1、公务员培训同步练习试卷 2 及答案与解析一、单项选择题1 集教学、科研、咨询三位于一体，主要承担省部级副职以上、正副厅司局级公务员培训的是（A）省级行政学院（B）自治区行政学院（C）市级行政学院（D）国家行政学院2 我国整个干部教育培训的管理体制实行的是（ ）体制。（A）分工领导，统一负责（B）分工领导，分工负责（C）统一领导，分工负责（D）统一领导，统一负责3 开展公务员培训活动的第一步是（A）需求分析（B）培训规划（C）培训设计（D）培训评估4 下列不属于培训需求分析方法的是（A）案例分析法（B）全面分析法（C）直接观察法（D）关键人物访谈法5 被广泛地运用于各个层次的各个需要分析的比较有
2、效的分析方法是（A）问题分析法（B）全面分析法（C）直接观察法（D）文献调查法6 侧重于组织运转中的方方面面，而不是针对某些特定问题的分析方法是（A）问题分析法（B）全面分析法（C）德尔菲法（D）问卷调查法7 组织根据发展的目标和对公务员未来培训需求状况的预测，制定专门计划，设计组织近期与未来培训活动的方案指的是公务员培训的（A）培训需求分析（B）培训的技术方法（C）培训的评估（D）培训的规划与设计8 下列不属于公务员培训的技术方法的是（A）课堂讲授法（B）全面分析法（C）案例分析法（D）角色扮演法9 根据一定的学习要求和培训目标，将实际生活中的真实情景或事件，加以典型化处理后，让受训者真实地
3、体验和分析复杂问题的过程，这类公务员培训方法被称为（A）案例分析法（B）角色扮演法（C）研讨法（D）合作研究法10 属于对受训者知识、技能学习成果评估的是（A）学员在培训中的学识增长情况（B）培训内容（C）培训方法（D）培训需求11 组织绩效的评估的主要方法是（A）比较法（B）客观指标测量法（C）调查法（D）关键人物访谈法12 下列不属于受训者反应评估的是（A）培训内容（B）培训方法（C）培训后勤保障（D）培训需求13 下列不属于个人绩效的评估的主要方法的是（A）访谈法（B）观察法（C）比较法（D）调查法二、多项选择题14 下列属于我国公务员培训自身特点的是（A）公务员培训目标的时代性（B）公
4、务员培训内容的实用性（C）公务员培训手段的多样性（D）公务员培训方式的法定性（E）公务员培训时间的持续性15 下列关于公务员培训目标的时代性的说法正确的有（A）公务员培训是公务员的义务但不是权利（B）公务员培训必须坚持与时俱进的原则（C）公务员培训属于公共管理专业领域的“继续教育 ”范畴（D）公务员培训与大众化的基础教育一样（E）公务员培训目标要紧紧围绕党和国家的中心工作16 公务员培训属于公共管理专业领域的（ ）范畴。（A）继续教育（B）后学历教育（C）终身教育（D）基础教育（E）职业培训17 公务员培训的意义是（A）提高政府服务意识，实现政府战略任务的重要保障（B）公务员人力资源管理最重要
5、的部分（C）提高政府效能，加强政府自身建设和廉政、勤政建设的重要措施（D）建设高素质专业化公务员队伍，提升人力资源能力的重要途径（E）公务员的权利之一，是公务员管理的重要组成部分18 下列符合公务员按需施教原则的有（A）各个历史阶段经济社会发展状况不同，对公务员素质能力的要求不同（B）不同职位的公务员对知识和技能的需要不同（C）不同层级的公务员对知识和技能的需要不同（D）不同部门、地区、类型的政府管理工作在培训要求上有所不同（E）培训前要做好培训的需求分析19 对于参加培训的公务员的评估内容有（A）公务员的学习态度和表现（B）掌握政策法规的程度（C）掌握业务知识的程度（D）掌握文化知识的程度（
6、E）解决实际问题的能力20 国外实行公务员初任培训的国家主要有（A）法国（B）英国（C）日本（D）中国（E）土耳其21 我国公务员知识能力更新的培训方式主要包括（A）政策法规的知识能力更新（B）综合性的知识能力更新（C）专业性的知识能力更新（D）特需性的知识能力更新（E）政治理论的知识能力更新22 公务员在职培训的形式有（A）通用知识更新（B）综合性的知识能力更新（C）政治理论更新（D）专业性的知识能力更新（E）特需性的知识能力更新23 下列属于对公务员的业务知识进行培训的是（A）公共管理（B）法律法规（C）市场经济（D）现代科技（E）行为规范24 个体层次的公务员培训需求着力点在于公务员的（
7、A）决策能力（B）沟通和协调能力（C）各类业务技能（D）心理调适（E）外语及计算机知识25 公务员培训需求分析的三大基本要素是（A）个体层次（B）组织层次（C）国家或地区战略层次（D）机构层次（E）国家或地区战术层次公务员培训同步练习试卷 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 在我国，国家行政学院集教学、科研、咨询三位于一体，主要承担对高(主要是省部级副职以上)、中(主要是正副厅司局级)级公务员的培训。【知识模块】 公务员培训2 【正确答案】 C【试题解析】 在我国，整个干部教育培训的管理体制实行的是统一领导、分工负责的体制。【知识模块】 公务员培训3 【正确答案】 A
