[职业资格类试卷]心理咨询师(三级)专业能力模拟试卷3(无答案).doc

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1、心理咨询师(三级)专业能力模拟试卷 3(无答案)一、技能选择题本部分由若干个案例组成,请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,该题不得分。0 一般资料:男,21 岁,未婚,大学生。下面是心理咨询师与求助者的会谈对话:心理咨询师:您好,请坐。我很希望知道,我能为您提供什么帮助?求助者:我最近总是失眠,而且不想吃东西,也不想做事。我很烦恼,你能帮助我吗?心理咨询师:具体谈谈,是什么使你如此烦恼。求助者:我很害怕与我们班的异性来往,学习中尽量避免与异性接触。不得不与异性说话时。我都感觉是个负担,感觉心慌、脸红,同时担心自己声音颤

2、抖,引起别人的注意。心理咨询师:那您是因为与同班的异性同学接触而烦恼?求助者:是的,希望您能帮帮我。求助者:那您为什么与异性接触就会烦恼呢?具体说说。求助者:这个,可能跟我小时候有关吧!从小我性格就内向,在大人眼中是个乖孩子。父母对我的要求非常严格,很在意我与女孩交往。初中时,有次在路上碰到一位女同学,多聊了会,被父亲看到了,就批评我不应该与女同学交往,那是坏孩子做的,现在正是学习的时候,应努力学习。这件事令我感到很羞耻,后来主动避免和异性接触。一直到现在,见到异性就会紧张、恐惧,有异性参加的活动就尽量避免,或者不参加。心理咨询师:哦,您这么一说,我能就明白了,您这样的情况,我也曾遇到过,所以

3、我能理解您现在的心情。求助者:那您能告诉我,该怎么办吗?心理咨询师:我还需要再进一步了解情况,然后我们共同讨论下一步怎么办,好吗?1 该案例的症状表现是( )。(A)人际关系紧张(B)强迫症状(C)情绪低落(D)躯体症状2 求助者的躯体化症状有( )。(A)不想做事(B)失眠(C)紧张(D)头痛3 求助者产生心理问题的主要原因是( )。(A)害怕与异性同学接触(B)性格内向(C)怕被父亲知道(D)怕别人说自己是坏孩子4 咨询师在处理该案例的入手点是( )。(A)改变求助者父亲的不合理信念(B)与求助者建立良好的咨询关系(C)处理求助者与异性同学的关系(D)进一步了解和分析求助者的原因5 该求助

4、者陈述的突出症状是( )。(A)烦恼(B)人际关系紧张(C)失眠(D)痛苦6 本案例中,引起该求助者的食欲和睡眠不好的原因是( )。(A)不敢与异性接触(B)学习压力大(C)外界干扰(D)心理干扰7 下列关于求助者自知力判断正确的是( )。(A)基本完整(B)不完整(C)基本丧失(D)无法判断8 与求助者问题可能有关的社会性原因有( )。(A)和女同学聊天被父亲批评(B)怕自己紧张被同学看出来(C)自卑情绪(D)被同学说是坏孩子9 对求助者的初步诊断是( )。(A)一般心理问题(B)严重心理问题(C)神经性问题(D)心理障碍10 求助者符合“ 协调一致性原则 ”的表现是( ) 。(A)与异性说

5、话感到心慌、脸(B)怕给别人留下坏孩子的印象(C)心情烦躁,找咨询师帮忙(D)和女同学聊天感到很羞耻11 可以用来评估该求助者人格的测试量表有( )。(A)16PF(B) SAS(C) SDS(D)EPQ12 心理咨询师说“ 还需要进一步了解你的情况 ”,那么还需要收集的资料有 ( )。(A)和其他同学的关系(B)家庭教养(C)个性特征(D)心理测验结果12 一般资料:男,30 岁,未婚,公司职员。案例介绍:半年多前,求助者对公司的一名女同事产生了爱慕之情,而且那位女同事也喜欢他,可是那位女同事有个幸福美满的家。求助者不想破坏她的幸福家庭,伤害她的家人。可是求助者无法从这份感情中挣脱出来,因此

