1、浙江省幼儿园教师资格考试综合素质（职业理念）历年真题试卷汇编2 及答案与解析一、单项选择题1 教育应把( ) 放在首要位置。（A）智育 （B）美育（C）德育 （D）体育2 教师自我教育能力的核心是( )。（A）反思能力 （B）思考能力（C）自学能力 （D）教学能力3 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定质量要求。国家鼓励学校和教师采用( )教育等教育教学方法，提高教育教学质量。（A）填鸭式 （B）题海式（C）启发式 （D）灌输式4 中国人有句俗语说，“ 师生如父子 ”，这句话的真正内涵是 ( )。（A）师生关系就是父子关系（B）师生关系基本等同于父子关系
2、（C）教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱（D）教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱5 传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是( ) 。（A）德育 （B）美育（C）体育 （D）智育6 教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( ) 。（A）爱岗敬业 （B）勇于创新（C）严谨治学 （D）终身学习7 教育的生机和活力，就在于促进学生( )健康发展。（A）身体的 （B）个性的（C）心理的 （D）行为的8 研究性学习的意义，在于引导学生改变( )。（A）生活方
3、式 （B）交流方式（C）思考方式 （D）学习方式9 现代学生观坚持( ) 。（A）以人为本 （B）以教材为本（C）以课堂教学为本 （D）以教师为本10 ( )将成为未来每个教师的基本职业生存方式。（A）终身学习 （B）学校学习（C）交流学习 （D）探究学习11 荀子言：“ 师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”荀子的这段话，从现代教育教学理论应( ) 。（A）言传身教尊师爱生 （B）长善救失教学相长（C）循序渐进由博返约 （D）因材施教启发诱导12 下列不属于新的课程体系所涵盖的一项是( )。（A）幼儿教育 （B）义务教
4、育（C）普通高中教育 （D）中等职业教育13 ( )是教育改革起点和依据。（A）真正实现教育观念上的变革（B）社会人才观的改变（C）教师教学理念的转化（D）考试选拔制度的变革14 “师者，人之楷模也 ”，这句话说明教师的劳动具有( )。（A）特殊的复杂性 （B）独特的复杂性（C）鲜明的示范性 （D）显效的长期性15 一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是( )。（A）马上制止，让两位同学到班主任办公室解决（B）不予理睬，继续课堂教学（C）批评训斥学生（D）微笑着说：“ 怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方
5、冷静一下，相信你们能够自己解决的。”16 夏天午后的课堂上，有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是( )。（A）马上提醒，让学生站起来（B）不予理睬，继续课堂教学（C）稍作停顿，批评训斥学生（D）随机说了句诗：“ 春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”17 一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是( )。（A）老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人（B）自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！”
6、（C）稍作整理，批评训斥学生（D）认真地说：“ 我就喜欢接受他人的挑战。”18 教师要关注( ) ，促进学生的全面发展。（A）优秀学生 （B）单亲家庭学生（C）每一位学生 （D）智障学生19 一位政治老师，误把“事物是普遍联系的” 表述成 “世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是( ) 。（A）碍于面子，将错就错，不加纠正（B）及时对学生说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗 ?”（C）重新说一遍（D）快下课的时候再讲解20 把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )。（A）坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价
7、值观（B）全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务（C）以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性（D）全面提高国民素质，努力造就一批拔尖创新人才21 老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。” 下列处理方式，最恰当的一项是( )。（A）露出羞涩的神情（B）严厉地批评他们（C）微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。 ”（D）不予理睬，开始上课22 下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是( )。（A）社会发达程
8、度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要（B）教师的职责发展是一个连续性的过程（C）教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的（D）教师的职业责任发展趋于单一专业化23 教育学生的感情基础是( )。（A）爱工作 （B）爱学生（C）爱学校 （D）爱教育事业24 某班学生做完早操回到教室，忽然有人发出“哎哟” 的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是( )。（A）立即查找肇事者（B）让学生把钉子敲平，开始上课，课后处理（C）幽默带过，开始上课（D）让班干部自我反思25 教师要公正地对待学生，首先是要
