1、- 1 -安徽省阜阳三中 2018-2019 学年高三第一学期第二次模拟考试语文试题时间：150 分钟 分数：150 分1、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。魏晋时期， “手帖”是文人之间往来的书信，最初并没有一定具备作为书法范本的功能。因为王羲之手帖书信里字体的漂亮，在他去世后三百年间，这些简短随意的手帖逐渐被保存珍藏，装裱成册页卷轴，转变成练习书写、欣赏书法的范本， “帖”的内涵才从“书信”扩大为习字的书法范本。特别是到了唐太宗时代，因为对王羲之书帖的爱好收藏，以中央皇室的力量，搜求南朝文人手帖。把原来散乱各自独立的手帖
2、编辑在一起，刻石摹拓，广为流传，使王羲之和许多南朝手帖，因此成为广大民众学习书写的汉字美学典范，产生十七帖一类官方敕定的手帖总集版本，也促使“帖”这一个词汇有了确定书法楷模的意义。因为“手帖”意义的改变，原来南朝文人书信的特质消失了。唐代的名帖，像欧阳询的梦奠帖 卜商帖 张翰帖 ，都已经不是书信性质的文体，连字体也更倾向端正谨严的楷书，魏晋文人行草书法手帖的烂漫洒脱自在都已不复再见。欧阳询的书法大家熟悉的多是他的碑拓本，像九成宫 化度寺碑 ，已经成为汉字文化圈习字的基础范本，也都是楷书。欧阳询名作，收藏在北京故宫的张翰帖 卜商帖和辽宁博物馆的梦奠帖 ，其中或有双勾填墨的摹本，但年代都非常早，不
3、会晚过宋代，摹拓很精。 张翰帖近年北京故宫展出过，卷尾还有宋徽宗赵佶瘦金体的题跋。王羲之字体的行草风格与他书写的内容有关，因为是写给朋友的短柬、便条，所以率性随意， “行” “草”说的是字体，其实也是说一种书信体的自由。 张翰帖不是书信，是从晋书文苑传的张翰传记中抄录的文字，是严肃性的史传，因此欧阳询的用笔端正严格到有些拘谨。 张翰帖一开始介绍张翰“善属文，纵任不拘” ，文学好，为人任性不受拘束。下面就是与顾荣的对话，结尾两行是最美的句子“因见秋风起，乃思吴中菰菜鲈鱼，遂命驾而归”一向端正严肃的欧阳询，似乎写到这样的句子，也禁不住笔法飞动飘逸了起来。宋徽宗曾经评论张翰帖 ， “笔法险劲，猛锐长
4、驱” 。高宗也曾经评判过欧阳询的书法- 2 -“晚年笔力益刚劲，有执法廷争之风。孤峰崛起，四面削成” “猛锐长驱” “四面削成”“险劲” “刚劲”都可以从张翰帖的用笔看出。（摘编自听蒋勋讲最令他迷恋的历史 ）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） （3 分）A 手帖是文人之间往来的书信，最初不具备书法范本的功能，但到了王羲之时发生了变化。B 帖的内涵之所以由书信扩大到习字的书写范本，是因为手帖在魏晋时期的快速发展。C “帖”具有书法楷模的意义，与十七帖一类的官方敕定的手帖总集版本的产生有关。D 欧阳询的书法端正严格，但是张翰帖这一书信不仅笔法严谨，而且飞动飘逸。2下列对原文论证的相
5、关分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A文章在论证了“手帖”的意义改变后，指出唐代的名帖已经不具备书信的性质，而且字体和前朝相比更倾向端正与严谨。B 文章的第二段阐述了唐皇室对王羲之手帖的爱好收藏与“帖”书法楷模意义之间的关系。C 文章的第三段运用了举例论证的方式，证明了文体属性的改变对唐代名帖的风格有影响。D我们经常说字如其人，欧阳询的张翰帖用笔端正严格拘谨，说明欧阳询在为人处事上远不如张翰那样洒脱。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） （3 分）A 如果没有唐皇室对王羲之手帖的爱好与收藏，对南朝手帖的搜求，可能作为书法楷模的“帖”的出现还将推迟。B 由宋徽宗和宋高宗对张翰帖的评价
6、来看，我们大概可以推测出欧阳询的书法在宋朝的影响力还是很大的。C 魏晋文人用行草写帖，唐代人用楷体写帖，由此我们可以看出文体的属性对帖的字体的风格有影响。D 因为唐代的名帖梦奠帖 卜商帖 张翰帖已经不再是书信，所以这些帖的笔法严谨而不飘逸。- 3 -（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 4-6 题。平凡的世界（节选） 路遥开门的是个男青年。少平一惊：这张脸太像晚霞了！不过，他很快明白，这是晓霞她哥田晓晨。“你是少平吧？”晓晨在客厅里问他。他，点了点头。“我父亲在里边等你。 ”晓晨指了指敞着门的卧室，便垂头不再言语了。孙少平通过客厅，向里间那个门走去。他在门口立