6、,感到很痛苦,常常失眠,有时心情特别不好,不想见人,不想工作,饭量也越来越小。曾看过医生,医生说是神经衰弱,开了些药,可是没有用,现在精神状态越来越差。求助者很想改变这种状况,不想再这样下去了。故来进行心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格内向,不爱说笑,工作和大家沟通交流得比较少,自己一味埋头工作。求助者在 9 岁的时候父亲去世,母亲是个要强的女人,对求助者要求极其严格,因为一点小事就会指责求助者。求助者有个弟弟,比自己小一岁,弟弟身材高大,既英俊又聪明,性格开朗活泼,母亲非常喜欢他。弟弟走到哪儿都会引起别人的注意,而自己只不过是个陪衬。这使得求助者从小就非常自卑,不愿与人打交道。

7、也曾谈过几次恋爱,可都没有成功,到现在三十岁了,也没有结婚。曾经想到过自杀得到彻底解脱,但最终放弃了。13 该求助者的行为表现为( )。(A)主动求助(B)同事强迫(C)医生转介(D)被动求助14 该求助者产生心理问题的原因有( )。(A)性格内向(B)童年不幸福(C)恋爱失败(D)嫉妒心强15 该求助者的自知力表现在对( )。(A)躯体疾病的了解(B)心理问题的解释(C)内心感受的觉察(D)生活现实的分析16 该求助者的躯体化症状是( )。(A)不想工作(B)头痛(C)失眠(D)饭量越来越小17 该求助者的情感症状包括( )。(A)抑郁(B)焦虑(C)痛苦(D)自卑18 从案例中可以看出,求

8、助者的人际关系( )。(A)良好(B)紧张(C)一般(D)正常19 求助者的心理问题( )。(A)影响社会功能(B)未影响社会功能(C)已出现了泛化(D)还没出现泛化20 对本案例最可能的诊断是( )。(A)焦虑性神经症(B)恐惧性神经症(C)抑郁性神经症(D)强迫性神经症21 案例中,求助者“ 曾经想到过自杀得到彻底解脱” ,对于此咨询师的做法是( )。(A)将求助者转介其他机构(B)咨询结束后与其家人联系(C)不再继续为求助者进行咨询(D)为求助者保密不跟任何人说21 一般资料:女,25 岁,未婚,公司职员。案例介绍:求助者自小和外婆生活在一起,上初中时才回到父母身边,高中时寄宿在学校,每

9、月只回家一次,和父母的感情不深。求助者上高中时,由于像貌出众,并且学习成绩也好,一位男老师对求助者有好感,经常对她动手动脚,当时那位男老师已经成家。求助者从此以后开始害怕见到此人,也不再和那位老师来往。但求助者因此精神不集中,学习成绩直线下降,未考上理想的大学。大学毕业后,求助者到现就职公司上班,她的上级领导对她又有非份之想,而且上级已经快四十岁了,也有家庭。她很矛盾,认为他还不错,于是喜欢和他交谈。但又不愿意与他有较深的关系,更不愿意发生不轨的事,但又摆脱不了,两个月来精神症状加重。主要精神症状表现为不敢见人,在人群当中会显得不自然,害怕别人知道她内心的想法,甚至不敢和父母一起看电视,唯恐被

10、父母看出她的心事。22 求助者表现出的症状有( )。(A)紧张(B)害怕(C)妄想(D)焦虑23 求助者的心理健康水平属于( )。(A)心理健康(B)心理不健康(C)心理正常(D)心理异常24 根据目前的信息可以判断求助者的求医行为主要表现为( )。(A)主动求助(B)医生转介(C)家人强迫(D)无法确定25 引发该求助者心理与行为问题的最直接原因是( )。(A)认知因素(B)环境因素(C)生活事件(D)生物因素26 判断正常与异常心理活动的原则有( )。(A)精神活动的内在协调一致性(B)心理活动的周期性(C)主观世界与客观世界的统一性(D)个性的相对稳定性26 一般资料:女,50 岁,退休

