1、考研英语（知识运用）模拟试卷 11 及答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 0 Whats your earliest childhood memory? Can you remember learning to walk Or talk? The first time you【C1】_thunder or watched a tel
2、evision program? Adults seldom【C2】_events much earlier than the year or so before entering school, just as children younger than three or four【C3】_retain any specific, personal experiences.A variety of explanations have been【C4】_by psychologists for this “childhood amnesia“ (儿童失忆症). One argues that
3、the hippocampus, the region of the brain which is responsible for forming memories, does not mature【C5】_about the age of two. But the most popular theory【C6 】_that, since adults do not think like children, they cannot【C7 】_childhood memories. Adults think in words, and their life memories are like s
4、tories or【C8】_one event follows【C9 】_as in a novel or film. But when they search through their mental【C10】_for early childhood memories to add to this verbal life story, they dont find any that fits the【C11】_Its like trying to find a Chinese word in an English dictionary.Now psychologist Annette Sim
5、ms of the New York State University offers a new【C12 】_for childhood amnesia. She argues that there simply【C13】_any early childhood memories to recall. According to Dr. Simms, children need to learn to use【C14】_spoken description of their personal experiences in order to turn their own short-term, q
6、uickly【C15】_impressions of them into long-term memories. In other【C16】_, children have to talk about their experiences and hear others talk about【C17】_Mother talking about the afternoon【C18】_looking for seashells at the beach or Dad asking them about their day at Ocean park. Without this【C19 】_reinf
7、orcement, says Dr. Simms, children cannot form【C20】_memories of their personal experiences.1 【C1 】（A）listened（B） felt（C） touched（D）heard2 【C2 】（A）involve（B） interpret（C） recall（D）resolve3 【C3 】（A）largely（B） rarely（C） merely（D）really4 【C4 】（A）canceled（B） figured（C） proposed（D）witnessed5 【C5 】（A）until
8、（B） once（C） after（D）since6 【C6 】（A）magnifies（B） intervenes（C） contains（D）maintains7 【C7 】（A）reflect（B） attain（C） access（D）refer8 【C8 】（A）narratives（B） forecasts（C） regulations（D）descriptions9 【C9 】（A）the rest（B） another（C） the other（D）others10 【C10 】（A）outputs（B） dreams（C） flashes（D）files11 【C11 】（A
9、）footstep（B） pattern（C） frame（D）landscape12 【C12 】（A）emphasis（B） arrangement（C） explanation（D）factor13 【C13 】（A）arent（B） werent（C） isnt（D）wasnt14 【C14 】（A）anyone else（B） anyone elses（C） some else（D）someone elses15 【C15 】（A）forgotten（B） remembered（C） forgetting（D）remembering16 【C16 】（A）senses（B） case
