1、考研英语（知识运用）模拟试卷 9 及答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 0 What is the Classical Theory of the Rate of interest? It is something【C1】_we have all been 【C2】_and which we have accepted withou
2、t much【C3】_until recently. Yet I find it difficult to state it【C4 】_or to discover an explicit【C5】_it in the leading treatises of the modem classical school.It is fairly clear, however,【C6 】_this tradition has regarded the rate of interest【C7 】 _the factor which brings the demand for investment and
3、the willingness to save【C8 】_equilibrium with one another. Investment represents the demand for investable resources and saving represents the【C9】_,【C10】_the rate of interest is the“price“of investable resources【C11】_the two are equated,【C12】_the price of a commodity is necessarily fixed at the poin
4、t where the demand for it is【C13】_the supply, so the rate of interest necessarily comes to rest under the play of market forces at the point where the amount of investment at【C14】_rate of interest is equal to the amount of saving at that rate.The【C15 】_is not to be found in Marshalls Principles in s
5、o many words.【C16】_his theory seems to be this, and【C17】_is what myself was brought up on and what I taught for many years others to others.【C18】_, for example, the following passage from his Principles; “Interest, being the price paid for the use of capitals in any market, tends towards an equilibr
6、ium level such that the【C19】_demand for capital in that market, at that rate of interest, is equal to the aggregate stock forth coming at that rate. “Or again in Professor Cassels Nature and Necessity of Interest it is explained that investment【C20】_the “demand for waiting“ and saving the “supply of
7、 waiting“, whilst interest is a“price“which serves, it is implied, to equate the two, though here again I have not found actual words to quote.1 【C1 】（A）that（B） upon which（C） in which（D）in that2 【C2 】（A）rouse（B） brought up（C） grown up（D）adult3 【C3 】（A）preserve（B） conserve（C） reserve（D）deserve4 【C4 】
8、（A）precisely（B） preciously（C） worthwhile（D）value5 【C5 】（A）account for（B） account of（C） take into account（D）account in6 【C6 】（A）which（B） that（C） what（D）in which7 【C7 】（A）to（B） on（C） as（D）as to8 【C8 】（A）into（B） on（C） forward（D）up9 【C9 】（A）demand（B） supply（C） investment（D）resources10 【C10 】（A）on the co
9、ntrary（B） otherwise（C） however（D）while11 【C11 】（A）in that（B） at which（C） on which（D）that12 【C12 】（A）so that（B） for（C） just as（D）yet13 【C13 】（A）equal to（B） equivalent to（C） similar to（D）equal at14 【C14 】（A）that（B） this（C） the（D）a15 【C15 】（A）all（B） above（C） before（D）following16 【C16 】（A）so（B） hence（C）
10、 yet（D）since17 【C17 】（A）it（B） that（C） one（D）which18 【C18 】（A）Take（B） Put（C） Make（D）Have19 【C19 】（A）segregate（B） aggregate（C） aggrieve（D）aggravate20 【C20 】（A）composes（B） organizes（C） constitutes（D）establishes20 A narrowing of your work interests is implied in almost any transition from a study enviro
11、nment to managerial or professional work. In the humanities and sciences you will at best rescue only a fraction of the material【C1】_in three or four years study. In most career paths academic knowledge only【C2】_a background to much more applied decision-making. Even with a“ training“ form of degree