11、教师。案例介绍:求助者近两个月来,每天晚上快睡觉的时候,就会听到同事们在窗外议论自己,说自己在学校当教导主任的时候,对老师和同学要求太严格了,而且还了解了一些他们反政策的事,现在打算联合起来把自己给辞掉。虽然经调查证明并无此事,可是就是无法消除求助者的恐惧心理。现在到了晚上都不敢睡觉,白天没精神,不想做事。家人怕她长期这样下去会影响以后的生活,就带她去就医,可求助者不认为自己有病,在家人的反复劝说下,才勉强被带来进行心理咨询。27 该求助者的主导症状是( )。(A)错觉(B)妄想(C)强迫(D)幻听28 根据求助者的表现可以判断他属于( )。(A)心理正常(B)心理不正常(C)心理健康(D)心

12、理不健康29 该求助者的就诊是( )。(A)主动(B)被动(C)转介(D)强迫30 该求助者的心理状态不符合( )。(A)主客观世界统一性(B)身心状态的同一性(C)人格的相对稳定性(D)心理活动的内在协调一致性31 该求助者心理与行为异常的表现作定性分析的依据包括( )。(A)有无主动求助的愿望(B)对症状无自知力(C)有幻听症状(D)社会功能受损严重32 该求助者的自知力程度属于( )。(A)基本完整(B)部分缺失(C)基本缺失(D)难以判断33 心理咨询师还需要了解的有( )。(A)个人成长史(B)心理测试结果(C)家庭病史(D)人际关系33 一般资料:男,45 岁,公司总经理。案例介绍

13、:求助者与父亲的关系非常好,可是求助者的父亲却在一次车祸中死了。求助者接受不了这个事实,脑海里总会浮现出父亲的影子,并多次梦到父亲向他微笑。白天工作时,注意力不能集中,出了很多差错,差点给公司造成重大损失。求助者情绪低落、意志减退,而且还伴有失眠、头晕、头痛、无食欲、胃不适、全身乏力等症状,有时还会感觉很孤独。无心做事,总是沉浸在与父亲在一起的日子里。妻子担心丈夫再这样下去会越来越糟糕。于是带丈夫进行心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者表情淡漠、衣衫不整、头发零乱。其妻子反映,求助者与父亲的关系非常好,亦师亦友,无话不谈。家庭和睦,夫妻之间的感情也很好。其同事反映,求助者的家庭非常幸福

14、,工作认真、勤奋,而且非常聪明,从来不会出错,每位同事都很佩服和尊敬他,可是最近总看到他在发呆、精神不集中,有时叫他好半天,他才能听到。34 该求助者出现的躯体症状主要包括( )。(A)头痛(B)全身乏力(C)无食欲(D)出汗35 该求助者主要的心理症状包括( )。(A)焦虑(B)孤独(C)抑郁(D)意志减退36 该求助者出现的症状属于( )。(A)妄想(B)抑郁(C)强迫性回忆(D)焦虑37 为了帮助求助者,咨询师还需要进一步了解的资料有( )。(A)人际关系(B)心理测试结果(C)日常活动场所(D)家庭教养38 该求助者意志减退的主要行为表现包括( )。(A)表情淡漠(B)衣衫不整(C)不

15、洗脸(D)头发零乱39 对该求助者最可能的初步诊断是( )。(A)一般心理问题(B)严重心理问题(C)精神病性问题(D)严重躯体病症40 该求助者遇到的重大生活事件是( )。(A)工作压力大(B)情绪低落(C)孤独(D)父亲去世41 对该求助者表达共情时,错误的是( )。(A)表达共情要善于把握角色(B)共情是最关键的咨询特质(C)共情就是同情求助者(D)表达共情应因人而异42 心理咨询师对该求助者体现热情时,不恰当的做法是( )。(A)对初访者积极提问(B)耐心倾听求助者叙述(C)循循善诱不厌其烦(D)咨询全过程都要热情43 与该求助者商定的咨询方案的内容应该包括( )。(A)咨询费用(B)

