1、中药药剂学练习试卷 20 及答案与解析1 需进行溶出度测定的片剂有（A）含难溶性药物的片剂（B）含久贮后溶解度降低药物的片剂（C）含与其他成分容易相互作用药物的片剂（D）剂量小，药效强，副作用大的片剂（E）肠溶衣片2 单相脂质体的制法有（A）冷冻干燥法（B）熔融法（C）薄膜分散法（D）注入法（E）超声分散法3 不宜设计为口服液剂型的处方有（A）各药物成分间易产生沉淀（B）有异臭的药物（C）含挥发油（D）含难溶性的药物（E）对胃肠道无刺激性的药物4 有关水溶性颗粒剂干燥注意事项的叙述中，正确的为（A）湿颗粒应及时干燥（B）干燥温度应逐渐升高（C）颗粒干燥程度适宜控制在 5%.以内（D）干燥温度一
2、般为 6080为宜（E）可用烘箱或沸腾干燥设备干燥5 过筛时应遵循（A）加强振动（B）药物充分干燥（C）加到药筛中的药粉，一次不宜太多（D）选择适宜的药筛（E）粘附在药筛上的药粉应及时清刷6 中药注射剂存在的问题有（A）杂质未除尽（B） pH 不适（C）有效成分水溶性偏高（D）有效成分本身有刺激性（E）疗效稳定7 当归的炮制规格有（A）当归身（B）酒当归（C）土炒当归（D）当归炭（E）当归尾8 丸剂按制备方法分为（A）塑制丸（B）泛制丸（C）蜜丸（D）糊丸（E）滴制丸9 制备膜剂时，可以加入（A）食用色素（B）二氧化钛（C）甘油（D）蔗糖（E）淀粉10 压片前干颗粒的处理有（A）整粒（B）加挥
3、发性药物（C）加崩解剂（D）加润滑剂（E）加粘合剂11 斑蝥米炒的目的是（A）降低毒性（B）矫嗅矫味（C）增强疗效（D）缓和药性（E）改变药性12 中药注射剂中去除鞣质可采用（A）水提醇沉法（B）胶醇法（C）聚酰胺吸附法（D）乙醇溶液调 pH 值法（E）活性炭吸附法13 醋炙柴胡的目的有（A）增强有效成分浸出（B）疏肝解郁止痛作用增强（C）增强升散作用（D）挥发油含量降低（E）多用于解表退热14 山楂炒焦的目的是（A）破坏部分有机酸（B）黄酮类含量增高（C）缓和对胃的刺激性（D）长于活血化瘀（E）增强消食止泻的作用15 属于化学灭菌法的为（A）低温间歇灭菌法（B）流通蒸汽灭菌法（C） 3%.5
4、%.煤酚皂溶液（D）环氧乙烷灭菌法（E）75%.乙醇灭菌法16 炮制对四气五味的影响包括（A）纠正药物过偏之性（B）使药物性味增强（C）引药入经（D）改变药物性味，扩大药物的用途（E）降低药物的毒副作用17 如何让药材易于粉碎（A）增加韧性（B）减小韧性（C）减小脆性（D）增加脆性（E）降低粘性18 滤过方式为深层滤过的滤器有（A）布氏漏斗（B）板框压滤机（C）垂熔玻璃漏斗（D）砂滤棒（E）微孔滤膜滤器19 醋炙可引药入肝的是（A）柴胡（B）香附（C）商陆（D）乳香（E）延胡索20 属动态干燥的是（A）鼓式干燥（B）减压干燥（C）沸腾干燥（D）微波干燥（E）喷雾干燥21 姜炙后能增强降逆止呕的
5、药物是（A）厚朴（B）竹茹（C）草果（D）黄连（E）半夏22 可用于滤过细菌的滤器有（A）石棉板（B）板框压滤机（C） C6 垂熔玻璃滤器（D）超滤器（E）微孔滤膜滤器23 胶剂制备时加油类辅料的目的是（A）降低胶块的粘度（B）增加胶剂的透明度（C）沉淀胶液中的泥砂杂质（D）在浓缩收胶时，起消泡作用（E）有矫味作用24 可用作片剂崩解剂的有（A）甘露醇（B）碳酸氢钠与枸橼酸（C）干燥淀粉（D）L-HPC（E）羧甲基淀粉钠25 栓剂的质量要求和质量检查有（A）药物与基质应混合均匀，外形完整光滑（B）重量差异检查合格（C）应有适宜的硬度、不起霜、不变色（D）融变时限检查合格（E）崩解时限检查合格2
6、6 片剂中肠溶衣的包衣操作可以（A）压制包衣法（B）涂膜包衣法（C）滚转包衣法（D）悬浮包衣法（E）浸润包衣法27 蜜炙的目的包括（A）增强润肺止咳的作用（B）缓和药性（C）矫味（D）增强补脾益气的作用（E）消除副作用28 软胶囊内填充的药物有关叙述正确的有（A）充填的最好是油类或混悬液（B）制成的混悬液必须具有与液体相同的流动性（C）所含固体药粉应过 4 号筛（D）混悬液中常用聚乙二醇为助悬剂（E）所有的液体药物可充填29 芒硝提净后（A）质地纯净，可供内服（B）缓和咸寒之性（C）取萝卜消导降气之功（D）增强润燥软坚作用（E）增强消导、下气通便作用30 冰片和麝香，二者的粉碎（A）采用湿法粉
7、碎（B）加液研磨法粉碎（C）轻研冰片，重研麝香（D）轻研麝香，重研冰片（E）轻研麝香与冰片31 乳香醋炙（A）缓和刺激性（B）增强活血止痛作用（C）增强收敛生肌作用（D）矫嗅矫味（E）便于粉碎32 提高蒸发浓缩效率的主要途径是（A）扩大蒸发面积（B）降低二次蒸汽的压力（C）提高加热蒸汽的压力（D）不断向溶液供给热能（E）提高总传热系数值33 热压灭菌按下列哪些操作效果最佳（A）采用过湿水蒸气（B）在密闭耐高压灭菌器内进行（C）采用饱和水蒸气（D）在干燥、高压条件下进行（E）在表压 98.07kPa 压力下，温度为 121.5，灭菌 20 分钟34 关于去除湿物料中水分的叙述正确的是（A）难以完