8、【试题解析】 公务员的需求分析是开展公务员培训活动的第一步。【知识模块】 公务员培训4 【正确答案】 A【试题解析】 培训需求分析的主要方法有：问题分析法、全面分析法、直接观察法、民意测验或问卷调查法、关键人物访谈法、文献调查法、小组讨论或专家讨论法(如德尔菲法) 、工作样本法等。【知识模块】 公务员培训5 【正确答案】 A【试题解析】 公务员的培训需求的问题分析法，即绩效差距分析法，是被广泛地运用于各个层次的各个需要分析的比较有效的分析方法。【知识模块】 公务员培训6 【正确答案】 B【试题解析】 与公务员的问题分析法相比，全面分析法侧重于组织运转中的方方面面，而不是针对某些问题。【知识模块
9、】 公务员培训7 【正确答案】 D【试题解析】 公务员培训的规划与设计是指组织根据发展的目标和对公务员未来培训需求状况的预测，制定专门计划，设计组织近期与未来培训活动的方案。【知识模块】 公务员培训8 【正确答案】 B【试题解析】 公务员培训的技术方法主要有：(1)课堂讲授法；(2)研讨法；(3)案例分析法；(4)角色扮演法；(5) 合作研究法。【知识模块】 公务员培训9 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的是公务员培训、技术方法中的案例分析法的含义、考生应识记，对于其它四种技术方法考生也应掌握【知识模块】 公务员培训10 【正确答案】 A【试题解析】 对受训者知识、技能学习成果评估侧重于
10、两个方面：(1)学员在培训中的学识增长情况，可通过书面考试或诊断性测试来进行；(2)学员行为方式的改进，可通过观察、角色表演、模拟环境、工作实例、行为测试等多种方法进行。【知识模块】 公务员培训11 【正确答案】 B【试题解析】 组织绩效的评估方法主要有：(1)客观指标测量法；(2)主观评价法。【知识模块】 公务员培训12 【正确答案】 D【试题解析】 受训者反应评估主要有三方面：(1)对培训内容方面的评估；(2)对培训方法的评估；(3)对培训后勤保障的评估。【知识模块】 公务员培训13 【正确答案】 A【试题解析】 公务员个人绩效的评估方法有：(1)观察法；(2)比较法；(3)调查法。【知识
11、模块】 公务员培训二、多项选择题14 【正确答案】 A，B，C，D，E【试题解析】 我国公务员培训的自身特点和规律主要有：(1)公务员培训目标的时代性；(2)公务员培训内容的实用性；(3) 公务员培训手段的多样性；(4)公务员培训方式的法定性；(5)公务员培训时间的持续性。【知识模块】 公务员培训15 【正确答案】 B，C ，E【试题解析】 公务员培训目标的时代性要求必须要坚持与时俱进的原则，培训目标要紧密围绕党和国家中心工作，围绕国家经济社会发展的战略目标，围绕政府工作重点以及公务员素质能力需求，作为一种成人继续教育，公务员培训属于公-共管理专业领域。【知识模块】 公务员培训16 【正确答案
12、】 A，B，C【知识模块】 公务员培训17 【正确答案】 A，C，D，E【试题解析】 公务员培训的意义有：(1)是提高政府服务意识，实现政府战略任务的重要保障；(2)是提高政府效能，加强政府自身建设和廉政、勤政建设的重要措施；(3)是建设高素质专业化公务员队伍，提升人力资源能力的重要途径；(4)是公务员的权利之一，是公务员管理的重要组成部分。【知识模块】 公务员培训18 【正确答案】 A，B，C，D，E【试题解析】 公务员按需施教的原则要求各个历史阶段经济社会发展的不同状况，必然对公务员提出不同的素质能力要求；不同职位不同层级的公务员，需要的知识和技能有所不同；不同部门、不同：地区、不同类为。
13、【知识模块】 公务员培训19 【正确答案】 A，B，C，D，E【试题解析】 对于参加培训的公务员的评估内容主要包括：公务员的学习态度和表现，掌握政治理论、政策法规、业务知识、文化知识和技能的程度以及解决实际问题的能力等。【知识模块】 公务员培训20 【正确答案】 A，B，C，E【试题解析】 从世界范围来看，实行公务员初任培训的国家，主要有法国、英国、日本、土耳其等国。【知识模块】 公务员培训21 【正确答案】 B，C ，D【试题解析】 在我国，公务员知识能力更新的培训要根据需要采取不同的形式，目前大体有三种方式：(1)综合性的知识能力更新；(2)专业性的知识能力更新；(3)特需性的知识能力更新
14、。【知识模块】 公务员培训22 【正确答案】 B，D，E【试题解析】 在我国，公务员在职培训的形式有：(1)综合性的知识能力更新；(2)专业性的知识能力更新；(3) 特需性的知识能力更新。【知识模块】 公务员培训23 【正确答案】 A，B，C，D，E【试题解析】 在我国，对公务员的业务知识培训的公共必修课的内容包括：公共管理、法律法规、市场经济、现代科技和行为规范。【知识模块】 公务员培训24 【正确答案】 A，B，C，D，E【试题解析】 公务员个体层次的培训需求一般要针对公务员个体的需求，着力点在力、沟通和协调能力、各类业务技能、心理调适、外语及计算机知识等。【知识模块】 公务员培训25 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 对于政府机关这样大规模的组织而言，公务员培训需求分析的三大基本要素是个体层次、组织层次、国家或地区战略层次。【知识模块】 公务员培训