16、咨询时间(C)咨询目标(D)参加人员43 一般资料:男,30 岁,已婚,教师。下面是心理咨询师与求助者会谈的内容:心理咨询师:你好,请坐。我能为你提供哪方面的帮助?求助者:我非常烦躁郁闷,您能帮帮我吗?心理咨询师:能具体说一说,是什么原因使你觉得烦躁郁闷吗?求助者:我是一名数学老师,本来我的教学是得到领导和学生认可的,尤其是学生们都很喜欢我的课,可是自从我们学校调来一名新的实习数学老师后,学校领导和学生们都开始喜欢他了。心理咨询师:哦,你是说新来的实习老师影响了你在学生中的地位,是吗?求助者:是的,谁不愿意最受学生欢迎的老师是自己呀!他也真是的,我们这明明有那么多的学校,为什么偏偏来我们学校?

17、心理咨询师:你是说,实习老师来你所在的学校是导致你目前情绪状态的直接原因吗?像你遇到的这件事情,在别的学校老师身上也有发生呀,难道这些老师都像你一样郁闷吗?求助者:当然不全是,毕竟个人的想法不同。心理咨询师:那这样看来,你之所以郁闷是与你的想法有关啦!求助者:可能是吧。可是我没觉得有什么不合理的地方呀!我在这所学校里付出的比其他老师都多,受到领导和学生的欢迎是应该的。可是他呢,一个新的实习老师,并没有付出多少。心理咨询师:那你是觉得他不应该受到学生的欢迎?求助者:当然。心理咨询师:那你有什么理由证明他不应该受到学生的欢迎?求助者:(沉默)44 本案例中,咨询师最有可能采用的技术是( )。(A)

18、合理情绪疗法(B)指导法(C)放松训练(D)阳性强化法45 本案例中,求助者的认知有( )。(A)实习老师不应该到求助者所在的学校(B)实习老师应该去其他学校(C)实习老师不应该受到学生的欢迎(D)自己不受同学的欢迎46 按照 ABC 理论,求助者的 A 包括( )。(A)实习老师的到来(B)实习老师应该到别的学校去(C)学生不喜欢自己(D)实习老师受到学生的欢迎47 在 ABC 理论中,不合理的信念特征是( )。(A)绝对化的要求(B)过分概括化(C)糟糕至极(D)主观臆断48 在合理情绪疗法过程中,使求助者领悟的主要任务发生在( )。(A)领悟阶段(B)明确阶段(C)巩固阶段(D)修通阶段

19、49 本案例中,求助者的沉默可能是( )。(A)思考型(B)情绪型(C)内向型(D)怀疑型50 在咨询的最后几句,心理咨询师运用了( )。(A)行为矫正技术(B)辩证法(C)合理情绪想象技术(D)家庭作业51 在此案例中,求助已到达的领悟包括( )。(A)自己应对个人的情绪和行为负责(B)认识到信念引起了情绪反应(C)只有改变信念才能消除症状(D)刺激事件并不直接诱发情绪反应51 一般资料:男,32 岁,已婚,公司职员。案例介绍:求助者长相一般。大学时与同班同学恋爱,毕业后俩人结婚,由于女方是独生女。所以男方是入赘到女方,但两人的感情非常好。一天下班回家,求助者刚到家门口就听到丈母娘告戒妻子:

