1、2016 年天津市滨海新区教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷及答案与解析单项选择题1 下列词语中加下划线的字的读音，全都正确的一项是( )。（A）包 扎(zh) 细菌(jn) 惩(chng) 罚 唯(wi)唯诺诺（B） 档(dng) 次 桂 冠(gun) 纠 葛(g) 铩(sh)羽而归（C）果 脯(f) 压轴(zhu) 溃(hu)脓 靡靡(m)之音（D）拎 (lng)包 应(yng) 届 躯 壳(qio) 不着(zhu)边际2 下列词语中没有错别字的一组是( )。（A）急躁 坐落 综合征 委曲求全（B）厮杀 按钮 名信片 箭拔弩张（C）气慨 作秀 白内瘴 张皇失措（D）表率 嬉戏 拌脚石 以
2、逸代劳3 下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )。(1)多年以后，我们也依然会记得同窗三年的美好时光，_我们终将分离。(2)在你得到欣赏的同时，千万别_你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。(3)司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来_历史人物。(4)有人曾同我争论：中国的_是建设现代物质文明，然后才谈得上疗治文明的弊病。我只能怯生生地问道：难道几代人的灵魂寻求是无足轻重的吗?（A）即使 吝惜 判断 燃眉之急（B）即使 吝啬 判断 当务之急（C）虽然 吝惜 评判 当务之急（D）虽然 吝啬 评判 燃眉之急4 下列各句中没有语病的一句是( )。（A）
3、义务教育“ 减负新规” 虽然对中小学教辅材料作出了规定，但家长们似乎对此不“领情”，为孩子买书的热情不减。（B）人们认为，团队有效性的关键因素不是个体贡献的简单相加，而是能使队员们行动一致、互相配合的团队协作技能。（C）剧组全体成员经过一年零三个月的苦战，一部情节新、演员新、技术新的电视连续剧红楼梦终于与观众见面了。（D）通过本土文化与外来文明的碰撞融合，形成了天津深厚的文化积淀，也催生了天津成为近代中国戏剧的发源地。5 下列有关文学常识的表述正确的一项是( )。（A）我国古代小说起源于神话传说，唐传奇的出现标志着古代小说的成熟。明清两代，小说创作进入高峰，出现了长篇章回小说，如三国演义水浒传
4、西游记金瓶梅聊斋志异等（B）中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇，关汉卿的窦娥冤和王实甫的西厢记是元杂剧最高艺术成就的代表。汤显祖的牡丹亭和孔尚任的桃花扇是明清传奇的代表（C）契诃夫是俄国 19 世纪批判现实主义作家，为世界三大短篇小说巨匠之一。作品有变色龙小公务员之死羊脂球装在套子里的人等（D）莎士比亚是英国文艺复兴时期的剧作家，他的 “四大悲剧”哈姆雷特堂吉诃德李尔王和麦克白，代表了他艺术创作的高峰文言文阅读5 阅读下面的文言文，完成下列小题。 王叔文之党坐谪官者，凡十年不量移，执政有怜其才欲渐进之者，悉召至京师。谏官争言其不可，上与武元衡亦恶之。三月，乙酉，皆以为远州刺史，官虽进而地益远。
5、永州司马柳宗元为柳州刺史，朗州司马刘禹锡为播州刺史。宗元曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理。”欲请于朝，愿以柳易播。会中丞裴度亦为禹锡言曰：“禹锡诚有罪，然母老，与其子为死别，良可伤。” 上曰： “为人子尤当自谨，勿贻亲忧，此 则禹锡重可责也。”度曰：“陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜。” 上良久，乃曰： “朕所言，以责为人子者耳，然不欲伤其亲心。”退，谓左右曰：“ 裴度爱我终切。 ”明日，改禹锡连州刺史。 宗元善为文，尝作梓人传，以为：“梓人 不执斧斤刀锯之技，专以寻引、规矩、绳墨度群木之材，视栋宇之制，相高深、圆方、短长之宜，指麾众工，各趋其事，不胜任者退之。大厦既成，则独名其功
