1、心理咨询师（二级）理论知识真题试卷 1 及答案与解析一、 职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 在中国传统儒家道德思想中，处于核心地位的范畴是( )。（A）“礼”（B） “气”（C） “诚”（D）“仁”2 社会主义职业道德的核心是( )。（A）为人民服务（B）遵纪守法（C）爱岗敬业（D）构建和谐社会3 加强社会主义职业道德建设，从业人员要牢固树立时代精神，时代精神的核心是( )。（A）爱国主义（B）改革创新（C）社会主义荣辱观（D）崇尚科学4 职业化的中间层次是( )。（A）职业化技能（B）职业化理想（C）职业化语言（D）职业化习惯5 一个能力强的员工可以带 10 个人，一个能力更强
2、的人可以带 100 个人，但假如没有数字中的权数“1”，那么，能力再强也无法带领一个人。从职业道德的角度来说，与这句话意思相近的选项是( )。（A）海纳百川，有容乃大（B）不义且富贵，于我如浮云（C）民为邦本，本固邦宁（D）才者，德之资也；德者，才之帅也6 某员工将一块青铜铸造成为门的把柄，所得价值为 21 美元，又将其铸造成为一件工艺品所得价值为 28 万美元，其中所体现的是( )。（A）诚信品质（B）创新精神（C）金钱至上（D）合作意识7 按照美国学者詹姆斯.H.罗宾斯的说法，所谓“敬业”就是( )。（A）始终在一个岗位上于工作，不“跳槽”（B）尊敬、尊崇自己的职业，甚至对职业怀有敬畏态度
3、（C）拿多少钱，干多少活（D）不过多地索取公司的报酬8 孔子曾说过，君子“ 敏于事而慎于言 ”，其含义是 ( )。（A）言多有失，少说为佳（B）遇事多动脑筋，但表面上装作若无其事的样子（C）谨慎言语，不要因夸口而失信（D）想明白了事情的原委，然后再去行动二、多项选择题9 社会主义职业道德的特征是( )。（A）继承性与创造性的统一（B）阶级性与人民性的统一（C）先进性与广泛性的统一（D）理论性与自觉性的统一10 作为职业道德规范，“诚信” 的特征是( )。（A）通识性（B）智慧性（C）止损性（D）资质性11 经营者的下列做法违背中华人民共和国反不正当竞争法规定的是( )。（A）采取抽奖式的有奖销
4、售，最高奖的金额为 3000 元（B）处理有效期即将到期的商品或者其他积压的商品（C）使用与知名商品近似的名称、包装、装潢（D）通过给予对方单位某技术人员提成的方式换取他手里的技术资料12 下列关于“ 节约能源” 的说法中，正确的是 ( )。（A）企业应当根据规定配备能源计量器具，加强能源计量管理（B）企业应当把各种能源消耗定额分配到车间、班组、机台（C）严格控制柴油发电机组用油（D）经有关部门鉴定批准的节能新产品，按照规定长期免征产品税、增值税13 作为道德规范的“ 诚信 ”，其中“诚”的意思是( )。（A）自然万物的客观实在性（B） “天道” 的真实反应（C）尊重事实和忠实本心的对人待物的
5、态度（D）只要赤诚，无需隐含智慧14 下列关于“ 职业纪律” 的说法中，正确的是 ( )。（A）严守职业纪律是职业成功与发展的基础（B）遵守职业纪律会抑制人们的思维活力（C）当纪律与自由发生冲突时，首先要选择自由（D）企业具有良好的执行力靠的是纪律15 下列关于“ 奉献” 的说法中，正确的是 ( )。（A）奉献是企业立足社会的道德资本（B）奉献就是把职业作为事业来做（C）全力以赴是奉献的基本要求（D）为人民服务是奉献的落脚点16 职业活动内在的道德准则是( )。（A）忠诚（B）审慎（C）勤勉（D）自律三、 理论知识单项选择题17 记忆过程有( ) 。（A）四个基本环节（B）三个基本环节（C）二
6、个基本系统（D）四个基本系统18 瞬时记忆保存的时间一般在( )秒以内。（A）05（B） 1（C） 025（D）419 下列说法中错误的是( )。（A）瞳孔的变化能反应个体的情绪变化（B）经过训练人能够较为自如地控制自己的面部表情（C）面部表情和实际的情绪状态一致（D）人对目光很难做到随意控制20 关于暗示，错误的说法是( )。（A）被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示（B）年龄越小的个体越容易接受暗示（C）有人格魅力的暗示者暗示效果较好（D）总的说来男性和女性在易受暗示性方面没有差异21 班杜拉的社会学习理论是( )的代表性理论。（A）新行为主义（B）认知心理学（C）发生认识论（
7、D）精神分析学22 小学阶段儿童思维的特点是( )。（A）未掌握守恒（B）思维不具有可逆性（C）理解补偿关系（D）相对性23 将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这种症状属于( )。（A）错觉（B）幻觉（C）虚构（D）错构24 压力和个体的身体素质对疾病的发生同时起作用，持这种观点是理论称为( )。（A）器官敏感理论（B）心身特化理论（C）心身一体理论（D）体质压力理论25 一般而言，若获得信度的取样团体较为同质的话，往往会( )测验的信度。（A）高估（B）低估（C）忽略（D）破坏26 会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩的是( )情绪。（A）适度的焦虑（B）轻度抑郁（C）过高
