1、2004 年 4 月小学教师资格认定考试（教育学）真题试卷及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 在汉语中，最早将“ 教”和“育”连起来使用的人是 【 】（A）孔子（B）孟子（C）苟子（D）老子2 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的 【 】（A）十五大（B）十四大（C）十三大（D）十二大3 世界上最早颁布义务教育法的国家是 【 】（A）中国（B）日本（C）新加坡（D）德国4 社会上出现专事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所学校，一般地说是在 【 】（A）原始社会（B）奴隶社会（C）封建社会（D）资本主义社会5 中国教
2、育改革和发展纲要提出教育发展的“两全” 目标，“两全”是指 【 】（A）全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲（B）全面进行教育改革，全面发展职业教育（C）全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革（D）全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量6 建国以来，确立我国教育目的的理论基础是 【 】（A）马克思主义个人全面发展学说（B）孔子的圣贤人格理想（C）科教兴国的战略思想（D）文艺复兴时期所倡导的人文主义理想7 与家庭教育、社区教育相比，学校教育 【 】（A）并不重要（B）是教育的主体形式（C）是必要的有益的补充（D）的教育形式更为灵活，是非制度化的教育8 关于教育起源问题上，心理起源论者所
3、强调的是 【 】（A）教育起源于动物本能活动（B）儿童对成人无意识的模仿（C）人类语言产生后的必然要求（D）对外部自然界的恐惧9 17 世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是 【 】（A）环境决定论的观点（B）遗传决定论的观点（C）教育万能论的观点（D）基因决定论的观点10 教师的根本任务是 【 】（A）传授知识（B）开发学生的智力（C）做学生的朋友（D）教书育人11 教师职业的最大特点是职业角色的 【 】（A）单一性（B）多重性（C）模糊性（D）低级性12 对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是
4、【 】（A）中华人民共和国教师法（B） 中华人民共和国义务教育法（C） 中华人民共和国宪法（D）中共中央关于教育体制改革的决定13 美国教育家杜威要反对的是 【 】（A）儿童中心论的观点（B）教师中心论的观点（C）活动中心论的观点（D）经验中心论的观点14 我国在建国后颁布了关于改革学制的决定，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是 【 】（A）1949 年 10 月 1 日（B） 1950 年 10 月 1 日（C） 1951 年 10 月 1 日（D）1952 年 10 月 1 日15 课程的特点在于动手“做” ，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于【 】（A）学科课程（B）活动
5、课程（C）学生课程（D）教师课程16 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是 【 】（A）教学大纲（B）课程计划（C）教科书（D）课本17 世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是 【 】（A）柏拉图（B）夸美纽斯（C）赫尔巴特（D）斯宾塞18 下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是 【 】（A）组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责（B）全面了解学生，确保学生学习成绩的提高（C）与家长保持联系，教育好每个学生（D）根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展19 我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学” 的_相结合的教育思想。 【 】
6、（A）游戏与学习（B）课内与课外（C）学习与思考（D）学习与行动20 对学校教育来说，课外活动 【 】（A）与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动（B）是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学（C）并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动（D）是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 中国封建社会出现过的学校教育的类型有 【 】（A）官学（B）私学（C）骑士学校（D）书院（E）社区学院22 社会主义全面发展教育的组成部分是 【 】（A）德育（
7、B）智育（C）体育（D）美育（E）劳动技术教育23 教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是 【 】（A）教育的自身状况（B）人的主观能动性的调动（C）家庭环境（D）社会发展的状况（E）气候条件24 1958 年 9 月中共中央国务院发布了关于教育工作的指示，制定了发展教育事业的“三个结合 ”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（A）统一性与多样性相结合（B）普及与提高相结合（C）教育发展与教育改革相结合（D）全面规划与地方分权相结合（E）政府办学与民间办学相结合25 教师必须要培养的基本教育能力素养有 【 】（A）语言表达能力（B）运用现代教育技术手段的能力