6、，受禄三倍。亦犹相天下者，立纲纪、整法度，择天下之士使称其职，居天下之人使安其业，能者进之，不能者退之，万国既理，而谈者独称伊、傅、周、召 ，其百执事之勤劳不得纪焉。或者不知体要，炫能矜名，亲小劳，侵众官，听听 于府庭，而遗其大者远者，是不知相道者也。” 又作 种树郭橐驼传 曰：“ 橐驼之所种，无不生且茂者。或问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也。凡木之性，其根欲舒，其土欲故，既植之，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天全而性得矣。它植者则不然，根拳而土易，爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰
7、忧之，其实仇之，故不我若也!为政亦然。吾居乡见长人者，好烦其令，若甚怜焉而卒以祸之。旦暮吏来，聚民而令之，促其耕获，督其蚕织，吾小人辍饔飧以劳吏之不暇，又何以蕃吾生而安吾性邪!凡病且怠，职此故也。”此其文之有理者也。 (选自资治通鉴) 【注】梓人：木匠。 寻引：长尺。伊、傅、周、召：指当时的宰相伊尹、傅说、周公、召公。听听：争辩的样子。6 下列加下划线的字的解释不正确的一项是( )。（A）凡 病 且怠，职此故也 病：生病（B）王叔文之党坐谪官者 坐：因获罪（C）其 莳 也若子，其置也若弃 莳：种植（D）恐禹锡在所宜 矜 矜：怜悯7 下列各组句子中加下划线的词的意义和用法相同的一项是( )。（A
8、）欲请于朝，愿 以 柳易播 甚者爪其肤以验其生枯（B）此 则 禹锡重可责也 大厦既成，则 独名其功，受禄三倍（C）以责为人子者耳 能 者进之，不能者退之（D）若甚怜焉 而 卒以祸之 旦暮吏来，聚民而令之8 下列各组句子中，全是柳宗元讽刺执政者“理事不当” 的一组是( )。择天下之士使称其职，居天下之人使安其业亲小劳，侵众官，听听于府庭吾居乡见长人者，好烦其令橐驼非能使木寿且孳也促其耕获，督其蚕织梓人不执斧斤刀锯之技，专以寻引、规矩、绳墨度群木之材（A）（B） （C） （D）9 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )。（A）王叔文一党中获罪贬官的人们，十年没有酌情迁官。有些怜惜他们
9、的才华而想逐渐提升他们的官员，主张将他们全部传召到京城来，谏客们争着陈说这种做法是不适当的（B）文中通过梓人的故事，生动形象阐明了做宰相的人要宏观上把握局面要懂得选贤任能，不必事必躬亲的道理（C）柳宗元善于用语言和借事喻理的方法表达为政治世的道理，种树郭橐驼传就是用种树之道阐述为官治民之理。所以，这篇文章既是人物传记，也带有寓言的性质（D）御史中丞裴度在柳宗元任职这件事上对皇上进行劝谏，皇上认为他忠心可鉴，最后听从了他的建议10 把文言文阅读材料中画横线的句子翻泽成现代汉语。(1)禹锡诚有罪，然母老，与其子为死别，良可伤。(2)虽日忧之，其实仇之，故不我若也!现代文阅读10 阅读下面文字，完成