8、全除去结合水（B）物料不同，在同一空气状态下平衡水分不同（C）不能除去平衡水分（D）非结合水分易于除去（E）干燥过程中仅可除去自由水分35 关于药物代谢的正确论述是（A）药物在体内经药物代谢酶作用，发生化学变化（B）大多数药物经代谢而活化（C）大多数药物经代谢而灭活（D）代谢主要在肝脏（E）代谢主要在消化道粘膜36 对胶体溶液叙述正确的为（A）分散相质点范围为 1-100nm（B）高分子溶液为均相体系（C）溶胶剂有强力的布朗运动（D）高分子溶液为热力学不稳定体系（E）分为亲水胶体与疏水胶体37 控释制剂有哪些类型（A）渗透泵式（B）骨架分散型（C）膜控释型（D）胃驻留控释型（E）乳剂型38 下
9、列能达到使药物缓释的措施有（A）制成不溶性骨架（B）包衣（C）药物微囊化（D）制成植入剂，埋藏于皮下（E）离子型药物制成树脂复合物39 乳剂的制备方法有（A）干胶法（B）湿胶法（C）新生皂法（D）机械法（E）冷压法40 属于湿热灭菌法的为（A）煮沸灭菌法（B）高速热风灭菌法（C）热压灭菌法（D）流通蒸汽灭菌法（E）75%.乙醇灭菌法41 微粉密度的表示方法有（A）真密度（B）粒密度（C）松密度（D）堆密度（E）体密度42 有关药物动力学常用术语是（A）单室模型（B）双室模型（C）一级速度过程（D）零级速度过程（E）溶出度43 溶出度测定的范围包括（A）药物成分不易从制剂中释放的制剂（B）药物成
10、分在消化液中溶解缓慢的制剂（C）久贮后药物成分变为难溶物的制剂（D）药理作用强烈的制剂（E）口服后，血中药物浓度骤然升高的制剂44 炒后成分易于煎出，增强药效的是（A）决明子（B）芥子（C）苏子（D）青葙子（E）蜜炙款冬花45 影响磁性微球的靶向性的因素有（A）微球形态（B）粒经分布（C）溶胀能力（D）体外磁响应（E）载药稳定性中药药剂学练习试卷 20 答案与解析1 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 药剂学2 【正确答案】 A,C,D,E【知识模块】 药剂学3 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 药剂学4 【正确答案】 A,B,D,E【知识模块】 药剂学5 【正确答案】 A,B,
11、C,D,E【知识模块】 药剂学6 【正确答案】 A,B,D【知识模块】 药剂学7 【正确答案】 A,B,C,D,E【知识模块】 药剂学8 【正确答案】 A,B,E【知识模块】 药剂学9 【正确答案】 A,B,C,D,E【知识模块】 药剂学10 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 药剂学11 【正确答案】 A,B【知识模块】 药剂学12 【正确答案】 B,C,D【知识模块】 药剂学13 【正确答案】 A,B,D【知识模块】 药剂学14 【正确答案】 A,C,E【知识模块】 药剂学15 【正确答案】 C,D,E【知识模块】 药剂学16 【正确答案】 A,B,D【知识模块】 药剂学17 【正确
12、答案】 B,D,E【知识模块】 药剂学18 【正确答案】 C,D【知识模块】 药剂学19 【正确答案】 A,B【知识模块】 药剂学20 【正确答案】 C,E【知识模块】 药剂学21 【正确答案】 B,D,E【知识模块】 药剂学22 【正确答案】 C,D【知识模块】 药剂学23 【正确答案】 A,D【知识模块】 药剂学24 【正确答案】 B,C,D,E【知识模块】 药剂学25 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 药剂学26 【正确答案】 A,C,D【知识模块】 药剂学27 【正确答案】 A,B,C,D,E【知识模块】 药剂学28 【正确答案】 A,B,D【知识模块】 药剂学29 【正确答案
13、】 A,B,C,D,E【知识模块】 药剂学30 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 药剂学31 【正确答案】 A,B,C,D,E【知识模块】 药剂学32 【正确答案】 A,B,C,D,E【知识模块】 药剂学33 【正确答案】 B,C,E【知识模块】 药剂学34 【正确答案】 A,B,C,D,E【知识模块】 药剂学35 【正确答案】 A,B,D【知识模块】 药剂学36 【正确答案】 A,B,C,E【知识模块】 药剂学37 【正确答案】 A,C,D【知识模块】 药剂学38 【正确答案】 A,B,C,D,E【知识模块】 药剂学39 【正确答案】 A,C,D,E【知识模块】 药剂学40 【正确答案】 A,C,D【知识模块】 药剂学41 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 药剂学42 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 药剂学43 【正确答案】 A,B,C,D,E【知识模块】 药剂学44 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 药剂学45 【正确答案】 A,B,C,D,E【知识模块】 药剂学