9、真正( )。（A）给学生权利 （B）教给学生知识（C）尊重和信赖学生 （D）尊重学生家长26 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风” ，家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )。（A）放弃对家长配合自己工作的期望（B）督促家长，让家长成为自己的“助教”（C）尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作（D）在孩子面前嘲笑这些家长27 教师的表率作用主要体现在( )。（A）言行一致 （B）衣着整洁 （C）举止端庄 （D）谈吐文雅二、材料分析题28 著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他
10、写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通顺，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情但看来不是一个优秀的传道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。” 黑格尔的老师的评语有什么特点?你认为应怎样给学生写评语。29 开学第一天，新任班主任邹老师走进教室，发现黑板上写着“你也下课吧” 五个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是邹老师，你该怎么办?30 对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质
11、的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课老师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。对于新课程改革者遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取怎样的方法，才能使所有学生在课改中受益?31 为推广新的广播操，某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发
12、现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，不同的是比赛结束成绩公布之后。四位班主任的做法如下：某(1)班(冠军)：“同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。”某(2)班(第三名)：“老师不打算对这件事进行评价。”某(3)班(第四名)：“同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不大好，因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题，我想我们一定能够成功！请同学们分组讨论一下这次比赛同学们成功的经验和失败的教训某(4)班(第二名)：“这
13、次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。”请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。32 全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科 60 分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科之大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展内，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使
14、文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。33 实践已经充分证明，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此，我国现阶段必须不断推进教育创新，教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。请你就创新教育对于学前教育所提出的基本要求谈谈你的理解。34 当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把
15、他们的考分再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧！”分析这段话中的教育现象。35 从秋季开始，江西省的小学生们告别沿袭多年的百分制，实行新型的成绩考核评价机制“ 等级+ 特长+评语”。目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“ 百分制” ，代之以 “评语+特长+等级” 的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师的唯一标准。你对江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革持什么态度?36 一次公开课过后，我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们，然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后，我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个
16、偶然的机会，他母亲说：“自从你给了他那个特殊的奖励 后，他对自己的要求严格了。”询问后我才知道，我奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的，在我按顺序发的时候，恰好这张被宋振铭得到了，他回家后对母亲说：“老师可能觉得我这节课表现最好，所以把最大的一张送给我”。现在这张卡片还贴在他的床头，谁都不准碰。他说那是“ 特殊的礼物”。这位老师一次无意识的举动，却造成了一个“美丽的误会” 。请你就此案例谈谈你的看法。浙江省幼儿园教师资格考试综合素质（职业理念）历年真题试卷汇编2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 素质教育强调“五育并举”，各育之间相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有