10、下列小题。“网瘾” 是不是病?我们耳闻目睹有很多人由于沉迷于上网而严重影响到生活、学习、工作，会凭直觉认为这是心理有病，但是为什么有些心理学专家反对把网瘾当成一种心理疾病呢?一个理由是，沉迷于某种活动并不等于就是一种病态行为。比如，有很多人整天坐在电视机前消磨时间，也会因此严重影响到生活、学习、工作，是不是该认为这些人得了“电视瘾 ”，必须加以治疗呢 ?另一个理由是，有网瘾的人往往有其他心理疾病：青少年沉迷于上网，可能是由于有严重的心理发育问题，例如患有注意力缺乏症(即俗称的多动症)或缺乏社会交往能力；忧郁症或焦虑症患者把上网聊天作为一种释放心理紧张的手段；有人上网赌博难以自拔是由于有赌瘾，等
11、等。上网过度是这些疾病的表现，但是其本身不是病。对这些患者，应该针对他们患的心理疾病进行治疗。例如，对沉迷于上网赌博的患者，应该让他们戒掉赌瘾，而不是试图去戒掉网瘾，否则他们即使不上网，也会在网下继续赌博。既然学术界目前对有没有网瘾这种心理疾病还存在很大的争议，并没有权威的诊断标准，又根据什么判定某人是否患有网瘾需要治疗，如何治疗，治疗的效果又是如何呢?提起网瘾，人们很容易想起毒瘾、酒瘾、烟瘾、赌瘾。但是网瘾和它们有着显著的不同。毒品、酒精、香烟和赌博都有害无益，戒除它们的目标是做到彻底告别它们，而不是减少使用。例如，酗酒者在戒酒时，往往要记录自己已有多少天滴酒不沾，如果某一天又开喝了就前功尽
12、弃，必须从头开始戒。但是互联网是一种非常有用的通讯工具，戒除网瘾的目标显然不是要完全放弃上网，否则反而会对生活、学习、工作造成不便，何况对许多人来说，上网是其谋生手段，整天泡在网上是常态，排斥上网反而不正常。有一项研究认为，大部分沉迷于上网的人在一年后都自觉减少了上网时间，表明这是一种可以自我纠正的行为。有些人认为，自己上网过度，主动寻求心理治疗，当然这也是其权利。但是这样的治疗都带着试验性质，所以医院应该遵循医学临床试验的规范和伦理，对治疗方法的必要性、安全性和可行性作恰当的评估。国外治疗网瘾的方法和治疗酒瘾的类似，比如提供心理辅导和采用认知行为群体疗法。这些疗法至少不会对寻求帮助的人造成伤
13、害，符合“首先要无害” 的医学伦理。国内一度采用电击疗法治疗青少年网瘾，便违反了医学伦理。电击疗法被用来治疗心理疾病，虽然已有几十年的历史，但是也是最有争议的疗法，并有显著的副作用。目前电击只被用以治疗少数几种严重的心理疫病，主要是用以治疗严重的忧郁症，经临床试验研究认为有一定的效果。通过对脑部施加电击诱发抽搐并改变大脑功能，其机理至今不明，但已知能损害记忆和认知功能。11 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )。（A）对于很多人来说，上网是一种谋生的手段，如果完全放弃上网，则会对其生活、学习、工作造成不便（B）某些患有忧郁症或焦虑症的患者，把上网作为一种释放心理紧张的手段对这些人应该针
14、对其所患心理疾病进行治疗（C）有些认为上网过度的网瘾患者，自己主动到医院去寻求心理治疗，这是其权力，别人不应该加以干涉（D）虽然采用电击疗法治疗青少年网瘾违背了医学伦理，但到目前为止，电击疗法仍然是治疗青少年网瘾的一种最有效的疗法12 根据原文内容，下列推断不正确的一项是( )。（A）因为沉迷于某种活动并不等于就是一种病态行为，所以不少心理学专家反对把网瘾当作是一种心理疾病（B）尽管有一些患有网瘾的患者自己主动要求到医院进行治疗，但医院仍应遵循医学临床试验的规范和伦理（C）经临床医学试验研究证明，电击疗法对于治疗网瘾有一定的效果，因此，如果患者同意可以采用这种疗法治疗（D）通过对脑部施加电击诱
