1、全国自考领导科学（领导作风、领导绩效）模拟试卷 1 及答案与解析一、简答题每小题 5 分1 领导作风的含义及特点。2 领导作风的意义。3 领导思想作风的基本内容。4 领导的思想作风的基本要求。5 领导学习作风的基本要求。6 领导工作作风的基本要求及密切联系群众的具体做法。7 领导的组织作风应坚持的原则及应注意的问题。8 领导者良好的生活作风的要求。9 不良领导作风的表现。10 加强领导作风建设的途径。11 领导绩效的含义。12 领导绩效的基本内容。13 领导绩效的作用。14 领导绩效考评的类型。15 领导绩效考评的意义。16 领导绩效考评的基本原则。17 领导绩效考评的程序。18 领导绩效考评
2、的基本方法。19 领导绩效考评的具体方法。二、填空题20 领导作风的本质，归根到底地讲，是_、_、_、_的体现。在社会主义条件下，领导作风的本质就是共产党的党性原则和立党宗旨的体现，是工人阶级和广大劳动者的世界观的重要体现。21 学习作风的核心是_。22 生活作风是人们在日常生活中所表现出来的一贯的态度和生活方式。领导者的良好生活作风一般体现在_、_、_、_等。23 领导绩效主要具有_、_、_、_、_、_和_等特点。24 从领导基本职能来划分，领导绩效的基本内容有_、_、_、_、_。25 领导活动的出发点和归宿是_。26 _就是由特定的考评主体依据一定的标准，坚持一定的原则，采取一定的方法，遵
3、循一定的程序，对领导绩效进行考查测量和评价的过程。27 领导者个体绩效的考评内容主要涉及_、_、_、_、_五个方面。领导集体绩效的考评内容主要包括_、_、_、_。全国自考领导科学（领导作风、领导绩效）模拟试卷 1 答案与解析一、简答题每小题 5 分1 【正确答案】 领导作风是指领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，是领导者的世界观、人生观和价值观的反映，也是领导者的综合素质的外在显现或流露。领导作风一般具有以下特点：(1)从属性。(2)外在性。(3)时代性。(4)行业性。(5)稳定性。【知识模块】 领导作风2 【正确答案】 (1)领导作风是实现领导性质的根本保证。(2)领导作风是领导影
4、响力的重要体现。(3)领导作风是影响人民群众积极性和创造性的重要因素。(4)领导作风是优化党风和社会风气的关键环节。【知识模块】 领导作风3 【正确答案】 思想作风就是人们在思考、探索、研究与处理问题时，所表现的一贯性的基本态度和思想方式。在社会主义条件下，领导者的思想作风应该是坚持解放思想、实事求是、与时俱进，反对因循守旧、不恩进取。解放思想、实事求是，是马克思主义活的灵魂，也是我们认识新事物、适应新形势、完成新任务的锐利思想武器。因此，要把坚持解放思想、实事求是的思想路线，放在领导作风建设的首要位置。(1)解放思想，即在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，坚持从实际出发，实事求是
5、，与时俱进，致力于不断研究新情况，解决新问题。解放思想的目的，是使思想和实际相符合、主观与客观相统一，为实现社会变革消除思想障碍。(2)实事求是，即一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的唯一标准，探索事物的客观规律。(3)与时俱进就是全部理论和各项工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。我们的思想要与时俱进，树立新观念，形成新认识，提出新观点，达到新境界；各项工作要与时俱进，探索新思路，寻求新突破，采取新举措，开创新局面。【知识模块】 领导作风4 【正确答案】 要很好地做到解放思想，实事求是，与时俱进，就必须用马克思主义基本理沦武装头脑，坚持用发展着的马克思主义指导我们的全部_丁
