1、浙江省幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 7 及答案与解析一、单项选择题1 我国幼园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。（A）独立自主性原则（B）发展适宜性原则（C）保教结合原则 （D）综合性原则2 教师的根本任务是( )，全面实现教育日的。（A）关心学生的学习 （B）教书书育人（C）班主任工作 （D）教学3 在人的基本素质中，( )是最重要的素质。（A）科学素质 （B）身体素质（C）思想政治素质 （D）文化素质4 ( )是学习的主体。（A）教师 （B）学生（C）教师和学生 （D）教师、学生与家长5 下列选项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务的是( )。（A）贯彻国家的教
2、育方针，执行圈家教育教学标准，保证教育教学质量（B）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益（C）向受教育者及其监护人公开学业成绩（D）遵照国家有关规定收取费刚并公开收费项目6 某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校，并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是( )。（A）设置重点学校有利于提高教育发展水平（B）设置重点学校有利于打造本地教育品牌（C）县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校（D）省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校7 按照教育法的规定，下列哪种情况下，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚( )。（A）在招收学生工作中徇私
3、舞弊的（B）违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的（C）在国家教育考试中作弊的（D）明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的8 ( )是确定教师概念内涵的本质特征。（A）履行教育教学职责 （B）具备教师资格（C）具备相应学科知识 （D）在教育机构任职9 我国教师法对教师义务原则规定为( )。（A）“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”（B） “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业 ”（C） “尽职尽责，廉洁从教，为人师表”（D）“遵守宪法，关心爱护学生”10 下列选项中既属于教师的权利义属于义务的是( )。（A）贯彻国家教育方针，遵守规章
4、制度（B）关心爱护学生，尊重学生人格（C）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表（D）参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平11 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度” 的文件是( )。（A）教师资格条例（B） 教师资格认定的过渡办法（C） 实施办法（D）中华人民共和闲教师法12 为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了中华人民共和国未成年人保护法，下列捕述与未成年人保护法不一致的是( ) 。（A）保护末成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任（B）教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则（C）学校应当尊重未成年学生受教育的
5、权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生（D）未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯13 下列不属于教师个性品质健康性的提法的是( )。（A）仪表大方 （B）兴趣广泛（C）意志坚强 （D）情绪健康14 言行一致，表里如一说明了为人师表( )。（A）蕴含着真 （B）饱含着善（C）体现着美 （D）蕴含着人的道德性15 小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。他胡乱
6、翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是( )。（A）每周留出固定时间让学生整理他们的书桌（B）不定时检查学生的书桌（C）对小明的书桌进行展示，以示惩戒（D）把清理书包当作一项家庭作业16 教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有( )原则。（A）人格示范 （B）乐教勤业（C）教书育人 （D）以上答案都正确17 酸雨是指 PH 值低于 56 的大气降水，包括雨、雪、露、霜，造成酸雨的主要原因是大气中的( ) 。（A）二氧化碳 （B）二氧化硫（C）氢氧化物 （D）二氧化氯18 利用物体热辐射来进行的军事侦察叫做( )。（A）可见光侦察 （B）
