1、教师公开招聘考试（小学- 教育理论综合知识）模拟试卷 31 及答案与解析一、单项选择题1 20 世纪 70 年代中期，（ ）作为教师在职培训的新概念与新策略，最先在英美等国产生教育新思潮。（A）学前教育（B）终身教育（C）继续教育（D）校本教师培训2 教学过程阶段的中心环节是（ ）（A）领会知识（B）巩固知识（C）运用知识（D）检查知识3 班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于（ ）（A）书面材料分析法（B）问卷法（C）调查访问法（D）观察法4 “我不承认有任何无教育的教学”“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”赫尔巴特的这些言论表明了德育应该具有（ ）功能。（
2、A）个体性（B）教育性（C）文化性（D）社会性5 美育的最高层次的任务是（ ）（A）培养学生健康的审美观（B）提高学生感受美的能力（C）形成学生创造美的能力（D）对关学的学习6 20 世纪 60 年代以来，在美国出现的被称为心理学“第三势力” 的心理学派是（ ）（A）神经心理学（B）人本心理学（C）认知心理学（D）社会心理学7 保持时间为 0.251 秒钟，之后就消失的记忆为（ ）（A）瞬时记忆（B）短时记忆（C）长时记忆（D）无意识记8 性格属于（ ）（A）认知过程（B）情感过程（C）意志过程（D）个性心理特征9 中华人民共和国义务教育法规定，实施义务教育，不收（ ）（A）学费（B）杂费（C
3、）学费、杂费（D）学费、杂费、住宿费10 教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（ ）的要求。（A）循序渐进和促进发展相结合的原则（B）科学性和思想性统一的原则（C）理论联系实际原则（D）集体教学和因材施教相结合的原则11 对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（ ）（A）平等民主性（B）多元互动性（C）自主探究性（D）开放创新性12 “足智多谋、随机应变” 以及生活中说某某人很善于根据情况改变自己的策略，指的都是思维的（ ）（A）创造性（B）独立性
4、（C）灵活性（D）逻辑性13 体现垂直迁移的具体事例是（ ）（A）汉语拼音的学习影响英语字母的发音（B） “角” 的概念的掌握影响“ 直角”“平角”等概念的学习（C） “石” 字的学习影响“磊”字的学习（D）在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现14 为了鼓励人们遵守交通规则，有些地方政府采用了“找典型，奖现金” 的做法，其理论依据是（ ）（A）经典性条件反射（B）操作性条件反射（C）人的悟性（D）替代强化15 衡量一个人品德水平的重要标志是（ ）（A）道德情感（B）道德认知（C）道德意志（D）道德行为二、多项选择题16 教育目的的功能有（ ）（A）导向功能（B）强制功能（C）激励功能
5、（D）示范功能（E）评价功能17 贯彻启发性原则的基本要求包括（ ）（A）调动学生学习的积极性（B）重视组织各种复习（C）启发学生独立思考（D）发扬教学民主（E）让学生自学18 一般认为，动机具有（ ）功能。（A）选择（B）激发（C）指向（D）调节与维持（E）集中19 心理学中解释遗忘的理论主要有（ ）（A）消退说（B）干扰说（C）异化说（D）压抑说（E）提取失败说20 表象的特征有（ ）（A）直观性（B）概括性（C）可操作性（D）抽象性（E）内隐性三、填空题21 _认为，确立教育目的的根据是社会的要求，因为个人生活在社会中，受制于社会环境。22 幼儿总是通过动作才能进行思考，这是因为幼儿思维
6、发展处于_阶段。23 _研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。24 布鲁纳强调：“ 无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的_。”25 我国古代“ 六艺” 由_ 、乐、射、御、书、数六门课程组成。26 斯皮尔曼提出了“ 二因素理论 ”，他认为能力是由 _因素和_因素构成的。27 人口质量制约着教育事业的发展速度、规模和_。28 我国心理学家一般把学习分为知识的学习、技能的学习和_三类。29 在情境教学中，教学与环境是与_相类似的问题情境。30 终身教育主张教育是一个_不断进行的过程。四、简答题31 影响迁移的主要因素有哪些?32 简述教学技能训练的一般程序。33
7、 简述情绪的功能。34 当前时代发展具有哪些特征?它们对基础教育提出了哪些新要求?35 简述学校心理咨询与辅导的主要工作。五、案例分析题36 两个孩子和两个老师对于陕西省华阴市黄河工程机械厂子弟学校的小学生王某，他的班主任兼语文老师崔某把他带到办公室，当着另外两个同学的面，将他的头按到墙上，残忍地用锥子在他的右面颊上刺了个字，以示“训诫” 。事发后，王某爷爷到当地派出所报了案，这位给孩子脸上刺字的老师被派出所拘留。而另外一个孩子就幸运多了，当北京市光明小学的王老师知道自己的学生中有人偷拿了别人的钱后，她来到班上，不慌不忙地说：“我知道钱是怎么丢的了，是讲台拿了这 10 元钱!”孩子们惊愕地瞪大