7、住了。首先映入眼帘的是小桌上那个带黑边的像框。晓霞头稍稍歪着，烂漫的笑容像春天的鲜花和夏日里明媚的太阳。那双美丽的眼睛欣喜地直望着他，似乎说：亲爱的人！你终于来了像框上揽结着一绺黑纱。旁边的玻璃瓶内插几朵白色的玫瑰。一位老人罗着腰坐在沙发上，似乎像失去知觉一般没有任何反应。这是晓霞的父亲。孙少平无声地走到小桌前，双膝跪在地板上。他望着那张亲爱的笑脸，泪水汹涌地冲出了眼眶。他扑倒在地板上，抱住桌腿，失声地痛哭起来。过去，现在，未来，生命中的全部痛苦都凝聚在了这一瞬间。人生最宝贵的一切就这样早早地结束了吗？只有不尽的泪水祭奠那永不再复归的青春之恋当孙少平的哭声变为呜咽时，田福军从沙发上站起来，静静
8、地立了一会儿，说：“我从晓霞的日记中知道了你，因此给你发了那封电报”他走过来，在他头发上抚摸了一下，然后搂着他的肩头，引他到旁边的沙发里坐下。他自己则走过去立在窗户前，背着他，望着窗外飘落的朦朦细雨，声音哽咽地说：“她是个好孩子我们都无法相信，她那样充满活力的生命却在这个世界上消失了。她用自己的死换取了另一个更年幼的生命。我们都应该为她骄傲，也应该感到欣慰”他说着，猛然转过身来，两眼含满泪水， “不过，孩子，我自己更为欣慰的是，在她活着的时候，你曾给过她爱情的满足。我从她的日记里知道了这一点。是的，没有什么比这更能安慰我的痛苦了。孩- 4 -子，我深深地感激你！”孙少平站起来，肃立在田福军面前
9、。田福军用手帕抹去脸上的泪水，然后从桌子抽斗里拿出三个笔记本，交到少平手里，说：“她留给我们的主要纪念就是十几本日记。这三本是记述你们之间感情的，就由你去保存。读她的日记，会感到她还和我们生活在一起。 ”孙少平接过这三本彩色塑料皮日记本，随手打开了一本，那熟悉的、像男孩子一样刚健的字便跳入了眼帘酷暑已至，常去旁边的冶金学院游泳，晒得快成了黑炭头。时时想念我那“掏炭的男人” 。这想念像甘甜的美酒一样令人沉醉。爱情对我虽是“初见端倪” ，但已使我一洗尘泥，飘飘欲仙了。我放纵我的天性，相信爱情能给予人创追的力量。我为我的“掏炭丈夫”感到骄傲。是的，真正的爱情不应该是利己的，而应该是利他的，是心甘情愿
10、地与爱人一起奋斗并不断地自我更新的过程孙少平的视线被泪水模糊了。他合住日记本，似乎那些话不是他看见的，而是她俯在他耳边亲口说给他听的当田福军搂着他的肩头来到客厅的时候，晓晨旁边又多了一位穿素淡衣服的姑娘她不是晓晨的妻子就是他的未婚妻。他们要带他去吃饭。但少平谢绝了。他说他已经吃过饭，现在就回他住宿的地方去。田福军让晓晨到值班室叫了一辆小车，把他送到了火车站附近的那个旅馆。回到旅馆后，少平立刻又决定当晚搬到黄原办事处住。他明天要赶回黄原。他明天一定要赶回黄原！因为后天，就是晓霞和他约定在古塔山后面相会的日子。她已经离开了人世，但他还要和她如期地在那地方相会！中午十二点刚过，他就走出旅社，从东关大
11、桥拐到小南河那里，开始向古塔山走去走向那个神圣的地方。对孙少平采说，此行是在进行一次人生最为压严的仪式。他沿着弯曲的山路向上攀登。从山下到山上的这段路并不长。过去，他和晚霞常常用不了半个钟头，就立在古塔下面肩并肩眺望脚下的黄原城了。但现在这条路却是如此漫长，似乎那个目的地一直深埋在白云深处而不可企及。他看了看手表，离一点四十五分还有一个小时；而他知道，再用不了二十分钟，就能走到那棵伤心树下。他要按她说的，准时走到那地方。是的，准时。他于是在亭子间的一块圆石上坐下来。心脏开始狂跳起来上了那个小土梁，就能看见那个小山湾了！在这一瞬间，他甚至忘记了痛苦，无比的激动使他浑身颤栗不已。他似乎觉得，亲爱的
12、晚霞正在那地方等着他。他满头大汗，浑身大汗，眼里噙着泪水，手里举着一束野花，心衰- 5 -力竭地爬上了那个小土梁。他在小土梁上呆住了。泪水静静地从脸颊上滑落下来。他来到杜梨树下，把那束野花放在他们当年坐过的地方，此刻，表上的指针正指向两年前的那个时刻：一点四十五分。（有删改）【注】本文节选自平凡的世界第三部第 33 章。田晓霞，省报记者，是省委副书记田福军之女，与矿工孙少平相爱。两人两年前曾约定在黄原城古塔山的杜梨树下再相会，但在约定日期的前几天，她主动前往报道洪灾情况，帮助疏散群众，奋勇救了一个小女孩，自己却被汹涌的洪水卷走，英勇牺牲。田福军得知女儿深爱着孙少平后，给孙发电报，让他来跟田晓霞
13、做最后的告别。4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） （3 分）A 来到田福军家中，看到田晓霞的遗像，孙少平泪水涌流，失声痛哭。照片上晓霞越显得青春美丽，纯真烂漫，就越凸显出少平内心的巨大痛苦。B 田福军并没有因为与女儿相爱的孙少平是个矿工而轻视他，相反，他为少平给了女儿爱情的满足而感到欣慰和感激，可见田福军的开明与慈爱。C 在少平心中，黄原城古塔山的杜梨树下是个神圣的地方，一点四十五分是个神圣的时刻，斯人已逝，赴约准时，作品的浪漫主义风格十分鲜明。D 从作品的字里行间，我们可以感受到作者深沉而热烈的情感，无论是写景状物还是描摹人的言行神貌，均笔下含情，真切深挚，令人动