15、发抽搐并改变大脑功能，这种疗法对青少年的危害可能比网瘾还要大得多12 阅读下面的文章，完成下列小题。郑和下西洋，该纪念什么?刘洪波郑和下西洋 600 年纪念，日期定为 7 月 15 日。距彼时还有一段时间，各种纪念活动已经次第展开。从已有的纪念活动来看，对郑和下西洋的 600 年怀想，正在成为一次关于“强盛的国力，先进的科技” 以及 “和平开放”的光荣史的复述，其间所寄托的除了人们对国家强盛的希望，还有人们关于国际权力的某种想象。一个会被提到的问题是，郑和下西洋为何会成为金声玉振的绝响。这个问题，如同探问中国科技为何会在 17 世纪以后突然衰落的“李约瑟之谜” 一样，令人难以回答。正如中国人对
16、“ 李约瑟之谜 ”的兴趣背后，有着一个 “近代受列强欺辱”的心结，郑和航海何以成为绝响，这一问题的后面同样有着一个假想，如果“宝船” 出海继续下去，哥伦布是否会出产于东方，乃至中国是不是早已主宰了近代世界的秩序。自从产生了“ 挨打意识”以来，人们对历史中一切光荣与强盛的追忆，事实上都已经变成一种假设，如果不是这样，如果不是那样，如果是这样，如果是那样，我们是否还会“挨打 ”。也许，种种关于“ 避免挨打 ”的历史性假设，确实有助于建立某种历史反思，但我总想到，这种假设也大可以让人去找各种“民族罪人” ，让他们为“挨打”事实的造成承担莫须有的责任。我读到一篇文章，谈论“郑和的不幸和鼠辈的罪孽” ，
17、其中当然谈到郑和的船队是如何之大，比起地理大发现来是如何的早，但着重抒发的则是对“奸人”的愤怒。奸人们鼠目寸光、妒贤嫉能、阴险毒辣，郑和航海，总有人指责靡费太大、应予停止，实则奸人们见郑和屡蒙恩宠而心生嫉恨，永乐皇帝雄才大略，坚持航海，而后世之奸人们竞然连郑和航海档案也销毁掉了，于是再无人航海，再无人拓殖，以此而讲，“ 挨打史 ”就不从 1840 年开始计，而要从倭寇到来开始计算了。在很多纪念郑和的文章中，我看到一种复杂的情绪，各种相互矛盾的价值观奇怪地杂糅在一起。人们既在怀想郑和“和顺万邦” 的和平外交风范，又在回忆那 “远涉重洋，威震异域” 的军事实力；既批判西方航海中疯狂掠夺的进攻性，叉
18、确认郑和航海走了一条与西方航海不同的道路，所以无法长久维持，等等。纪念郑和，到底是意在纪念一段辉煌的航海史，还是要后悔一个率先发现世界和率先“疯狂掠夺” 以进行原始积累的机会的错失；是要纪念一个“朝贡贸易” 的时代，还是要纪念那“不战而胜”的海上威势；是要纪念一名航海英雄所体现的冒险前行、开拓新境的精神，还是要纪念一个“ 示中国强大 ”的“面子工程”，似乎没有人有意识地加以分辨。人们就这样情感百结地纪念着，郑和下西洋于他所处的时代意义何在，对明朝的兴衰有何影响，在主要依靠江南税赋的永乐时代，几年皇位攻伐，随之迁都大建，每年南粮北运，光漕军就得百万之众，此时多次几万人一行的“赏赐贸易” 是否超出
19、承受力，已经没有人关心了。生活在明代的人，那些为此而输送不绝的百姓已经“逝者长已矣 ”，我们听不到他们的叹息，只看得见那一时代的壮举。我们是保存着“挨打”记忆而又有着“挨打”之前的辉煌历史的当代人，就要设想倘非 “奸人误国”则伟大的历史盛事必能使我们免于日后“挨打” ，正如我们现在欣赏汉武大帝的强大征伐，而不再把他与“ 穷兵黩武 ”联系在一起。因为是光荣回顾，所以我们的纪念当然也不会谈论西洋番国志中所记录的下西洋时期爪哇国中“ 人有三等 ”，而当地土人“形貌丑黑，猱头赤脚，崇信鬼教，佛书所谓鬼国即此地也” ，下南洋者将原住民贩到广东做大户人家的“ 黑小厮”，我们也愿意选择性地忘记，虽然我们一再
20、强调白人是怎样地贩卖奴隶，而且后来我们的同胞也被卖成猪仔。纪念郑和下西洋 600 年，自然是不能不为但我们到底要纪念什么，在纪念伟绩、怀想荣光的过程之中，我们是否会将王朝政治夸饰逞雄的荒谬成分与近代世界“强权瓜分”的野蛮逻辑一并纪念起来，是否要将下西洋作为“ 挨打史”的心理补偿，还是要弄清。13 请解释画线句子中“ 某种想象 ”的具体内容。14 对于种种“ 避免挨打” 的历史性假设，作者担心会带来哪些问题?15 郑和下西洋，到底该纪念什么，不该纪念什么，作者的观点是怎样的?16 下列对原文的分析和理解，不正确的两项是( )。（A）联系郑和下西洋于他所处时代的意义、对明朝兴衰的影响以及给本国百姓
