1、专升本语文（诗词曲赋知识）模拟试卷 6 及答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 李煜虞美人“ 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改” 的言外之意是（A）美景依旧，故人已老（B）岁月流逝，青春不再（C）故国宫殿，令人牵挂（D）江山易主，物是人非2 李煜虞美人的主题是（A）羁旅行役（B）亡国之恨（C）伤春悲秋（D）怀古伤今3 李后主是指（A）李白（B）李商隐（C）李煜（D）李琼4 屠格涅夫是（A）19 世纪俄国作家（B） 19 世纪法国作家（C） 19 世纪英国作家（D）19 世纪德国作家5 屠格涅夫的成名作是（A）罗亭（B） 猎人笔记（C） 木木（D）阿霞6 屠格涅夫
2、最后一部作品是（A）贵族之家（B） 处女地（C） 散文诗集（D）初恋7 屠格涅夫的门槛一文是（A）抒情诗（B）散文诗（C）寓言（D）哲理诗8 艾青曾被谁称为“ 吹芦笛的诗人 ”?（A）胡风（B）臧克家（C）闻一多（D）郭沫若9 艾青在哪个时间段曾被视为中国新诗的卓越代表?（A）(1917 1927)第一个十年（B） (19281937)第二个十年（C） (19371949)第三个十年（D）20 世纪 80 年代10 艾青的成名作是（A）北方（B） 大堰河我的保姆（C） 向太阳（D）我爱这土地11 我爱这土地选自艾青的诗集（A）北方（B） 大堰河我的保姆（C） 艾青诗选（D）旷野12 我爱这土地
3、中诗人着力刻画的一个象征形象是（A）土地（B）暴风雨（C）鸟（D）温柔的黎明13 徐志摩的再别康桥被收录在诗集（A）志摩的诗（B） 翡冷翠的一夜（C） 猛虎集（D）云游集14 “新月社”的代表诗人有（A）徐志摩（B）郁达夫（C）郭小川（D）艾青15 徐志摩以康桥为题写的诗作有（A）死水（B） 沙扬娜拉（C） 雪花的快乐（D）再别康桥16 再别康桥是一首（A）咏物诗（B）借景抒发个人情怀的抒情诗（C）政治抒情诗（D）散文诗二、古文阅读题16 阅读下面一段课文，回答下列问题：春花秋月何时了，往事知多少? 小楼昨夜叉东风，故国不堪回首月明中 !雕栏玉砌 应犹在，只是 朱颜改。问君能有几多愁 ?恰似一
4、江春水向东流。17 解释这段文字中画线字的含义。了： 雕栏玉砌： 朱颜：18 这首词中有哪些借景抒情的句子，其表达效果如何?19 这首词哪句是比喻句，表达效果如何?三、现代文阅读题19 阅读诗歌片段，回答问题：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。20 这段文字中，诗人是用哪些字句来描述自己的心情?21 这段文字表达了诗人怎样的心情?21 阅读诗歌片段，回答问题：寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!22 这段文字表达了诗人怎样的情感?23 “但我不能放歌 ”一句表达了涛人怎样
5、的心情 ?24 找出这段诗句中颇具象征意蕴的词。25 这二节诗中，涛人运用了什么样的修辞手法?25 阅读诗歌片段，然后回答问题：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。26 “悄悄的我走了 ”一句反映了诗人什么复杂的情感?27 “不带走一片云彩 ”表现诗人什么样的姿态 ?28 最后一节诗与第一节略有重复，其中主要表现诗人什么思想感情?28 阅读全诗，然后回答问题：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?
6、因为我对这土地爱得深沉29 这首诗从内容、结构上可分成几层?30 请找出本诗中象征形象并说明其寓意。31 这首诗抒发了诗人怎样的感情?32 这首诗前后两部分的抒情方式有何不同?32 阅读诗歌片段，回答问题：我看见一座大楼。正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘一个俄罗斯姑娘。望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气，从大楼里传来一个慢吞吞的、不响亮的声音：“啊，你要跨进这道门槛来，想做什么? 你知道里面有什么在等着你 ?”“我知道”姑娘这样回答。“寒冷，饥饿，憎恨，嘲笑，蔑视，侮辱。监狱，疾病，甚至于死亡?”“我知道。 ”“跟人们疏远，完全的孤独?”“我知道。 我准备好了。我
7、要忍受一切的痛苦，一切的打击。”33 这段文字所表达的主旨是什么?34 作品是通过什么方式着力塑造一个女革命者形象的?35 从这段文字中，可以看出这位女革命者什么性格特征?36 分别说明“ 一座大楼” 、 “门槛”、“一位姑娘” 都象征着什么?36 阅读诗歌片段，回答问题：姑娘跨进了门槛。厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。“一位圣人。 ”不知从什么地方传来这一声回答。37 “姑娘跨进了门槛 ”象征着什么 ?38 “傻瓜!”的咒骂在此说明了什么?39 最后一句评价表现了什么?专升本语文（诗词曲赋知识）模拟试卷 6 答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中，