12、,【C3】_a few of the procedures or methods【C4】_in your studies are likely to be continuously relevant in your work. Partly【C5】_reflects the greater specialization of most work tasks compared【C6】_studying. Many graduates are not【C7 】_with the variety involved in【C8】 _from degree study in at least four
13、or five subjects a year【C9】_very standardized job demands. Academic work values【C10】_inventiveness, originality, and the cultivation of self-realization and self-development. Emphasis is placed【C11】_generating new ideas and knowledge, assembling【C12】_information to make a“rational“decision, apprecia
14、ting basic【C13】_and theories, and getting involved in fundamental controversies and debates. The humanistic values of higher【C14 】_encourages the feeling of being【C15】_in a process with a self-developmental rhythm.【C16】_, even if your employers pursue enlightened personal development【C17】_and invest
15、 heavily in “human capi tal“for example, by rotating graduate trainees to【C18】_their work experiencesyou are still likely to notice and feel【C19】_about some major restrictions of your【 C20】_and activities compared with a study environment.21 【C1 】（A）restricted（B） covered（C） spread（D）confirmed22 【C2
16、】（A）admits（B） equips（C） states（D）forms23 【C3 】（A）hardly（B） scarcely（C） evenly（D）only24 【C4 】（A）practiced（B） described（C） encountered（D）analyzed25 【C5 】（A）there（B） some（C） this（D）it26 【C6 】（A）with（B） against（C） upon（D）from27 【C7 】（A）aware（B） content（C） sharp（D）dissatisfied28 【C8 】（A）transferring（B） t
17、ransmitting（C） translating（D）transporting29 【C9 】（A）before（B） for（C） or（D）to30 【C10 】（A）unique（B） single（C） individual（D）specific31 【C11 】（A）by（B） on（C） across（D）through32 【C12 】（A）adequate（B） definite（C） valuable（D）profitable33 【C13 】（A）beliefs（B） concepts（C） religions（D）faiths34 【C14 】（A）position（
18、B） principle（C） reputation（D）education35 【C15 】（A）consisted（B） dealt（C） engaged（D）worked36 【C16 】（A）By contrast（B） That is（C） Therefore（D）Meanwhile37 【C17 】（A）laws（B） rules（C） policies（D）studies38 【C18 】（A）improve（B） introduce（C） vary（D）gain39 【C19 】（A）strange（B） ashamed（C） funny（D）sorry40 【C20 】（A）
19、hobbies（B） interests（C） subjects（D）concerns考研英语（知识运用）模拟试卷 9 答案与解析一、Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D. (10 points) 【知识模块】 知识运用1 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查了关系代词的相关知识。就此空所在的这个句子来看：本来不定代词作先行词时应用 that 引导定语从句；然而此定语从句
20、中的动词为被动形式，只能用“介词+关系代词”的结构；in that 虽然在形式上是正确的，但是表示“既然；因为”的意思，不合句意，所以不当选。结合第二空的选项，in which 也不能满足句意。所以此处应选择 uponwhich 来引导这个定语从句，upon 有“靠，凭”的意思。【知识模块】 知识运用2 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查了词组的固定搭配和单词的词义。bring up 为固定搭配，意思是“成长，教育，抚育”，符合题意；grow up“长大，成长”，只能用于主动语态，所以不当选；rouse“唤醒，激起”，不合句意，不可选；adult“成人”，亦不可选。【知识模块】 知识运用3
21、 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查形近词的辨析。without 后应填入名词。作为名词用时，preserve 表示“蜜饯；禁猎物；防护物”；conserve 表示“蜜饯”；reserve 表示“储备”；deserve 是动词，表示 “值得；应受”，所以不当选。由上下文，形式、意义均符合的只有 C。此句意思是：它就是我们赖以长大成人，并且至今为止我们接受了却没有太多存留的东西。【知识模块】 知识运用4 【正确答案】 A【试题解析】 本题测试词义辨析。本空只能填入副词，worthwhile 为形容词，表示“值得(花时间，精力) 的”；value 既可为动词，也可为名词，表示“评价；价值”；p
