1、1997 年山东省专升本考试（心理学）真题试卷及答案与解析一、判断题1 遗传素质是能力发展的自然前提。( )（A）正确（B）错误2 眼观六路、耳听八方，说明了人的注意范围很大。( )（A）正确（B）错误3 我们应培养学生的热烈的学习动机，因为学习动机越强烈，解决问题的效率越高。( )（A）正确（B）错误4 人知识越丰富，其能力就越高。( )（A）正确（B）错误5 少年的自我评价能力落后于对他人的评价能力。( )（A）正确（B）错误6 小学生扳着手指算数，说明其思维是形象思维。( )（A）正确（B）错误7 过度学习(overlearning)超过 150时，记忆效果并不继续上升。这是因为超限抑制
2、的问题。( )（A）正确（B）错误8 我们把影响人的活动效率的一切特征，统称为能力。( )（A）正确（B）错误二、单项选择题9 智力的高低反映了( ) 状况。（A）特殊能力（B）操作能力（C）一般能力（D）才能10 创造性思维的主要成分是( )。（A）集中思维（B）抽象思维（C）发散思维（D）直觉思维11 ( )直接引起无意注意。（A）直接兴趣（B）学习动机（C）内容性质（D）具体任务12 情感的文饰是( ) 的情感特点。（A）少年期（B）青年初期（C）童年期（D）青年中期13 某学生的智力年龄为 10 岁 10 个月，实际年龄为 10 岁，他的智商属于( )。（A）超常（B）正常（C）偏高（
3、D）低常14 列宁说：没有人的情感就从未来没有也不可能有人们对真理的追求。这种情感是( )。（A）道德感（B）美感（C）理智感（D）义务感15 某人动作平和、执着、注意力稳定、内心思想不轻易外露，其气质属于( )。（A）胆汁质（B）多血质（C）粘液质（D）抑郁质16 人的第二生长发育高峰发生在( )。（A）婴儿期（B）幼儿期（C）少年期（D）青年期三、填空题17 各级神经活动的基本过程包括：( )。18 思维的基本特征：( )。19 知觉的基本特征：( )。20 意志行动的中心环节是：( )。21 个性具有核心意义的是：( )。22 早晚记忆效果好，是因为没有：( )。23 情绪状态主要有：(
4、 )。24 注意的特征包括：( )。四、名词解释25 条件反射26 知觉27 性格28 想象五、简答题29 怎样有效组织复习?30 认识少年的“ 成人感”?1997 年山东省专升本考试（心理学）真题试卷答案与解析一、判断题1 【正确答案】 A2 【正确答案】 A3 【正确答案】 B4 【正确答案】 B5 【正确答案】 B6 【正确答案】 A7 【正确答案】 A8 【正确答案】 B二、单项选择题9 【正确答案】 C10 【正确答案】 C11 【正确答案】 A12 【正确答案】 B13 【正确答案】 B14 【正确答案】 C15 【正确答案】 C16 【正确答案】 C三、填空题17 【正确答案】
5、认识过程、情感过程、意志过程18 【正确答案】 间接性、概括性19 【正确答案】 选择性、理解性、整体性、恒常性20 【正确答案】 执行决定21 【正确答案】 性格22 【正确答案】 前、倒摄抑制23 【正确答案】 激情、心境、应激24 【正确答案】 指向性和集中性四、名词解释25 【正确答案】 条件反射是指在无条件反射的基础上，经过后天的训练和学习建立起来的反射活动，其神经联系是暂时的。26 【正确答案】 知觉人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。27 【正确答案】 性格是指人对现实具有评价意义的、稳定的态度和习惯化了的行为方式。28 【正确答案】 想象是一种对头脑中已有的表象
6、进行加工改造的，创造新形象的形象思维形式过程。五、简答题29 【正确答案】 1)及时复习，在尚未大规模遗忘之前就进行复习。2)经常复习，每次复习之间的间隔不宜过短。3)复习形式要多样化，把复习材料网络化、系统化。4)尝试回忆与反复阅读相结合。5)复习中多种感官的参与。6)提倡适当的“ 过度学习”。30 【正确答案】 (1)少年由于成人感的产生，一方面要竭力摆脱父母家人及教师的管教；(2)另一方面也想和孩童时期的自我告别，实现心理的断乳；(3)少年不仅在经济上未独立，而且在认识、情感、行为上均未摆脱孩子气；(4)少年经常会出现独立性与依赖性的矛盾；教师家长在处理这一矛盾时，既要向少年提出合理的要求和建议，又要在最大程度上培养少年的独立性、首创性和责任感。