7、雷达侦察（C）红外侦察 （D）微波侦察19 下面哪位作家不是世界叫大短篇小说家?( )（A）契诃夫 （B）欧 .亨利（C）莫泊桑 （D）都德20 “为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉 ”出自艾青的( )。（A）大堰河我的保姆 （B） 向太阳（C） 我爱这土地 （D）火把21 “子虚乌有 ”一词出自以下哪部作品 ?( )（A）司马相如上林赋 （B）张衡 东京赋（C）左思 三都赋 （D）司马相如子虚赋22 红楼梦中的“ 四大家族 ”不包括下列哪一家 ?( )（A）王 （B）史（C）林 （D）薛23 秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作( )。（A）隶书 （B）小篆（C）楷书
8、（D）行书24 下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是( )。（A）泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有 “泰国的珍珠”之称（B）吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型（C）敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一（D）圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高25 巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是( )。（A）海顿 （B）莫扎特（C）贝多芬 （D）亨
9、德尔26 血管对于( ) 相当于( )对于城市（A）血液，国家 （B）健康，居民（C）循环，运输 （D）身体，道路27 学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果，不是智力发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。根据上述定义，下列属于学习障碍的是( )。（A）小华原本学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降（B）九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难（C）小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力测验，结果发现他
10、的智力只相当于六岁儿童的水平（D）小红聪明可爱，但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象，虽经老师多次纠正但她仍然难以改正28 信息技术是指( ) 。（A）信息的获取技术（B）信息的获取、传递技术（C）信息的获取、传递、处理等技术（D）信息的加工处理技术29 在 PowerPoint 的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是( )。（A）插入幻灯片（B）删除幻灯片（C）设置幻灯片中图片的动画效果（D）修改幻灯片的内容二、材料分析题29 实践已经充分证明，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此，我国现阶段必须不断推进教育创新，教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。30 请
11、就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。30 某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为“大喇叭” ，声音有点沙哑的李宏为“破喇叭 ”，头发厚黑粗硬的马威为 “黑刺猬”)，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看(听)到李宏、马威等在底下讲话，该教师顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部把他们的嘴封起来。31 从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。31 大地山河矛盾住在西北高原的人们，不能想象江南太湖区域所谓“水乡” 的居民生活。所谓“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞” ，
12、也还不是江南 “水乡”的风光。缺少那交错密布的水道的西北高原的居民，听说人家的后门外就是河，站在后门口(那就是水阁的门)，可以用吊桶打水，午夜梦回，可以听得橹声歙乃，飘然而过，总是有点难以构成形象的罢?光是从天空飞过，你不能具体地了解所谓“西北高原” 的意义。光是从地上走过，你了解得也许具体些，然而还不够“概括”( 恕我借用这两个字)。你从客机的高度仪的指针上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你从玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，历历在目，多清楚!那时你会恍然于下边是高原了。但你还得在地上走过，然后你这认识才能够补足。你会不相信你不是在平地上。可不是一望平畴，麦浪起伏?可是你再极目远望，那边天际一
