1、2004 年专升本（教育理论）真题试卷及答案与解析选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( )（A）普通教育学（B） 新教育大纲（C） 论共产主义教育（D）教育过程2 教育学的研究对象一般为( )（A）教育现象及规律（B）教育政策与法规（C）教育理论与实践（D）教育历史与现实3 下列哪一条教学原则是教育家赞科夫在教学与发展一书中提出的?( )（A）程序编排的原则（B）激发动机的原则（C）使学生理解学习过程的原则（D）结构主义的原则4 古希腊的雅典教育特别重视( )（A）军事体操
2、教育（B）雄辩和演说训练（C） “骑士七技” 训练（D）人的多方面和谐发展5 我国颁布的“ 中小学体育锻炼标准 ”反映出学校体育的主要内容是 ( )（A）田径和体操（B）田径和球类（C）体操和游戏（D）田径和游戏6 1958 年,我国学制改革曾提出过“三个结合” 的原则 ,其中之一是( )（A）理论与实际相结合（B）全面规划与地方分权相结合（C）普通教育与职业教育相结合（D）成人教育与儿童教育相结合7 有人说教师工作是一个“无底洞”, 没有明显的时空界限 ,这反映了教师劳动的哪一个特点?( )（A）复杂性和创造性（B）主体性和示范性（C）长期性和间接性（D）连续性和广延性8 学生的年龄特征是指
3、他们在一定年龄阶段内所表现出来的哪方面的本质和典型特征?( )（A）认识和情感（B）情感和意志（C）生理和心理（D）气质和性格9 在教学中,以引导学生进行探究活动为主的教学方法是( )（A）读书指导法（B）发现法（C）情境教学法（D）导学式教学法10 在我国当前课程管理的改革中,试行三级课程管理,其中新增的管理课程是( )（A）综合课程和分科课程（B）学科课程和活动课程（C）地方课程和学校课程（D）显性课程和隐性课程11 有效地进行班主任工作的前提和基础是( )（A）全面了解和研究学生（B）组织和培养班集体（C）做好个别教育工作（D）统一各方面的教育力量12 社会教育的主要途径是( )（A）家
4、庭、环境和各种校外机构（B）家庭、环境和社会意识形态（C）社区、各种校外机构和大众媒介（D）家庭、学校和社会13 马卡连柯在他的德育实践中,提出并特别重视贯彻( )（A）社会主义方向性原则（B）知行统一原则（C）教育影响的一致性和连贯性原则（D）尊重、信任和严格要求学生相结合的原则填空题14 民国时期,蔡元培对教育进行了重大改革,他将体、智、德、_四育并列,并提出“以_ 代宗教” 。15 我国当前教学的基本组织形式是_,特殊形式是_。16 体现我国德育性质和发展方向的原则是_原则;教学的教育性原则是西方教育家_明确提出的。17 班主任工作总结,一般分为_总结和_总结。18 学校与家庭联系的基本
5、方式有:互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织_和举办_。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。19 在教育发展史上,资本主义教育针对封建教育进行了哪些改革?20 做一名合格的教师,应具备哪些职业道德素养?请简要说明。21 简述中小学常用的德育方法。论述题本大题 15 分。22 在当前国外课程与教学内容的改革中,出现了哪些新的趋势?并就其中一个趋势阐述对我国教学改革的启示。选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。23 短时记忆的容量所包含的组块数是( )（A）410（B） 57（C） 59（D）7924 暴跳如雷、欣喜若狂等强烈而
6、短促的情绪状态是( )（A）愤怒（B）恐惧（C）应激（D）激情25 在操作技能的形成过程中,视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是( )（A）操作定向（B）操作模仿（C）操作整合（D）操作熟练26 认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指( )（A）感知、记忆和思维（B）情绪、思维和意志（C）动机、需要和兴趣（D）能力、气质和性格27 监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥,这种现象是( )（A）社会助长（B）社会干扰（C）社会惰化（D）社会促进28 在对学习材料理解的基础上,依据学习材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的识记是( )（A）有意识记（B）无意识记（C）意义识记（D）
