1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编 19（无答案）一、单项选择题1 【2013四川内江】就动作技能的学习而言，“见者易，学者难” 这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。（A）言语指导（B）示范（C）练习（D）反馈2 【2012福建】动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为( ) 。（A）低谷期（B）高原期（C）疲劳期（D）潜伏期3 【2014山东威海】在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( ) 。（A）抑制现象（B）挫折现象（C）高原现象（D）消退现象4 【2015河北沧州】学生在学习弹奏钢琴曲的过程中，当练习
2、到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了这种现象属技能学习中的( )。（A）高原现象（B）倒摄抑制（C）生理极限（D）及时反馈5 【2015河北石家庄】练习是操作技能形成的基本途径，下面关于技能的叙述，不正确的是( ) 。（A）技能水平随练习而提高（B）练习过程中存在“高原现象”，过了此期，技能水平还会提高（C）技能水平随练习会不断提高不会出现起伏现象（D）技能的形成过程中存在个别差异6 【2015江苏南通】“ 问题 ”是课堂教学的重要组成因素，以下对课堂教学中 “问题”的理解不正确的一项是( ) 。（A）问题是指给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情景（B）课堂提问和课堂练
3、习都是课堂教学中常见的问题形式（C）问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决（D）心定势对解决问题具有积极作用7 【2015重庆江津】下列活动中属于“问题解决” 的是( )。（A）回忆一个人的名字（B）幻想自己是“灰姑娘”（C）用一个词来造句（D）荡秋千8 【2015河北石家庄】“全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾。”这句话描述的是解决问题过程中的( ) 。（A）提出问题（B）明确问题（C）提出假设（D）检验假设9 【2013四川泸州】在问题解决的历程中，起关键作用的环节是( )。（A）发现问题（B）理解问题（C）
4、提出假设（D）检验假设10 【2015江苏海门】从完整的问题解决过程来看，( )是首要环节。（A）理解问题（B）提出假设（C）发现问题（D）检验假设11 【2012江西】问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和( )。（A）启发式策略（B）经验策略（C）实践策略（D）分析策略12 【2015河北省属】在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物，叫作( ) 。（A）原型启发（B）原型（C）问题情境（D）问题对象13 【2015重庆綦江】从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞，这是( )。（A）原型启发（B）酝酿效应（C）近因效应（D）宽大效应14 【2014山东济宁
5、】鲁班看到荷叶而发明了雨伞，这种创造活动的心理影响机制是( )。（A）功能固着（B）迁移（C）定势（D）原型启发15 【2015陕西渭南】张磊发现，在检查自己昨晚的试卷和作业时，很难发现其中的错误但帮别的同学检查时，却很容易发现，这主要是由于( )的影响。（A）认知困难（B）粗心（C）知觉的整体性（D）定势16 【2015陕西铜川】由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态是( )。（A）动机（B）知识经验（C）定势（D）功能固着17 【2015吉林辽源】有人认为蜂蜜的用途只是使用，很难想到它还可以美容和做药材。这在心理学上称为( )。（A）功能固着（B）思维定势（C）认真风格（D）顿悟二
6、、多项选择题18 【2015重庆江津】属于动作技能的有( )。（A）吹笛子（B）打网球（C）体操（D）阅读（E）计算19 【2015吉林辽源】下面属于器械型操作技能的是( )。（A）芭蕾舞（B）骑自行车（C）击剑（D）溜冰20 【2014湖南华阳】根据动作的精细程度和肌肉运动强度不同，可将操作技能分为( )。（A）连续型操作技能（B）细微型操作技能（C）闭合型操作技能（D）粗放型操作技能（E）徒手型操作技能21 【2015陕西西安】动作技能具有的特点有( )。（A）动作对象的客观性（B）动作主体的可变性（C）动作执行的外显性（D）动作结构的展开性22 【2012山东烟台】问题解决过程一般可以分
7、为( )。（A）发现问题（B）分析问题（C）提出假设（D）验证假设三、名词解释23 【2014河北沧州】学习迁移四、填空题24 【2015江苏南通】如果我们教会学生 1+2+3+4+9=45，那么学生可以很快推出 1+2+3+4+100这是学习的_。五、判断题25 【2014四川】练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。( )（A）正确（B）错误26 【2014河北石家庄】心理学的研究表明，在各种动作技能的形成过程中会出现练习时而进步、时而退步的波动起伏现象，甚至出现进步暂停或者下降，这种现象称为“高原现象 ”。( )（A）正确（B）错误27 【2014吉林通化】凡是疑问句皆是问题。( )（A）正确（B）错误28 【2014四川】打乱的魔方重新还原，属于启发式问题解决模式。( )（A）正确（B）错误29 【2015重庆江津】在问题解决过程中，提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。( )（A）正确（B）错误六、简答题30 【2015江苏南通】举例分析什么是思维定势，思维定势在教学中有什么积极和消极的作用?七、论述题31 【2014河南三门峡】结合教学实际论述怎样培养学生的创造性思维。