10、s（C） words（D）means17 【C17 】（A）him（B） theirs（C） it（D）them18 【C18 】（A）used（B） chosen（C） taken（D）spent19 【C19 】（A）habitual（B） verbal（C） pretty（D）mutual20 【C20 】（A）permanent（B） conscious（C） subordinate（D）spiritual20 Music comes in many forms; most countries have a style of their own.【C1】_the turn of the
11、 century when jazz (爵士乐) was born, America had no prominent【C2】_of its own. No one knows exactly when jazz was【C3】_, or by whom, but it began to be【C4】_in the early 19009. Jazz is America s contribution to【C5】_music. In contrast to classical music, which【C6】_formal European traditions, jazz is spont
12、aneous and free-form. It bubbles with energy,【C7 】 _the moods, interest, and emotions of the people. In the 1920s jazz【C8 】_like America, and 【C9 】_it does today. The【C10】_of this music are as interesting as the music【C11】_. American Negroes, or blacks, as they are called today, were the jazz【C12】_T
13、hey were brought to Southern States【C13】_slaves. They were sold to plantation owners and forced to work long【C14】_When a Negro died his friends and relatives【C15 】_a procession to carry the body to the cemetery. In New Orleans, a band often accompanied the【C16】_On the way to the cemetery the band pl
14、ayed slow, solemn music suited to the occasion.【C17】_on the way home the mood changed. Spirits lifted. Death had removed one of their【C18】_, but the living were glad to be alive. The band played【C19 】 _music, improvising (即兴表演 ) on both the harmony and the melody of the tunes【C20】 _at the funeral. T
15、his music made everyone want to dance. It was an early form of jazz.21 【C1 】（A）By（B） At（C） In（D）On22 【C2 】（A）music（B） song（C） melody（D）style23 【C3 】（A）discovered（B） acted（C） invented（D）designed24 【C4 】（A）noticed（B） found（C） listened（D）heard25 【C5 】（A）classical（B） sacred（C） popular（D）light26 【C6 】（A）
16、forms（B） follows（C） approaches（D）introduces27 【C7 】（A）expressing（B） explaining（C） exposing（D）illustrating28 【C8 】（A）appeared（B） felt（C） seemed（D）sounded29 【C9 】（A）as（B） so（C） either（D）neither30 【C10 】（A）origins（B） originals（C） discoveries（D）resources31 【C11 】（A）concerned（B） itself（C） available（D）one
17、self32 【C12 】（A）players（B） followers（C） fans（D）pioneers33 【C13 】（A）for（B） as（C） with（D）by34 【C14 】（A）months（B） weeks（C） hours（D）times35 【C15 】（A）demonstrated（B） composed（C） hosted（D）formed36 【C16 】（A）demonstration（B） procession（C） body（D）march37 【C17 】（A）Even（B） Therefore（C） Furthermore（D）But38 【C18
18、 】（A）numbers（B） members（C） bodies（D）relations39 【C19 】（A）sad（B） solemn（C） happy（D）funeral40 【C20 】（A）whistled（B） sung（C） presented（D）showed考研英语（知识运用）模拟试卷 11 答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10