7、机械识记29 吉尔福特提出的智力理论是( )（A）智力二因素论（B）智力形态论（C）智力多元论（D）智力三维结构论30 教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )（A）范围（B）稳定性（C）分配（D）转移31 王军 5 岁,测得心理年龄为 7 岁;张燕 7 岁,测得心理年龄为 9 岁。两人智商的比较结果是( )（A）王军高（B）张燕高（C）相等（D）无法比较32 利用图片、图表、模型、幻灯片等进行的直观教学称为( )（A）实物直观（B）模象直观（C）言语直观（D）动作直观33 智力技能区别于操作技能的主要特点是( )（A）观念性（B）习得性（C）外显性（D）规则性34 强调在真诚、理解
8、的气氛中,依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍,这种心理治疗方法是( )（A）精神分析疗法（B）行为主义疗法（C）理性情绪疗法（D）人本主义疗法35 很少注意外部标准,只强调自我发展和自身进步的课堂结构是( )（A）个体化型结构（B）合作型结构（C）竞争型结构（D）混合型结构填空题36 根据思维活动的指向性,可以把思维分为_和_。37 一般认为生活压力来源于生理因素、_、文化因素和_。38 最后呈现的学习材料最容易重视并较少遗忘的现象称为_效应;最先呈现的学习材料最容易重视并较少遗忘的现象称为_效应。39 视觉中枢位于大脑皮层的_;听觉中枢位于大脑皮层的 _。40 减少侵犯行为的方法与途径
9、有_、运用社会制约和_。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。41 简述良好思维品质的特性。42 简述性格与气质的区别与联系。43 简述引起和保持无意注意的主观和客观因素。论述题本大题 15 分。44 联系教学实际,论述如何激发学生的学习动机。2004 年专升本（教育理论）真题试卷答案与解析选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 【正确答案】 B【试题解析】 答题时注意题目的两个重要地方:一个是我国,另一个是用马克思主义观点。由此可以知道,题目考查的是教育学发展的第三个阶段的我国的人物。2 【正确答案】 A【试题解析】 要掌握教
10、育学的定义。3 【正确答案】 C【试题解析】 苏联教育家赞科夫在教学与发展一书中提出了五条全新的教学原则,即高难度、高速度、理论知识起指导作用、使学生理解学习过程、使全班学生包括“差生”都得到发展。这部分容易考小题。4 【正确答案】 D5 【正确答案】 A6 【正确答案】 B7 【正确答案】 D【试题解析】 连续性讲的是时间,广延性讲的是空间。主体性指的是教师的劳动手段。教师的劳动手段是其自身,是凝结在自身的知识、智慧、才能、思想品德等,教育、教学过程就是将教师自身具备的知教师劳动示范性的特点是由学生向师性和模仿性的心理特征所决定的。识、才能、思想品德等素质转移到学生身上的过程。8 【正确答案
11、】 C【试题解析】 这道题容易考。A、B、D 都只是提到了心理的某些方面,而且还没有提到生理。人的发展包括生理和心理的发展。9 【正确答案】 B【试题解析】 发现法是由美国教育家布鲁纳倡导的。10 【正确答案】 C【试题解析】 从课程管理的角度划分,可分为国家课程、地方课程和学校课程(校本课程)。我国长期以来是国家课程。从课程的组织核心划分,可以划分为学科课程、活动课程(又称经验课程) 和综合课程;从学生对课程选择的自由度划分,可以分为必修课程和选修课程;从课程的存在形式可划分为显性课程和隐性课程。此外,隐性课程划分为三类:物质性隐性课程、制度性隐性课程和心理性隐性课程。11 【正确答案】 A
12、12 【正确答案】 C13 【正确答案】 D【试题解析】 在教育理论一书中提到马卡连柯与两个德育原则关系密切,一个是尊重、信任和严格要求学生相结合的原则;另一个原则是集体教育和个别教育相结合的原则。他之所以重视这两个原则,这与他的工作背景有很大关系。填空题14 【正确答案】 美、美育15 【正确答案】 班级授课制复式教学16 【正确答案】 社会主义方向性赫尔巴特17 【正确答案】 全面专题18 【正确答案】 家长委员会家长学校简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。19 【正确答案】 (1)在教育内容上，增加了大量的自然科学知识，开设了许多新的学科。(2)在教学方法上，出现了实验、演示、实习