8、（C）了解学生及同学生交往的能力（D）组织管理能力（E）教育科学研究能力26 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指 【 】（A）教育观（B）人才观（C）应试升学观（D）教育质量观（E）精英教育观27 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是【 】（A）重视课程的标准化建设（B）重视课程内容的现代化、综合化（C）重视基础学科和知识的结构化（D）重视能力的培养（E）重视个别差异28 课外活动的基本组织形式是 【 】（A）群众性活动（B）以教师为核心（C）小组活动（D）个人活动（E）班级授课制29 学校组织学生的社会实践，它的意义在于 【 】（A）可以减少课堂
9、教学的时间（B）有利于做到教育与生产劳动相结合（C）有利于形成学生的主体性（D）有利于学生进行合理的职业定向（E）可以让学生有赚钱的机会30 我国社区教育的主要类型是 【 】（A）以学校为主体的社区教育（B）以教师为主体的社区教育（C）以学生为主体的社区教育（D）以社区为中心的社区教育（E）以家庭为主体的社区教育三、名词解释题请解释下列名词。31 人的身心发展32 学校教育制度33 教育内容34 教育途径35 美育四、简答题请简要回答下列问题。36 简述学习教育原理的实践意义。37 为什么说教育是人类所特有的活动?38 试述现代教育本体功能的主要内容。39 教育目的的确立必须以客观存在为依据，
10、请陈述确定教育目的的客观依据的主要内容。五、论述题请依据题意，回答下列问题。40 为什么说教育与生产劳动相结合是现代社会发展和教育自身发展的必然趋势?41 试述学校工作坚持以教学为主的基本理由。2004 年 4 月小学教师资格认定考试（教育学）真题试卷答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 B【试题解析】 孟子最早将“教”和“育”连起来使用。2 【正确答案】 B【试题解析】 十四大提出必须把教育摆在优先发展的战略地位。3 【正确答案】 D【试题解析】 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。4 【正确答案】 B【试题解析】 奴隶社会初期
11、出现教师职业，学校也开始出现。5 【正确答案】 D【试题解析】 “两全”是指全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。6 【正确答案】 A【试题解析】 马克思主义个人全面发展学说是我国确定教育目的的理论基础。7 【正确答案】 B【试题解析】 学校教育是教育的主体形式。8 【正确答案】 B【试题解析】 心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。9 【正确答案】 C【试题解析】 体现了教育万能论的观点。10 【正确答案】 D【试题解析】 教师的根本任务是教书育人。11 【正确答案】 B【试题解析】 教师职业的最大特点是职业角色的多样化，主要包括传道者角色，授业、解惑者角色，示范者角色，管理者
12、角色等。12 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国教师法对我国教师的权利和义务作出明确、具体的规定。13 【正确答案】 B【试题解析】 杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以儿童的发展为目的，反对教师中心论观点。14 【正确答案】 C【试题解析】 1951 年 10 月 1 日颁布了关于改革学制的决定。15 【正确答案】 B【试题解析】 活动课程以儿童为中心，依据儿童的生活和经验来设置课程，按照活动主题来组织教学。16 【正确答案】 B【试题解析】 课程计划是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。17 【正确答案】 C【试题解析】 赫尔巴特第一
13、次提出了教学具有教育性。18 【正确答案】 D19 【正确答案】 B20 【正确答案】 A【试题解析】 课外活动是与课堂教学相配合的，两者相辅相成。二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 骑士学校和社区学校都不属于学校教育类型。22 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 全面发展教育指的是德、智、体、美、劳的全面发展。23 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 教育对人的发展发挥主导作用的主要条件包括教育的自身状况，人的主观能动性的调动，家庭环境，社会发展状况等。24 【
14、正确答案】 A,B,D【试题解析】 “三个结合”是指统一性与多样性相结合，普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合。25 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 以上五项都包括在内。26 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 教育要确立教育观、人才观和教育质量观等现代教育思想观念。27 【正确答案】 B,C,D,E【试题解析】 课程不应该标准化，而应根据各国的政治、经济、文化和学生身心发展特点等具体情况制定适合本国学生的课程。28 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 课外活动的基本组织形式是群众性活动、小组活动、个人活动。29 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 社会实践活动有利于