8、了眼睛，王老师笑眯眯地说：“ 咱们全班每个同学都走过来对讲台说一句话，提醒它改正缺点，好吗?”聪明的孩子们立刻明白了老师的意思，有的说：“ 讲台呀，拿别人的东西是不对的，我们应当从小养成良好的品质。”有的说： “我相信你是一时糊涂，可改正后就是好孩子!”王老师最后总结说：“大家讲得很好 !讲台已经知道自己不对了，相信明天他一定会把钱放回原处!” 第二天，丢钱的孩子果然在书包里发现了那 10 元钱。王老师开心极了，激动而高兴地说：“直到今天，我也不知道是谁拿了钱，可这有什么关系呢? 改了就行了。这件事肯定让这孩子记一辈子。”相同的是，两个孩子都是上小学六年级，都偷了同学的 10 元钱，不同的是他
9、们遇到的是两个不同的老师及两种不同的处理方式。根据材料说明应该建立怎样的师生关系。六、论述题37 结合自己的成长经历和教育见习案例，试述实施新课程改革以来小学课堂教学发生了哪些变化。教师公开招聘考试（小学- 教育理论综合知识）模拟试卷 31 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 终身教育是教师在职培训的新概念与新策略。2 【正确答案】 A【试题解析】 教学过程阶段的中心环节是领会知识。3 【正确答案】 A【试题解析】 班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于书面材料分析法。4 【正确答案】 B【试题解析】 该言论体现了德育的教育性功能。5 【正确答案】 C【
10、试题解析】 美育最高层次的任务是培养学生创造美的能力。6 【正确答案】 B【试题解析】 人本主义心理学兴起于 20 世纪五六十年代，代表人物有马斯洛、罗杰斯等。该学派猛烈冲击着在美国很有势力的精神分析学派和行为主义学派，形成了心理学中的“第三势力”。7 【正确答案】 A【试题解析】 瞬时记忆储存的时间在 2 秒以内，短时记忆储存时间为 30 秒左右。8 【正确答案】 D【试题解析】 个性心理特征包括能力、气质和性格。9 【正确答案】 C10 【正确答案】 A11 【正确答案】 C【试题解析】 对话式教学的问题特点是创设问题情境，要求学生自己通过讨论和探索寻找答案。12 【正确答案】 C【试题解
11、析】 灵活性是指思维活动的灵活程度。能够灵活改变，则说明了思维的灵活性。13 【正确答案】 B【试题解析】 A 选项属于逆向负迁移，C 选项属于横向正迁移，D 选项属于正迁移，只有 B 选项属于垂直迁移。14 【正确答案】 D【试题解析】 替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。15 【正确答案】 D二、多项选择题16 【正确答案】 A，C，E【试题解析】 教育目的有导向、激励、评价的功能。17 【正确答案】 A，C，D【试题解析】 重视组织各种复习是贯彻巩固性原则的基本要求。18 【正确答案】 B，C ，D【试题解析】 动机是激发和维持有机体行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向
12、或内部动力。根据定义，动机应该有激发、指向、调节与维持功能。19 【正确答案】 A，B，D，E【试题解析】 心理学家认为，遗忘的原因归纳起来有四种：消退说、干扰说、压抑说和提取失败说。20 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 表象的特征包括直观性、概括性以及可操作性。三、填空题21 【正确答案】 社会本位论22 【正确答案】 直觉动作思维23 【正确答案】 反思性研究24 【正确答案】 基本结构25 【正确答案】 礼26 【正确答案】 一般智力、特殊智力27 【正确答案】 教育质量28 【正确答案】 行为规范的学习29 【正确答案】 现实情境30 【正确答案】 从人出生到生命终止四、简答题3
13、1 【正确答案】 (1)学习材料之间的共同要素或相似性；(2)原有知识经验的概括程度；(3)学习情境的相似性；(4)学习的定势和态度；(5)认知结构的特点；(6)学习策略的水平。32 【正确答案】 (1)讲解；(2) 示范；(3)设计与练习；(4) 表演；(5)评价。33 【正确答案】 (1)信号功能；(2) 调节功能；(3)感染功能。34 【正确答案】 第一个特征是初见端倪的知识经济；第二个特征是国际竞争空前激烈；第三个特征是人类的生存和发展面临着困境。这就要求基础教育应培养出具有高度科学文化素养和人文素养的人。所谓具有高度科学文化素养和人文素养的人，必须具备两个条件：一是掌握基本的学习工具
14、；二是具备基本的知识技能以及正确的价值观和态度。35 【正确答案】 (1)针对学生的个别问题提供心理咨询服务；(2)在班级中开展以心理卫生为主要内容的课程辅导；(3)为其他教师和家长担任顾问或间接咨询；(4)配合学校教育需要开展必要的心理测评工作；(5)协调学校和社区咨询。五、案例分析题36 【正确答案】 (1)材料中两位老师的行为存在巨大的差别，他们与学生所建立的师生关系性质截然相反，给学生带来了不同的影响。(2)理想的师生关系应有以下几个特点。 民主平等。民主平等是良好师生关系建立的首要前提。尊师爱生。学生对教师尊敬、依赖，教师对学生关心、爱护，这是新型师生关系的重要特征。教学相长。在教育活动中，教师和学生是相互影响，相互促进的关系。心理相容。它是指教师与学生在心理上协调一致，表现出感情融洽、平等和谐的师生关系。六、论述题37 【正确答案】 (1)教学观念的变化；(2) 教学内容的变化；(3)教学方式的变化；(4)教学手段和方法的变化；(5) 教学评价的变化。