14、容感怀。5为什么“对孙少平来说，此行是在进行一次人生最为庄严的仪式”？请结合文本谈谈你的理解。 （6 分）6田晓霞有怎样的思想性格？请结合文本简要概括并分析。 （6 分）（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 7-9 题。材料一：- 6 -（图片来源于 2017 年 11 月新华网）材料二：从 21 日早上起，一篇题为疫苗之王的自媒体文章迅速传播，到当日晚间，无数人的朋友圈已经被这篇文章刷屏。随着疫苗事件的持续发酵，恐慌、愤怒情绪蔓延，不少山东的家长们炸开了锅，纷纷用刷屏表达着愤怒。山东的家长之所以表现得格外恐慌和愤怒，原因在于几天前曝光的 2017 年 11
15、月的一起疫苗违法事件当中，长春长生生物科技有限公司生产的一批问题疫苗共计 252600 支，全部销往山东省疾病预防控制中心。山东省家长的情绪反弹，有信息来源作为基础。而问题疫苗究竟销往哪里，自己的孩于是否注射过问题疫苗，如果注射了又如何补救等，家长们眼前如同一个信息黑洞，难以及时获得足够值得依赖的信息，只能用猜想来增补信息真空，进而加剧了恐慌情绪。因此，避免恐慌情绪蔓延的正确方法，不是简单呼吁民众保持足够的理性，而是相关信息必须及时、全面、准确地公开，既要跑在谣言前面，也要跑在猜想前面。首先，对于一些模棱两可的网络信息，要有权威部门及时发声。比如， 疫苗之王所说“问题疫苗打入 25 万儿童身体
16、”是否属实，就是一个对公众情绪可产生决定性影响的疑问，对于这类问题，不仅要迅速释疑，而且要用确保准确的数据来提高说服力。其次，后续将如何应对这起事件，要给出一个清晰的处理思路，让民众吃上定心丸。民众的恐慌不仅可以理解，而且值得深入分析，应该将之当成下一步的工作重点。根据疫苗流通规则，同批次的疫苗销往哪里，大方向是记录在案的。然而，就个人而言，接种的疫苗是否属于问题批次，是否也有详细的记录，已接种问题批次的儿童能不能得到通- 7 -知并及时复检，以及是否应补种等事宜，都是压在家长心头的疑问，此类疑问不解，恐慌就难以消除。（摘编自罗志华“疫苗危机”：别让信息黑洞加剧恐慌 ， 新京报2018 年 0
17、7 月 22 日）材料三：这个周末，问题疫苗引发全民焦虑，无数家长连夜翻看孩子的接种记录本，一项项对照是否使用过问题疫苗。疫苗造假，曝光必须无死角，监管切莫轻飘飘。面对问题疫苗，忍耐后的质疑和冷漠，追问后的维权和用脚投票，都值得监管部门认真反思，慎重对待。近日，长生生物接连被曝出狂犬疫苗生产记录造假、百白破疫苗为“劣药” 。国家药监局出手后，多家媒体跟进，引发社会强烈关注。在对事件的追问中，公众对于疫苗安全的焦虑不断升级，唯有尽快公开真相，才能回应质疑。疫苗乱象，非一日之寒。行业积弊已久，奈何每次处罚都轻飘飘。我们看到，某些无法无天、丧尽天良的恶企，在被查出问题之后，虽也受到一定惩罚，但与获得
18、的孽利相比微不足道，根本不足以让其痛改前非。人命关天的闹剧后，受害者维权无力，企业“自罚三杯” ，监管者惯性失语，如此“宽松”也是变相纵容造假、售假的重要原因。这背后有个政绩观的问题。如果对这些恶企处罚太重，动辄判处“死刑” ，势必影响当地的 GDP 和税牧的数据，因此，处罚多是些“软刀子” 。药监部门最主要的职责是防患于未然。具体地说，就是要对流向市场的药品负责。对消费者而言，其权益只能由政府职能部门代表和维护。假疫苗横行，那就是政府职能部门失职，就该有人对此负责。如果做不到，设立这个部门干嘛？毋庸讳言，食品和药品的监管等，依然是人民群众普遍不满意和不放心的问题之一，应该引起足够重视，它不仅
19、关系着人民健康，也关系着人心聚散。（摘编自胡琴面对疫苗乱象，监管部门应有所作为 ，人民网 2018 年 07 月 22 日）7下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） （3 分）A 新华网关于药监局对长春、武汉两家公司效价指标不合格的百白破要求立即停用的新闻，使这两家公司疫苗问题呈现在公众面前。B 山东家长表现出来的恐慌和愤怒是有根据的，很多问题疫苗流入山东，事关孩子的安全，而家长又没有获得足够值得依赖的信息。C 对于民众个人而言，消除恐慌的方法在于，要了解自己家庭儿童用药情况，要有及时的信息反馈，以及如何解决这些问题的方法。- 8 -D 问题企业之所以不痛改前非，原因在于监管者的惯性失
