1、教师公开招聘考试教育基础知识(课外、校外教育)模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，体现了课外校外教育的( )特点。（A）实践性（B）多样性（C）自愿性（D）组织性2 下列活动中不属于课外体育活动的是( )（A）夏令营（B）春游（C）文艺汇演（D）冬令营3 课外、校外教育与课内教育共同之处在于( )（A）根据课程计划和学科课程标准制定（B）有目的、有计划、有组织（C）师生活动具有互动性（D）学生根据兴趣自愿选择4 学生在课外开展文学写作、唱歌、演奏乐器、进行手工编制，这些活动属于( )（A）科学技术活动（B）体育活动（C）文学艺术活动（D）
2、思想教育活动5 我国的教育专著学记中提出的“时教必有正业，退息必有居学” 体现了( )相结合的教育。（A）游戏与学习（B）课内与课外（C）学习与思考（D）学习与行动6 以下描述不正确的是( )（A）课外、校外教育活动注重学生的实践环节（B）课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径（C）课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用（D）课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化7 课外、校外教育的主要特点是( )（A）计划性、自愿性、实践性（B）组织性、灵活性、自愿性（C）自愿性、灵活性、实践性（D）目的性、灵活性、实践性8 与课堂教学相比，课外、校外教育更有利于( )
3、（A）发展学生个性（B）促进温故知新（C）加强 “教学相长”（D）坚持“循序渐进 ”9 在教师与家长的关系上，下列观点正确的是( )（A）以教师为主，家长为辅（B）家长与教师是平等的教育主体（C）以教育能力较强的一方为主（D）在学校以教师为主，在家以家长为主10 下列家庭教育做法中不合理的是( )（A）在孩子未成年时，父母要启发诱导孩子（B）不要满足孩子的一切要求（C）当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准（D）即便是最民主的家庭，也要对孩子有所保留，有时还要适当回避11 以下旨在向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是( )（A）咨询活动（B）家长委员会（C）家长学校（D）
4、电话联系12 课外、校外教育活动的具体内容是根据课外、校外活动的目的，从现有设备条件、辅导教师的特点、能力以及学生的不同需要出发确定的。这体现了课外、校外教育的( ) 特点。（A）自愿性（B）实践性（C）灵活性（D）客观性13 课外教育工作是( )（A）课堂教学的组成部分（B）课堂教学的延续（C）课外校外的文体活动（D）课堂教学的必要补充14 苏霍姆林斯基认为“ 课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路” ，这告诉我们课外、校外教育( )（A）有利于发展学生智力（B）有利于发展学生的个性特长（C）可促进学生身心的健康发展（D）是进行德育的重要途径15 在课外、校外教育中，教师处于( )（A）
5、领导地位（B）启发指导地位（C）顾问地位（D）主导地位16 普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( )（A）深化课堂教学（B）因材施教，发展青少年个性特长（C）培养竞赛人才（D）充分发掘学有余力的学生的学习潜力17 下列关于家庭教育的说法中，错误的是( )（A）家庭教育中家长应该理解和尊重孩子（B）家庭教育的内容较之学校教育更生活化（C）家庭教育的方法不是固定不变的（D）家庭教育与学校教育一样，都具有浓厚的情感色彩二、多项选择题18 家庭教育的教育方法有( )（A）解答疑难（B）指导读书（C）游戏（D）上课（E）树立榜样19 关于课外阅读活动的内容，以下描述错误的是(
6、)（A）课外阅读的时间是不受限制的（B）课外阅读的目的在于培养学生的自学能力和思维能力（C）课外阅读的书目必须是老师指定的（D）课外阅读的主体是学生（E）课外阅读有利于扩大学生的知识视野20 小组活动的特点是（A）自愿组合（B）小型分散（C）灵活机动（D）独立性（E）强制组合21 学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )（A）互访（B）民主评议（C）家长会（D）家长委员会（E）校外指导22 课外活动的组织形式包括( )（A）个人活动（B）文艺活动（C）群众性活动（D）小组活动23 学校可以通过( ) 途径加强与家庭之间的联系。（A）定时举行家长会（B）举办家长学校（C）家庭相互访问（D）组织家