21、带来的沉重负担和对异地原住民的伤害，作者对这一壮举持批判和否定的态度（B）郑和下西洋之所以成为金声玉振的绝响，与近代国人受到列强欺辱而产生的“避免挨打”心理和成为强国的渴望不无关系（C）由于奸人的阻挠破坏，航海停止，郑和航海档案被销毁，再无人拓殖。因此，作者认为，“ 挨打史” 应该从倭寇到来开始计算（D）从文中看，郑和下西洋 600 年纪念，已有的纪念活动出现偏颇，主要原因与纪念的定位只是光荣回顾有关，也与纪念者只立足于当代人的视角，只考虑到当代人的心理需求有关（E）本文从已有的纪念活动起笔，分析其背后的心理因素以及会带来的系列问题，破中有立，不疾不徐，含蓄委婉地表达了自己的立场和观点。题目统
22、率全文，引人深思古诗词鉴赏16 阅读下面的诗歌，按要求作答。寒食洪昇七度逢寒食，何曾扫墓田。他乡长儿女，故国隔山川。明月飞乌鹊，空山叫杜鹃。高堂添白发，朝夕泪如泉。【注】寒食，为纪念春秋时期的介子推，每年四月四日，清明节的前一天，在这一日，禁烟火，只吃冷食，所以叫做“寒食节” ，是古代一年中的第一大祭日。17 首联和颔联分别表达了诗人怎样的情感?18 颈联中化用了曹操短歌行中哪些诗句，用意是什么?19 尾联中运用了哪些表现手法，请简析。填空题20 以下对联中前两个是红楼梦人物联，后两个是历史人物联，请依次写出对应的人物。(1)葬梦催花泪如黛，痴情苦夜娴香玉。(2)木然守节相孤教子，丝乱迷心轻若
23、弹丸。(3)二京谏将相，文坛千古留赞誉；八弹击蟾蜍，科苍亚欧著先鞭。(4)宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；诗继少陵，派开南宋，更人清风明月，池馆重新接草堂。(1)_；(2)_；(3)_ ；(4)_简答题21 为倡导全民阅读，中央电视台制作了有关阅读的公益广告，下面是其中的两则公益广告语，请你仿照例句，也拟写一则有意蕴，有文采的读书广告语。字数在20 字以内。例句：与书相伴的每一分钟都是对人生最好的奖赏。李潘阅读是要让真正的阳光住在心里。欧阳夏丹2016 年天津市滨海新区教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷答案与解析单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 A 项，“包扎”的
24、“扎”应读作“z”；C 项，“压轴”的“轴”应读作“zhu”，“靡靡之音 ”中的 “靡，应读作“m”；D 项，“拎包”中的“拎”应读作“ln” ，“应届”中的“应”应读作“yng”。本题当选 B 项。2 【正确答案】 A【试题解析】 B 项，“名信片”应改为“明信片”，“箭拔弩张”应改为“剑拔弩张”；C 项，“气慨”应改为“气概”，“白内瘴”应改为“白内障 ”；D 项，“拌脚石”应改为“绊脚石”，“以逸代劳”应改为“以逸待劳”。本题当选 A 项。3 【正确答案】 C【试题解析】 (1)“ 虽然”用于表示事实上的转折，“即使”则用于表示假设的让步；(2)“吝惜”为动词，后接宾语，而“吝啬”为形容
