1、1第一单元测试题班级 姓名 评分： 一、看拼音，写词语。(24 分)j lng dng yng b l yn zu yn f qng tng lin pn hi bn w do dngxin wn z qin hng二、给加点字选择正确读音。(分)俊俏（xio qio） 吹拂(f f) 丝绦(tio to) 衣裳(shn shng) 莲蓬(fn pn) 偶尔(r r)三、比一比并组词。(4 分)卷（ ） 咏（ ） 仿（ ） 载（ ）倦（ ） 泳（ ） 访（ ） 裁（ ）四、照样子补充词语。(2 分)动-静 吞-（ ） （ ）-略 （ ）-退 因-（ ） 五、词语积累。(9 分)（ ） （ ）欲
2、滴 皓月（ ） （ ） 崇（ ）峻（ ）夕阳（ ） （ ） 旭日（ ） （ ） 悬崖（ ） （ ）（ ） （ ）吐艳 喷薄（ ） （ ） 郁郁（ ） （ ） 六、填量词。 （4 分）一（ ）清泉 一（ ）微风 一（ ）翅膀 一（ ）羽毛 一（ ）珍珠 一（ ）机枪 一（ ）赞歌 一（ ）音符2七、 、照样子写句子。 （3 分）例：小草中夹杂着野花。 （绿茸茸的）小草中夹杂着（五颜六色的）野花。1、露珠在滚动。 2、音乐在山谷里回旋飘荡。 3、小路穿过树林。 八、阅读（一） 、课内阅读：按课文内容填空，并完成练习。 （12 分）1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了（
3、的小燕子。2、 古诗 春日 是（ ）代诗人（ ）写的。诗的前两句是 ， 。诗中“等闲”是（ ）的意思。诗中广为流传的佳句是 ， 。3、 荷叶（ ）的，像一个个（ ）的大圆盘。这句话中描写荷叶数量多的词是（ ） 、 （ ） ，描写荷叶颜色的词是（ ） ，描写荷叶形状的词语是（ ） 。4、 过了一会儿，我才记起我不是（ ） ，我是在看（ ）呢。“我”把自己也当成了（ ） ，是因为 。（二）课外阅读：阅读短文，回答问题。（9 分）荷 花雨过天晴，一道七色的的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀，迷人。瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的
4、少女，有的像绽开的焰火几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”荷花不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子莲子是极好的滋（z）补品；荷花的根莲藕（u）可以做成可口的佳肴（yo）。荷花生污泥却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？我喜爱这婀（）娜（nu）多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。1. 把文中画横线的句子改成没有问号的句子，但意思不变。（2 分） 3、 在文中找出一个比喻句，用 “”画出来，然后仿照句子写一句话。（ 3分）、荷花的种子和根各有什么用途？（2 分）4、 “我希望做个像荷花一样的人 ”想一想， “荷花一样的人 ”是什么样的人？（ 2分）九、作文：请你写一种你熟悉的小动物，注意写清它的外形、特点，以及与你或你的家人之间发生的趣事。语句要通顺，标点要正确使用，不要有错字。（30 分）4