20、“千万不能顺着你老公,要管得住他,如果什么事你都听他的,那你以后没好日子过。”求助者听了虽然很生气,但是为了妻子还是忍住了。还有一天晚上,求助者与妻子因为一些专业知识争论起来,气氛还算好。后来女方的妈妈以为小两口吵架,怕女儿受欺负,赶紧进来“掺和” 帮女儿,使得夫妻两人争吵起来。结婚以来,发生这样的争吵并不少。求助者最近一段时间下班不想回家,而失眠、食欲不振,胃不舒服,体重减轻了十多斤。白天上班没精神,积极主动性较以前差了很多。曾到医院去就诊,可未查出什么问题,求助者不知如何是好,内心很矛盾,也很痛苦,为了不影响以后的生活、工作,主动前来咨询。下面是心理咨询师与求助者的会谈对话:心理咨询师:在

21、这个问题上,你需要我帮你解决什么心理问题呢?求助者:对于这个问题,你能告诉我该怎么做吗?心理咨询师:对这件事,你可以先思考一下,到底该怎么做,可以吗?求助者:我想过啦,可是没有想出办法来。心理咨询师:那你能说说你都想了什么吗?求助者:我想自己过,可那样我们就要先买房,可是以我们现在的经济状况,是根本不可能的,况且他们就一个女儿。我又想和丈母娘搞好关系,不要让她干预我们的生活,可是我觉得那个很难。唉!为这事,我现在都快烦死了,整天吃不下、睡不着的,工作时也没精打采的,什么也不想做。我就是想让你帮我解决这个问题。心理咨询师:那咱们举个例子,假设你去逛商场,你喜欢的手表太贵了,可是便宜的你又不喜欢,

22、那么你会怎么做?求助者:我既想要喜欢的,又不想花太多的钱。心理咨询师:既然想买喜欢的,可又不想多花钱,那怎么办?求助者:(沉默) 没法办。心理咨询师:没法办,但又必须要买一个,那你又会怎么办?求助者:(沉默) 只能选一个。心理咨询师:是的,选哪个?求助者:我可能会根据我的经济能力来选择。心理咨询师:你看,都是同样的事情。因为两个各有利弊,你不是不知道怎么做,而是你想选的都只要利,是吗?求助者:哦,我明白了,你的意思是说我要求的太完美了吗?心理咨询师:那你觉得呢?求助者:我明白了,我知道该怎么办了52 该求助者目前主要的心理问题是( )。(A)内心冲突(B)夫妻关系(C)认知错误(D)与丈母娘的

23、关系问题53 该求助者产生的情绪症状有( )。(A)焦虑(B)疑病(C)强迫(D)恐惧54 该求助者的心理问题影响是( )。(A)社会功能受损(B)社会功能完好(C)出现泛化(D)没有泛化55 该求助者的心理问题最有可能是( )。(A)一般心理问题(B)严重心理问题(C)重度心身疾病(D)神经症性问题56 该求助者在咨询开始阶段的表现说明可能出现了( )。(A)移情(B)沉默(C)阻抗(D)依赖57 在本次咨询开始阶段出现的现象,咨询师在处理时需注意的问题有( )。(A)以诚恳的态度帮助求助者正确地对待阻抗(B)使用咨询技巧突破阻抗(C)正确地进行心理诊断和分析(D)通过建立良好的咨询关系解除

24、求助者的戒备心理58 在本次咨询开始阶段,咨询师应该( )求助者。(A)诱导(B)启发(C)开导(D)教育59 “那你能说说你都想了什么吗?”心理咨询师使用的技术是( )。(A)具体化技术(B)面质技术(C)情绪反应技术(D)指导技术60 心理咨询师还需要了解的情况有( )。(A)情绪症状(B)家族病史(C)个人生活史(D)人际关系61 心理咨询师没有直接回答求助者“该怎么做” ,表明心理咨询师要 ( )。(A)让求助者自己解决问题(B)促使求助者自己发现问题(C)促使求助者自己思考问题(D)促进求助者成长62 “既然想买喜欢的,可又不想多花钱,那怎么办?”这时心理咨询师使用的技术是( )。(