6、作，坚持一切从实际出发，用全面、发展、变化的观点观察和处理问题；就必须把实践作为检验真理的唯一标准，尊重人民群众的首创精神；就必须坚持不断创新，因为“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”，必须通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新、管理创新以及其他各方面工作的创新，不断在实践中探索前进，就不自满，永不懈怠。【知识模块】 领导作风5 【正确答案】 学习作风是人们在学习和研究中所表现出来的一贯态度和学习方式。良好的学风主要包括勤于学习、刻苦钻研、独立思考、学以致用等，核心是理论联系实际。学习作风的基本要求是理论联系实际，学以致用。理论联系实际，
7、是中国共产党一贯倡导的马克思主义学风，也是领导干部不断提高自身素质做好各项工作的根本途径。(1)要真正学懂弄通马克思主义的基本理论，特别是马克思主义在当代中国的新发展毛泽东思想、中国特色社会主义理论，掌握马克思主义的精神实质。(2)要真正认识和把握中国的国情，以及本地区、本部门、本单位的实际情况。(3)要在“结合”上作文章，在“应用”上下工夫。(4)要坚持解放思想、实事求是的思想路线，把大胆探索的勇气同科学求实的精神统一起来，不断推动理论创新，在坚持马克思主义中发展马克思主义，并坚持以实践作为检验真理的唯一标准，以“三个有利于” 来判断各项工作的是非得失。【知识模块】 领导作风6 【正确答案】
8、 工作作风就是人们在工作中所表现出来的一贯的态度和言行。领导者的工作作风主要表现在要求领导者在工作中正确对待群众、正确对待下属和正确对待自己，反对官僚主义和形式主义。工作作风的基本要求是领导者在工作中正确对待群众、正确对待下属和正确对待自己，反对官僚主义和形式主义。领导者在对待群众方面，要坚持密切联系群众，诚心理解群众，真心帮助群众，热心服务群众，善于团结群众。要坚持密切联系人民群众，必须做到：(1)树立马克思主义群众观点。(2)保持对人民的深厚感情。(3)端正对人民群众的态度。(4)倾听人民群众的呼声。(5)为群众办实事、办好事。(6)自觉接受人民群众的监督。领导者在对待下属方面，要宽容友善
9、，豁达大度；任人唯贤，充分信任；公平待人。秉公办事；热情支持，无私帮助；用心培养，科学指导；严格要求，赏罚分明；亲近“贤臣”，远离“小人”。领导者在对待自己方面，要严于律己，谦虚谨慎；言行一致，表里如一，从善如流，多谋善断；办事认真，勇于负责；以身作则，雷厉风行；永不满足，开拓创新。【知识模块】 领导作风7 【正确答案】 组织作风是领导班子集体在组织生活中所一贯表现出来的态度和行为，是领导作风建设的一项重要内容。社会主义领导者的组织作风首先体现为坚持和执行民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散，坚持党的纪律，反对自由主义。社会主义领导者的组织作风首先体现在坚持和执行民主集中制原则，反对独断专行
10、、软弱涣散，坚持党的纪律，反对自由主义。所谓民主集中制，就是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，是马克思主义认识论和群众路线在党的生活和组织建设中的运用。坚持和执行民主集中制，重点要解决好以下几个问题：(1)正确处理中央与地方、上级与下级的关系问题。(2)各级领导干部加强集体领导问题。(3)加强组织纪律的问题。(4)健全并执行好组织规章制度问题。(5)大力加强基层组织建设问题。(6)正确处理好民主与集中的关系问题。【知识模块】 领导作风8 【正确答案】 良好的生活作风就是要讲操守、重品行，坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义。廉洁