13、道连山，不也是和你脚下的“平地” 并列的么 ?有时你还觉得它比你脚下的低呢!要是凑巧，你的车子到了这么一个“土腰” ，下面是万丈断崖，而这万丈断崖也还是中间阶段而已，那时你大概才切实地明白了高原之所以为高原了罢?这也不是凭空可以想象的。谢家的哥哥以“ 撒盐” 比拟下雪，他的妹妹说， “未若柳絮因风起”。自来都认为后者佳胜。自然，“ 柳絮因风起 ”，多么清灵俊逸；但这是江南的雪景。如果说北方，那么谢家哥哥的比拟实在也没有错。当然也有下大朵的时候，那也是“柳絮” 了，不过，“撒盐”时居多。积在地上，你穿了长毡靴走过，那煞煞的响声，那颇有燥感的粉末，就会完全构成了“ 盐” 的印象。要是在大野，一望皆
14、白，平常多坎陷与浮土的道路，此时成为砥平而坚实，单马的雪橇轻溜溜地滑过，那时你真觉得心境清凉，而实在，空气也清洁得好像滤过。32 作者认为怎样才能真正了解“西北高原”?33 在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特点?能带给人怎样的不同感受?三、写作题33 下面材料，根据要求写作文。东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩的抄了一篇，没想到误抄了悼岳丈的祭文。葬礼正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了。这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“ 古本上的祭文是刊定的，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。”34 要求：请用规范的现代
15、汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 800 字。浙江省幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 7 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 对幼儿施教要按照幼儿的身心发展规律进行，适时适宜地开展教育，幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，符合幼儿发展适宜性原则。故选 B。2 【正确答案】 B【试题解析】 教师的劳动对象是人，教师的根本任务是“教书育人”。故选 B。3 【正确答案】 C【试题解析】 关于基础教育改革与发展的决定指出：实施素质教育就是要坚持以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的思想为指导，
16、全面贯彻党和国家的教育方针，加强和改进青少年学生的思想品德教育。故选 C。4 【正确答案】 B【试题解析】 现代教育教学活动中提倡师生“双边关系”，即教师为学习的主导，学生为学习的主体。故选 B。5 【正确答案】 C【试题解析】 教育法第二十九条规定“学校及其他教育机构应当履行下列义务：(一 )遵守法律、法规；(二) 贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；(三) 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；(六)依法接受监督”。故选 C。6 【正确答
17、案】 C【试题解析】 义务教育法第二十二条第一款规定：“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”故选 C。7 【正确答案】 D【试题解析】 根据教育法第九章法律责任，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任”。其余各项应依法追究行政责任。故选D。8 【正确答案】 A【试题解析】 履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征。故选 A。9 【正确答案】 A【试题解析】 我国教师法对教师义务原则
18、规定为“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”。故选 A。10 【正确答案】 D【试题解析】 ABC 项的内容只属于教师义务，D 项内容既是教师的权利，又是教师的义务。故选 D。11 【正确答案】 D【试题解析】 其他文件均是在教师法之后制定的。教师资格条例是 1995年 12 月 12 日制定的，教师资格认定的过渡办法是 1995 年 1 月 18 日在资格条例出台前制定的，实施办法是 2000 年 9 月 23 日颁布实施的。首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是中华人民共和国教师法。故选 D。12 【正确答案】 A【试题解析】 根据中华人民共和国未成年人保护法中第六条可
19、知，“保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任”。故选 A。13 【正确答案】 A【试题解析】 一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心境、健康的情绪。故选 A。14 【正确答案】 A【试题解析】 言行一致，表里如一说明了为人师表蕴含着真。故选 A。15 【正确答案】 C【试题解析】 学生乱放东西是经