13、等新的教学方法。(3)在教学组织形式上，以班级授课制代替了个别教学。(4)在教育目的上，出现了双重目的，即一方面培养资产阶级代理人，另一方面培养熟练的劳动力，第一次提出了普及义务教育的问题。【试题解析】 在掌握资本主义教育针对封建教育进行了哪些改革方面,考生要注意抓住关键词来帮助记忆,第一点的关键词是内容,第二点的关键词是方法,第三点的关键词是组织形式,第四点的关键词是教育目的。20 【正确答案】 1)忠于人民的教育事业。(2)热爱学生。(3)有集体协作的精神。(4)严格要求自己，为人师表。21 【正确答案】 (1)说理教育。(2)榜样示范。(3)实际锻炼。(4)陶冶教育。(5)指导自我教育。
14、(6)品德评价论述题本大题 15 分。22 【正确答案】 (1)在指导思想上，各种课程理论相互渗透与融合。(2)在课程内容上，重视教材的现代化和理论化。(3)在学科类型上，趋于综合化和一体化。(4)在课程结构上，普通课程和职业课程相结合。(5)加大课程难度，进行“ 尖子生”的筛选和培养。选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。23 【正确答案】 C【试题解析】 此题的内容在 2001 年作为填空题出现过,因此短时记忆的内容很重要。59 组块 ,也就是 72 组块,这点需要注意。24 【正确答案】 D【试题解析】 激情的定义是强烈而短促的
15、情绪状态,因此选择答案 D。A 、B 是情绪表现,C、D 是情绪状态。25 【正确答案】 C【试题解析】 操作技能的四个阶段的主要特点要了解,此题可以举一反三。26 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查考生心理学研究对象及心理学内容方面的知识。27 【正确答案】 B28 【正确答案】 C【试题解析】 有意识记与无意识记相匹配,意义识记与机械识记相匹配。29 【正确答案】 D【试题解析】 此题可以举一反三,要了解主要智力理论中的一些心理学家及主要观点。30 【正确答案】 C31 【正确答案】 A【试题解析】 根据智商等于智力年龄除以实际年龄所得的商再乘以 100,通过计算选择答案 A。32
16、 【正确答案】 B33 【正确答案】 A【试题解析】 操作技能的特点是物质性、外显性及展开性;智力技能的特点是观念性、内隐性及简缩性。根据选项选择答案 A。34 【正确答案】 D35 【正确答案】 A【试题解析】 答案 A、B、C 是成就结构理论的三个目标结构类型。根据三个目标结构类型的定义,所以选择答案 A。填空题36 【正确答案】 思维发散(求异)思维37 【正确答案】 心理因素社会因素38 【正确答案】 近因首因39 【正确答案】 枕叶颞叶【试题解析】 大脑皮层的四个区域的划分及位置要牢记。40 【正确答案】 宣泄提高道德水平简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。41 【正确答案】
17、(1)思维的广阔性和深刻性。(2)思维的独立性和批判性。(3)思维的逻辑性和严谨性。(4)思维的灵活性和敏捷性。(5)思维的创造性。42 【正确答案】 (1)气质受生理因素影响大，性格受社会因素影响大。(2)气质的稳定性强，性格的可塑性强。 (3)气质特征表现较早，性格特征出现较晚。(4)气质无所谓好坏，性格有优劣。联系：(1)两者都属于稳定的人格特征。(2)两者相互影响，气质能影响性格形成的速度并赋予其某种气质类型“色彩” ；性格能掩盖气质，甚至使之发生一定的变化。43 【正确答案】 客观因素：(1)刺激物的新异性。(2)刺激物的强度大小。(3)刺激物与背景对比的差异大小。(4)刺激物的变化和运动。主观因素：(1)符合主体的需要、兴趣和期待的事物，最容易引起人的注意。(2)情绪和生理心理状态的影响。(3)过去知识经验的影响。论述题本大题 15 分。44 【正确答案】 (1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(6)提供成功经验，增强自我效能。