19、points) 【知识模块】 知识运用1 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“listen”表示“听，收听”，常见表达为“listen to”；B 项“feel”表示“感觉，触摸”，指用感觉去感觉；C 项“touch”表示“接触，触摸”，指手指去感觉；D 项“hear” 表示“听见，听到”，指用耳朵去感觉。由于这里修饰的宾语是“thunder”雷声，应该用耳朵“听到”。A 项是个不及物动词，不能用在这里，所以本题符合的只有选项 D。【知识模块】 知识运用2 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“involve”表示“包括，潜心于” ；B 项“interpret” 表示“解释，说明”；C 项“
20、recall”表示“回忆，同想”；D 项“resolve”表示“解决，解答”。由于本文主要讲的就是有关“儿童失忆症”。这句话应该讲的是：成年人很少同忆起比上学前那一年早得多的事情。应该选用“recall”。所以应该选 C。【知识模块】 知识运用3 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“largely”表示“主要地，很大程度上”；B 项“rarely”表示“很少地，罕有地”；C 项“merely”表示“仅仅，只”；D 项“really”表示“真正地，实在地”。根据“just as”可知，前后两句的意思相近，前面用到 “seldom”，表示很少记起以前的事情，后面应该选用“rarely”。表示三、
21、四岁的儿童很少记起任何具体的，涉及个人的经历。所以应该选 B。【知识模块】 知识运用4 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“cancel” 表示“取消，删去”； B 项“figure”表示“描绘，塑造”；C 项“propose”表示“提议，提出”；D 项“witness”表示“目击，目睹”。由于这里的宾语是“explanations”，所以只能用 A 和 C；由于此处 A 与文章的意思相反。应该选用“propose”。表示心理学家已经对这样的“儿童失忆症 ”提出了各种各样的解释。所以应该选 C。【知识模块】 知识运用5 【正确答案】 A【试题解析】 这里与“not”搭配。“not until
22、” 是固定搭配，表示“直到才”，表示海马状突起(人脑内负责形成记忆的区域)直到两岁才发育成熟。应该选“until”。所以应该选 A。【知识模块】 知识运用6 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“magnify”表示“放大，扩大”； B 项“intervene”表示“干涉，干预”；C 项“con-tain”表示“包含，容纳”；D 项“maintain”表示“主张”。由于主语是“theory”理论，选用“maintain”最符合题意。所以应该选 D。【知识模块】 知识运用7 【正确答案】 A【试题解析】 A 项“reflect”表示“反射，反映”；B 项“attain”表示“获得，达到”；C 项
23、“access”表示“得到，了解 ”；D 项“refer” 表示“涉及，提到”。这里对“儿童失忆症”的解释是用大脑的海马状突起来说明的，由于成年人不像儿童那样思考，所以他们不能反射出儿童的记忆。应该选用“reflect”作记忆的谓语动词。所以应该选A。【知识模块】 知识运用8 【正确答案】 A【试题解析】 A 项“narrative”表示“叙述”；B 项 “forecast”表示“预测，预想”；C项“regulation”表示“规则，规章”；D 项“description”表示“描写，记述”。由于句子中的词用“or” 连接，所以前后意思相近，所填的词应该与“stories” 词义相近，表示他们
24、有关生活的记忆就像故事或者叙述。所以应该选用 A“narrative”。【知识模块】 知识运用9 【正确答案】 B【试题解析】 这里要与“one”搭配。A 项“the rest”表示“其余者”，指剩下来的人或物；B 项“another”表示“另一个”，通常与“one”搭配；C 项“the other” 表示“另一个”，一般指两者之中的另外一个；D 项“others”表示“其他的，另外的”，是复数形式，也不与“one”搭配。从句意上来看应该表示的是“一件事紧跟一件”，所以应该选 B。“one followsanother”是习惯用法。【知识模块】 知识运用10 【正确答案】 D【试题解析】 A
25、项“output”表示“输出，输出量”；B 项“dream” 表示“梦，梦想”；C 项“flash”表示“闪光，闪现”；D 项“file”表示“文件，档案”。联系上下文可知，这里用“file” 最符合文意。所以应该选 D。【知识模块】 知识运用11 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“footstep”表示“脚步，脚步声”；B 项“pattern”表示“模式，方式”；C 项“frame” 表示“结构，设计”；D 项“landscape”表示“陆上风景，山水画”。本段讲到成人用语言思考来记忆，儿童时却缺少语言的交流和表达。所以当我们回忆童年时就没有什么记忆。所以这里应该是“他们发现任何记录都适
26、应不了这种方式”。所以应该选 B“pattern”。【知识模块】 知识运用12 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“emphasis” 表示“强调，重点”；B 项“arrangement”表示“排列，整理”：C 项“explanation” 表示“解释，说明”；D 项“factor” 表示“因素，要素”。前一段说心理学家对“儿童失忆症”提出了各种各样的解释。所以本句话：纽约州立大学的心理学家安妮特西蒙丝为儿童失忆症提出了一种新的解释。所以应该选用C“explanation”。【知识模块】 知识运用13 【正确答案】 A【试题解析】 本题可用排除法。根据“argues”可知，这句话是一般现在时
27、态，B、D 所用的时态不对，可以排除；由于这句话的主语是“memories” ，谓语动词相应的也应该用复数形式，C 也不对，应予排除。所以本题的答案应是 A“arent”。【知识模块】 知识运用14 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“anyone else”表示“任何其他人”；B 项“anyone elses”表示“任何其他人的”；C 项“some else” 搭配不当；D 项“someone elses” 表示“其他人的”。这里应该用形容词来修饰名词“description”，A 的词性不对；B 项是绝对的说法，显然用在句中不恰当。所以本题的正确选项应是 D“someone elses”