20、常会出现的问题，教师应从学生的立场出发，着眼于学生身心的健康发展。妥善处理。例如可以帮助学生改正，作为作业或者德育课程的一部分，并积极为学生树立榜样，而不应该伤害学生人格，故选 C。16 【正确答案】 B【试题解析】 乐教勤业原则是指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作。这是对教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求。故选 B。17 【正确答案】 B【试题解析】 目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类活动造成的，其中燃烧化石燃料(煤炭、石油) 产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。故选B。18 【正确答案】 C【试题解析】 任何物体，只要温度高于绝对零度(273)时，都会不断地以电
21、磁波的形式向外释放能量(热辐射)，释放能量的性质与其温度和表面的粗糙程度以及颜色有关；同一物体在不同温度的环境中。辐射能量的频率分布也不同，而在常温下热辐射的波长都在红外波段。因此军事上利用物体热辐射来进行红外侦察。故选C。19 【正确答案】 D【试题解析】 世界四大短篇小说家是契诃夫、莫泊桑、马克.吐温、欧亨利。故选 D。20 【正确答案】 C【试题解析】 这句诗出自艾青的我爱这土地。这首诗写于抗日战争开始后的1938 年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，
22、满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。故选 C。21 【正确答案】 D【试题解析】 “子虚乌有”出自司马相如子虚赋，原句为：“楚使子虚于齐，王悉发车骑，与使者出畋。畋罢，子虚过姹乌有先生，亡是公存焉。”故选 D。22 【正确答案】 C【试题解析】 红楼梦中的“四大家族”是贾、王、史、薛。故选 C。23 【正确答案】 B【试题解析】 秦始皇统一六国后的措施：把小篆作为全国规范的文字： 在全国统一使用圆形方孔钱；统一度量衡。故选 B。24 【正确答案】 A【试题解析】 泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。故选 A。25 【正确答案】 D【试题解析】
23、 最为著名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔。他们属于同一时期的伟大音乐家。故选 D。26 【正确答案】 D【试题解析】 身体里的血管相当于城市中的道路，且都是其中的组成部分。故选D。27 【正确答案】 D【试题解析】 根据定义，学习障碍的产生不是因为以下三种情况：单纯缺乏学习机会；智力发展迟缓； 后天的脑外伤或疾病。 A、B 两项是缺乏学习机会的结果，C 项是智力发展迟缓的结果，都不属于学习障碍，只有 D 项符合定义。故选 D。28 【正确答案】 C【试题解析】 信息技术是有关数据与信息的应用技术。其内容包括：数据写信息的采集、表示、处理、安全、传输、交换、显现、管理、组织、存储、检索
24、等。故选 C。29 【正确答案】 D【试题解析】 修改幻灯片内容只能在普通视图的时候进行修改。故选 D。二、材料分析题30 【正确答案】 为适应实施创新教育的要求，中小学教育应当努力做到：(1)更新教育观念，明确培养目标，即应该把培养富有个性和创造性的学生作为教育的最高目标。(2)教师注意组织启发式教学，即致力于营造生动活泼的教学氛围，引导学生积极思考和探究，并以创新精神去理解和运用知识。(3)确立学生与老师共同作为教学主体的意识，强调学生要自主学习，课堂上坚持以学生为中心，引导学生在积极参与教学过程之中发现和理解知识。(4)改革教育评价制度。坚持能力立意为导向和多向性及过程性的新的评价体系。
25、31 【正确答案】 (1)这位老师违反了教师爱岗敬业的职业道德。教师应该对工作高度负责，公平公正地对待每一位学生，认真辅导学生课业。而这位老师没有尊重学生的人格，“ 当着全班同学的面叫他们的绰号 ”，“拿胶带把学生的嘴封起来”，这严重违反了教师爱岗敬业的职业道德。(2)这位老师违反了教师教书育人的职业道德。教师应实施素质教育，启发学生创新精神，应该身正为范。这位老师没有平等、公正、民主地对待学生，没有问清学生讲话的原因就直接训斥学生，“当着全班同学的面叫他们的绰号” ，体罚学生，这违背了教师教书育人的职业道德。(3)这位老师违反了教师为人师表的职业道德。教师应知荣明耻，严于律己，以身作则，举止
26、文明礼貌，谦虚谨慎。这位老师严格要求学生并没有错，但应该严慈相济，不能叫学生的绰号“大喇叭” 、“破喇叭”等，甚至体罚学生，这位老师没有以身作则，没有起到表率的作用。(4)这位老师违反了教师关爱学生的职业道德。教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待地学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。而这位老师不仅训斥、歧视学生，而且体罚学生，没有尊重学生人格，没有用耐心和爱心教育学生，违反了关爱学生的职业道德。(5)这位老师违反了教师爱国守法的职业道德。教师应该全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，依法履行教师职责和义务。而这位老师体罚学生，侮辱学生，违反了依法执教的教师职业道德
