1、山东省专升本考试心理学（认识过程）模拟试卷 3 及答案与解析一、判断题1 感觉对比是指相同的刺激物持续作用于某一分析器而引起感受性变化的现象。( )（A）正确（B）错误2 当人的某种感觉缺失后，可以用其他的感觉来补偿。( )（A）正确（B）错误3 感觉和知觉是没有联系的两个独立的心理过程。( )（A）正确（B）错误4 在相对固定的背景下，活动的事物容易被感知。( )（A）正确（B）错误5 人的感受性是天生的，它并不能随生活实践的增多而改变。( )（A）正确（B）错误6 知觉的对象和背景并不是固定不变的，而是相互转换的。( )（A）正确（B）错误7 人的感觉器官只能接受特定的刺激的作用，否则就不
2、进行反应。( )（A）正确（B）错误8 人的感受性是由感觉阈限来衡量的，它们之间成正比关系，感受性好，感觉阈限就大。( )（A）正确（B）错误9 入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不觉其臭，这种心理现象称为适应现象。( )（A）正确（B）错误10 下雨时，我们把落下的一个雨点看成一条线，这是一种错觉。( )（A）正确（B）错误二、单项选择题11 军事上的伪装是运用了知觉的( )。（A）选择性（B）理解性（C）恒常性（D）整体性12 人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的( )。（A）选择性（B）整体性（C）理解性（D）恒常性三、填空题13 从信息加工论的观点看，记忆是对输入
3、信息的( )、( )、( )的过程。14 根据记忆内容保持时间的长短和信息编码的方式不同，可以把记忆分为( )、( )和( )。15 根据记忆的内容可以把记忆分为( )、( ) 、( )和( )。四、名词解释16 记忆17 记忆表象18 机械识记19 意义识记20 遗忘21 保持22 回忆23 再认24 前摄抑制25 倒摄抑制26 形象记忆五、简答题27 运用感知规律进行直观教学的方式有哪些?28 如何培养学生的观察力?29 感知觉的关系如何?30 简述知觉的特性。山东省专升本考试心理学（认识过程）模拟试卷 3 答案与解析一、判断题1 【正确答案】 B2 【正确答案】 A3 【正确答案】 B4
4、 【正确答案】 A5 【正确答案】 B6 【正确答案】 A7 【正确答案】 B8 【正确答案】 B9 【正确答案】 A10 【正确答案】 B二、单项选择题11 【正确答案】 A12 【正确答案】 A三、填空题13 【正确答案】 编码、储存、提取14 【正确答案】 瞬时记忆、逻辑记忆、长时记忆15 【正确答案】 形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆四、名词解释16 【正确答案】 记忆是人脑对经历过的事物的反映。17 【正确答案】 记忆表象是指当感知过的事物不在面前时，头脑中再现山来的事物的，形象，它具有直观性和概括性的特点。18 【正确答案】 机械识记是指对识记材料在没有理解的基础上，根据材料
5、之间的外部联系，主要靠机械重复而进行的识记。19 【正确答案】 意义识记又叫理解识记是指在对识记材料理解的基础上，根据事物之间的内部联系，主要通过对材料意义的理解而进行的识记。20 【正确答案】 遗忘是对于识记过的材料，不能再认或再现，或者错误地再认和再现。遗忘是与保持相反的过程。21 【正确答案】 保持是对识记过的材料进一步巩固的心理过程。22 【正确答案】 回忆又称再现，是指过去感知过的事物不在眼前，但能把它从头脑中提取出来的过程。23 【正确答案】 再认是过去识记过的事物重现时感到熟悉，确认是以前识记过的心理过程。24 【正确答案】 前摄抑制是指先学习的材料对后学习的材料的抑制作用，也叫
6、前摄干扰。25 【正确答案】 倒摄抑制是指后学习的材料对先学习的材料的抑制作用，也叫倒摄干扰，后摄抑制。26 【正确答案】 形象记忆是指感知过的事物在人脑中再现的，以事物的具体内容的记忆。五、简答题27 【正确答案】 教学中通常采用以下几种直观方式：实物直观、模式直观、言语直观。28 【正确答案】 1)有明确的观察目的和任务；2)有必要的知识准备；3)有周密的观察计划；4)要做好观察记录；5)要巩固观察的结果。29 【正确答案】 1)联系：(1)二者都是对事物的直接反映，都属于感性认识阶段；(2)感觉是知觉的有机组成部分，是知觉产生的前提和基础；(3)感知觉密不可分，单纯的感觉很少存在，它是以
7、知觉的形式来反映事物的，一般统称为感知。2)区别：(1)反映的形式不同：感觉是脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映，知觉是脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映；(2)产生的过程不同：感觉是单一分析器活动的结果，知觉是多种分析器共同活动的结果；(3)依赖的因素不同：经验在感觉中可有可无，感觉更多的依30 【正确答案】 知觉的特性：知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性、知觉恒常性。知觉的选择性是指人们能迅速地从知觉背景中选择出知觉对象。影响因素：(1)刺激物本身的特点；(2)知觉者的主观因素。知觉的整体性是指当刺激不完备时，知觉者仍然保持完整的认识。知觉的理解性是指根据已有的知识经验对感知的事物进行加工处理，并能用语言将它揭示出来的特性称为知觉的理解性。知觉恒常性是指当知觉在一定范围内改变了的时候，知觉映像仍然保持相对不变。包括：大小恒常性、形状恒常性、亮度恒常性和声音恒常性。