11、奉公的作风要求领导者自觉树立正确的世界观和人生观，树立正确的权力观、地位观和利益观，以高尚的精神追求和健康的生活情趣抵制各种腐朽思想的侵蚀和奢靡生活方式的诱惑，努力做到：不贪不占，甘于奉献，两袖清风，一旁正气，秉公办事，不徇私情，爱岗敬业，勤政负责。要做到廉洁奉公。就必须加强监督，严肃纪律，坚持党要管党、从严治党的方针，严格党员干部管理；坚持为民执政、科学理政、从严治政、依法行政的方针，加强对领导干部廉洁自律的教育和管理，不能以罚代管，不能以纪律处分代替法律惩罚，更不能搞大事化小、小事化了，也不能搞下不为例。坚持和发扬艰苦奋斗的作风，要求领导者在物质生活上合理节制消费，坚持勤俭节约，反对铺张浪
12、费和奢侈腐化；在精神生活上崇尚勤劳朴素，秉持乐观向上，反对好逸恶劳和消极颓废；在行为方式上坚持知难而进，永不退缩，因陋就简，奋发图强，反对贪大求洋，得不偿失。要做到艰苦奋斗，就必须加强对各级领导干部的优良传统教育和国情教育；必须健全相关的规章制度，确定领导者的职务待遇标准和工作项目标准，并进行严格的审计监督；必须树立先进典型，发挥榜样的示范带动作用；必须加强领导文化建设，优化社会风气和领导工作的舆论氛围，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。【知识模块】 领导作风9 【正确答案】 (1)教条主义和经验主义作风。(2)官僚主义和形式主义作风。(3)宗派主义作风。(4)拜金主义和享乐主义作风。【知
13、识模块】 领导作风10 【正确答案】 (1)加强理论学习领导作风是由领导者的世界观、人生观和价值观所决定的，理论学习是树立科学的世界观、正确的人生观和价值观的基础，加强领导作风建设必须茸先从理论学习抓起。(2)注重教育培训领导作风修养的加强改进仅仅寄希望于领导者的自觉是不够的，还必须进行有组织、有计划、有针对性的教育和培训。必须将领导作风建设纳入领导者的教育培训计划，通过经常性的系统的教育的培训，努力培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、善于领导和管理的领导者队伍。(3)完善规章制度在领导作风建设中，健全完善有关制度更加重要。要按照“从严治党” 和“从严治政”的
14、方针，继续完善有关领导干部和政治活动、工作方式、学习形式和反腐倡廉方面的规章制度，建立机构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，严格干部管理，严肃组织纪律，规范领导行为，保障领导作风建设纳入制度化轨道。(4)强化考核监督为了充分发挥制度体系对领导作风改进的规范作用，不流于形式，还必须强化对领导作风的考核监督。严格规范、严密有效的监督机制和群众公认、注重实绩的考核办法，有助于各项规章制度落到实处，切实减少领导者发生作风问题的几率。(5)优化环境氛围优良的领导作风是改善社会风气的关键因素。要继承、发扬和培育优良的领导作风，必须营造良好的社会环境，消除产生官僚主义和形式主义等不良作风的土
15、壤和基础。从社会大环境着手，要加强社会主义物质文明和精神文明建设，创造良好的社会道德风气，构建文明、科学、美好的社会主义和谐社会。同时，在各组织、单位内部，也要营造良好的组织文化氛围。【知识模块】 领导作风11 【正确答案】 领导绩效是指特定的领导主体在一定时期内实施领导活动所取得的效果效益的总和。对领导者个体来说，领导绩效是领导者个人素质尤其是能力和作风通过实践所产生的综合效应，是衡量领导水平高低的重要尺度，是组织和群众评价领导干部的客观依据。对领导集体来说，领导绩效是领导体制和制度运行的集中展示，是集体智慧和整体合力的综合体现。【知识模块】 领导绩效12 【正确答案】 (1)用人绩效用人绩