22、recisely、preciously 均为副词。但是 preciously 译为 “珍贵地”，与句意不符。因此只能选 precisely“准确地，明确地 ”。【知识模块】 知识运用5 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查了 account 的用法。根据此空的位置，只能填入名词，因此 take into account“把考虑在内”；account for“说明；说出用途”均为动词短语，不可选。没有 account in 这种结构，也不当选。所以，只能选 account of，表示 “解释，说明”。此句译为：然而，我发现很难将其解释清楚，或是在现代经典学派的居于前沿地位的论文中发掘到明晰的解
23、释。【知识模块】 知识运用6 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查了表语从句的知识。只有 that 才能引导表语从句。因此A、C、D 都不对。只能选 B。【知识模块】 知识运用7 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查固定搭配：regard sth as，译为“把看作”。其他三项都不对。【知识模块】 知识运用8 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查了动词短语搭配的含义。此空所在的从句的意思是：“使投资的需求和存储的意愿达到平衡”，因此只能选 A。bring into 意思是“把带进；使成为”；bring on“ 引起；使发展”；bring forward“提出”；bring up“教育，成
24、长”。【知识模块】 知识运用9 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查词语的含义。demand“需求；要求”；supply“供给”；investment“投资 ”；resources“资源”。由上下文来看，只能选 B。【知识模块】 知识运用10 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查语意逻辑关系。由此空所在的句意来看：投资表示对可投资的资源的“求”，储蓄表示“供”。只能填入 while，意思是“而”，作连词用，表示对比。onthe contrary(相反)，otherwise(否则)，however(但是)，均不符合句意，不应选。【知识模块】 知识运用11 【正确答案】 B【试题解析】 本题考
25、查了“介词+关系代词”的知识。根据本空所在的句子，应填入由关系代词引导的定语从句修饰 price。且 price 在定语从句中应与一介词搭配充当状语。只有 atthe price of(以为价格)符合句意。that 在语法结构上不符，不可选；on which 中的 on 不能与 price 构成合适有意义的词组，也不可选；in that 语法结构上可以，但意思不通，表示“因为”，也不可选。【知识模块】 知识运用12 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查语意逻辑关系。so that 不能用于句首，不可选；for 表示原因，后面由于有 so 一词，因此不选；yet 表示转折，不符逻辑，不选；ju
26、st as 表示“正如一样”，与句意逻辑均符合，可选。【知识模块】 知识运用13 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查动词短语的含义。(be)equal to 意思是“与相等”，指大小、价值等数量关系的可比较的两事物间的联系；(be)equivalent to 意思也为“与相等”，但多用来指意义、思想等概念间的相关性；(be)similar to 译为“与相似”；(be)equal at 无此短语结构。应选 A。这句译为：“正如商品的价格必然定在使得该商品供需相等的那一点上，。”【知识模块】 知识运用14 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查了指示代词的用法。细看此空所在句，就可发现，此处
27、只能选 that，形成对称平行结构。【知识模块】 知识运用15 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查了对文章的全面理解。文章的前半部分谈到了对“利息”一词的传统理解，在第三段后面，出现了 following 一词，因此此空不能选following，以免造成逻辑上的错误理解。所以“在马歇尔原理中没有直接说出来的”就应该是“以上的那些话”。【知识模块】 知识运用16 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查逻辑关系。yet 为连词，“ 可是，然而”；so 引导结果状语从句，表示“所以”；hence 是副词，译为“因此”；since 引导原因状语从句，表示“由于，既然”。接上一句，此处应填入表示转折
28、意义的连词。因此只可选 C。【知识模块】 知识运用17 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查代词用法。前面已出现 this 一词，因此不可再选 that，以显得重复；而 one 则指代不明；由于 and，也不可选 which，此处不是定语从句的结构。所以只可选 it。【知识模块】 知识运用18 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查固定结构。takefor example 为“以为例”。应选 A。【知识模块】 知识运用19 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查形近词辨析。aggregate 是形容词，意为“合计的，集合的”；segregate 是 aggregate 的反义词，表示“离散的
29、 ”；aggrieve 为动词，表“使委屈”；aggravate 是动词，译为 “使恶化”。根据此空后半部分，只可选 B。【知识模块】 知识运用20 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查了近义词的辨析。constitute 表示“构成，形成”；compose也表示“构成”，常用作 be composed of；organize 表示“组织，建立”；establish 表示“建立，设立”。这两个词均不符合句意。只可选 C。【知识模块】 知识运用【知识模块】 知识运用21 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查了动词的偏用词义现象。restrict 意思是“限制”；cover 有“覆盖；掩盖”的
30、意思；spread 表示“传播”；confirm 译为“证实”。将 4 个词分别填入此空，只有 cover 符合句意：在人文和社会科学领域，你在工作中最多只能用到三四年内学到的知识的一小部分。cover 在这里表示“包含”。【知识模块】 知识运用22 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查动词词义的辨析。admit 意思是“承认”；equip 表示“装备”；state 译为“陈述”；form 表示“组成，形成”。这 4 个词中只有 form 的词义适合本句：在大多数职业生涯中，学术知识仅仅是构成作出实用的决策的铺垫。【知识模块】 知识运用23 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查了语意逻辑关
