1、全国自考教育类（教育预测与规划）模拟试卷 6 及答案与解析一、单项选择题1 下面关于美国教育规划现状描述不正确的是 ( )（A）美国的全国教育规划和各州的教育规划都由专门设立的规划机构或聘用的专门人员来制定（B）全国教育规划有联邦预算的支持，比较容易实施（C）各州的教育规划由于财力有限，教育决策权分散，因而实施起来比较困难（D）1994 年，美国国会通过了美国 2000 年教育目标法 提出了八项教育目标2 受教育程度是指以上完成或正在接受初等以上教育的人数占该年龄人数的百分比。 ( )（A）22 岁（B） 23 岁（C） 24 岁（D）25 岁3 某县制定了一个 5 年的教育规划，从时间上看这
2、属于 ( )（A）短期教育规划（B）中期教育规划（C）长期教育规划（D）中长期教育规划4 教育规划的一个共同的特点，即教育规划在表述上的 ( )（A）简明性（B）详细性（C）高度概括性（D）准确性5 根据社会经济发展对教育事业的需求和教育发展的制约条件以及未来教育可能达到的水平，来确定未来教育发展的规模和速度指的是 ( )（A）教育发展的规模目标（B）教育发展的专业目标（C）教育发展的经济目标（D）教育发展的质量目标6 根据事先设计的评估标准对论证项目进行评分的专家论证方法称为 ( )（A）专家会议法（B） “德尔菲” 法（C）专家评分法（D）专家评测法7 下列不属于规划特性的是 ( )（A）
3、目的性（B）战略性（C）综合性（D）系统性8 教育要满足未来社会经济发展的需要就必须要求教育系统具有 ( )（A）开放性（B）层次性（C）发展性（D）超前性9 下列选项中不属于计划作用的是 ( )（A）保持统一的目标（B）计划目的明确（C）提高工作效率（D）明确评价的标准10 某地区一年内的新出生人数是 200 人，此地区共有人口 20 万人，此地区的人口出生率为 ( )（A）千分之一（B）百分之十（C）百分之一（D）千分之十11 反映教育结果的人口统计指标是 ( )（A）教育预测方面的人口统计指标（B）教育过程方面的人口统计指标（C）教育输入方面的人口统计指标（D）教育输出方面的人口统计指标
4、12 教育的基本经济特性是 ( )（A）培养劳动力（B）提高生产效率（C）教育的投资性（D）教育的消费性13 下列选项中属于教育系统的外部有效性指标的是 ( )（A）就业率（B）毕业率（C）留级率（D）收益率14 教育规划的项目不同于日常事务性工作，它不仅可以打破组织界限，而且还要经过极大的努力和创造性的劳动，才能完成一些具有特定意义的活动，是指其特点的 ( )（A）新颖性（B）时限性（C）综合性（D）系统性15 一般认为，规划的准备阶段和草拟阶段应大约各占规划总时间的 ( )（A）13（B） 23（C） 15（D）2516 发展战略观的根本特性是 ( )（A）发展战略是以事物的发展为对象而作
5、的全局性的筹划（B）它既强调对事物的发展进行全局性的谋划，又强调全局性的谋划要以事物的发展为对象（C）它将发展观和战略观有机地结合在一起（D）它是对社会发展方向的宏观的、高层次的把握17 下列人口的统计属于静态统计的是 ( )（A）人口构成（B）人口的出生（C）人口的死亡（D）人口的迁移18 反映教育发展规模和结构的有关人口统计指标是 ( )（A）人口预测方面的人口统计指标（B）教育过程方面的人口统计指标（C）教育输入方面的人口统计指标（D）教育输出方面的人口统计指标19 国家教育规划、地区教育规划以及学校教育规划的划分方式中依据的划分标准是 ( )（A）教育规划层次（B）教育规划类型（C）教
6、育规划范围（D）教育规划任务20 对实现教育规划目标起关键作用的环节是 ( )（A）教育规划的阶段（B）教育规划的方法（C）教育规划的目标（D）教育规划的重点二、名词解释题21 教育规划系统性22 人口预测法23 综合论证法24 定性论证法25 选择规划方法三、简答题26 计划的作用主要体现在哪些方面?27 简述科技发展对教育的要求。28 简述头脑风暴法的优点。29 简述制定教育规划的一些基本要求。30 随着实施教育规划经验的积累和各项研究以及协作的开展，教育预测与规划人员改变规划的侧重点是什么?四、应用题31 论述德尔菲预测法的实施步骤。32 论述头脑风暴预测法的组织步骤。五、计算题33 有
7、 15 名专家参与“ 某地区校本课程开设道标率” 的德尔菲预测调查，调查的第二轮结果为：20，20，20，25，25，25，25，25，30，30，30，35，35，40，40。求它们的中位数和上、下四分位数。34 某省 2005 年到 2008 年高中在校学生师生比的情况表。根据表中的数据计算因变量高中在校学生的人数 X 和师生比 Y 之间的一元回归方程。全国自考教育类（教育预测与规划）模拟试卷 6 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 在美国，全国的教育规划由教育部负责制定。各州的教育规划由专门设立的规划机构或聘用的专门人员来制定，因此 A 错，答案是 A。2 【正确答
