）社会即学校（B）生活即教育（C）教做学合一（D）教育即生长23 以下几组有关教育家与其教育主张搭配，正确的一项是(
6、 )（A）黄炎培乡村教育（B）晏阳初平民教育（C）梁漱溟职业教育（D）陈鹤琴生活教育24 有关晏阳初的教育主张，不正确的一项是( )（A）他提出“ 农民科学化，科学简单化” 的平民教育目标（B）晏阳初作为一个教育救国论者，不可能认识到中国农村问题产生的根源（C）晏阳初的乡村建设作为社会改革运动，实际上是一个不彻底的资本主义运动（D）晏阳初在认识到社会问题的根源是阶级压迫和剥削的基础上提出乡村教育25 在梁漱溟看来，产生中国的各种社会问题的症结在于( )（A）阶级和剥削（B）经济落后（C）文化失调（D）政治制度落后26 “教活书，活教书，教书活” 这是( )的言论。（A）陶行知（B）陈鹤琴（C）
7、晏阳初（D）梁漱溟27 陈鹤琴的活教育主要是从( )的教育实践中总结出来的。（A）国立幼稚师范学校（B）晓庄师范学校（C）农民运动讲习所（D）乡村学校28 “为了苦孩，甘为骆驼” 这是( )为自己设定的人生目标及办教育的原则。（A）陈鹤琴（B）陶行知（C）梁漱溟（D）黄炎培29 生活教育理论的核心是( )（A）生活即教育（B）教育即生活（C）教学做合一（D）反省思维30 陶行知总结了生活教育的六大特点，以下哪一项不属于其中?( )（A）行动的（B）生活动（C）大众的（D）普遍的二、简答题31 简述杨贤江“ 全人生指导 ”思想的基本内容。32 请解释“民族的、科学的、大众的” 文化教育方针。33 简要介绍抗大的教育情况。34 阐述革命根据地和解放区教育体制的构成特点及作用。