31、系。此空要求填入一个副词，根据上下文来看：前面提到“学术知识仅仅是构成作出实用的决策的铺垫”，因此，一定是“仅仅有一小部分”。而 hardly“几乎不”；scarcely“简直不”；evenly“均匀地”均不符合题意。【知识模块】 知识运用24 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查动词的词义。practice“ 练习 ”；describe“描述，描写”；encounter“遇见，遇到”； analyze“分析”。此空应填入一过去分词作定语，修饰前面的 the procedures ormethods。因此，只有“遇到 ”适合此句句意。【知识模块】 知识运用25 【正确答案】 C【试题解析】
32、本题考查代词的用法。根据上下文，只有 this 符合语意，指代上面提到的内容：学习中遇到的方式方法仅仅有一小部分可能与日后的工作相关。it 指代不清，不当选。其他两个词不符合，亦不可选。【知识模块】 知识运用26 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查固定搭配。comparewith“与比较”，其他三个词都不对。【知识模块】 知识运用27 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查固定搭配和语意关系。content 和 dissatisfied 均可和 with构成短语，然而从此空所在的句子看：大多数毕业生对学习和工作转换中出现的多样化是不满足的。如填入 dissatisfied，则不符合逻辑。【
33、知识模块】 知识运用28 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查了形近词的辨析。transfer 表示“转换”；transmit 意思是“传播”：translate“翻译” ；transport“ 运输”。由此空所在句子的意义看，是指“从一年至少学习四五门学位课转变为”。因此只有 A 符合，其他三项都不符合句意，不可选。【知识模块】 知识运用29 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查固定搭配。由于前面出现 from 一词，此处只能选 to，构成 fromto结构。其他均不对。【知识模块】 知识运用30 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查了形容词的词义辨析。unique 指“唯一的；独一无
34、二的”，强调唯一性；single 是“单个的”，多指具体的单个的人、事物；individual 表示“个人的”，比较抽象，强调独立个体的特点；specific 意为“特有的”，强调不是一般的。前面提及在学校里的学习环境下，学术工作重视个体的创新，不能是唯一的或是某个人的或是某种特别的创新，而是抽象意义上的带有每个人特色的创新。因此只能是 individual。【知识模块】 知识运用31 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查了固定搭配。to place emphasis on为固定搭配，意为“强调”。因此只能选 B。【知识模块】 知识运用32 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查形容词词义辨
35、析。adequate“ 足够的”；definite“ 明确的”；valuable“有价值的 ”；profitable“有好处的”。根据句意推断：要做出合理的决定，必须拥有足够的资料。所以选 A。【知识模块】 知识运用33 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查名词词义辨析。belief 指“信仰”；concept 意思是“概念”；religion“宗教”；faith“信任”。由此空后面的并列连词 and 提示，其前面的名词应与后面的名词的意义相同，只有 concept 和 theories 同属“学术知识”这一类语意范畴。所以应选 B。【知识模块】 知识运用34 【正确答案】 D【试题解析】
36、本题考查名词词义辨析。根据上文，一直讲学院的工作重点，因此还应继续讲学校教育。所以用 education。position(位置)，principle( 原理)，reputation(名声) 均不符题意。【知识模块】 知识运用35 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查了固定搭配。由此空后面的 in process 可知是要从事或介入“过程中”，因此应选 engaged。consisted 虽然可以和 in 搭配，构成固定搭配，表示“存在于”，但与句意不符，因此不可选；而 dealt 应与 with 连用，不可选；worked 表示“工作”，语意逻辑均不符，不可选。【知识模块】 知识运用36
37、【正确答案】 A【试题解析】 本题考查逻辑关系。根据上下文来看，上文始终在谈学习的事情，此空后将谈到工作环境方面的问题，因此要填入的连词应表示对照关系，所以选A 项 By contrast 意为“相比之下 ”。B 项 That is“也就是”；C 项 Therefore“因此”；D 项 Meanwhile“同时”，这三项都不正确。【知识模块】 知识运用37 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查名词词义辨析。由此空所在的分句的句意来看，老板们制定的只能是开明的人事“政策”，因此只能选 polices。而无权制定法律(laws)，或是具体的规章、规则(rules) ，更不可能是学习(studie
38、s) 了。【知识模块】 知识运用38 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查动词词义辨析。improve 表示“改进”；introduce 指“介绍”；vary 为“使不同 ”；gain 意思是“获得”。由前文得知，老板们替换员工，目的不仅仅是让他们“获得”工作经验，而是要有多种丰富的经验。因此选择 C。【知识模块】 知识运用39 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查形容词词义辨析。从上文可知，人们对所受到的约束应感到 sorry“遗憾”，而不是 strange“奇怪”，ashamed“惭愧”，或是 funny“滑稽”。【知识模块】 知识运用40 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查名词词义的辨析。根据此文第一句出现的 interests 一词及文章大意，可知此处应选 interests(兴趣)，而不是：hobbies(业余爱好)，subjects(科目) ，concerns(所关心的事)。【知识模块】 知识运用