20、语，对问题企业太宽容，使得其所获的孽利与其所受的惩罚相比微不足道。8下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A 疫苗事件的持续发酵，朋友圈无数人的刷屏，最直接的原因在于疫苗之王这篇文章在自媒体上的迅速传播。B 新华网明确说百白破问题疫苗对人体安全性没有影响，从这个意义上说，家长们的担忧和愤怒没有太大的必要。C 只是让民众保持理性是不够的，还要全面、及时、准确的信息公开，让人们不胡猜乱想，恐慌等情绪才能缓解。D “曝光必须无死角，监管切莫轻飘飘”体现了人们对问题疫苗事件发展的希望和担忧，食药监管涉及健康和人心。9以上三则材料中， 新华网 新京报 人民网报道的侧重点有什么不
21、同？请结合材料简要分析。 （6 分）2、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 10-13 题。谢迁，字于乔，余姚人。成化十年乡试第一。明年举进士，复第一。授修撰，累迁左庶子。弘治元年春，中官郭镛请豫选妃嫔备六宫。迁上言：“山陵未毕，礼当有待。祥禫 之期，岁亦不远。陛下富于春秋，请俟谅阴 既终，徐议未晚。 ”尚书周洪谟等如迁议，从之。帝居东宫时，迁已为讲官。及是，与日讲，务积诚开帝意。前夕必正衣冠习诵，及进讲，敷词详切，帝数称善。八年，诏同李东阳入内阁参与机务。迁时居忧，力辞，服除始拜命。进詹事兼官如故，皇太子出阁，加太子少保、兵部尚书兼东
22、阁大学士。上疏劝太子亲贤远佞，勤学问，戒逸豫，帝嘉之。尚书马文升以大同边警，饷馈不足，请加南方两税折银。迁曰：“先朝以南方赋重，故折银以宽之。若复议加，恐民不堪命。且足国在节用，用度无节，虽加赋奚益？”尚书倪岳亦争之，议遂寝。孝宗晚年慨然欲厘弊政。而内府诸库及仓场、马坊中官作奸骫法，不可究诘。御马监、腾骧四卫勇士自以禁军不隶兵部，率空名支饷，其弊尤甚。迁乘间言之，帝令拟旨禁约。迁曰：“虚言设禁无益宜令曹司搜剔弊端明白奏闻然后严立条约有犯必诛庶积蠹可去”帝允之。世宗即位，遣使存问，迁乃遣子正入谢。劝帝勤学、法祖、纳谏，优旨答之。嘉靖二年复诏- 9 -有司存问。六年，大学士费宏举迁自代。帝乃遣人赍
23、诏书即家起之。迁年七十九矣，不得已拜命，居位数月，力求去。帝待迁愈厚，以天寒免朝参，除夕赐御制诗。及以病告，则遣医赐药饵，使者相望于道。迁竟以次年三月辞归。十年卒于家，年八十有三。赠太傅，谥文正。（选自明史列传七十二，有删改）【注】祥禫（xing dn）：丧祭名。谅阴：居丧时所住的房子。10下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3 分）A 虚言设禁无益/宜令曹司/搜剔弊端明白奏闻/然后严立条约/有犯必诛庶积蠹可去B 虚言设禁无益/宜令曹司搜剔弊端/明白奏闻/然后严立条约/有犯必诛/庶积蠹可去C 虚言设禁无益宜/令曹司搜剔弊端/明白奏闻/然后严立条约/有犯必诛庶积蠹可去D 虚言设禁
24、无益/宜令曹司/搜剔弊端明白奏闻/然后严立条约/有犯必诛庶/积蠹可去11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） （3 分）A 进士，科举制中，最高级别考试称殿试，皇帝在朝廷上对会试录取的贡生亲自考核，以定甲第。考中一二三甲统称进士。B 服除，古代官员遭逢父母去世，按照规定需要离职居家守丧，守丧期满除去丧服称“服除” 。C 兵部，中国古代官署名，六部之一，掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等。D 赠，是古代皇帝为在任或已故官员及其亲属赐予官爵或荣誉称号，以示恩荣。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A 谢迁奉守礼法。因先皇陵墓尚未完工，居丧期限未满，
25、他建议孝宗居丧期满后再商议选妃嫔充实六宫。B 谢迁关心百姓疾苦。大同发生战事，尚书马文升请求增加南方两税折合的银两，遭谢迁和尚书倪岳反对而作罢。C 谢迁有政治才干。孝宗晚年想治理弊政，谢迁向孝宗报告并提出治理弊端的策略，得到皇帝同意，收效明显。D 谢迁晚年宠命优渥。天寒时不用上朝参见，除夕赐诗，生病派医送药，死后赠谥，极尽荣耀。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）若复议加，恐民不堪命。且足国在节用，用度无节，虽加赋奚益？（5 分）- 10 -六年，大学士费宏举迁自代。帝乃遣人赍诏书即家起之。 （5 分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首诗,完成 14-1
