1、考研英语二（完形填空）模拟试卷 26 及答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 0 Why do we need the English major? The【C1】_is in every mouthor, at least, is discussed extensively in columns and【C2】 _. The Eng
2、lish major is vanishing from our colleges as the Latin vanished before it, were told, a【C3】_choice bound to a dead subject. This spring at Pomona College, 16 students graduated【C4 】_an English major out of a student body of 1,560, a terribly【C5 】 _number, and from other, similar schools, other, simi
3、lar numbers.【C6 】_a number of defenses have been mounted, none of them, so far, terribly persuasive even to one【C7】_them to persuade. The defenses come in two kinds: one【C8】_that English majors make better people, the other that English majors (or at least humanities majors) make【C9】_better societie
4、s; that, as Christina Pax-son, the president of Brown University, just put it in The New Republic, “there are real, definite benefits to the humanistic【C10】_to the study of history, literature, art, theater, music, and languages.“ We need the humanities, she explains patiently,【C11】_they may end up
5、givingus other stuff we actually like: “We do not always know the future benefits of what we study and【C12】_should not rush to reject some forms of research as less【C13 】_than others.“The study of English, to be sure,【C14】_from its own discontents: it isnt a science, and so the “research“ you do is
6、not really research. So why have English majors? Well, because many people like books. Most of those like to talk about them after theyve read them, or while theyre in the middle. One might call this a natural or【C15】_consequence of literacy. And its this living, irresistible, permanent interest in
7、reading that【C16】_English departments, and makes【C17 】_of English majors.【C18 】_we closed down every English department in the country, loud, good, expert, or at least hyper-enthusiastic readers would still emerge.As one important branch of humanities, studying English wont be time-wasted. As Profes
8、sor Paxson said, the humanities help us【C19】 _life more and endure it better. The reason we need the humanities is because were human. Thats【C20 】 _.1 【C1 】（A）theme（B） dispute（C） issue（D）inquiry2 【C2 】（A）reviews（B） compositions（C） abstracts（D）summaries3 【C3 】（A）wrong（B） dying（C） classical（D）desperat
9、e4 【C4 】（A）to（B） with（C） from（D）in5 【C5 】（A）small（B） interesting（C） objective（D）special6 【C6 】（A）In conclusion（B） By contrast（C） In response（D）On average7 【C7 】（A）improving on（B） concerning over（C） battling against（D）rooting for8 【C8 】（A）insisting（B） protesting（C） predicting（D）admitting9 【C9 】（A）out