7、长委员会（E）建立通讯联系三、判断题24 任何不顾学生的兴趣爱好、特长和年龄特征而强求一律的课外活动，不仅会打击学生参与课外活动的热情和积极性，而且还会降低课外、校外教育活动的效果。( )（A）正确（B）错误教师公开招聘考试教育基础知识(课外、校外教育)模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 在活动中充分发挥学生的主观能动性，让学生自己设计、自己动手体现了课外校外教育的实践性。【知识模块】 课外、校外教育2 【正确答案】 C【试题解析】 文艺汇演是文学艺术活动，不属于课外体育活动。【知识模块】 课外、校外教育3 【正确答案】 B【试题解析】 课外、校外教育是指在
8、课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动，由此可知，它与课内教育的共同之处是有目的、有计划、有组织。【知识模块】 课外、校外教育4 【正确答案】 C【试题解析】 题干所述是文学艺术活动。【知识模块】 课外、校外教育5 【正确答案】 B【试题解析】 这句话的意思是：“大学的教学形式，既有按时传授的正课，又有正课之外的课余学习。”强调了课内和课外相结合的教育思想。【知识模块】 课外、校外教育6 【正确答案】 C【试题解析】 校外、课外教育活动并不是忽视教师的指导作用，而是要求发挥学生的主动性、积极性与教师的指导作用相结合。【知识模块】 课外、校外教
9、育7 【正确答案】 C【试题解析】 自愿性、灵活性、实践性、自主性、广泛性是课外、校外教育的主要特点。【知识模块】 课外、校外教育8 【正确答案】 A【试题解析】 课外、校外教育可以照顾到学生个体的兴趣和爱好，从而有利于发展学生的个性。【知识模块】 课外、校外教育9 【正确答案】 B【试题解析】 教师和家长是平等的教育主体，在教育学生上都起着不可替代的作用。【知识模块】 课外、校外教育10 【正确答案】 C【试题解析】 教育观念的选择应该依据观念的正确性进行，而不是家庭成员的身份。【知识模块】 课外、校外教育11 【正确答案】 C【试题解析】 家长学校主要是面向家长开放，其主要宗旨在于向家长系
10、统地宣传和指导教育孩子的正确方法。【知识模块】 课外、校外教育12 【正确答案】 C【试题解析】 题干体现了课外、校外教育的灵活性。【知识模块】 课外、校外教育13 【正确答案】 D【试题解析】 课外、校外教育不是课堂教学活动的延伸，不是为完成作业而开辟的领域，它主要是通过活动的形式促进学生的全面发展，是课堂教学的补充。虽然它对课堂学习有一定的促进作用，但不是其主要旨趣。【知识模块】 课外、校外教育14 【正确答案】 A【试题解析】 “科学思维”体现了课外、校外教育在发展学生智力方面的作用。【知识模块】 课外、校外教育15 【正确答案】 B【试题解析】 在课外、校外教育中，教师应该处于启发指导
11、的地位，要善于调动学生的积极主动性，充分尊重学生的主体作用，这样才能够达到良好的教育效果。【知识模块】 课外、校外教育16 【正确答案】 B【试题解析】 开展兴趣小组，有利于因材施教，发展学生的个性特长。【知识模块】 课外、校外教育17 【正确答案】 D【试题解析】 家庭教育具有浓厚的情感色彩，学校教育则没有这个特点。【知识模块】 课外、校外教育二、多项选择题18 【正确答案】 A，B，C，E【试题解析】 家庭教育的教育方法主要有：解答疑难、指导读书、树立榜样、游戏。【知识模块】 课外、校外教育19 【正确答案】 A，C【试题解析】 课外阅读活动是指在课堂教学范围之外，学生根据自己的兴趣爱好或
12、某一方面的需要进行的一种自觉的读书活动。很明显，课外阅读是指在课外时间，因此是有时间限制的；课外阅读是一种自觉的读书活动，是学生根据自身的需要进行的，不是老师必须指定的。【知识模块】 课外、校外教育20 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 自愿组合、小型分散、灵活机动是小组活动的特点。【知识模块】 课外、校外教育21 【正确答案】 A，C，D【试题解析】 学校可以通过与家庭相互访问，建立通讯联系，定时举行家长会，组织家长委员会，举办家长学校等途径加强与家庭之间的联系。【知识模块】 课外、校外教育22 【正确答案】 A，C，D【试题解析】 课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动人数和规模，可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。【知识模块】 课外、校外教育23 【正确答案】 A，B，C，D，E【试题解析】 学校可以通过与家庭相互访问、建立通讯联系、定时举行家长会、组织家长委员会、举办家长学校等途径加强与家庭之间的联系。【知识模块】 课外、校外教育三、判断题24 【正确答案】 A【试题解析】 课外、校外教育活动要考虑学生的兴趣爱好和特长，符合学生的年龄特征。【知识模块】 课外、校外教育