8、案】 D【试题解析】 受教育程度是指 25 岁以上完成或正在接受初等以上教育的人数占该年龄人数的百分比。故选 D。3 【正确答案】 B【试题解析】 根据规划对象涉及时间的长短，教育规划可以分为短期教育规划、中期教育规划和长期教育规划。短期教育规划的期限一般为 13 年，中期教育规划的期限一般为 5 年，长期教育规划是一种战略性的发展规划，其期限一般在 10年以上。4 【正确答案】 C【试题解析】 教育规划在内容上表述的高度概括性是为了能够使有关部门比较清楚地了解教育规划的现状、教育发展的总任务及今后的行动方向，从而争取上级部门在原则上的同意。因此，不管任何教育规划，表述上的高度概括性都是它们的
9、共同特点。5 【正确答案】 A【试题解析】 教育规划经常要制定的规划目标包括规模目标、专业目标、经济目标、师资目标和质量目标。规模目标是根据社会经济发展对教育事业的需求和教育发展的制约条件以及未来教育可能达到的水平，来确定未来教育发展的规模和速度。6 【正确答案】 C【试题解析】 属于识记内容。根据事先没计的评估标准对论证项目进行评分的专家论证方法称为专家评分法。7 【正确答案】 D【试题解析】 规划的三个基本特性是目的性、战略性和综合性。8 【正确答案】 D【试题解析】 包括开放性、层次性、发展性和超前性。教育不仅仅要促进现实社会的发展也要为未来社会提供需要，这反映了教育的超前性。9 【正确
10、答案】 B【试题解析】 计划的作用主要体现为保持统一目标，提高工作效率，明确评价标准。10 【正确答案】 A【试题解析】 出生率是反映一定时期某一范围内出生的人数占人口总数的的比例。其汁算办法是用年内出生的人口数与年平均人口数或年中人口数的比值，并转化为千分率来计算。11 【正确答案】 D【试题解析】 教育输出方面的人口统计指标是反映教育结果的人口统计指标。常用的教育输出方面的人口统汁指标有：学生的毕业率、升学率等。12 【正确答案】 A【试题解析】 教育具有多种特性，如投资性和消费性，但是，教育的基本经济特性是培养劳动力，同时教育还具有投资与消费的双重经济特性。13 【正确答案】 A【试题解
11、析】 教育系统的外部有效性是反映教育系统能否成功地完成预期目标的质量指标。我国计算教育系统的外部有效性常采用的方法有升学率、就业率等。毕业率和留级率是计算教育系统的内部有效性常采用的方法。收益率是用来评估某级(类)教育给学生个体或社会带来经济效益的一种指标。14 【正确答案】 A【试题解析】 主要为新颖性、时限性和综合性。本题描述的是新颖性。15 【正确答案】 D【试题解析】 拟定规划的步骤中，时间的安排是一个重要的方面，可以保证任务有充足的时间完成。一般认为，规划的准备阶段和草拟阶段应大约各占规划总时间的 25。16 【正确答案】 B【试题解析】 发展战略观的根本特性是：它既强调对事物的发展
12、进行全局性的谋划，又强调全局性的谋划要以事物的发展为对象。17 【正确答案】 A【试题解析】 人口的静态测查指标：人口数和人口构成。选项 B、C 、D 是人口动态的测查指标。18 【正确答案】 C【试题解析】 教育输入方面的人口统计指标是指反映教育发展规模和结构的有关人口统计指标。19 【正确答案】 C【试题解析】 根据教育规划的范围不同，可以分为国家教育规划、地区教育规划和学校教育规划。20 【正确答案】 D【试题解析】 教育规划的重点是指对实现教育规划目标起关键作用的环节。二、名词解释题21 【正确答案】 教育规划系统性是指教育规划是一个系统的工程。对教育的规划的认识要有全面的、联系的、发
13、展的眼光。22 【正确答案】 人口预测法主要是根据规划区域的人口出生率、死亡率以及人口的机械流动情况对今后若十年内各学龄组人口的变动情况及其地理分布进行预测，然后利用内部外推法推算出各种教育投入的需求量，实现教育资源合理配置的规划方法。23 【正确答案】 综合论证法是将定性论证法和定量论证法这两类方法结合使用所产生的一种论证的方法，由于评语能细致、深刻地描述规划的特征，而定量能明确显示规划的质量，所以，综合论证法是比较理想的专家论证方法。24 【正确答案】 定性论证法主要是依靠参加论证的专家的经验和主观分析对教育规划进行论证的方法，论证的结果采用评语的方式，而无须作出定量评估。25 【正确答案