10、（B） off（C） up（D）for10 【C10 】（A）disciplines（B） principles（C） values（D）ideals11 【C11 】（A）though（B） because（C） hence（D）while12 【C12 】（A）otherwise（B） meanwhile（C） therefore（D）moreover13 【C13 】（A）demanding（B） deserving（C） enduring（D）affecting14 【C14 】（A）derives（B） recovers（C） differs（D）suffers15 【C15 】（A
11、）inevitable（B） immediate（C） ultimate（D）essential16 【C16 】（A）advocates（B） supports（C） protects（D）creates17 【C17 】（A）sense（B） plan（C） fun（D）awareness18 【C18 】（A）Since（B） As（C） If（D）Although19 【C19 】（A）honor（B） justify（C） enjoy（D）cherish20 【C20 】（A）excellent（B） strange（C） funny（D）enough20 Look at your
12、smartphone. Think about the decisions you will make on it today. You may snatch a dinner【 C1】_, tell your spouse youre running late, or【C2】_a response to an email from your boss. But you might also decide that the light【C3】_the trees is worth an Instagram. You may write something on Facebook about t
13、he【C4】_of seeing your 5-year-old make a new friend at the park, or the frustration of watching your father get old and need to move into a home. You may choose a song on Spotify,【C5】_a movie on Netflix, or open a Kindle book. You may decide how to【C6】_a photo to send to a friend or lover.Its easy to
14、 think of our【C7】_revolutions as purely technological achievements.【C8】_microprocessors let everyone have a PC at home. Internet allowed computers to talk to each other. But that doesnt【C9】_the reasons these breakthroughs mattered so much to us.At their core, these were also creative revolutions. Th
15、e PC didnt truly touch us【C10】_the rise of desktop publishing, followed by the rise of multimedia development tools, followed by the rise of web development tools. Its emotional power arrived with the ability to create amazing things on it.【C11】_, the Internet revolution really took off when we used
16、 it not just to download facts and figures but as a【C12】_to share music, writing, movies, and pictures. The number one site on the web may be Google,【 C13】_number two and three are Facebook and YouTube,【C14】_ both primarily outlets for personal【C15】_. We created the desktop computer and the Internet
17、 as tools for efficiency, productivity, and communication. But they came to have real meaning for us【C16】_our natural creative drive took them over.Now its the phones turn. The smartphone began with a promise of productivity. Smartphones let us send messages【C17】_launching a computer, thats what mad