15、教育与生产劳动相结合，有利于形成学生的主体性，有利于学生进行合理的职业定向。30 【正确答案】 A,D【试题解析】 我国社区教育的主要类型有以学校为主体的社区教育和以社区为中心的社区教育。三、名词解释题请解释下列名词。31 【正确答案】 人的身心发展是指个体从出生到死亡的变化过程。这个变化既有连续的、渐进的量的变化，又有质的飞跃；这个过程不是简单的增长和单纯的量变，而是从低级到高级、从量变到质变、从旧的质到新的质的不断变化的过程。人的身心发展包括身体的发展和心理的发展两个方面。身体的发展包括肌体的发育和体质的增强两部分。心理的发展包括认知和意向两方面的发展。32 【正确答案】 学校教育制度简称
16、学制，是指一个国家各级各类学校系统具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。33 【正确答案】 教育内容是教育活动中传授给学生的知识技能、思想观点、行为习惯等的总和。从广义上讲，凡是可以对受教育者产生影响的都可以作为教育内容。34 【正确答案】 教育途径是指教育者有目的、有计划、有组织地传授教育内容，完成教育任务，实现教育目的的渠道，是教育者与受教育者进行双向活动所经历的渠道的总称。35 【正确答案】 美育是以培养学生审美、立美的能力，从而促使他们追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育活动。四、简答题请简要回答下列问题。36 【正确答案】 (1)掌握马克思主义教育理论，树
17、立科学的教育观。树立科学的教育观、人才观、学生观，是一名合格教师的根本条件。学习教育原理，首先是为了树立明确的教育指导思想，为做一名合格的人民教师奠定思想基础。(2)掌握教育工作规律，不断提高教育质量。教育原理把教育实践经验上升为教育理论，通过学习能使教师掌握教育、教学工作的原则与方法，遵循客观规律，提高教育质量。(3)在教育理论指导下，不断总结经验，探索规律。教师的工作是一种复杂的创造性劳动，在正确教育理论指导下，从亲身实践中总结经验，是提高教育工作质量的重要途径，也是提高教师水平的有效手段。(4)教育原理可为继续学习教学原理、德育原理、学校管理等学科提供坚实的理论根基，具有深化和奠基的作用
18、。37 【正确答案】 教育之所以为人类社会所特有，因为教育是一种有意识的活动。支配人类教育活动的是作为社会历史产物的意识。首先，教育不是产生于本能的需要，而是出于人所意识到的社会的需要。其次，在教育过程中人们所进行的一切活动，都不是由某种刺激(或信号)所释放出来的，而是由后天所获得的、在社会生活中产生的、有意识的活动。总之，无论是激起教育的需要，还是支配整个教育活动的需要，都不是生物的本能，而是人类所特有的产物意识。38 【正确答案】 (1)加速年轻一代身心发展与社会化的进程人的培养。(2)人类精神文明的传递与继承“ 社会遗传”。(3)经验和人才的选择科学筛选。除上述外，还有人提出教育具有监护
19、职能，平衡职能等等。39 【正确答案】 确定教育目的的客观依据首先是指教育目的的确定必须考虑到一定的社会历史条件。与价值取向相比，社会历史条件对教育目的的制约更具有基础和决定的性质。教育目的的确定受一定社会历史条件的制约，主要是指受生产力与科技发展以及社会经济政治制度的制约，受历史发展进程的制约。此外，教育对象的身心发展实际及规律也是教育目的确定的重要制约因素。五、论述题请依据题意，回答下列问题。40 【正确答案】 教育与生产劳动相结合是现代社会发展和教育自身发展的必然趋势、必然规律。整个近现代社会的发展历史已经证明，实现教育与生产劳动的结合是社会生产、社会政治发展进步使然。(1)社会生产、社
20、会经济的发展客观要求教育与生产劳动相结合。现代社会生产力的提高取决于生产过程中科学与技术的应用程度，取决于劳动者的受教育程度是否适合生产过程的需要。教育要适应社会生产力的需要。教育与生产劳动的结合就能极大地促进社会生产的发展，提高社会生产水平。(2)社会政治也需要教育与生产劳动相结合。教育与生产劳动相结合是改造旧社会最强有力的手段之一。教育与生产劳动相结合对资本主义社会的改造，不单包括对抗资本主义对工人后代的摧残，而且也包括改造资本主义的生产方式和消灭旧分工以及旧的传统思想意识。在社会主义社会，教育与生产劳动相结合是提高劳动者素质、改造知识分子世界观的需要。(3)实现人的全面发展也需要教育与生
21、产劳动相结合。在社会主义条件下，个人的全面发展包括德、智、体、美、劳等多方面的和谐统一发展。通过教育与生产劳动相结合，不仅可以促进人的智力与体力的发展，亦可提高学生的思想道德觉悟和运用所学知识参与生产实践的能力。41 【正确答案】 学校工作以教学为主，即指教学是学校的主要的、中心的工作，在时间安排上以教学为主或教学占用的时间最多。学校工作必须以教学为主，首先是因为，以教学为主是学校教育工作的特点决定的。原始社会的教育是在社会生活和生产劳动过程中进行的，随着学校的产生，教学活动作为学校的独立活动，区别于在社会生活和生产劳动过程中的教育活动，并且是学校教育活动中的主要内容。以教学为主，从学校产生时起，便是学校教育工作的特点了。教学为主是学校同工、农、商等部门的根本区别，没有教学就没有学校。其次是因为，以教学为主是学生以学习间接经验为主决定的。学校的主要职能就是，使学生走捷径，尽快掌握人类已经积累起来的社会生活和生产劳动的经验，即学习间接经验。教学则是学生尽快掌握间接经验的捷径。学校工作若不以数学为主，如以生产劳动为主，学生便不可能尽快掌握人类已经积累起来的社会生活和生产劳动的经验。再次是因为，以教学为主是学校教育工作的历史经验的概括和总结。