25、A)情绪反应技术(B)指导技术(C)内容反应技术(D)面质技术63 本案例中,求助者出现两次沉默,求助者的第二次沉默最有可能是( )。(A)阻抗型(B)情绪型(C)反感型(D)思考型64 该求助者在第二次沉默的时候,“只能选一个”,表明其( )。(A)正处于一种积极的自我探索之中(B)对咨询师的话有所领悟(C)随意性的回答(D)厌恶咨询师65 在本案例中,心理咨询师对求助者问题的分析是想让求助者明白( )。(A)不要过于追求完美(B)不要自找烦恼(C)与其产生了共情(D)替求助者着急65 一般资料:男,30 岁,公司职员。案例介绍:求助者最近一段时间总和别人吵架,因为他总感觉别人在一起聊天,或

26、者咳嗽一声就是在说他坏说,针对他,侮辱他。同事建议他做心理咨询,求助者很不情愿,在同事的陪伴下,勉强前来咨询。以下是心理咨询师与求助者的对话:心理咨询师:你的同事说的情况是真的吗?求助者:是的,我们公司的同事总是嘲笑我,说我坏话,在背后诋毁我,怀疑我,恨我,我受不了。心理咨询师:你觉得有同事咳嗽一声可能是针对你,他们可能是感冒了。你有时也会咳嗽,也是针对别人吗?求助者:我不是,他们是。心理咨询师:你不觉得你的想法是多疑的吗?求助者:我不是多疑我没病。66 心理咨询师使用的提问方式不包括( )。(A)封闭式提问(B)开放式提问(C)间接提问(D)直接提问67 该求助者的心理问题最有可能是( )。

27、(A)一般心理问题(B)严重心理问题(C)神经症性心理问题(D)精神障碍68 该求助者症状为( )。(A)妄想(B)抑郁(C)幻觉(D)焦虑69 该求助者的自知力为( )。(A)完整(B)不完整(C)基本丧失(D)难以判断70 心理咨询师对该求助者正确的处理是( )。(A)转介精神科室(B)请精神科医生会诊(C)进行心理咨询(D)进行心理治疗71 判断正常与异常心理活动的原则有( )。(A)身心状态的同一性(B)主观世界与客观世界的统一性(C)精神活动内在的协调一致性(D)个性的相对稳定性72 该求助者的症状属于( )。(A)心理健康(B)心理不健康(C)心理正常(D)心理异常73 该求助者的

28、求医行为属于( )。(A)主动求医(B)被动求医(C)转介(D)家人强迫74 对于该求助者,心理测验的最优选择是( )。(A)MMPI(B) 16PF(C) SDS(D)SAS74 一般资料:女,23 岁,大三学生。案例介绍:求助者很怕与妇女对视,担心自己的动作、表情不自然,怕对方知道自己看她们。求助者和年轻女性在一起时也会紧张,但较轻一些。刚上大学那会,有一次碰巧和一名男同学对视,当时那名男同学的表情很下流,求助者很害怕,于是非常厌恶那名同学,从此开始也不敢正视男人了。现在大学快毕业了,面临着找工作、面试,求助者担心再这样下去,恐怕连工作都没办法找了,而且对以后的生活也会有影响,于是来进行心

29、理咨询。心理咨询师了解到的情况:求助者是家中的长女,父母文化水平又不高,对求助者的管教极为严厉,不允许其与外面的小孩玩,只能呆在家学习。求助者稍有一点贪玩或偷懒,就会挨打。而且从小就要干家务,如洗衣服、洗碗、做饭等,如果没做或没做好,母亲也会责打求助者。例如,上小学时,母亲让求助者洗衣服,她没洗干净,母亲发现后,不管求助者是不是还在上课,也要把她从教室里拽出来打一顿,老师怎么劝都不管用。有时母亲很不顾她的面子,每当做错了事,经常大声责骂她,求助者从小就胆小怕事、怯懦。吃饭时,也要看爸爸的脸色,怕爸爸说她“贪吃”!求助者上高中后,见到妇女就紧张,甚至动作、表情都不自然,可又怕引起别人的注意。到现