18、e them【 C18】_. The smartphone, like the PC and the Internet before it, has【C19】_a unique outlet for our creative impulses, and it will【C20 】_our creative lives even more fundamentally.21 【C1 】（A）meeting（B） conversation（C） reservation（D）greeting22 【C2 】（A）craft（B） search（C） await（D）clarify23 【C3 】（A）
19、piercing through（B） looking through（C） peering through（D）seeing through24 【C4 】（A）anticipation（B） entertainment（C） glory（D）joy25 【C5 】（A）shoot（B） stream（C） convert（D）direct26 【C6 】（A）frame（B） submit（C） save（D）distinguish27 【C7 】（A）mechanical（B） digital（C） intellectual（D）social28 【C8 】（A）Faster（B） Ne
20、wer（C） Cheaper（D）Smaller29 【C9 】（A）conclude（B） conceal（C） prove（D）capture30 【C10 】（A）until（B） despite（C） since（D）through31 【C11 】（A）Likewise（B） Otherwise（C） Therefore（D）However32 【C12 】（A）forum（B） parameter（C） software（D）platform33 【C13 】（A）as（B） though（C） but（D）and34 【C14 】（A）regularly（B） constantl
21、y（C） respectively（D）progressively35 【C15 】（A）expression（B） affection（C） appearance（D）preference36 【C16 】（A）unless（B） before（C） so（D）when37 【C17 】（A）without（B） for（C） by（D）after38 【C18 】（A）useful（B） necessary（C） smart（D）complicated39 【C19 】（A）resulted in（B） turned into（C） found out（D）provided for40 【
22、C20 】（A）balance（B） memorize（C） affect（D）simplify考研英语二（完形填空）模拟试卷 26 答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 【知识模块】 完形填空1 【正确答案】 C【试题解析】 空格前定冠词 The 表明所需名词应指上文出现过的事物。推断该词的语义应有“问题”之意，以回指上句提到的问题
23、。故 C 项 issue“议题，问题”正确。【知识模块】 完形填空2 【正确答案】 A【试题解析】 空格处于 in 引导的状语中，指明讨论上述问题的地点或场所，且与 columns“(报纸上的)专栏”有较密切语义关系。 A 项 reviews 作名词时意为“评论，述评”，可指针对为什么需要英语专业这一问题而发表的意见。【知识模块】 完形填空3 【正确答案】 B【试题解析】 句子前半段提到拉丁语已从大学课程中消失，并且英语专业也步其后尘。由此可知空格后的 a dead subject 指的是拉丁语，而 choice 指的是英语专业。因此 B 项 dying“将死的，垂死的”可满足语义要求，指英语
24、专业即将消失。【知识模块】 完形填空4 【正确答案】 B【试题解析】 本句是支撑 The English major is vanishing 的论据，空格处介词搭配 graduated 后连接 an English major 应表示“1，560 名毕业生中，仅有 16 名英语专业的毕业生”。B 项 with 可表示伴随，故正确。【知识模块】 完形填空5 【正确答案】 A【试题解析】 句子提到“1，560 名毕业生中，仅有 16 名英语专业的毕业生”，可见英语专业的毕业生很少，因此空格处形容词代入短语后应有“数量很少”之意，故选 A 项 small“小的”，表示是很小的数字。【知识模块】 完
25、形填空6 【正确答案】 C【试题解析】 逗号后句子指出“为英语专业辩护的言论有所上升”，这说明一部分人针对上述问题提出了看法。所需连接词应体现为英语专业辩护与上述问题间的逻辑关系故 C 项 In response“作为回应，为此”符合逻辑要求。【知识模块】 完形填空7 【正确答案】 D【试题解析】 空格所在的 to one介词短语中，one 用作不定代词，指任意一个人；them 指代 defenses，连同表示目的的 to persuade 一起作 one 的定语。根据表示递进意义的 even 及短语中各成分的语义关系，可以推测此人(one)赞同用辩护言论(defenses)来说服(to pe