16、效是指领导者对下属的选拔、配置、使用等方面的能力和效果，它主要体现为领导用人的准确程度及下属积极性的发挥程度。领导者的用人绩效直接影响着领导活动的整体绩效和领导目标的实现。(2)决策绩效决策绩效是指领导者在制定并实施有关政策和方案时所体现的能力和达到的效果。它一般表现为领导者决策的合理性、科学性、及时性、可行性和有效性等。(3)办事绩效办事绩效是指领导者履行职责处理日常事务的主要能力、效率和效益。办事绩效的高低在很大程度上直接影响到整个领导活动及领导目标的实现。(4)时间绩效时间绩效是衡量领导者有效管理、利用时间的尺度。领导者能否科学地管理、合理地利用时间，反映出领导时间绩效的高低。领导者应当
17、学会科学地运筹时间，重视时间的利用和支配，尽量地节省时间。(5)整体贡献绩效领导者的整体贡献绩效是指组织整体目标的实现程度。领导者的时间绩效、用人绩效、办事绩效以及决策绩效，最终都将体现为组织的整体贡献绩效，因此，整体贡献绩效的高低是衡量领导绩效的最重要也是最基本的尺度。【知识模块】 领导绩效13 【正确答案】 (1)领导绩效是领导活动的出发点和归宿。(2)领导绩效是衡量领导工作成效的重要尺度。(3)领导绩效是评价、选拔、任用领导干部的主要依据。(4)领导绩效是领导发展的驱动力。【知识模块】 领导绩效14 【正确答案】 (1)根据领导层次的不同，可以把领导绩效考评划分为高层领导绩效考评、中层领
18、导绩效考评和基层领导绩效考评，以及各个层次内正职领导绩效考评与副职领导绩效考评。(2)根据考评主体的不同，可以把领导绩效考评划分为上级考评、同级考评、下级考评、职能机构考评、自我考评、群众考评、专家考评等。(3)根据考评时间的不同，可以把领导绩效考评划分为日常考评、年中考评、年终考评、阶段考评、任中考评、届满考评，或者定期考评、临时考评等。(4)根据考评对象工作性质的不同，可以把领导绩效考评划分为党务领导绩效考评、立法领导绩效考评、司法领导绩效考评、行政领导绩效考评、企业领导绩效考评、事业单位领导绩效考评、社团领导绩效考评等。(5)根据考评方式的不同，可以把领导绩效考评划分为定性考评、定量考评
19、。(6)根据考评目的的不同，可以把领导绩效考评划分为诊断性考评、鉴定性考评、评价性考评、监督性考评。【知识模块】 领导绩效15 【正确答案】 (1)领导绩效考评有助于明确领导活动的正确导向。(2)领导绩效考评有利于强化对领导者及其领导活动的监督。(3)领导绩效考评有助于推动领导制度的创新。(4)领导绩效考评有助于改善领导作风。(5)领导绩效考评有助于提高领导者素质。(6)领导绩效考评有助于发现和培养人才。【知识模块】 领导绩效16 【正确答案】 (1)客观公正原则。(2)民主公开原则。(3)全面系统原则。(4)注重实绩原则。(5)科学规范原则。【知识模块】 领导绩效17 【正确答案】 (1)准
20、备阶段周密的思想准备、组织准备和工作准备是考评工作的基础和起点，也是考评工作得以顺利进行的前提。思想准备就是做好舆论宣传与思想动员工作，提高领导者以及被领导者对绩效考评重要意义的认识，端正态度，扫清思想障碍，消除不必要的顾虑。组织准备就是搞好组织领导和工作安排，包括确定考评主体、对象，明确工作进度，成立工作机构，配备人员，明确分工，落实责任，宣布纪律要求等。考评方案准备就是对领导绩效考评的内容、指标、标准、方法、程序、时间安排等进行规划和设计。(2)实施阶段实施考评阶段是整个领导绩效考评工作中最重要的阶段。绩效考评的主要任务是利用各种调查手段全面系统地收集领导活动的各种信息资料，并在此基础上进