28、。【知识模块】 知识运用15 【正确答案】 A【试题解析】 A 项“forgotten”表示“被忘却的”； B 项“remembered”表示“回忆起，记住”；C 项“forgetting”表示“在遗忘的”；D 项“remembering”表示“在记住的”。句中“turnintolong-term memories”表示“把变成长期的记忆”，由于空格前的一个并列的词是“短暂的”，所以所填之词应该与之意思相近。又因为这里的主语是“印象”，所用的词应该是表示被动。所以应该选 A“forgotten”。【知识模块】 知识运用16 【正确答案】 C【试题解析】 本题中所填的词要与前面的“in othe
29、r”搭配。“in other words”是固定搭配，表示“换句话说”，并且符合句意。所以应该选 C“words”。【知识模块】 知识运用17 【正确答案】 B【试题解析】 本句话意思是“儿童必须谈论自己的经历，并且要倾听别人谈论”，这里要填一个物主代词。文中用的是“their experiences”，是复数形式；由于谈论的是他们的经历，而不是他们，应该选用“theirs”。所以应该选 B。【知识模块】 知识运用18 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“used” 表示“被利用的”；B 项“chosen” 表示“被选择的”；C 项“taken”表示“被花费的”，常有“it takes so
30、meoneto do”，主语是物；D 项“spent”表示“被花费的”，主语是人。A、B 用来修饰“the afternoon” 显然对；本句话不是“it takes someoneto do”句型，用“take”也不对。在本题中应该选D“spent”。【知识模块】 知识运用19 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“habitual”表示“习惯的，惯常的”；B 项“verbal”表示“口头的，言辞上的”； C 项“pretty” 表示“漂亮的，美好的”；D 项“mutual”表示“相互的，共有的”。本段讲到西蒙丝博士的观点：儿童必须谈论自己的经历，并且要倾听别人谈论自己的经历。所以在这里讲的
31、是一种口语强化，所以应该选 B“verbal”。【知识模块】 知识运用20 【正确答案】 A【试题解析】 A 项“pelananent”表示“永久的，持久的”；B 项“conscious”表示“有意识的，故意的”；C 项“subordinate”表示“次要的，附属的”；D 项“spiritual”表示“精神上的”。这里修饰的是“memories”，根据本段中的一些观点应该是：把短暂的。容易被遗忘的印象转变成长期的记忆。所以应该选 A“permanent”。【知识模块】 知识运用【知识模块】 知识运用21 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“by”表示“到时为止”；B 项“at”表示“在时刻”
32、；C 项“in”表示“在 期间”；D 项“on” 表示“当时候 ”。此处表示“在世纪之交”，表示“时间转换点”时，“turn”常与“at”搭配。所以应该选 B。【知识模块】 知识运用22 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“music”表示“音乐，乐曲”；B 项“song”表示“歌，歌曲”；C项“melody”表示“悦耳的音调，旋律”；D 项“style”表示“风格，类型”。句子前面讲到的“音乐有许多种形式，大多数国家的音乐都有他们自己的风格，用到了“most countries have a style of theirown”，所以在此处应该选用“style”。本题应该选 D。【知识模块
33、】 知识运用23 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“discover” 表示“发现，发觉”； B 项“act” 表示“表演，行动”；C 项“invent”表示“发明，创造”；D 项“design”表示“设计，谋划”。根据句意，这里应该表示：没有人确切地知道爵士音乐是何时或是由何人创造出来的。因为爵士乐它不是本来就有的，它的出现需要通过创造。所应该选用 C“invent”。【知识模块】 知识运用24 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“notice” 表示“通知，注意”；B 项“find”表示“找到，查明”；C项“listen”表示“听，听从”，常有“listen to”；D 项 “hea
34、r”表示“听到，听说”。根据句子的意思，这里应该表示：早在 20 世纪 90 年代初期，它就开始被人们说起。这句话在说爵士乐，用 A、B 项不对，因为它是无形的。 “listen”虽然也表示听的意思，但它在本句中不能单独使用。所以本题的正确答案为 D“hear”。【知识模块】 知识运用25 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“classical”表示“古典的，正统派的”；B 项“sacred”表示“庄严的，神圣的”；C 项“popular” 表示“流行的，受欢迎的 ”；D 项“light” 表示“发光的，明亮的”。根据下一句“In contrast to classical must” 与古
35、典音乐相对照，可知这里应该用“popular”流行音乐。所以应该选 C。【知识模块】 知识运用26 【正确答案】 B【试题解析】 A 相“form” 表示“形成，外形”；B 项“follow”表示“追随，效仿”；C 项“approach”表示“接近，逼近”；D 项“introduce”表示“介绍，引进”。这里讲到欧洲传统音乐与古典音乐之间的关系，应该是古典音乐仿效了欧洲的传统音乐，应该选用“follow”。所以应该选 B。【知识模块】 知识运用27 【正确答案】 A【试题解析】 A 项“express”表示“表达，表示”； B 项“explain”表示“解释，说明”；C 项“expose”表示