26、5 题。古风碧荷生幽泉 李白碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色空绝世，馨香为谁传。坐看飞霜满，凋此红芳年。结根未得所，愿托华池边。【注】此诗作于李白应诏入京为官之前。14下列对本诗的理解,不正确的一项是 ( )（3 分）A 写荷之美,先总写其“艳” “鲜”,然后分写“花” “叶” “色” “香”,并用“幽泉” “朝日”“绿水” “青烟”加以烘托。B 三、四两句中“冒” “罗”二字用得巧妙:“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。C “坐看飞霜满,凋此红芳年”用了拟人的手法,写芬芳艳丽的荷花,尽管无比美丽,也只能在满天飞霜中无奈凋零。D 诗歌语言清新
27、自然,节奏轻快,充满奇特的想象和夸张,极富抒情性,体现了李白诗歌的浪漫主义风格。15这首咏物诗,表达了诗人哪些情感?请简要分析。 （6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16补写出下列句子中空缺的部分。 （6 分）（1）庄周在逍遥游中认为，小有小的凭借，大有大的凭借。比如“_” ，那么就只能承载草芥；而学鸠不理解，所以对大鹏的行为提出“_”的质疑。（2） 琵琶行中多“月” 。其中，用来渲染一种静寂寥廓环境氛围的一句是“_” ，用来渲染一种孤寂凄寒环境氛围的一句是“ _” 。（3） 念奴娇赤壁怀古中，由写景向写人过渡的句子是“_ ，_” 。- 11 -三、语言文字运用（20 分）
28、阅读下面的文字，完成 17-19 题。2018 年 7 月下旬，习近平主席访问非洲，塞内加尔成为非洲第一个正式加入“一带一路”的国家。2013 年，我国提出了构建“一带一路”的倡议。这一跨越时空的伟大倡议， （ ） 。它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平发展、合作共赢的 21世纪时代潮流。它不仅是一个 的战略构想，也是一条和平发展的共赢之路，还是一项脚踏实地的伟大事业。此倡议受到国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是 ，其影响可见一斑。五年来，在我国与沿途国家的共同努力下，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。沿途国家正编织以陆、海、空三位一体
29、的立体交通大网络。被誉为现代丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿中南半岛国家的中国一新加坡经济走廊，以及连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊等，作为“一带一路”的骨干通道 。沿途区域种类物流中心正在建设中，各种类型的自贸园区 般出现；一张辐射“一带一路”的高标准自贸区大网络也正在编织中，最终形成经济走廊沿途的生产、流通、市场规模效应。17下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） （3 分）A 连接中外，承接古今，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。B 承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。C 连接中外，承接古今，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。D 承接古今，连接中外，将崭新的时代内涵赋予
30、古老丝绸之路。18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） （3 分）A 我国与沿途国家的共同努力， “一带一路”的相关合作将取得长足进展。B 我国与沿途国家的共同努力，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。C 在我国与沿途国家的共同努力下， “一带一路”的相关合作取得了长足进展。D 在我国与沿途国家的共同努力下，使“一带一路”的相关合作取得了长足进展。19依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（ ） （3 分）A 高瞻远瞩 摩拳擦掌 初露雏形 雨后春笋B 远见卓识 大展拳脚 初露雏形 星罗棋布C 高瞻远瞩 大展拳脚 崭露头角 雨后春笋D 远见卓识 摩拳擦掌 崭露头角 星罗棋