17、机整体，共同促进入的全面发展。其中德育在全面发展教育中起灵魂与统帅作用。故选 C。【知识模块】 职业理念2 【正确答案】 A【试题解析】 教师的反思主要是对自己的教育教学观念和行动的反思，它是教师对自己的教学经验的重新组织和重新建构过程，是教师自我教育能力的核心。通过反思，教师会对自己的教学观念有新的审视和判断，对自己的教育教学行为产生新的理解，为教学行为的改进提供基础。故选 A。【知识模块】 职业理念3 【正确答案】 C【试题解析】 素质教育提倡启发式教学，通过启发诱导的方式启迪学生的智慧，增长学生的能力。填鸭式、题海式和灌输式都是应试教育的教育教学方式。故选C。【知识模块】 职业理念4 【
18、正确答案】 D【试题解析】 “师生如父子”讲的是作为教师其责任之大，对学生要有像对待子女一样的爱心，这种爱是平等的爱，不是溺爱、偏爱和错爱。故选 D。【知识模块】 职业理念5 【正确答案】 D【试题解析】 实施素质教育以实现学生的德、智、体、美、劳等方面的全面发展为目标。“五育”相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进入的全面发展。其中，智育承担着传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的任务，起着前提和支持作用。故选 D。【知识模块】 职业理念6 【正确答案】 D【试题解析】 教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有高尚的道德情操，广博的专业知
19、识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。因而教师需要终身学习。故选 D。【知识模块】 职业理念7 【正确答案】 B【试题解析】 教育的对象是具体的学生，学生作为独立的个体，具有主观能动性，无限的生机与活力，不可代替性，这些都是学生个性发展的必然，因此，教育的生机和活力。就在于促进学生个性的健康发展。故选 B。【知识模块】 职业理念8 【正确答案】 D【试题解析】 研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，以个人或小组合作的方式，在教师组
20、织、参与和指导下进行的学习活动。鼓励学生从兴趣人手，独立思考，积极探究，不盲从权威，培养动手能力和创新能力，引导学生形成良性的学习方式，故选 D。 【知识模块】 职业理念9 【正确答案】 A【试题解析】 现代的学生观坚持以人为本、全面发展的教育理论思想。故选 A。【知识模块】 职业理念10 【正确答案】 A【试题解析】 现代社会的发展要求人们“学会学习、学会合作、学会生存、学会做人”，具备终身学习的能力和意愿，以适应社会的急速发展和变化。因此，人们对教师的期待和要求也发生了本质性的变化。教师南知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。终身学习越来越成为每个教师日常生活的一部分，逐渐
21、成为每名教师的基本职业生存方式。故选 A。【知识模块】 职业理念11 【正确答案】 A【试题解析】 荀子认为教师必须具备四个条件：一是教师要有尊严，能使人敬服：二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验；三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力：四是了解精微的理论而且能解说清楚。题中引用的荀子的话，说明其对教师提出了一个很重要的要求，即以身作则，言传身教。故选 A。【知识模块】 职业理念12 【正确答案】 D【试题解析】 新的课程体系包括幼儿教育、义务教育和普通高中教育。中等职业教育不属于其中。故选 D。【知识模块】 职业理念13 【正确答案】 A【试题解析】 教育改革涉及观念的变革、实践的拓展
22、等环节，但改革的起点是观念上的变革，思想观念具有先导作用，真正实现教育观念上的变革，是教育改革起点和依据。故选 A。【知识模块】 职业理念14 【正确答案】 C【试题解析】 “师者，人之楷模”，强凋的是教师工作具有极大的示范性特点，在教育、教学中教师要做到高度自觉，自我监控，身教重于言教。故选 C。【知识模块】 职业理念15 【正确答案】 D【试题解析】 有些偶发事件，学生多半头脑发热，情绪不稳，很难心平气和地接受教育，甚至会产生更严重的逆反情绪，使局面难以收拾；而老师容易心理失衡，缺乏充分的心理准备和冷静的分析，如果贸然进行“热处理”，难免发生失误或难以取得最佳的教育效果。D 项使一场“龙虎
23、争斗”平息了下来，既避免了事态的激化，又没有浪费宝贵的教学时间，更主要的是让学生自己解决纠纷，更体现了这位教师的现代教育意识。故选 D。【知识模块】 职业理念16 【正确答案】 D【试题解析】 老师本着对学生负责的态度，纠正其错误。居高临下的严肃批评，往往使学生很难接受；幽默化解，不但不会损害学生的自尊心，使学生觉得老师给我留了“面子”，理解老师的良苦用心，是在提醒自己，从而彻底改正自己的缺点达到“亲其师而信其道”的教育效果，这会使师生关系更加融洽。故选 D。【知识模块】 职业理念17 【正确答案】 B【试题解析】 课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情
24、况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱了尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。故选 B。【知识模块】 职业理念18 【正确答案】 C【试题解析】 素质教育观强调面向所有学生，关注每一位学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，以促进入的发展为目的。故选 C。【知识模块】 职业理念19 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查的是教师的教学机智，教师如果碍于面子，将错就错，不加纠正，会直接导致错误的教学。但如果能够“借”错生智，来个将“错”就“措”，却不失为一种良好的教学机智。B 项符合教育教学机智