14、】 选择规划方法是指根据规划的任务、规划对象的性质和范围、规划时间的长短、有关规划资料的详略、规划人员的业务素质和专长以及规划工作的经费、时间和技术条件等方面的情况来确定将采用哪一种或哪几种规划手段和方式。三、简答题26 【正确答案】 计划的作用主要体现在以下几个方面：(1)保持统一目标。为了组织的整体利益，必须制定实现组织整体目标的明确计划，促使组织所属的各部门在工作中保持统一的目标，必要时甚至应该不惜牺牲局部利益来换取组织的最大利益。(2)提高工作效率。计划的目的就是要力争选择最佳的途径和方法，以尽可能小的成本和代价，去获取组织的最大利益。(3)明确评价标准。计划是协调组织运转的基本依据，
15、没有计划就失去了评价组织工作效益与效率的标准。计划的巧能之一，就是明确评价组织所属的各部门及其工作人员的考核标准。27 【正确答案】 (1)科技发展要求教育加强基础学科和基础理论教学；(2)科技发展要求增加投入；(3)科技发展要求提高人才素质；(4)科技发展要求大力发展高等教育。28 【正确答案】 头脑风暴法的优点：(1)能平等、自由地发表意见，鼓励不成熟的预测设想，因而，能激发创造性思维的火花，使参加会议的专家不断涌现出新的设想；(2)头脑风暴预测法通过联想思维，能够对预测问题进行连续的分析，从而预测因素的考虑比较充分，提出的预测方案可行性强；(3)通过头脑风暴预测法，获取的信息量大，考虑的
16、预测因素多，提供的方案也比较的全面和广泛。29 【正确答案】 (1)制定教育规划必须遵循“ 教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的基本原则；(2)制定教育规划必须全面贯彻党和国家的教育方针和政策，充分体现提高全民族文化素质的基本指导思想；(3)制定教育规划必须认清教育与社会经济发展的相互关系，使教育的发展满足社会经济全面发展的需要；(4)制定教育规划必须统筹兼顾好教育事业内部有关方面的比例关系，并将长期目标和短期目标有机地结合起来：(5)制定教育规划必须具有实事求是的精神，要善于根据实际情况对教育的需要与可能、数量与质量、普及与提高进行综合考虑；(6)制定教育规划必须敢于改革创新，根据科学的
17、预测和借鉴先进的经验，确立教育事业未来发展具有挑战性的目标和措施；(7)制定教育规划必须做好宣传工作，以争取获得各方面广泛的支持和理解。30 【正确答案】 (1)从经济转向以社会和文化为目标。(2)从量的规划方面转为质的规划方面。(3)从校内教育转为校外教育。随着教育预测与规划不断地走向成熟，还会产生一些新的问题。教育预测与规划理论和方法自身的改革及发展，也是摆在理论工作者面前的一项迫切任务。四、应用题31 【正确答案】 应用德尔菲预测法需要有一个组织领导小组来负责全面工作。他的主要任务有确定具体的教育预测问题，选聘预测专家，设计调查表，实施调查等。(1)确定具体的教育预测问题。在征询专家的预
18、测意见时，一般需要将总的教育预测目标转化为若干具体的教育预测问题，然后，由专家根据各教育预测问题的要求作出相应的预测结论。采用德尔菲预测所函询的教育预测问题包括：对教育预测目标作定量估计；对实现教育预测目标的条件作简要的说明；对实现教育预测目标的措施作充分说明。教育预测问题的确定，可以通过函询调查来确定，也可以由预测组织机构通过分析提出。(2)选聘预测专家。预测专家的选择要包括：对教育预测问题所涉及领域造诣很深的教育专家；教育预测问题领域行政部门的领导；与教育预测问题相关的社会、经济、科学技术等领域的专家。选聘专家时不一定以其头衔作为标准，而应该考虑所选的专家是否确有远见卓识，并有足够的时间认
19、真填写调查表。(3)设计调查表。德尔菲预测法的基本工具就是调查表，其质量的好坏直接影响教育预测的效果，因此，设计好调查表是教育预测组织者的一项重要任务。一般调查表主要有问题栏和应答栏两部分。问题栏以简洁、准确的语言表述预测问题，应答栏要求专家按照预测问题的要求填写预测意见。(4)实施调查。运用德尔菲预测法，一般要经过四轮预测函询调查，专家们的预测设想会基本协调一致。32 【正确答案】 要使头脑风暴预测法取得良好的效果，就必须精心地组织。组织直接头脑风暴预测法的基本过程如下：(1)确定预测问题。预测组织者应该明确预测的中心问题是什么，并说明对该问题进行预测的原因，提供有关的历史与现实背景。(2)
20、会议前的准备。在召集会议之前，应以书信的方式将会议的基本程序告知有关专家。(3)预测会议的举行。会议的主持者要善于形成一个自由发表意见的氛围，激起参加会议的专家踊跃提出自己的预测意见。(4)预测会议后的归纳。会议结束后，应由预测的组织者对会议的预测设想进行归纳。五、计算题33 【正确答案】 因为，专家人数 n15 为奇数，且 n2k1，k7 为奇数，所以，中位数 Mdn X 825 上四位数 Q1 X 425 下四位数 Q3X 123534 【正确答案】 根据计算的数据回归系数法将上面的数据代入公式得到： b 1 0002 b0 25000213750025 一元回归方程 Y b 0b 1X 00250002X