31、布20下面是一封求职信的主要内容，其中有五处用词不当，请找出来并加以修改。 （5 分）- 12 -日前惠顾你网站，得知招聘编辑的消息，我决定接受聘请。我是烟台大学新闻专业 2016届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，务必尽快与我洽谈。答：（1）将_；（2）将_；（3）将_；（4）将_；（5）将_。21下面是某服务中心为方便群众办事而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字。 （6 分）四、写作（60 分）22阅读下面的文字，按要求作文。 （60 分）一代有一代之风度，一代有一代之生活。先秦时讲君
32、子风范，有所为有所不为；魏晋时讲风度与风骨，追求任性放诞、清俊通脱；汉唐时讲气象，以开放包容著称；宋明时讲风韵，追求趣味与性情但是在现代风度上，大家发生了分歧，有的说是创新，有的说是竞争，有的说是穷忙、宅、腐、控，还有说是休闲、旅游、健康你觉得现代风度是什么？请写一篇文章阐述你的看法。要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外） ，文体特征鲜明；不少于 800字；不得抄袭；不得套作。二模语文参考答案1C A 项， “手帖最初不具备书法范本的功能，但到了王羲之时发生了变化”错，选项曲解原文，文章第一段说的是“最初并没有一定具备作为书法范本的功能” ，文中说的是“并没有一定具备” ，而不是“不具
33、备” 。B 项， “帖的内涵之所以由书信扩大到习字的书写范本，是因为手帖在魏晋时期的快速发展”有误，选项强加因果；文章第一段说的是“因为王羲之手帖书信里字体的漂亮，在他去世后三百年间，这些简短随意的手帖逐渐被保存珍藏，装裱成册页卷轴，转变成练习书写、欣赏书法的范本， 帖的内涵才从书信扩大为习字的书法范本” 。D 项， “但是张翰帖这一书信”错误，文章倒数第二段说的是- 13 -“张翰帖不是书信，是从晋书文苑传的张翰传记中抄录的文字，是严肃性的史传” ，张翰帖不是书信。2D D 项， “欧阳询的张翰帖用笔端正严格拘谨，说明欧阳询在为人处事上远不如张翰那样洒脱”错误，选项于原文无据。文章倒数第二段
34、只是说“欧阳询的用笔端正严格到有些拘谨一向端正严肃的欧阳询，似乎写到这样的句子，也禁不住笔法飞动飘逸了起来” ，但不能就此说“欧阳询在为人处事上远不如张翰那样洒脱” 。3D D 项， “所以这些帖的笔法严谨而不飘逸”有误，这一结论分析有误，曲解原文。第三段说的是“唐代的名帖，像欧阳询的梦奠帖 卜商帖 张翰帖 ，都已经不是书信性质的文体，连字体也更倾向端正谨严的楷书，魏晋文人行草书法手帖的烂漫洒脱自在都已不复再见” ，并不是因为“梦奠帖 卜商帖 张翰帖这些名帖不再是书信”而导致“这些帖的笔法严谨而不飘逸” 。4C C 项， “作品的浪漫主义风格十分鲜明”说法错误，文本此处的情节具有一定的浪漫性，
35、但作品的风格是现实主义的。故选 C。5因为对孙少平来说，此行是完成自己与田晓霞的约定，更是对二人刻骨铭心的爱情的纪念，还是对田晓霞的祭奠与怀念。6热爱生活，充满活力。她写日记记录生活的点点滴滴，她的笑容灿烂，眼神欣喜。舍己为人，品格高尚。她主动奔赴抗洪前线，帮助疏散群众，并为救小女孩献出生命。纯真热情，大胆追求爱情。身为省委副书记的女儿，她没有门第观念，大胆爱上了矿工孙少平。7D D 项， “使得其所获的孽利与其所受的惩罚相比微不足道”错误，选项表述的意思与文本相反，与原文对照，材料三第四段说的是“我们看到，某些无法无天、丧尽天良的恶企，在被查出问题之后，虽也受到一定惩罚，但与获得的孽利相比微
36、不足道，根本不足以让其痛改前非” ，文中表达的意思是“使得其所受惩罚与其所获得孽利相比微不足道” ，而不是“使得其所获得孽利与其所受惩罚相比微不足道” 。8B B 项， “家长们的担忧和愤怒没有太大的必要”错误，选项曲解原文，材料一的图表说明百白破问题疫苗对人体安全性没有影响，而材料二第三段、第四段、第五段以及文本中对如何消除大众恐慌情绪方法的论述并不能说明“家长们的担忧和愤怒没有太大的必要” 。9“新华网”侧重于介绍国家食药局的要求，客观说明问题企业、生产批号、疫苗数量、流向等具体问题。新京报侧重于“疫苗危机”所引发的民众恐慌，重点分析民众恐慌的原因以及解决方法。“人民网”侧重于在这次疫苗危
