1、考研心理学统考心理学专业基础综合（心理测验及其应用）模拟试卷1 及答案与解析一、单项选择题1 欲探讨当前我国 5 岁汉族儿童与苗族儿童智力发展的不同特点，下列工具哪种较为适合?( )（A）最新原版韦氏学前儿童智力量表（B）罗夏克墨迹测验（C）韦氏学前儿童智力量表(中国版)（D）瑞文图形推理测验(中国版)2 韦氏测验中离差智商为 130 的个体的测验成绩高于平均值( )个标准差（A）1（B） 2（C） 3（D）03 若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高；若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同( ) 儿童间的可比性（A
2、）性别（B）来源（C）出身（D）年龄4 一个测验题目“ 尽可能多地列出曲别针的用途 ”，通常用于测量 ( )（A）聚合思维（B）发散思维（C）记忆（D）批判思维5 吉尔福特发散思维测验( )（A）一般适用于学前儿童（B）以思维的精确性计分（C）理论基础是智力的三维结构模型（D）包括 30 个分测验6 ( )是测量场依存性和场独立性的测验之一（A）句子完成测验（B）卡特尔 16PF（C）学习能力测验（D）镶嵌图形测验7 人格测验的建立方法是多种多样的，其中 EPQ 是采用( )（A）自陈量表法（B）心理作业法（C）情境模拟法（D）投射测验法8 16PF 量表是采用( ) 编制的（A）联想法（B）
3、因素分析法（C）描述法（D）完成法9 受应试动机影响不太大的测验是( )测验（A）成就（B）智力（C）能力倾向（D）投射10 EPQ 中的 L 量表是指( )。（A）神经症量表（B）情绪性量表（C）精神质量表（D）效度量表11 16PF 适用于( )（A）8 岁以上的儿童及成人（B） 10 岁以下的儿童及成人（C） 16 岁以上的青年及成人（D）20 岁以上的青年及成人12 目前应用评价中心技术选拔管理人才使用最多的方式是( )（A）心理测验和管理游戏（B）角色扮演和预算计划小组（C）文件筐测验和无领导小组讨论（D）心理测验和角色扮演13 成就测验是测量某种知识、技能训练结果的测验。它属于(
4、)（A）典型行为测验（B）最佳行为测验（C）标准行为测验（D）问题行为测验二、多选题14 我国目前的研究生招生考试属于( )（A）标准参照测验（B）智力测验（C）预测性测验（D）成就测验15 瑞文测验具有以下哪几个特点?( )（A）一种跨文化的智力测验工具（B）以比率智商的方法计算 IO（C）一种非言语智力测验（D）既可团体施测，又可个别施测16 一个儿童在年龄量表上所得的分数，就是最能代表的智力水平的年龄。这种分数叫( )，简称 ( )（A）智力商数（B）智商（C）智力年龄（D）智龄17 托兰斯创造性思维测验是( )（A）以发散思维测验为基础的（B）包含言语的创造性思维测验（C）包含图形的创
5、造性思维测验（D）包含运动的创造性思维测验18 编制自陈量表常采用下列哪些方法?( )（A）因素分析法（B）经验标准法（C）艺术表达法（D）理论推演法19 下列哪几项符合明尼苏达多项人格调查表的情况?( )（A）10 个临床量表（B）有 4 个效度量表（C）采用 T 分数记分（D）有严格的时间限制20 在以下各项人格测验中，属于投射测验的是( )（A）主题统觉测验（B）画树测验（C） 16PF（D）罗夏克测验21 霍兰德认为个体对职业的选择最主要是受到下列哪些因素的影响?( )（A）动机（B）兴趣（C）人格（D）智力考研心理学统考心理学专业基础综合（心理测验及其应用）模拟试卷1 答案与解析一、