27、。32 【正确答案】 对西北高原的了解不是凭空可以想象的，要了解“西北高原” 的意义，既要有宏观的把握，也要有身临其境的体察。既要从空中飞过，也要从地上走过，这样才能真正了解。在空中你可以得到一个概括的印象，在地上走过你才能切实地明白高原之所以为高原的原因。33 【正确答案】 江南的雪若“柳絮因风起” ，带给人清灵俊逸的美感；西北的雪似“空中撒盐”，带给人厚重、实在的感觉，它具有填平一切坎陷的力量，同时使人感到心境清凉而实在。【试题解析】 第一题，由文段可知，只是从天空飞过，过于概括，不能具体地了解所谓“西北高原”的意义；从地上走过，了解得也许具体些，然而不够概括，这说明应该把两者结合起来。第
28、二题，引用了世说新语.言语：“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄尔雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。” 谢太傅，即东晋政治家谢安，“谢家的哥哥”指其侄谢胡儿，“他的妹妹”指谢安的侄女、东晋女诗人谢道韫。从典故中也能略知一二，只有风把雪吹起，才能显示出雪的清灵俊逸，这正是江南雪景。而北方雪下的很大的时候，踩上去煞煞作响，给人一种厚重之感。三、写作题34 【正确答案】 【范文】用生活丰富教材在传统教育观念影响下，相当一部分教师“以本(教材)为本” 的意识十分顽固。正如材料中的私塾先生，把教材当“圣经” 来使用，认为 “书上有什么，我就讲什么；书上
29、怎么写，我就怎么讲；写进书本的都是正确的。”不会把书本的知识，经过自己的处理，合理运用到生活中，以致于在殡葬的时候出现这场闹剧。我们现在有些教师把自己束缚在教材中，对教材中每一个知识点都掰开揉碎，繁讲细讲，生怕有半点遗漏，认为只要把教材内容灌输给学生即可完成教学任务，课堂气氛单调、沉闷。现代课程论强调课程是“教科书与其他教学材料、教师与学生、教学情景与教学环境”构成的复杂、开放系统，因此教材是实施教育的主要课程资源，但不是唯一的课程资源，教材只是学生学习的一种材料而不是全部材料。新课改的精神告诉我们：教材应具有开放性和弹性，应有利于学生改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、收集资料、合作、探
30、究、交流以及体验、感悟、反思等，从而实现其学习方式的多样化，拓展学生学习的空间。这些新的课程理念使我们重新认识教材的“法定”性质，只强调“教教材”是远远不够的，叶圣陶先生曾经指出 “教材无非是个例子”，我们必须突破教材的禁锢，创造性地使用教材而不仅仅是教教材，应做教材的主人而不能沦落为教材的奴隶，既要运用教材又不拘泥于教材，既要凭借教材又不依赖教材。伟大教育家陶行知听到朋友的夫人责骂拆表的孩子之后，连连摇头说：“你打掉了一个爱迪生 。” 他亲自到朋友家里把小孩领出来，带到修表店看师傅修表。陶行知对那位夫人说：“ 钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，自己拆
31、了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样，爱迪生才不会被打跑、赶走。”由此看出，只有将“ 生活”这本教材灵活的运用好，并将书本知识融汇其中，才能更形象直观的完成教学任务。教师要敏锐地观察生活，善于用生活的内容、时代的“活水” 来充实、丰富教材。教材只是课程资源的一部分，教师要摆脱教材的束缚，就应具备课程改革的意识和课程资源开发的能力。其实课程资源丰富多彩，包括学生的经验、生活的环境、教学设备设施、自然和社会资源、网络资源等等。只要我们留意生活、敏锐观察，丰富的生活积累将成为我们教学信手拈来的生动课程资源。作为教师，只要我们摒弃传
32、统“照本宣科 ”的教学观念，增强课程意识和课程资源开发能力，就一定能“化平庸为神奇”，使教材这一课程资源的价值得到“ 超水平 ”发挥。【试题解析】 本题是材料作文。需要理解故事内涵，提炼中心思想。题目通过一则寓言，体现了私塾先生奉书本为“圣经”的错误教书观念。“书上是不会错的，错误在人”，“书本上的一切都是修订好的，不会有任何差池”，“人应该去迎合书本既定的知识、理念”等一些错误的观点，在现实教学中确实存在。本题意在考查教师对于书本教学的态度，不应是本本主义、教条主义的，而是开放、包容的。知识可以来源于生活，灵活于生活。在立意的选择上，可以从教师对待书本的态度上，多种角度灵活选择主旨。如“不能
33、一味死读书，需要结合生活”、“知识来源于先贤古籍，需要理性的处理利用”、“教学生学习书本知识的同时，教会他们思考”、“教书与育人相结合，注重德育和智育并重”、“教学来源于生活，以生活来深化教材的内容，不拘泥于教材”。最后一个角度，从内容与题干的匹配度上看，是最佳角度。范文开门见山，提出在目前社会上某些教师的本本主义、教条主义，与材料中“私塾老师的问题”相似。紧接着作者直抒胸臆，对错误的教育观念进行批驳，摆明了自己的立场，为后文正确观点的引出做了铺垫。第二段，通过道理论证，明确课程的意义，摆正教师对教材应有的态度，“教育需要来源于生活，不能一味就书论书”。第三段，以伟大教育家陶行知亲身经历的事情，体现出教师在生活中如何丰富教学的内容，如何教会学生在生活中学习。结尾处，提出合格的教师应该如何教育学生，即“教师要敏锐地观察生活，善于用生活的内容、时代的活水来充实、丰富教材。”紧扣主题，深化中心，为教师今后的教学提供了方法论上的指导，形象的阐释了应该怎样践行这种生动的教学观。本文着重从解决问题的角度，对书本学习与生活教育进行探讨。行文结构为“列举错误现象提出正确观点解决方法”。