26、rsuade)他人去认识英语专业的必要性。D 项 rooting for“支持”满足此语义要求，代入后短语意为 “对于那些赞同为英语专业辩护的人来说”。【知识模块】 完形填空8 【正确答案】 A【试题解析】 句中 one，the other 介绍的是两种辩护言论，连接one 和 that 从句的词需说明 that English majors make better people 是一些人持有的观点。A 项 insisting“坚称，认定 ”代入后，指第一种言论“坚称英语专业让人们变得更优秀”。【知识模块】 完形填空9 【正确答案】 D【试题解析】 此处表明的是另一种辩护，认为英语专业能为促进
27、社会的发展。D项 for 代入后组成 make for 的固定短语，意为“有利于，让得以实现”。【知识模块】 完形填空10 【正确答案】 A【试题解析】 破折号一般起进一步解释说明的作用。历史、文学等科目都属于人文学科，故 A 项 disciplines“课程，学科”符合语义要求。【知识模块】 完形填空11 【正确答案】 B【试题解析】 所需连词应体现出“我们需要人文学科”与“它们(指人文学科)最终可能给予我们真正热爱的东西”间的逻辑关系。显然，后者是得出前一语义的依据，因此需要体现其因果关系的连接词，故 B 项 because“因为”正确。【知识模块】 完形填空12 【正确答案】 C【试题解
28、析】 and 前分句指出 “我们并不总是了解当下正在学习的东西能在未来带给我们什么益处”，空格后分句则说明“不应该急于抗拒某些研究”。两者间存在因果的逻辑关系，故选 C 项 therefore“因此”。【知识模块】 完形填空13 【正确答案】 B【试题解析】 根据该表达中的比较级形式，可推理所需形容词的逻辑主语应是some forms of research(某些研究类别 )，lessthan others 应意为“(某些研究类别)不如其他的研究”。通常，人们会因为某个事物不具备研究价值而拒绝对它进行研究。B 项 deserving“值得的”置于否定词 less 后指 some forms o
29、f research 不值得研究。【知识模块】 完形填空14 【正确答案】 D【试题解析】 冒号后表达提到英语学科自身的缺陷(discontents)，由此可推测空格处动词应说明 The study of English 所处的这一困境。D 项 suffers 与介词 from组成固定搭配“遭受，因而受苦(损)”，可满足此语义要求，指英语学科“苦于其自身缺陷”。【知识模块】 完形填空15 【正确答案】 A【试题解析】 所需形容词和 natural 并列，说明爱好阅读以及读后感是literacy(读写能力)带来的结果 (consequence)。根据“阅读”及“谈论感想”和 literacy间的
30、逻辑关系，可认为它们是读写能力自然或必然的结果。A 项 inevitable“不可避免的”正确。【知识模块】 完形填空16 【正确答案】 B【试题解析】 上句说明阅读以及谈论读书感想是具有读写能力的结果和体现，而读写能力则来自于英语知识的学习。因此应认为是“阅读兴趣”让英语系有存在的理由。B 项 supports“支持，支撑”代入后可指人们的阅读需求维系着英语系。【知识模块】 完形填空17 【正确答案】 A【试题解析】 所需动词承接上一分句，说明存在英语专业的必要性。A 项sense，make sense of 是固定搭配。意为“弄清楚，理解意义”，可指使英语专业的存在有意义。【知识模块】 完
31、形填空18 【正确答案】 C【试题解析】 从句中动词 closed down 用的是一般过去时，这与本段其他动词的一般现在时有所不同而主句中谓语动词的形式是“would+动词原形”，可判断 we closed down是与事实相反的陈述。本句是虚拟语气的用法，选引导虚拟条件的 C 项 if。【知识模块】 完形填空19 【正确答案】 C【试题解析】 第二段谈到 Paxson 认同第二种辩护言论，即认为英语专业(至少人文学科)能创造更美好的社会，能最终给予我们真正热爱的东西(giving us other stuff we actually like)。推断她认为人文学科具有积极作用，能帮助我们更
32、好地享受生活，选 C 项 enjoy“享受”。【知识模块】 完形填空20 【正确答案】 D【试题解析】 句子主语 That 指代上一句的内容，因此可认为修饰 That 的表语即所需形容词应对前一句子的语义进行概括或评论。前一句子意为“我们需要人文学科是因为我们是人类”，结合文章主题，可知此理由从根本上说明人文学科以及英语专业存在的必要性。D 项 enough“足够的”代入后强调这一理由足以支持人文学科，符合逻辑要求。【知识模块】 完形填空【知识模块】 完形填空21 【正确答案】 C【试题解析】 句子承接上句，举例说明能用智能手机来完成的事情。谓语 snatch意为“抢，抓紧时间做”，空格前 d
33、inner 则限定所需名词与“晚餐”相关。智能手机能快速完成的与晚餐有关的应该是订餐，故 C 项 reservation“预定”符合语义和逻辑要求。【知识模块】 完形填空22 【正确答案】 A【试题解析】 根据空格后出现的该动作的对象 a response to an email from your boss可判断此处指用手机回复老板的邮件。A 项 craft“精巧地制作”代入后指可用手机精心地回复老板的信件，符合员工对待自己上司的态度。【知识模块】 完形填空23 【正确答案】 C【试题解析】 填入的动词表明 light 与 trees 的关系。光线穿过树林时的景象很美，具有记录或分享价值。C