6、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 罗夏克墨迹测验是人格测验。韦氏测验有大量的言语量表，对于汉族和苗族儿童会受到其不同文化的影响而产生误差。瑞文测验是操作性测验，测验对象不受文化、种族与语言等条件的限制，适用的年龄范围也很宽，从 5 岁半直到老年，而且不排除一些生理缺陷者。测验可个别进行，也可团体进行，使用方便，省时省力，结果以百分等级常模解释，直观易懂。因此该题中最适用。【知识模块】 心理测验及其应用2 【正确答案】 B【试题解析】 韦氏测验离差智商的常模平均分是 100，标准差为 15。因而可以计算出 130 比平均分高出 2 个标准差。要注意的是，同样是离差智商，中国比纳测验的平
7、均分为 100，标准差则是 16。【知识模块】 心理测验及其应用3 【正确答案】 D【知识模块】 心理测验及其应用4 【正确答案】 B【知识模块】 心理测验及其应用5 【正确答案】 C【知识模块】 心理测验及其应用6 【正确答案】 D【知识模块】 心理测验及其应用7 【正确答案】 A【试题解析】 人格测验的建立方法多种多样，其中有自陈量表，如MMPI、16PF、EPQ 、投射测验以及评定量表。其中评定量表是通过观察给人的某种行为或特质确定一个分数。此外，还可以通过情境模拟测试人格。【知识模块】 心理测验及其应用8 【正确答案】 B【知识模块】 心理测验及其应用9 【正确答案】 D【知识模块】
8、心理测验及其应用10 【正确答案】 D【试题解析】 L 是效度量表，测量被试的掩饰、假托或自身隐蔽的程度。L 与其他量表的功能有联系，但它本身也代表一种稳定的人格功能。【知识模块】 心理测验及其应用11 【正确答案】 C【知识模块】 心理测验及其应用12 【正确答案】 C【试题解析】 评价中心是指一种综合评价方法而非简单一个地方或机构，它综合地应用个人历史资料、心理测验和工作样本来做管理人员的筛选工作。目前应用评价中心技术选拔管理人才使用最多的方式是文件筐测验和无领导小组讨论。【知识模块】 心理测验及其应用13 【正确答案】 B【知识模块】 心理测验及其应用二、多选题14 【正确答案】 C,D
9、【试题解析】 研究生考试是选拔测试，而标准参照测验是以某一明确界定的内容范围为基础编制而成，目的一般在于了解被试在某一行为领域的绝对水平，从而判定他是否达到了从事此项行为的最低标准。研究生测验是测查考生过去的基础和专业课的学习已经达到的水平，因此是成就测验；另一方面，该考试也是为了预测考生未来的学习成绩和科研能力，所以也是预测性测验。【知识模块】 心理测验及其应用15 【正确答案】 A,C,D【知识模块】 心理测验及其应用16 【正确答案】 C,D【知识模块】 心理测验及其应用17 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 托兰斯创造性思维测验是在教育情境中发展起来的，主要用来测量流畅性、灵活性、
10、独创性、精致性等变量，适用于从幼儿园到成人被试。为解除被试的紧张情绪，把测验称为“活动”，用游戏的形式组织起来，使施测过程轻松愉快、富有乐趣。测验包括 12 个分测验，分言语(关于词的创造性)、图画(关于形象的创造性思维)和听力( 关于声音词的创造性思维)三套，每套都有两个复本。【知识模块】 心理测验及其应用18 【正确答案】 A,B,D【知识模块】 心理测验及其应用19 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 心理测验及其应用20 【正确答案】 A,B,D【知识模块】 心理测验及其应用21 【正确答案】 B,C【试题解析】 美国学者霍兰德提出了人格一职业匹配理论，认为一个人的性格、兴趣与职业密切相关。人是在不断寻求能够发展兴趣、获得技能的职业。经过长期的研究，他把人的性格分为六种类型：实际型、调查型、艺术型、社会型、企业型和传统型，每一种人格类型都能与同种类型的职业相匹配。【知识模块】 心理测验及其应用