37、机中，监管部门应有的作用。- 14 -10B 试题分析：本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义， “虚言设禁无益，宜令曹司搜剔弊端，明白奏闻。然后严立条约，有犯必诛，庶积蠹可去” ，这句话的含义是“虚言禁止无益，应该命官署收集弊端，详细地奏报朝廷。然后严格订立条约，违犯者必诛，那样积蠹可望除掉” ，圈出句子中的名词和代词，如“虚言”“曹司” “条约”等，然后依据语法关系进行排除，如“设禁无益”说的是“虚言” ，而“宜”意思是“应该” ，是修饰“令” ，即“应该命令” ，故应从“无益”后断开，排除 C 项；“搜剔弊端”是命令“曹司”去做的事情，故应从 “弊端”后
38、断开，这就排除 AD 两项，故选 B项。 。11D 试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。D 项， “赠，是古代皇帝为在任赐予官爵或荣誉称号，以示恩荣”表述有误， “赠”是针对已故的官员及其亲属而言，不包括在任的。12C 试题分析：题干要求选出“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项” ，这是考查学生对文本内容的理解和辨析能力。考生应找出选
39、项对应的语句，然后与选项进行比较分析。C 项， “收效明显”表述有误，文中说的是“庶积蠹可去” ，意思是“那样积蠹可望除掉” ，后面说“帝允之” ，但没有说到收效明显。这道题目是概括归纳文章内容。13假如又增加，恐怕百姓不能忍受。况且使国家富足的方式在于节省费用，花费无节制，即使增加赋税又有什么用？ （“堪” ，承受、忍受；“足” ，使动用法，使富足；“节用” ，节省费用；“虽” ，即使；“奚” ，代词，什么。 ）六年，大学士费宏推举谢迁代替自己。世宗于是派人带着诏书到谢迁家去起用他。（“举” ，推举，推荐；“自代” ，宾语前置，应为“代自” ，即代替自己；“赍” ，持，拿着；“即” ，到；“
40、起” ，起用。 ）参考译文：谢迁，字于乔，余姚人。成化十年，乡试第一名。第二年考中进士，又是第一名。授修撰职，连续升迁至左庶子。弘治元年春，宦官郭镛提出预选妃嫔以充实六宫。谢迁上言道：“先帝陵墓未完工，理应等待。除服之期也不远了。陛下年轻，请等居丧期满后，再慢慢地商议也不晚。 ”尚书周洪谟等也同谢迁意见一致，孝宗同意了。孝宗为太子时，谢迁已是讲官，到这时，参加日讲，致力于竭诚启发开导皇帝。日讲前天晚上，他必定衣冠整齐地练习- 15 -背诵，到为皇帝讲解经史时，对词的讲解详细准确，获得孝宗多次称赞。八年朝廷下诏书命谢迁同李东阳进入内阁参预机要事务。时逢谢迁居丧期间，他极力推辞，直到服满才接受任命
41、。升任詹事兼任原来官职。皇太子前往封地，加封谢迁为太子太保、兵部尚书兼东阁大学士。他上疏鼓励太子亲贤远佞，勤于学习，力戒一味享乐，孝宗很赞赏。因为大同发生战事，满足不了供应，尚书马文升请求增加南方两税折合的银两。谢迁说：“先朝因为南方的赋税重，所以用折银的办法解决，假如又增加，恐怕百姓不堪忍受。况且富国在于节省费用，如果花费无节制，即使增加赋税又有什么用？”尚书倪岳也持反对意见，此议于是搁置下来。孝宗晚年感慨地要治理弊政，而内府诸库及粮仓、马坊的宦官行奸枉法，不能深入追究。御马监、腾骧四卫勇士自以为禁军不隶属兵部，一律以空名领取粮饷，其弊尤为厉害。谢迁趁此机会向孝宗提出来，孝宗命令草拟旨文禁止
42、。谢迁说：“虚言禁止无益，应该命官署收集弊端，详细地奏报朝廷。然后严格订立条约，违犯者必诛，那样积蠹可望除掉。 ”孝宗表示同意。世宗即位，遣使慰问谢迁。谢迁于是派儿子谢正入朝致谢。鼓励皇帝勤学、师法祖先、纳谏。世宗用褒奖的语言做了回复。嘉靖二年，又下诏命有关部门去慰问。六年，大学士费宏推举谢迁代替自己，世宗于是派遣官员带着自己亲手写的诏书到谢迁家起用他。谢迁时年七十九岁了，不得已接受任命。谢迁任职数月后极力请求离去。世宗对待他更加优待，天寒免去上朝参拜，除夕日赐御制诗，有病时则派遣太医去为他治病，并赐药和食物，道路上尽是派往谢迁家慰问的使者。谢迁终究在第二年三月辞官回家。十年在家去世，享年八十
43、三岁。追赠太傅，谥号文正。14D 本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。此类题考查主要集中对诗意、诗的思想主旨、诗的语言、技巧、结构等内容的考核，赏析时首先要读懂诗，然后根据选项进行分析。本题要求选出“对本诗的理解,不正确的一项” ，D 项， “充满奇特的想象和夸张”说法错误， “奇特的想象和夸张”在诗中不典型，更谈不上“充满” 。故选 D。15作者托物言志,表达了对自己高洁品性的自信。写荷花秀丽的花容,清香的气息,绝世空前,暗示了自己才高道洁。怀才不遇、空任时光流逝的慨叹。写荷花,纵然有绝世的美丽,因“结根未得所”,无人为它传递馨香,只能凋零,表达自己空有才华,却因没人举荐不能建功立业,坐看年华