34、 项 peering through 意为 “(目光)透过；(光线)穿透”，代入后描述光线穿透在树木之间，符合语义和逻辑要求。【知识模块】 完形填空24 【正确答案】 D【试题解析】 根据空格后面的内容“看到你 5 岁的孩子在公园交朋友”，对于家长来说，这是一种喜悦的感受。D 项 joy“喜悦”的语义符合这一场景下的感受。【知识模块】 完形填空25 【正确答案】 B【试题解析】 除了听音乐、看电子书，人们还可以用智能手机来看电影。B 项stream“流动 ”与 movie 搭配时，表示通过互联网流量来“下载”电影，故正确。【知识模块】 完形填空26 【正确答案】 A【试题解析】 所需词是从句中
35、的谓语，是针对 a photo to send“要发送的相片”而采取的动作。介词短语 to a friend or lover 说明的是相片要发送的对象。A 项frame 用作动词时意为 “为 (相片) 加框”，可以通过手机应用程序完成。符合上下文逻辑。【知识模块】 完形填空27 【正确答案】 B【试题解析】 我们在生活中习惯把文章首段提到的使用智能手机来处理日常工作、处理文字或图片等看作是数字化时代的产物和特点，故 B 项 digital“数字的”符合语义要求，也可对应 as 后的 technological 一词。【知识模块】 完形填空28 【正确答案】 C【试题解析】 空格后表明，家家户
36、户都用上了台式电脑。某一商品得以普及，不仅因为人们对它有巨大的需求，也取决于它的价格。C 项 Cheaper 代入后表明microprocessors 的成本变得更便宜，使得电脑普及开来，这与现实相符，故正确。【知识模块】 完形填空29 【正确答案】 D【试题解析】 these breakthroughs 指首段谈到的利用智能手机处理日常生活和娱乐消遣的做法；下文指出，人们的表达需求和创意才是让电脑和互联网真正发挥作用的原因。But 表转折，推测所需词与 doesnt 一起说明互联网 (that 的指代)本身并不是科技突破的原因。D 项 capture 意味“捕捉”，与 doesnt 和 th
37、e reasons 搭配可表示“并非原因”。【知识模块】 完形填空30 【正确答案】 A【试题解析】 下句意为“当人们能用电脑做出各种奇妙之举时，它也拥有了令人激动的能力”，可判断用电脑做出各种奇妙之举是归因于桌面出版(desktop publishing)等的兴起和繁荣。A 项 until 与 didnt 搭配，指直到桌面出版、多媒体开发工具、网络开发工具兴起后，电脑才触动我们的生活，符合句子逻辑要求。【知识模块】 完形填空31 【正确答案】 A【试题解析】 上句提到人们用电脑做出各种奇妙之举，使之拥有令人激动的能力。该句则表明通过分享音乐、文章、电影和照片也使得互联网革命真正腾飞起来。故A
38、 项 Likewise“同样地”可体现前后句子间的逻辑关系。【知识模块】 完形填空32 【正确答案】 D【试题解析】 从句意为“我们不仅用互联网来下载信息和数据，也用它作为来分享音乐、文章、电影和照片”。现实生活中人们进行分享时需要一定的环境或条件，应推断此句中分享的环境即是互联网。D 项 platform“平台”满足语义要求。【知识模块】 完形填空33 【正确答案】 C【试题解析】 空格前分句指出“排名第一的网站是谷歌”，空格后则说明排名第二、三的是 Facebook 和 YouTube。从破折号后内容以及下文内容来看， Facebook 和YouTube 不仅与谷歌有功能上的差异，也更能体
39、现互联网在转变人们生活方式上的重要意义。所需连词应体现谷歌与其他两者间的对比关系。故选 C 项 but。【知识模块】 完形填空34 【正确答案】 C【试题解析】 分句中主语 number two and three 指两个不同的事物，宾语Facebook 和 YouTube 也是两个不同的事物，故分别对应 number two 和(number)three。 C 项 respectively“分别地”符合逻辑要求。【知识模块】 完形填空35 【正确答案】 A【试题解析】 文章首段曾提到人们可以在 Facebook 上写下自己在孩子成长过程中的感受，故可认为人们可用它来表达个人感情。A 项 ex
40、pression 可与 personal组成常用结构 personal expression“个人表达”，符合语义要求。【知识模块】 完形填空36 【正确答案】 D【试题解析】 they 指代上句中 the desktop computer 和 the Internet。空格前指出“它们开始对我们的生活产生真正的意义”，空格后分句则说明“我们的创造能动性掌控了它们”。后一分句是前一分句实现的条件或时机，故 D 项 when 符合逻辑要求。【知识模块】 完形填空37 【正确答案】 A【试题解析】 智能手机能在离开电脑的情况下发送信息，能体现上句的productivity。故 A 项 withou
41、t 符合逻辑要求。【知识模块】 完形填空38 【正确答案】 C【试题解析】 该段讲的是智能手机的优点，换句话说，就是为什么智能手机“智能”。C 项 smart“高明的，智能的 ”能涵盖上句提到的智能手机像电脑般收发信息的特点。【知识模块】 完形填空39 【正确答案】 B【试题解析】 上段曾提到因为个人电脑和互联网的发展，Facebook 和 YouTube变成了表达个人感受的渠道。本段首句 Now its the phones turn 则说明如今智能手机也能发挥同样的作用。故所需词应有“成为，变成”之意，故选 B 项 turned into“(使)变成”。【知识模块】 完形填空40 【正确答案】 C【试题解析】 上文曾提到电脑和互联网影响和改变了人们的生活，此句涉及智能手机与个人电脑和互联网的比较。既然电脑和互联网影响和改变了人们的生活，则可推断智能手机也能影响或改变人们的生活，故选 C 项 affect“影响”。【知识模块】 完形填空