8、的焦虑（D）过度抑郁27 咨询方案的内容不包括( )。（A）双方的责权义（B）确定咨询、治疗方法（C）评估手段（D）将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析比较28 人类性道德主要特点不包括( )。（A）多样性（B）一致性（C）继承性（D）私密性29 对摄入性会谈正确的理解是( )。（A）不涉及咨询师初步观察到的疑点（B）不能加入评价（C）不涉及上级心理咨询师下达的目标（D）不能加入提问30 在许又新神经症评分标准中，病程 6 个月可以计( )分。（A）1（B） 3（C） 2（D）431 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者( )。（A）学会现实合理的思维方式（B）完善自我分析（C）减少情绪困扰和
9、不良行为（D）完善自我体验32 在认知疗法中布置家庭作业是( )。（A）行为矫正（B）认知复习（C）语义分析（D）自我审查33 在咨询效果评估中，求助者社会接纳程度主要考察( )。（A）求助者的行为表现和对周围环境的适应情况（B）求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度（C）求助者为自我报告（D）咨询师的审查分析34 MMPI 的 Q 量表高分提示受测者有( )。（A）逃避现实倾向（B）过分追求完美倾向（C）过多的理解错误（D）过度的防卫态度35 使用 BPRS 评定受测者是否存在定向障碍时 ( )。（A）应考虑其是否对人物、时间等分辨不清（B）一般评定一月以上的症状（C）评定人员的经验并不重要
10、（D）难以评定的时候可暂不计分36 CBCL 社会能力部分的因子数是( )。（A）2（B） 3（C） 4（D）537 位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现( )。（A）失写症（B）接受性失语症（C）失读症（D）表达性失语症38 先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是( )。（A）前摄抑制（B）前干扰（C）倒摄抑制（D）后干扰39 勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑个体和其( )。（A）情绪状态（B）过去的经验（C）个性特征（D）所处的情境40 个体以一定方式去影响他人对自己的印象是( )。（A）印象输入（B）印象输出（C）印象管理（D）印象形成41 一般情
11、况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是( )。（A）正相关（B）负相关（C）零相关（D）不确定42 主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫( ) 。（A）整合（B）同化（C）顺应（D）平衡43 直觉行动思维的表现是( )。（A）在动作之外思考（B）思维活动离不开儿童自身对物体的感知（C）借助表象思维（D）对行动结果有预见性44 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是( )。（A）防御机制（B）动机冲动（C）性的冲动（D）克制能力45 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为( )。（A）情感障碍（B）急性应激障碍（C
12、）认知障碍（D）创伤后应激障碍46 标准九分是以 5 为平均数，以( )为标准差的量表。（A）2（B） 3（C） 5（D）747 适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算的是( )。（A）点二列相关（B）二列相关（C） 相关（D）积差相关48 精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是( )。（A）不承认潜意识层面心理活动的存在（B）十分强调意识活动对人类心理的深刻作用（C）十分强调潜意识对人类心理的作用（D）否认意识层面心理活动的存在49 多重选择性问题是一种( )。（A）责备性问题（B）修饰性反问（C）开放式问题（D）封闭式问题50 童年期的某些失真和不现实的固定信念，容易导致成年后的(