44、流逝,心生感慨。对得到朝廷重用的渴望。结尾“愿托华池边”表达了自己也像荷花希望生长在华美的池子里一样,期盼得到举荐和朝廷垂青(重用)。16覆杯水于坳堂之上 奚以之九万里而南为 唯见江心秋月白 绕船月明江水寒 江山如画 一时多少豪杰此题默写时需注意以下字词书写：覆、坳、奚、唯、画、豪。- 16 -17B 试题分析：题干要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项” ，这是考查语言表达的连贯性。考生要注意前后句的暗示与限制，前面的句子中“跨越时空”暗示应该先讲时间“承接古今” ，再说空间“连接中外” ；由此可排除 A、C，这两项把内容说反了；后面的两句中先说“古丝绸之路”后说“时代潮流” ，
45、这就暗示应该是“赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵” ，由此可排除 D，故选 B 项。18C A 项， “我国与沿途国家的共同努力， 一带一路的相关合作将取得长足进展”结构混乱，前面句子“我国与沿途国家的共同努力”没结束，缺谓语和宾语，后面“一带一路的相关合作将取得长足进展”又是一个句子；且将来时态与前后文时态不符。B 项， “将使一带一路的相关合作取得长足进展”中将来时态与前后文时态不符。D 项，成分残缺，“在下”与“使”的结构组合，常常导致句子缺少主语。19A 试题分析：题干要求选出“依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项” ，这是考查成语的运用能力。 “高瞻远瞩” ，站得高，看得远，比喻眼
46、光远大。 “远见卓识” ，有远大的眼光和高明的见解。二者都是有远见的意思，但侧重点和用法有差别。 “高瞻远瞩”侧重强调看问题的高度，常作状语和定语；“远见卓识”侧重看问题的深度，常作主语、宾语。第一处说“它不仅是一个的战略构想” ，该成语在句中做定语，故选“高瞻远瞩” 。 “摩拳擦掌” ，形容做事之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。 “大展拳脚” ，充分显露自己的本领，充分发挥自己的聪明才智。 “摩拳擦掌”将来时，侧重事前振奋状态；“大展拳脚”进行时，侧重事中发挥才智，比较语境，第二处说“此倡议受到国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是” ，这是说事前的振奋状态，故选“摩
47、拳擦掌” 。“初露雏形” ，事物刚刚显露出初步的规模或形式，还未定型。 “崭露头角” ，比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年） 。根据使用对象，句中说的是“骨干通道” ，故选“初露雏形”。 “雨后春笋” ，春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。常作状语、宾语。褒义词。 “星罗棋布” ，像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多，分布广。常作谓语、定语。中性词。根据语境含义，侧重好的，故选“雨后春笋” 。20(1)“惠顾”改为“浏览” ；(2)“你”改为“贵” ；(3)“接受聘请”改为“应聘” ；(4)“务必”改为“请” ；(5)“洽谈”改为“联系” 。21群众办事应提供
48、相关材料，服务中心受理后，属于协办件的，弄清协办原因；属于代办件的，明确代办承诺；属于即办件的，就即收即办，然后将受理结果反馈给办事的群众，并做好汇总上报。22试题分析：本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文，任务很明确，- 17 -“你觉得现代风度是什么” “写一篇文章阐述你的看法” ，而对于“风度” ，材料中给出了一系列的说明。从材料来看，材料由两部分组成，第一部分是说历朝历代“风度”的不同内涵，第二部分是说现代人对于“现代风度”的争议， “有的说是创新，有的说是竞争，有的说是穷忙、宅、腐、控，还有说是休闲、旅游、健康” ，考生可以从材料中选出自己对“现代风度”的认识，也可以从自己的认知角度谈对“现代风度”的理解。从字典的定义来看， “风度”即“人的举止姿态（多指美好的） ”，可以体现在以下几个方面，交朋结友、为人处世，最讲究“风度”二字，良好的风度令人赞赏，让人羡慕，具有不可否认的审美价值；风度不一定是博学多才，不一定是位高权重，更不一定是财大气粗，风度首先是一种涵养，一种内心的充实，一种对自己充满信心的表现；风