30、在妇女多看她几眼,都会觉得浑身不舒服,有时还会厌恶。75 该求助者的感知症状是( )。(A)父母严格地管教求助者(B)害怕找不到工作(C)不敢正视妇女和男人(D)认为他人很冷酷76 对该求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是( )。(A)社会功能受损(B)自知力完整(C)已经出现泛化(D)有主动求医的愿望77 该求助者的主要情绪症状是( )。(A)情绪低落(B)害怕(C)冷漠(D)痛苦78 该求助者的行为症状有( )。(A)逃避社交(B)看妈妈脸色做事(C)生活消极对待(D)做事犹犹豫豫79 该求助者的心理诊断最可能是( )。(A)一般心理问题(B)严重性心理问题(C)强迫性精神障碍(D)

31、神经症性心理问题80 该求助者的性格形成可能是( )。(A)学习压力(B)母亲严厉的管教方式(C)面试压力大(D)妇女眼神81 该求助者的心理问题的特点是( )。(A)社会功能受损(B)已经出现泛化(C)还没出现泛化(D)社会功能完好82 影响该求助者的心理问题的因素包括( )。(A)不良家教(B)认知因素(C)性格因素(D)学习压力83 该求助者的心理诊断最可能是( )。(A)抑郁性神经症(B)恐惧性神经症(C)强迫性神经症(D)妄想性神经症83 一般资料:男,38 岁,公司总经理。案例介绍:求助者大学毕业后,和几个同学合伙组建了一个公司,自己当总经理。求助者做事果断、思维敏捷、有头脑,工作

32、也很认真、勤奋,业绩还算不错。最近由于公司规模扩大,招了几名硕士、博士,其中一位做了他的助理。他发现自己的能力确实比不上他招进来的这几个人,尤其是他的助理。他的同学也发觉了这一一点,想让他让出总经理的位置给更有才能的人。求助者自己也觉得为了公司的发展,确实应该让位了,但又觉得不甘心。自己不知该如何是好,陷入矛盾之中。近来,晚上总是睡不好,失眠,有一点声音就能被惊醒,白天没有精神,心里烦躁,坐在那里也不安心,常常会有胸闷气短的感觉,有时还恶心想呕。心理咨询师了解到的情况:从体检表看到求助者无明显躯体疾患,求助者性格内向,能吃苦,工作很努力,但自从要让位以后,心情就开始低落,工作没干劲、也不愿和人

33、交谈。求助者的妻子是一名中学音乐老师,有一儿子。其妻反映,丈夫最近一段时间,总是睡眠不好,夜里突然下床走来走去,唉声叹气,整天愁眉苦脸,怕这怕那,怕以后我跟他离婚。怕儿子考不上大学,近半年夫妻生活很少了,他觉得没性趣。84 求助者的生理症状有( )。(A)胸闷气短(B)恶心想吐(C)入睡困难(D)出汗85 心理咨询师对该求助者的恰当处理是( )。(A)转介(B)心理咨询(C)改变认知(D)不必处理86 你判断该求助者最可能是( )。(A)一般心理问题(B)严重心理问题(C)神经症性心理问题(D)精神病障碍87 该求助者对未来的担心、害怕并无多少根据,这是( )的表现。(A)焦虑(B)烦躁(C)紧张(D)多疑88 该求助者的症状有可能属于( )。(A)精神病(B)神经症(C)疑似神经症(D)躯体疾病89 对该求助者进行心理测验,较适合的量表有( )。(A)SAS(B) SDS(C) SCL-90(D)LES90 对该求助者使用的妥当的咨询方法是( )。(A)合理情绪疗法(B)阳性强化疗法(C)放松训练(D)暗示疗法91 对收集到的资料的可靠性进行验证时的方法有( )。(A)比较不同来源(B)心理测验(C)会诊(D)补充提问91 以下是某求助者做 SCL 一 90 的测验结果:总分:168 阴性项目数:29

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