25、词，题中当选“吝惜”；(3)“判断”表示肯定或否定某种事物的存在或指明它是否具有某种属性的思维过程。“评判”意指判定胜负或优劣的定论、判断、意见。司马迁在对人物进行归类和描写时，要根据他自己的标准进行区分和判定，所以应选“评判”；(4)“燃眉之急”指像火烧眉毛那样非常紧急的情况。“当务之急”是指当前急切应办的事。两者语义程度不同，根据语境应选用“当务之急”。本题选 C 项。4 【正确答案】 B【试题解析】 A 项语序不当，“虽然”应放句首； C 项偷换主语，可将介词“经过”移到句子开头；D 项主语缺失，应删去“通过”。B 项句子无语病，当选。5 【正确答案】 B【试题解析】 A 项，聊斋志异是
26、短篇小说，在艺术上代表着中国文言短篇小说的最高成就。C 项，羊脂球的作者是莫泊桑。 D 项，堂吉诃德是塞万提斯的代表作品，莎士比亚“四大悲剧”为哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白。本题当选 B 项。文言文阅读6 【正确答案】 A【试题解析】 “病”应译为“困窘”。本题选 A 项。7 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“以”，前者为介词，“用、拿” ；后者为连词，表目的。B 项“则”，前者为副词，表判断，“是、就是”；后者为连词，表承接。C 项“者”，均为助词，意为“的人”。D 项“而”，前者表转折；后者表承接。本题当选 C 项。8 【正确答案】 B9 【正确答案】 D【试题解析】 裴度谏言刘禹锡与母
27、亲分别不合适，皇上改任刘禹锡为连州刺史。10 【正确答案】 (1)刘禹锡确实有罪，但是他的母亲年事已高，与自己的儿子去作永别，实在使人哀伤。(2)虽然说是为树木担忧，实际却是将树木当成仇人了，所以，人们种树都不如我。现代文阅读11 【正确答案】 D【试题解析】 “电击疗法仍然是治疗青少年网瘾的一种最有效的疗法”说法错误，依据原文“电击疗法是最有争议的疗法，并有显著的副作用”可知。本题当选D 项。12 【正确答案】 C【试题解析】 “电击疗法对于治疗网瘾有一定的效果，因此如果患者同意可以采用这种疗法治疗”说法错误，依据原文“目前电击只被用以治疗少数几种严重的心理疾病，主要是用以治疗严重的忧郁症”
28、“电击疗法并有显著的副作用”可知。本题当选 C 项。13 【正确答案】 如果中国继续远洋航行，那么中国可能早已主宰了近代世界的秩序。14 【正确答案】 不恰当的历史反思，过多抒发对“ 奸人”的愤怒。相互矛盾的价值观奇怪杂糅，不知到底该纪念什么。郑和下两洋真正的时代意义认识不全面，忽略当时百姓的困苦。15 【正确答案】 应该纪念的：“和顺万邦”的和平外交风范；“朝贡贸易”，经济交流；一名航海英雄所体现的冒险前行、开拓新境的精神。不应该纪念的：幻想巾国已土宰了近代世界的秩序；后悔一个率先发现世界和率先“ 疯狂掠夺”以进行原始积累的机会的错失；将下西洋作为“ 挨打史”的心理补偿；纪念“示中国强大”的
29、“面子工程”。16 【正确答案】 A，C【试题解析】 A 项，作者对郑和下西洋并没有持批评和否定的态度，只是在讨论纪念郑和下西洋应该纪念什么不应该纪念什么；C 项，“挨打史”应该从倭寇到来开始计算，并非作者的观点，而是作者读到的一篇文章中的观点。故本题选 AC。古诗词鉴赏17 【正确答案】 多年不能扫墓的遗憾与自责，对家乡和父母的思念，在外漂泊的孤独愁苦。18 【正确答案】 颈联中化用了曹操短歌行中“月明星稀，乌鹊南飞” 。借乌鹊归巢写客子无所依托，借杜鹃哀啼写自己内心的哀愁。19 【正确答案】 父母逐渐老去，每日思念极深，泪如泉水，极其哀伤。运用夸张的修辞方法来表达自己与亲人之间思念的深切，生动形象，表现力较强。填空题20 【正确答案】 (1)林黛玉(2)李纨(3)张衡(4)陆游简答题21 【正确答案】 (1)书本是良药，抚平心灵的伤痕；书本是乐趣，充实心灵的空虚。(2)读书是一条充实自己、净化灵魂、升华人生的阳光大道。