36、“使暴露，揭露”；D 项“illustrate”表示“举例说明，阐明”。根据句子的意思，这里应该讲：表达了人们的心情，爱好和感情。所以应该选A“express”。【知识模块】 知识运用28 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“appear”表示“看来，发表”； B 项“feel”表示“感觉，触摸”；C 项“seem”表示“好像，似乎 ”；D 项“sound”表示“听起来，似乎”。由于这里的主语是爵士音乐，所以应该选用“sound” ，音乐是看不见也摸不到的，只能通过听来感受。所以应该选 D。【知识模块】 知识运用29 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“as”表示“同样的”，表示比较；B
37、项“so”表示“同样地，也”，用时句子一般要倒装；C 项“either”表示“或者，也”，用在否定陈述之后表示强调；D 项“neither”表示“既不，也不 ”，与“nor”搭配。本句话是倒装语序，只有 “so”符合此句型。所以本题应该选 B。【知识模块】 知识运用30 【正确答案】 A【试题解析】 A 项“origin”表示“起源，出身”；B 项“original” 表示“原物，原作”；C 项“discovery”表示“发现，发明 ”；D 项“resource”表示“资源，财力”。联系上下文可知，这里在讲爵士音乐的起源。所以应该选 A“origin”。【知识模块】 知识运用31 【正确答案】
38、 B【试题解析】 A 项“concerned”表示“有关的，关心的”；B 项“itself”表示“它自己，它本身”；C 项“available”表示“可用到的，可利用的”；D 项“oneself”表示“亲自，自己”，主语是人。A、C 用在句中意思不对，D 的主语是人，而这句话的主语是物，所以也不对。这里意思是：爵士音乐的起源像它自身一样有趣。所以应该选B“itself”。【知识模块】 知识运用32 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“player”表示“演奏者，表演者”；B 项“follower” 表示“追随者，信徒”；C 项“fan”表示“狂热者，爱好者”；D 项“pioneer”表示“先
39、驱，倡导者”。根据文章后面的叙述：黑人创作和形成爵士音乐的过程，可知这里讲的应该是爵士音乐的先驱者。所以应该选 D“pioneer”。【知识模块】 知识运用33 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“for”表示“为了，因为”，表示目的；B 项“as” 表示“当作，被看作”；C 项“with”表示“用，以”；D 项“by”表示“通过，经过”。由这句话的主语“黑人”和空格后面的“slave”可知，“应该选用“as”，把这些人带到南部各州去当奴隶。所以应该选 B。【知识模块】 知识运用34 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“month”表示“月，月份”；B 项“week”表示“星期，周”；C
40、项“hour”表示“ 小时，钟头” ；D 项“time”表示“次数，倍数”。这里表示劳动时间长，通常用“longhours” 。所以应该选 C“hour”。【知识模块】 知识运用35 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“demonstrate”表示“示范，论证”；B 项“compose”表示“组成，写作”常有“be composed of”搭配；C 项“host”表示“主人，当主人招待”；D 项“form”表示“形成，排列”。根据空格后面的“procession”行列，队伍，与它适合的搭配应该是“排成，形成”一列。所以应该选 D“form”。【知识模块】 知识运用36 【正确答案】 B【试题
41、解析】 A 项“demonstration”表示“示范，实证”；B 项“procession”表示“行列，队伍”；C 项“body”表示“团体”；D 项“march” 表示“行进，行军”。前面讲到在送死者遗体去墓地时，朋友和亲属排成一列队。这里应该讲队伍通常有乐队随行。应该选用“procession”。所以应该选 B。【知识模块】 知识运用37 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“even”表示“甚至，即使”；B 项“therefore”表示“因此，所以”；C 项“furthermore”表示“而且，此外”；D 项“but”表示“可是，然而”，表示转折。联系上下句来看，这句话表示转折关系，四
42、个选项中只有“but”表转折。所以应该选 D。【知识模块】 知识运用38 【正确答案】 A【试题解析】 A 项“number”表示“一群人”；B 项“member”表示“成员，会员”；C 项“body”表示“群，队”；D 项“relation”表示“亲戚，关系 ”。这里讲到的是黑人这个群体，所以应该选 A“number”。【知识模块】 知识运用39 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“sad”表示“忧愁的，悲哀的”；B 项“solemn”表示“庄严的，严肃的”；C 项“happy”表示“高兴的，幸福的”；D 项“funeral” 是名词，表示“葬礼，出殡”。联系上下文可知，本句后面讲到的是和谐与优美的曲调。选用“happy”符合文意。所以应该选 C。【知识模块】 知识运用40 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“whistle”表示“吹口哨”；B 项 “sing”表示“歌唱，演唱”；C 项“present”表示 “演奏，上演”；D 项“show”表示“展览，上映”。根据所填词的宾语“tunes”和本句的主语“乐队”可知，应该用“上演，演奏”最符合句意。所以本题的正确答案为 C。【知识模块】 知识运用