13、 )。（A）自我防御（B）认知曲解（C）应激反应（D）存在焦虑51 关于不同咨询流派的咨询目标，正确的说法是( )。（A）交互分析学派在于帮助求助者消除自我失败感（B）行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人（C）精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化（D）行为主义学派在于激励求助者承担责任52 模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是( )。（A）选择合适场地（B）设计示范行为（C）选择好靶目标（D）及时强化正确的模仿行为53 求助者中心疗法的实质是( )。（A）一切服从求助者的意愿（B）根据求助者的意见实施咨询（C）让求助者坐在咨询室的中心位置（D）重建个体在自我概念和经验之间的和谐54 艾
14、森克人格问卷的编制方法属于( )。（A）逻辑分析法（B）因素分析法（C）经验分析法（D）综合分析法55 在使用他评量表时，评定等级的划分通常是在 3-7 级之间，最常见的是( )个等级。（A）3（B） 4（C） 5（D）656 在解释 MMPI 各因子分时，如果 T 分在 30 分以下或 70 分以上就属于( )。（A）基本正常（B）轻度异常（C）中度异常（D）显著异常57 简单任务下注意的范围一般是( )个对象。（A）4-8（B） 4-6（C） 3-7（D）5-958 位于中央窝上的视神经细胞主要是( )。（A）双极细胞（B）边缘细胞（C）杆体细胞（D）锥体细胞59 社会知觉是个体对他人、群
15、体以及对( )的知觉。（A）自己（B）社会（C）自然（D）环境60 现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的( )。（A）印象定位（B）角色期待（C）基本规范（D）评价标准61 当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明( )影响归因过程及其结果。（A）利益（B）社会视角（C）态度（D）控制点62 皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )个阶段。（A）2（B） 3（C） 4（D）563 延缓满足是指( ) 。（A）能够按问题的难易程度做出适宜的反应（B）抑制欲望的即时满足，学会等待（C）能够控制自己的情绪（D）抑制某些行动64 区分心理正常与异常的心
16、理学原则中，人格相对稳定性原则认为( )。（A）无明显原因的人格改变提示异常（B）心理过程通过人格表现出来（C）人格在各种条件下都应是稳定的（D）人格是各种心理过程的总和65 分离性障碍又称为( )。（A）妄想性精神障碍（B）癔症性精神障碍（C）偏执性精神障碍（D）癔症性躯体障碍66 某同学在 30 名同学中物理成绩是 80 分，排列第 5 名，则其百分等级为( )。（A）65（B） 75（C） 85（D）9567 解释心理测验分数的基础是( )。（A）信度（B）效度（C）常模（D）标准差68 关于行为治疗的步骤，下列说法中错误的是( )。（A）首先制定行为矫正目标（B）一旦达到目标，即可逐步
17、结束干预计划（C）增加积极行为、减少消极行为是重要环节（D）监测干预计划并根据情况进行调整69 如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时，应该( )。（A）集体讨论（B）形成初步诊断（C）尽快转介（D）进行心理测验70 在识别病因时，对于有躯体疾病的求助者，应该( )。（A）确定疾病与行为之间有无因果关系（B）体检（C）确定疾病所造成的行为异常的特征（D）转介71 收集求助者资料时围绕的 7 个问题中最重要的是( )。（A）Who（B） What（C） Why（D）How72 厌恶疗法的厌恶刺激必须是足够( )。（A）意外的（B）柔和的（C）强烈的（D）快速的73 求助者的社会接纳程度也可
18、以看作是其本人的( )。（A）接纳社会的程度（B）精神症状的改变程度（C）社会适应程度（D）行为问题的残留程度74 16PF 的答题形式属于 ( )。（A）是非式（B）折中是非式（C）文字等级式（D）数字等级式75 在 WAISRC 智商分级标准中，边界等级的 IQ 分布范围是( )。（A）8089（B） 7079（C） 6069（D）69 以下76 不属于 MMPI 因子结构的是 ( )。（A）精神质因子（B）神经质因子（C）内外向因子（D）合理化因子四、多项选择题77 下列说法中正确的包括( )。（A）语言是一种社会现象（B）言语是一种心理现象（C）言语是人们进行交流的工具（D）言语要借助
19、语言来实现78 下列说法中正确的包括( )。（A）动机强度和活动效率的关系呈 U 型曲线（B）中等程度的动机，活动效率最高（C）活动的最佳动机水平存在个体差异（D）活动的性质影响活动的最佳动机水平79 儿童自我控制活动的类型包括( )。（A）运动抑制（B）情绪抑制（C）认知活动抑制（D）延迟满足80 声波的特性包括( ) 。（A）响度（B）音色（C）波形（D）频率81 从动态的角度看，健康心理活动( )。（A）是一种稳定的心理状态（B）始终能发挥出自身功能（C）有利于个体生存发展（D）可围绕常模上下波动82 离差智商的优点包括( )。（A）建立在统计学的基础之上（B）表示的是个体智力在年龄组中