25、的要求。故选 B。【知识模块】 职业理念20 【正确答案】 C【试题解析】 以人为本的教育观要求在具体的教育工作中以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每一个学生，为每个学生提供适合的教育。故选 C。【知识模块】 职业理念21 【正确答案】 C【试题解析】 中学生正处于青春萌动期，对于“爱”有些敏感，如果老师保持缄默，不挑明师生的这种情谊，给他们树立一种教师的和蔼可亲的形象，这堂课学生肯定很难集中精力听讲。如果老师严厉批评学生或者露出羞涩的表情。都会损坏在学生心目中的形象，对教学工作有很大的影响。C 项老师对这次偶发事件的处理
26、既是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的帮助。故选 C。【知识模块】 职业理念22 【正确答案】 D【试题解析】 现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等的师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。故选 D。【知识模块】 职业理念23 【正确答案】 B【试题解析】 正所谓，“亲其师，信其道”，学生能够喜欢老师，亲近老师，才能尊敬和追随老师，老师的教育才能真正起到作用，所以说教育学生的感情基础应该是相互的尊重和关爱。故选 B。【知
27、识模块】 职业理念24 【正确答案】 B【试题解析】 教师在面对偶发事件时正确的做法是暂时冻结，仍按原计划进行教学活动，课后处理，保证正常的教育教学秩序是首要的。故选 B。【知识模块】 职业理念25 【正确答案】 C【试题解析】 教师要公正地对待学生，首先要真正尊重和信赖学生。人与人之间是平等的，这种平等的一个突出表现，就是人人都应该受到别人的尊重。学生也是独立的个体，也应该受到别人的尊重，特别是来自于教师的尊重。故选 C。【知识模块】 职业理念26 【正确答案】 C【试题解析】 家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任。教师与家长其实是同盟军，都对孩子的成长起教育、引
28、导和示范作用。所以，教师应以平等和真诚的态度对待学生家长，取得家长的信任与配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。故选 C。【知识模块】 职业理念27 【正确答案】 A【试题解析】 教师要做到为人师表，注重身教重于言教，强调言行一致、表里如一、以身作则，能够起到榜样示范作用。故选 A。【知识模块】 职业理念二、材料分析题28 【正确答案】 黑格尔的老师的评语，以比较艺术的方式，让孩子和家长知道缺点与不足的地方，这样有利于孩子的进步，该评语用平静的语气，力求写出“这个人”来，遵循以下三个原则：(1) 学生可以看出“含义 ”。(2)写出“这个人” 。(3) 写“ 这个人”的“新起点”
29、应运用发展的眼光，通过鼓励的方式与学生交流，对学生的发展和取得的成绩表示认同。使学生形成健康的自我认识，更好地把握自己未来的发展。更体现了一定的“ 教育性”。【知识模块】 职业理念29 【正确答案】 我会在知行统一原则和以积极因素克服消极因素原则的指导下，运用教师教学机智。作为一名教师，不仅要能言传、言教，还要善于身教、情教。这种不言之教主要是以行为举止，对学生深切期望和真诚的爱，以及自己的情操来接触、感化学生。【知识模块】 职业理念30 【正确答案】 对于新课程改革者遇到这个问题，应该重视智力开发与学生能力的培养，在基础知识教学中，重视思维能力、学习能力的培养，特别重视培养学生分析问题和解决
30、问题的能力，使学生“学会学习” 。还应重视个别差异。加强个别指导，每个学生已有的经验、禀赋、兴趣、性格等心理品质差别很大，要求教师对学生进行个别指导。【知识模块】 职业理念31 【正确答案】 比赛结束后，有一个班获得冠军，至于是哪个班并不重要，重要的是老师不能把这次比赛与整体教育割裂开来，只注重比赛成绩。从动员比赛到比赛结束的过程中的教育固然重要，更重要的是如何正确看待成功和失败，更好地总结经验和教训。【知识模块】 职业理念32 【正确答案】 素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意根据学生的
31、身心特性确立发展方向时，特长的发展最好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展。成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。 【知识模块】 职业理念33 【正确答案】 为适应实施创新教育的要求，学前教育应当努力做到：(1)更新教育观念，明确培养目标，即应该把培养富有个性和创造性的学生作为教育的最高目标。(2)教师注意组织启发式教学，即致力于营造生动活泼的教学氛围，引导学生积极思考和探究，并以创新精神去理解和运用知识。(3)确立学生与老
32、师共同作为教学主体的意识，强调学生要自主学习，课堂上坚持以学生为中心，引导学生在积极参与教学过程之中发现和理解知识。(4)改革教育评价制度，坚持能力为导向，构建多元性及过程性的评价体系。【知识模块】 职业理念34 【正确答案】 这段话指出了当前中国教育的弊端，当前中国教育趋向于分数教育(即应试教育) ，都是以分数来衡量一个学生的好坏，学生已经变成读书机器，而失去了本身拥有的天赋，没有了自我。实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求，全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等部分组成。要能迎接新世纪的挑战，中国教育已经开始由应试教育转向素质教育，着重培养学生的创新精神和实践能力，发
33、展学生的个性特长。【知识模块】 职业理念35 【正确答案】 江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革符合当前素质教育的需求，废除百分制，摆脱应试教育的束缚，用“等级+特长+评语”，因材而评价，面向全体学生，也促进学生的全面发展，这才是教育的目的所在。【知识模块】 职业理念36 【正确答案】 新课标中强调对学生的评价方式要倾注更多的情感与人文色彩。这样一种发自内心的评价更容易被学生接受。一个肯定的目光，一句激励的话语，一次赞美的微笑，都会为孩子的生命注入无穷的动力，甚至为他的一生奠基。一次美丽的“误会 ”，改变了孩子的学习态度，这份 “特殊的礼物”在孩子的美好心灵里是一份至高的荣誉，这份荣誉也将一直激励着他，成为他前进的动力。【知识模块】 职业理念