8、只有一项是符合要求的。1 【正确答案】 D【知识模块】 诗词曲赋知识2 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识3 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识4 【正确答案】 A【知识模块】 诗词曲赋知识5 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识6 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识7 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识8 【正确答案】 A【知识模块】 诗词曲赋知识9 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识10 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识11 【正确答案】 A【知识模块】 诗词曲赋知识12 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识13 【正确答案】
9、C【知识模块】 诗词曲赋知识14 【正确答案】 A【知识模块】 诗词曲赋知识15 【正确答案】 D【知识模块】 诗词曲赋知识16 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识二、古文阅读题【知识模块】 诗词曲赋知识17 【正确答案】 了：终了，完结。 雕栏玉砌：带雕饰的栏杆，玉石砌成的台阶，指南唐故国的宫苑。朱颜：年轻时特有的红润的脸色。【知识模块】 诗词曲赋知识18 【正确答案】 这首词中景物描写与情感抒发密切融合，所有景物的描写，都带有情感的色彩。如“ 春花秋月 ”、“小楼东风”，本来都是美好的景物，但这些美好的景物在作者的眼中却构成了反面的刺激，使他想起故国美好的时日，因而这些景物给人的感
10、觉不是愉悦，而是无可奈何的感伤。【知识模块】 诗词曲赋知识19 【正确答案】 这首词的末尾两句，成功地运用了比喻的手法，是比喻忧愁的千古名句。忧愁本来是一种情绪，但作者将之比作一江东去的春水，滚滚而来，连绵不绝，让这种抽象的东西有了具体可感的形象，使读者受到直接的感染。【知识模块】 诗词曲赋知识三、现代文阅读题【知识模块】 诗词曲赋知识20 【正确答案】 诗人用了三个“轻轻的” 来描述自己此次 “来”、“ 走”和“ 挥别”时那种眷念、依依不舍的心情。【知识模块】 诗词曲赋知识21 【正确答案】 诗人来故地重游、即将离去时那种依依惜别的深情。【知识模块】 诗词曲赋知识【知识模块】 诗词曲赋知识2
11、2 【正确答案】 表达了诗人此次重游故地、想重寻旧梦时的复杂情感以及寻梦不得时的怅惘情怀。【知识模块】 诗词曲赋知识23 【正确答案】 表达诗人寻梦不得时的怅惘和落寞的心情。【知识模块】 诗词曲赋知识24 【正确答案】 一船星辉、在星辉斑斓里放歌、别离的笙箫、夏虫、沉默的康桥。【知识模块】 诗词曲赋知识25 【正确答案】 比喻、象征。【知识模块】 诗词曲赋知识【知识模块】 诗词曲赋知识26 【正确答案】 可以理解为诗人不愿张扬来康桥寻梦一事，更不愿让人知道个人复杂难言的情感。他与康桥的告别是深沉而又含蓄的。【知识模块】 诗词曲赋知识27 【正确答案】 一方面说明诗人的洒脱，另一方面“不带走一片
12、云彩” 也表现了诗人对昔日旧情的珍视，不愿意损坏其完好无缺的本质。【知识模块】 诗词曲赋知识28 【正确答案】 一再重复，主要表现诗人对故地康桥的那种眷念和珍视。【知识模块】 诗词曲赋知识【知识模块】 诗词曲赋知识29 【正确答案】 全诗从内容、结构上可分为两层。第一层(18 行)，是用鸟这一象征形象来表达诗人自己对中华大地饱含深情的至爱。第二层(最后两行)，再次强调诗人的哀伤是出于爱国情感。【知识模块】 诗词曲赋知识30 【正确答案】 本诗中的象征形象有鸟、暴风雨、土地、悲愤的河流、激怒的风和温柔的黎明。作家用一组意象群来表达他对现实生活丰富的感受和复杂的情感，如用鸟来象征爱国诗人，用暴风雨
13、来象征侵略者和反动势力，用土地来象征饱受侵略和蹂躏的祖国，用悲愤的河流来形容人民悲愤的情绪，用激怒的风来指人民反抗侵略者的怒吼声，用温柔的黎明来比喻美好而有希望的未来。【知识模块】 诗词曲赋知识31 【正确答案】 抒发了诗人对灾难深重的祖国深沉的爱。【知识模块】 诗词曲赋知识32 【正确答案】 前一部分借鸟儿的歌唱间接抒情；后一部分以自问自答的方式直抒胸臆。【知识模块】 诗词曲赋知识【知识模块】 诗词曲赋知识33 【正确答案】 通过一个富于诗意的梦，通过一组象征性的形象，作品描写了一个女革命者立志投身革命、不畏艰险，不怕困难、勇于献身的崇高精神。【知识模块】 诗词曲赋知识34 【正确答案】 简
14、练、精辟的对话。【知识模块】 诗词曲赋知识35 【正确答案】 具有不怕艰难困苦、敢于面对死亡、勇于献身的高尚品格。【知识模块】 诗词曲赋知识36 【正确答案】 “ 一座大楼 ”象征着伟大而壮丽的革命事业 (或当时的俄国民族解放运动)； “门槛” 象征着横在革命征途上的艰难险阻；“一个俄罗斯姑娘”则象征着勇于献身的女革命者。【知识模块】 诗词曲赋知识【知识模块】 诗词曲赋知识37 【正确答案】 象征着革命者已抱着坚定的革命信念毅然投身于革命事业中。【知识模块】 诗词曲赋知识38 【正确答案】 说明了市侩和怯懦者对于革命者的不理解和诋毁。【知识模块】 诗词曲赋知识39 【正确答案】 表现了人民群众对革命者的赞美与崇敬。【知识模块】 诗词曲赋知识