20、所处的位置（C）是表示智力高低的一种较理想的指标（D）可消除测量误差83 在心理咨询师国家职业标准(2005 年版) 中，心理咨询师的职业守则包括( )。（A）尊重求助者的意愿（B）遵守国家法律（C）促进求助者的身心健康（D）对求助者的个人隐私及所提供的资料保密84 以下说法正确的包括( )。（A）依赖是好感，移情是信任（B）依赖是现实帮助，移情则是过去感情的弥补（C）依赖者往往寻求心理依靠，移情者则寻求感情寄托（D）依赖者目标是寻找替代物，移情者则寻找现实目标85 神经衰弱的常见生理症状包括( )。（A）长期睡眠少且感到痛苦（B）长期睡眠少且精力充沛（C）个别内脏功能重度障碍（D）个别内脏功
21、能轻度障碍86 苏格拉底“ 产婆术” 属于 ( )。（A）一种修通技术（B）一种教导技术（C）通过咨询师积极关注的态度实现的技术（D）通过咨询师积极主动的提问进行的技术87 检验表层错误观念可以采用的技术包括( )。（A）建议（B）模仿（C）演示（D）面质88 “社会支持评定量表 ”的维度包括 ( )。（A）客观支持（B）主观支持（C）对社会支持的满意度（D）对社会支持的利用度89 MMPI 因子分析只能判别受测者人格异常的大致范围，应与( )相互印证。（A）两点编码法（B）关键项目分析（C）结构效度分析图（D）图形的整体模式90 容易引起无意注意的刺激包括( )。（A）强度大的刺激（B）突然
22、出现的刺激（C）固定不变的物体（D）新颖的刺激91 关于自尊，正确的说法包括( )。（A）自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果（B）自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和（C）自尊需要的满足会导致自信（D）自尊是自我意识的一部分92 在态度转变的 P-O-X 模型中，( )，则系统处于平衡状态。（A）如果三种关系都是否定的（B）如果三种关系都是肯定的（C）如果三种关系中两种是否定的，一种是肯定的（D）如果三种关系中两种是肯定的，一种是否定的93 根据柯尔伯格的理论，相对论者的快乐主义定向阶段的表现为( )。（A）在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系（B）认为每个人都有自己的意图和
23、需要（C）开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的（D）对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚94 小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的表现包括( )。（A）演绎推理（B）归纳推理（C）类别体系化（D）序列化95 刻板动作的特点是( )。（A）反复重复某一动作（B）动作违背个人意愿（C）常伴随有刻板言语（D）能体验到内心痛苦96 按测验的要求分类，可将测验分为( )。（A）最高作为测验（B）典型行为测验（C）主观测验（D）客观测验97 少年期的性道德咨询的主要内容包括( )。（A）实施道德基础教育（B）提倡压抑等自我约束教育（C）提倡男女有别，尊重女性（D）对性行为失误少年给以批判98 根
24、据许又新的方法，评定神经症的主要依据包括( )。（A）人格相对稳定程度（B）病程长短（C）社会功能受损程度（D）精神痛苦程度99 咨询效果的评估维度主要包括( )。（A）求助者的自我评估（B）咨询师的评定（C）求助者周围人士的评定（D）社会生活适应状况的改变情况100 自我接纳程度的评估内容主要包括( )。（A）自知力的评估（B）自我价值的评估（C）性格方面的成熟情况（D）自述症状与问题的减轻或消除程度101 填写 LKS 时，通常要求自评者判断那些经历过的事件对本人来说 ( )。（A）是好事还是坏事（B）影响持续的时间（C）影响的程度如何（D）哪些是重大事件102 CBCL 中的社会能力可归
25、纳成如下因子，即( )。（A）活动情况（B）社交情况（C）学习情况（D）家庭情况103 兴趣的品质包括( ) 。（A）倾向性（B）广阔性（C）持久性（D）效能性104 印象形成的中心品质模式认为，人们经常仅仅根据对象的几个( )的特征对其形成总体印象。（A）概括性（B）新奇（C）对个体意义大（D）重要105 身体语言包括( ) 等。（A）目光（B）面部表情（C）姿势（D）妆饰打扮106 象征性游戏的特征有( )。（A）替代物与实物形状有某种相似性（B）重视结果而不重视过程（C）想象的特点（D）概括性质107 老年期记忆力下降是因为( )。（A）记忆加工过程的速度变慢（B）工作记忆容量变小（C）记忆加工过程的速度变快（D）工作记忆容量变大108 理论上促成或影响“ 心理不健康状态 ”的因素包括 ( )。（A）联想机制类型（B）身体健康水平（C）个性心理特征（D）个人动机水平109 信度系数在解释个人分数意义时的作用是( )。（A）估计误差分数的范围