21、行认真的审核查验、系统的整理分类、统计分析，运用相应的评估方法，对领导绩效进行考评，做出考评结论。(3)结束阶段这是处理考评结果、撰写考评报告、公布考评结果、利用考评结果、保存考评资料的阶段。通过这一环节，可以进一步增强领导绩效考评的准确性、科学性与透明性。这一阶段的工作包括：向被考评者反馈考评结论，并认真听取其反馈意见；复核修正考评结论，调解争议；公布考评结果并做好资料存档工作；兑现考评奖惩。【知识模块】 领导绩效18 【正确答案】 (1)领导考评与群众评议相结合。这一考评方法要求在领导绩效考评的过程中，将领导考评与群众评议结合起来。(2)平时考评与定期考评相结合。这一考评方法也称之为动态考
22、评与静态考评相结合。实行二者的结合，要注意建立领导者丁作纪实系统，注意对平时考评的结果进行综合分析，以力求客观与全面。(3)定性考评与定量考评相结合。定性考评是：考评主体在民意测评、问卷调查、个别谈话与查看资料等基础上，根据经验和印象，对被考评者的绩效的质的方面进行评价和确定。定量考评则是考评主体运用现代科学知识与方法，将领导者的德、能、勤、绩、廉分解为若干个指标，并根据各种具体指标，对领导者的德、能、勤、绩、廉进行计量论质、评级记分。从而在数量上相对精确地反映领导者的绩效，并利用电子计算机对考评结果进行整理、计算、分析。【知识模块】 领导绩效19 【正确答案】 (1)调查研究法。这是一种比较
23、传统的、常见的考评方法，就是考评主体通过各种调查研究的方式，对被考评者的表现及其周围环境进行调查了解并做出一定评判的过程。这种考评方法适用范围广，操作简单快捷，成本较低，对各级各类的绩效考评比较适合。(2)民意测验法。这是一种现代社会广泛采用的了解社情民意的考评方法，是采取投票、对话、问卷等方法对民众就被考评者的绩效进行调查的方法。(3)目标对照法。这是由考评者按照领导活动中事先确定的目标体系以及细化的指标体系，对照检查被考评者完成目标的情况，从而评定其领导绩效的方法。目标对照法是考评工作中最基本的方法，它渗透于各种方法之中。(4)比较考评法。这种方法就是通过选择一定的参照系来对比被考评者绩效
24、的方法。(5)专家考评法。这种方法就是由专业的考评者对被考评者进行考评的方法。(6)统计分析法。这是把领导活动的目标分解成各项指标，对照工作的实际效果，运用统计数据检查领导任务完成情况，从而评价领导绩效的一种方法。这种方法是一种典型的定量分析方法，比较客观具体，但还需与其他方法综合使用，才能更准确有效。(7)自我述职法。这是领导者自我鉴定的方法，是领导者对一定时期内的工作情况进行总结评价，得出结论，并向上级或其他部门进行汇报的一种方法。(8)模拟考评法。这是把被考评者置于一个假设的或者人为设置的类似工作场景之中，要求被考评者按照一定的规则进行模拟操作，同时运用多种方法观察行为方式、心理素质、反
25、应能力等，然后根据观察结果来评价其领导绩效的方法。模拟考评的具体方式包括：公文处理、模拟会议、即兴发言、情境模拟。【知识模块】 领导绩效二、填空题20 【正确答案】 领导者 世界观 人生观 价值观【知识模块】 领导作风21 【正确答案】 理论联系实际【知识模块】 领导作风22 【正确答案】 简约朴素的生活方式 乐善好施的优良品质 廉洁奉公的职业操守 艰苦奋斗的精神面貌【知识模块】 领导作风23 【正确答案】 客观性 综合性 动态性 具体性 公共性 继承性 基础性【知识模块】 领导绩效24 【正确答案】 用人绩效 决策绩效 办事绩效 时间绩效 整体贡献绩效【知识模块】 领导绩效25 【正确答案】 领导绩效【知识模块】 领导绩效26 【正确答案】 领导绩效考评【知识模块】 领导绩效27 【正确答案】 德 能 勤 廉决策绩效考评 用人绩效考评 办事绩效考评 组织的整体贡献绩效考评【知识模块】 领导绩效
